同学眼中的我

同学眼中的我真诚友善待人如宾我是一个高中生，对于同学们来说，我尽力让自己成为一个真诚友善待人如宾的人，让大家在我身上看到一个可以信赖、愿意帮助的朋友。

首先，真诚是我待人的态度。

每个人都希望被别人真诚对待，所以我始终坚信，对待他人要真诚。

无论是与同学们交流还是对待老师，我都会真实地表达自己的想法和观点。

在与同学交往中，我始终将诚实作为基本准则，不会撒谎，诚实地对待自己和对待别人。

在集体活动中，我也会及时地与同学分享自己的想法和疑虑，让大家感觉到我是一个真诚的朋友，可以与我交心。

其次，友善是我与同学们相处的基调。

友善可以化解尴尬，让人感到温暖和亲切。

当同学面对困难时，我会主动彬彬有礼地帮助他们解决问题，尽量给予他们积极的帮助和支持。

我善于倾听，耐心地听取同学们的倾诉，给予他们精神上的慰藉和建议。

同时，我也乐于分享自己的知识和经验，帮助同学们提高学习成绩和解决生活中的问题。

这样，我希望通过我的友善行为和态度，能够争取到同学们的信任和友谊。

最后，待人如宾是我的座右铭。

无论是与同学们交往还是与老师交流，我都愿意付出额外的努力，让每一位同学和老师都感到被尊重和受到重视。

我关心同学的需要，尽量在能力范围内给予帮助和支持。

在学习上，我愿意与其他同学共同协助，相互扶持，共同进步。

在集体活动中，我也会主动充当协调员，让大家的意见和需求都得到充分考虑，以达到最好的效果。

我相信，只有待人如宾，我们才能建立起和谐的人际关系，让每个人都能在一个友好的环境中学习和成长。

总之，作为一个高中生，我努力做到真诚友善待人如宾。

我相信，真诚和友善的态度可以改变人与人之间的关系，创造出一片宽阔的友谊天地。

我希望同学们能够通过我的行动和示范，感受到真诚、友善、待人如宾的力量，共同营造一个温馨和谐的学习环境。

同学眼中的我作文同学眼中的我。

每个人都有自己的特点和个性，而在同学眼中的我，也一定有着独特的形象和印象。

在我看来，同学眼中的我可能是一个积极向上、乐观开朗的人，也可能是一个认真负责、善解人意的同学。

那么，究竟同学眼中的我是怎样的呢？首先，我想，同学眼中的我可能是一个乐于助人、热心肠的人。

在学习中，我总是乐于和同学分享自己的知识和经验，尽自己的努力去帮助他们解决问题。

在生活中，我也会主动关心同学们的生活和情感，尽自己的力量去帮助他们渡过难关。

因此，在同学眼中，我可能是一个备受信赖、受人欢迎的人。

其次，同学眼中的我可能是一个有责任心、勇于承担的人。

在团队合作中，我总是尽心尽力地完成自己的任务，而且愿意主动承担更多的责任，带领团队向着目标努力。

在学习中，我也总是认真对待每一门课程，尽自己最大的努力去取得好成绩。

因此，在同学眼中，我可能是一个可靠、有担当的人。

此外，同学眼中的我可能是一个乐观向上、积极进取的人。

无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的心态，积极面对，努力克服。

在学习中，我总是怀着一颗不断进取的心，不断学习，不断进步。

在生活中，我也总是能够以积极的态度去面对生活中的一切困难，坚信一切都会好起来。

因此，在同学眼中，我可能是一个乐观、积极的人。

总的来说，同学眼中的我可能是一个乐于助人、有责任心、乐观向上的人。

我相信，只要我能够保持这样的形象和印象，就能够赢得更多同学的尊重和喜爱，也能够在学习和生活中取得更好的成绩和收获更多的快乐。

因此，我会继续努力，做一个更好的自己，让同学眼中的我更加美好。

同学眼中的我积极向上乐观开朗同学眼中的我积极向上，乐观开朗前言人生如同一幅画，每个人都可以用不同的颜色描绘出自己的世界。

在同学们眼中，我被形容为一个积极向上、乐观开朗的人。

这种形容使我深感骄傲，也让我明白了自己对同学们的影响力。

第一章积极向上作为一个高中生，积极向上是我对待学业和生活的态度。

我始终坚信，只有积极面对困难和挑战，才能在成长的道路上有所收获。

在学习上，我努力克服困难，勇敢面对考试压力。

当我遇到难题时，我会积极寻求解决方案，向老师请教，并与同学们共同学习。

