《艾青诗选》如何读诗

《艾青诗选》教学设计《艾青诗选》----如何读诗教学设计【研究目标】1、阅读课内诗歌，明确现代诗歌的阅读方法（5个）；2、重点探讨诗歌阅读“知背景、抓意象、悟情感”方法的理解运用；3、牛刀小试，即兴创作诗歌，并能说出诗歌中的意象和情感；【研究重难点】重点：1、阅读课内诗歌，明确现代诗歌的阅读方法（5个）；难点：1、重点探讨诗歌阅读“知背景、抓意象、悟情感”方法的理解运用；2、牛刀小试，即兴创作诗歌，并能说出诗歌中的意象和情感；【目标达成评价】1、完成课堂活动一：读诗歌、知方法——（检测研究目标1）2、完成课堂活动二：知背景、抓意象、悟情感——（检测研究目标2）3、完成课堂活动三：试牛刀、写小诗——（检测研究目标3）【教学课时】1课时【教学过程】一、导入高：生活不仅是眼前的，还有诗和远方.卞支林《艾青诗选》:你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；徐志摩《断章》:我轻轻的走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手告别西天的云。

在中国新诗发展的历史当中，他是个大形象。

——牛汉二、读诗歌、知方法读课内诗歌《我爱这土地》，明确读诗歌的方法首先，大家看看这首诗和我们学的古诗有什么区别呢？语言白话、句子长短不一、字数不相等、形式自由……请再次用心感受这首诗。

诗人如何表达他的感情？这首诗写于1938年11月。

******战争开始后，中国正处于国家衰亡、民族危亡的关头。

诗人把自己变成了一只鸟，在诗中捕捉到了“鸟”、“河”、“风”、“土地”等意象，表达了对土地的热爱和对祖国深深的爱。

所以在读诗的时候，一定要结合背景，把握诗歌中的意象，理解诗人想要表达的情感。

好了，现在来整理一下。

现代诗应该怎么读？学生回答，教师总结：1、注意诗歌表现形式2、品味诗歌语言3.把握诗意的意象。

4、体味诗歌情感5.体验诗歌的理性之美。

三、知背景、抓意象、悟情感请大家用我们刚刚学到的读现代诗歌的方法，自由朗读诗歌《煤的对话》，通过了解背景，抓取意象，去理解诗人当时的丰富情感！诗人艾青的诗歌创作总共有两个高峰期，其中第一个高峰期在20世纪30年代……这一时期的诗歌，满怀诗人对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。

名著导读《艾青诗选》如何读诗【教学目标】1.了解作家、作品及现代诗歌的风格特点，能深情地朗诵诗歌。

2.培养学生对现代诗歌的兴趣，掌握阅读现代诗歌的基本方法。

3.体味诗人深沉的感情，培养爱国情怀。

【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.了解作者、作品及写作背景。

2.了解诗歌的表现形式，品味诗歌的语言，理解诗歌的意象。

3.掌握现代诗的阅读方法。

【教学过程】一、激趣导入同学们，在现代诗歌史上，有这样一位诗人，他被称作是“一生追求光明的作家”，也有人评价他是中国新诗发展史上的大形象。

很多人都会背他的这两句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”他是谁呢？（生回答：艾青）同学们，今天就让我们一起走近艾青，走进《艾青诗选》，走进那个年代。

二、知人论世识背景《孟子》说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？”我们想客观正确地理解和把握文学作品的思想内容，不去了解作者的生活经历和时代背景，怎么能行呢？所以阅读一本著作，我们首先得去了解它的作者及其时代。

同学们，你们对艾青和他所处的时代有哪些了解？谁先来说说？（学生回答，教师补充）（一）生平经历课件出示：艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，笔名莪加、克阿、林壁等，浙江金华人，诗人。

1928年中学毕业后考入杭州国立西湖艺术学院绘画系。

1929年赴法国巴黎学习时，接触到欧洲现代派诗歌。

1932年回国，同年5月在上海加入中国左翼美术家联盟，并组织“春地艺术社”，从事革命文艺活动。

1932年7月被捕入狱，在狱中写了《大堰河——我的保姆》，发表后引起轰动，一举成名。

三年后经保释出狱。

1936年至1945年辗转各地，先后到武汉、临汾、西安、桂林、重庆、延安等地从事文艺工作。

1949年10月起，任《人民文学》副主编。

1957年被错划为“右派”分子。

之后创作几乎停止。

1979年平反后，写下《归来的歌》《光的赞歌》等大量诗歌。

（二）作品梳理课件出示：（三）作品风格课件出示：艾青是自由体新诗的代表诗人。

艾青诗选阅读方法以“艾青诗选阅读方法”为标题，写一篇3000字的中文文章艾青（1683-1764），是中国近代杰出的诗人，他的诗歌成就宏伟壮丽。

他的诗歌渗透着自然深刻的思想，唱出的是典雅而极富深度的意象与情感，渲染出充满生机的艺术精髓。

读诗，我们要学会“停驻众生寰宇客，心怀旷野直千里”，以感受诗歌艺术精深的内涵，品尝其芬芳。

以下是针对艾青诗歌的阅读方法：一、要有独特的视角。

艾青诗歌艺术结构十分复杂，特别是他的长诗，语句复杂，押韵得宜，表达能力强，也有很多义思内涵。

要想真正理解艾青的诗歌，就要开发自己读诗的独特视角，创造性的把握诗歌的突破口。

二、要做到客观公正。

读诗，不能一味地把自己的感情当自我的想象，而要客观公正的去理解诗歌的真实含义，从而把握其中的精神内涵。

三、要细致入微。

艾青诗歌中有很多细微之处，比如排列结构，语句节奏，押韵等，要想把握精髓，就要仔细体会诗歌中的细节。

四、要融会贯通。

艾青诗歌中有很多思想精髓，像《新春词》中的“更尽山河色，犹胜江海声”，以及《鸿沟携行》中的“壮士添节仗，耸首入汉名”等等，这些精彩的诗句也都蜚声海内外，要把握其中的艺术精髓，就要融会贯通，以感受其中的意境。

五、要运用联想。

艾青诗歌中有很多精妙之处，比如突然跳转、引用比喻等，要想理解真正的精华，就要运用联想，以及合理推断，从而把握其中的内涵。

六、要不断积累。

读诗也是一个积累过程，对于艾青诗歌的欣赏，要想真正的把握其中的艺术精髓，就必须不断的积累，不断的品味，积累足够的经验，让艾青诗歌的艺术精髓更加显现出来。

总之，艾青的诗歌蕴含着深厚的文化内涵，要想真正的理解它，就必须仔细体会，运用所学的知识，做到客观公正，运用联想，最后不断积累，从而将他的艺术成就展示给大家。