我相信，并非每个人都擅长所有学科，但只要坚持努力，不放弃，就一定能够取得进步。

在班级活动中，我积极参与组织，并提出自己的见解和建议，希望能积极为班级发展贡献自己的力量。

第二章乐观开朗乐观开朗是我对待生活的态度。

我相信积极的态度能给予自己力量，也能影响身边的人。

每天早晨，我都会醒来迎接新的一天，笑对镜子中的自己。

我相信只要保持乐观的心情，面对困难也能笑对生活。

在面对挫折和失败时，我会以乐观的心态看待，从中寻找经验和教训，并积极调整自己的思维和行动。

我的乐观开朗也感染了同学们，他们经常会向我寻求建议，希望我能帮助他们解决问题。

这使我感到非常欣慰，也增加了我的责任感。

第三章眼中的我同学眼中的我是一个积极向上、乐观开朗的人。

他们经常说我是一个信任的朋友、他们的精神支持和助力。

在同学们的眼中，我总是保持积极乐观的态度，给予他们鼓励和帮助。

我喜欢倾听他们的困惑和烦恼，并提供一些建议和解决方案。

我尽可能地帮助同学们解决难题，努力营造一个积极向上的班集体。

同学们认为我是一个值得信赖的人，他们经常向我倾诉他们的心事。

我愿意成为他们的倾听者和朋友，与他们共同度过高中时光。

结语在同学们眼中，我是一个积极向上、乐观开朗的人。

这种形容不仅是对我的认可，更是对我积极向上、乐观开朗生活态度的肯定。

我希望能持续保持这样的心态，不断努力成长，为自己和身边的人带来更多的正能量。

同学眼中的我引言每个人在学校里都有自己独特的个性与特点，同学们也会因为彼此的交往，对彼此有一定的认知。

与此同时，每个人对于别人的印象也是主观的，可能存在误解或者偏见。

而本文将探讨同学眼中的我，通过同学们的评价和观察，了解我在同学心中的形象和印象。

外表与穿着同学们对我的外表印象普遍较为正面。

他们认为我给人的第一印象是整洁、干净。

在穿着方面，我通常选择舒适大方的衣服，尽管不追求时尚，但在同学眼中也算是有品味。

虽然我的外表可能没有太多张扬的特点，但是穿着整洁大方给我增添了一些自信，也让同学们对我印象比较好。

学习态度与能力在学习态度方面，同学们认为我是一位认真负责的同学。

我时常主动参与课堂讨论，对老师的问题能积极回答，并与同学们进行交流讨论学习内容。

在课堂上，我时刻保持专注，注意力不容易分散。

在同学们眼中，我的学习能力较强，很多同学常常向我请教问题。

他们认为我擅长逻辑思考和问题解决，对于学习内容能够迅速掌握并应用在实践中。

不过，同学们也认为我应该更加主动参与课外学习和活动，培养全面的能力。

交往和沟通在与同学们的交往中，我是一个比较友善和容易相处的人。

我喜欢倾听别人的故事和想法，并能够给予积极的回应和建议。

同学们认为我善于与人交流和沟通，能够帮助他们解决问题。

我也经常与同学们一起进行合作学习，大家普遍认为与我共同学习能够带来一种积极的氛围和效果。

然而，同学们也提到我有时候过于内敛，不太敢于表达自己的想法。

因此，他们建议我在交往和沟通中更加自信一些，敢于表达自己的观点和意见。

兴趣爱好和特点同学们对我的兴趣爱好有一定了解，他们认为我是一个喜欢阅读和写作的人。

我平时经常在图书馆借书，读各种类型的书籍，从文学到科学，都有涉猎。

同学们也指出我喜欢写作，并表示我在写作方面有一定的天赋，经常能够创作出有趣且有深度的文章。

此外，同学们还注意到我的责任心较强，对于学校和社团活动都非常积极参与。

总结通过同学们的评价和观察，我们可以看出，他们对我的印象普遍较为正面。

同学眼中的我800字作文同学眼中的我800字作文3篇同学眼中的我800字作文3篇1不问不知道，一问下一跳！他们眼中的我竟会是那样！？“你们，你们存心起我是怎么着？我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样？！”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。

可是他们却早已逃之夭夭了是这样的，我不过是门了几个要好的朋友，我是什么样的的女生？可他们却睁大了眼睛，大声重复了两三便“女生？女生？女生？”脸上还很有默契的带着大大的问号。

“难道我是男生吗？”我斜着眼睛，掐着腰，慢慢的逼近他“当，当然不是男生。

那就算是女生好了。

”他们向后仰着身子极其勉强的答到。

很为难吗？真不可理解，且听下文：这是胖子旭说的：“你吗？总体来说毛病一大堆。

具体来说问题很多。

”“你说什么？！”我逼向了她。

“别，别动手，你还想不想听了？”继续道：“说话太恶毒，不给人面子，太敏感，容易误会别人；经常出一些鬼点子，捉弄人；还有”天啊，她还要继续说，我连忙喊道：“停!难道我就没优点吗？”“这个嘛，得仔细筛选。

”“你呀？想听真话吗？”这是黑妹说的。

“少说废话。

听假话问你干吗？“好吧，，先说好了，等会别怪我。

”她扶正了眼镜，道：“粗心，大意，做事没个头绪，不听取别人的意见，刁蛮，任性，淘气，神经质（有时反映过于快，吓人！）唉，照这样下去，保准得讲到明天。

不行得简练点。

“雪，你过来一下呗！”我柔声叫道，吓得雪赶紧冲过来，用手夸张地摸摸我额头，疑惑道：“没发烧啊？”但党和我犀锐的目光相对时，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保证令您满意！”“用最干练的一个词形容我。

”“淮1”她脱口而出，当我伸出了她所谓的“地狱”之手时，她立刻改口道：“精怪！”难道我就没优点吗？真是功夫不负有心人！在我给前桌扶正眼镜时，她认真的一字一句的讲道：“其实你细心起来真是特温柔、特女生。

”我听了，笑了，心想：“我还是有优点的，不对，这话怎么听起来那么别扭啊！敢情还是有时候向女生啊？真有些哭笑不得！经过我的“亲友团”一致裁定，最标准的词来形容我就是“惹事精”！“怎么可能？这不可能！我怎么会是那种鬼样子？我那么温柔善良、美丽大方”没等说完，他们又吓跑了。

同学眼中的我作文同学眼中的我。

每个人都有自己的特点和个性，同学眼中的我也是如此。

在同学们的眼中，我是一个怎样的人呢？或许他们会有不同的看法，但我相信，他们对我的评价一定是真实的，因为他们是和我一起生活学习的人，对我最了解的人。

首先，同学们认为我是一个乐观开朗的人。

无论是在学习还是生活中，我总是能够保持乐观的态度，面对困难和挑战时，我总是能够坚定地面对，不轻言放弃。

这种乐观的态度也感染了身边的同学，让大家在面对困难时都能够保持积极的心态，共同面对挑战。

其次，同学们觉得我是一个热心肠的人。

在学习上，我总是乐于助人，乐于和同学们一起讨论问题，互相帮助。

在生活中，我也总是乐于帮助别人，尤其是在同学们遇到困难时，我总是能够伸出援手，尽自己的力量去帮助他们。

这种热心肠的品质也让我在同学中间赢得了很多的好评和赞扬。

此外，同学们认为我是一个有责任心的人。

在学习上，我总是能够认真对待每一门课程，不轻言放弃，努力去克服困难，取得更好的成绩。

在生活中，我也总是能够尽自己的责任去完成学校布置的任务，不辜负老师和同学们的期望。

这种有责任心的品质也让我在同学中间树立了良好的榜样形象。

最后，同学们觉得我是一个有梦想的人。

在他们眼中，我总是能够坚定地朝着自己的梦想前进，不断努力，不断奋斗。

无论是在学习还是生活中，我总是能够保持对未来的向往，努力去实现自己的梦想。

这种有梦想的品质也让我在同学中间拥有了很多的支持和鼓励。

总的来说，同学眼中的我是一个乐观开朗、热心肠、有责任心、有梦想的人。

这些评价让我感到非常的欣慰和骄傲，也让我更加坚定了自己的前进的方向。

我会继续努力，成为更好的自己，为同学们树立更好的榜样。

感谢同学们对我的支持和鼓励，让我们一起努力，一起成长，一起追逐梦想！。

同学眼中的我我是一名高中生，身处学校这个特殊的圈子里，与众多同学共同成长。

在同学眼中，我是一个怎样的存在？这个问题自然而然地引起了我的好奇心。

通过和同学们的交往，我渐渐发现了一些有趣而又真实的一面。

首先，同学眼中的我是一个热爱学习的人。

在课堂上，我积极参与讨论，与同学们交流思想，表达自己的观点。

我努力完成老师布置的作业，并始终保持对知识的渴望。

同学们常常看到我在图书馆的角落里专心看书，不时指着书本研究着什么。

他们认为我是一个好学上进的同学，对此，我感到由衷的欣喜。

其次，同学眼中的我是一个乐于助人的人。

每当同学遇到困难或疑惑，我总是毫不犹豫地伸出援手。

在班级里，我经常主动与同学们分享学习方法和心得体会，帮助他们提高学习效率。

在生活中，我也愿意与同学们分享快乐和苦恼，用我的温暖和理解去感染他们。

因此，同学们常常将我视为一个可以依靠和信任的人。

此外，同学眼中的我是一个积极参与活动的人。

不管是班级的各种活动，还是学校的社团活动，我总是积极参与并发挥自己的才华。

在班级里，我能与同学们默契配合，凝聚团队力量，成功完成各项任务。

在社团活动中，我喜欢发挥自己的特长，贡献自己的一份力量，与同学们一起创造美好的记忆。

同学们认为我是一个富有活力的同学，这让我倍感荣幸。

最后，同学眼中的我是一个有趣的人。

在课堂上，我总能制造笑声和欢声笑语。

我常常化解紧张的氛围，让同学们轻松愉快。

课下的休息时间，我经常会带着大家一起玩耍，组织各种有趣的活动。

同学们喜欢和我在一起，因为我给他们带来了许多欢笑和快乐。

虽然同学们眼中的我有着种种不同的形象，但这些都是他们赋予我的美好评价。

这让我感到既欣喜又责任重大。

我会珍惜同学们对我的认同和信任，继续努力成长，成为一个更好的人。

同学眼中的我，给予我自信和勇气。

正因为他们的认可，我更加坚定了自己的目标。

未来，我将以更加饱满的热情投入到学习和成长中，用我所拥有的去帮助更多的人。

我相信，在同学们的支持和鼓励下，我一定能够不断超越自己，追求更大的梦想。

同学眼中的我作文同学眼中的我作文(集合15篇)在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的同学眼中的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学眼中的我作文1看，小伟正在埋头做数学题，他可是个数学天才啊；小莹正在聚精会神的画画，她的未来想必就是一个著名的画家；小静正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已经是她生活中的一部分了……他们有的认真读书，有的温文尔雅，有的活泼开朗……在我内心深处，有个疑问：同学眼里的我是怎样的呢？我不禁沉思起来：三年级时，同学们看我是文静，不爱说话，，一直保持优良成绩，那时，我很内向，总觉得只要把作业做好，坚持在学校做一个好学生，在家做一个好孩子就足够了，根本没有交好朋友的想法。

可是，在我遇到困难时，并没有一位知己朋友来帮助我，我觉得很忧虑，我渐渐变得坚强，多识一些好朋友，后来，我的朋友越来越多，每次遇到困难，同学们都默默地在背后支持，帮助我。

由那起，我变成了一个热情开朗，在他们身上，我知道了许多有趣的事，使我懂得了喜怒哀乐的情趣，也让我尝到了酸甜苦辣的尽头。

同学眼中的我作文2我眼中的同学，是一个不会尊重别人，伤别人自尊心的同学，说句内心话，我特别的讨厌这样的同学。

有一次，我们正是选举班长的时候，可是，有一位同学名叫马小兰，她当了副班长觉得还不够好，我当了正班长，她想抢走我的正班长的位置，我也无话可说，可是她在别人的面前，说三道四的，我很生气，我问她的时候他，她就笑嘻嘻的对我说：没啊，我觉得你当班长挺适合的。

我看她那表情我最后想在老师的面前推举她，可是，她还是那副样子别人说我什么话都行，可惟独是我好朋友那，难道真的是我的错吗？我当班长也有错吗真的是无法判断那~同学眼中的我作文3我们班的陈家蔚瘦瘦的，有点矮，每天扎个马尾辫。

陈家蔚胆子有点小。

在课堂上，她明明举了手，老师叫她回答，自己知道的答案，她站起来也支支吾吾，半天讲不出来。

在同学眼中的我作文在同学眼中的我作文1我是个可爱又活泼的小女孩儿，不仅受老师喜爱，又受同学们敬重。

同学们评价我：她那双晶莹透亮的大眼睛，仿佛是从清楚见底的池塘中淘洗过的两颗黑宝石。

弯弯的眉毛好像两轮月牙在照射着大地的四角。

一个小小的而尖尖的鼻子水嫩极了。

其他人都说我的下巴是窄的，我不信变用手摸了摸。

真惊奇，明明是圆圆滑滑的吗。

我的嘴巴很小，分明是遗传妈妈的嘴巴呀。

柔顺的细发如长江一样弯曲不折，真有一点儿像水在流淌呢。

在同学眼中我不仅是我们班上的“小画家”，还是一位可爱的“小书迷”呢。

我很喜爱画画，而且画的还特别好。

经常有人在下课时来找我画呢。

我也是一位“小书迷”家里的书我基本都看过，有一次晚上。

我很早就写完了作业，于是就看起了《一百条裙子》这本书。

呀，一看都看到了十二点了。

当我再次反应过来时，全家都已经睡着了。

这就是我——张可昕。

在同学眼中一位多才多艺的小女孩儿，你想和我做伴侣吗？在同学眼中的我作文2看，小伟正在埋头做数学题，他可是个数学天才啊;小莹正在聚精会神的画画，她的将来想必就是一个有名的画家;小静正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已经是她生活中的一部分了……他们有的仔细读书，有的温文尔雅，有的活泼开朗……在我内心深处，有个疑问：同学眼里的我是怎样的呢?我不禁深思起来：三班级时，同学们看我是文雅，不爱说话，，始终保持优良成果，那时，我很内向，总觉得只要把作业做好，坚持在学校做一个好同学，在家做一个好孩子就足够了，根本没有交好伴侣的想法。

可是，在我遇到困难时，并没有一位知己伴侣来关心我，我觉得很忧虑，我慢慢变得顽强，多识一些好伴侣，后来，我的伴侣越来越多，每次遇到困难，同学们都悄悄地在背后支持，关心我。

由那起，我变成了一个热忱开朗，在他们身上，我知道了很多好玩的事，使我懂得了喜怒哀乐的情趣，也让我尝到了酸甜苦辣的终点。

在同学眼中的我作文3在家人的'眼中，我是淘气而聪慧的孩子；在老师眼中，我是上进的孩子；在同学眼中，我又是怎样的人呢？请听下面的介绍吧？同学眼中的我是个“小吃货”。

描写同学眼中的我作文描写同学眼中的我作文1行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。

同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。

我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。

一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。

我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。

每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。

因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。

成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。

同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。

同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的.形象。

描写同学眼中的我作文2同学眼中的我，像个老头子。

这是李云倩发明，上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道：就是坐在那边的老头子。

从此我的外号不胫而走。

传遍了宿舍。

赵梦石、周一鸣更是老头子长，老头子短喊个不停。

我真不敢相信，为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”，进了高中。

本想重新塑造自我，不想反倒“升级”了!我向王海光说了上述想法，并认为有必要检验一下我的在同学眼中究竟是啥个模样，王海光神秘地一笑，拉着我进班，见到同学就指着我问：“你看他还像老年人?”起码二十几个同学回答：“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。

千里之行，始于足下。

同学眼中的我同学眼中的我时间过得真快，转眼间我已经和同学们一同走过了高中的三年。

转场时的不适已经慢慢散去，逐渐适应了这个集体。

在这个集体中，同学们是我最亲近的人，他们关注我、理解我、认可我，他们眼中的我，毫无疑问会给我带来更多的启发和成长。

同学们眼中的我是一个活泼开朗的人，我平常喜欢与同学们开玩笑、闹腾，往往会成为班级的笑料之源。

记得有一次我们班举办班级晚会，我和几个同学化妆扮演了一些搞笑的角色，整个晚会因为我们的表演而更加活跃和欢乐。

同学们开心的笑容是我最喜欢看到的，能够给他们带来快乐也是我最大的愿望。

同学们眼中的我是一个勇敢坚强的人，我在学习和生活中努力克服自己的困难与挑战。

在学习上，我勤奋好学，从不懈怠，同学们常常找我请教问题，我也乐意帮助他们，与他们一起共同进步。

在生活上，同学们经常会看到我积极参加各种活动，勇于表达自己的观点和意见。

我相信通过自己的努力和坚持，一定能够克服困难，迎接更好的自己。

同学们眼中的我是一个有责任心的人，我积极参与班级的各项活动，为班级的建设和发展出一份力。

在班级里，我担任了几次班干部，负责组织班级活动、协调班级事务。

同学们对我有着很高的评价，认为我有组织能力、有条理性，并能够很好地调动大家的积极性和创造力。

同学们经常会找我商量一些事情，我会认真倾听他们的意见和建议，并尽力帮助他们解决问题，这种责任感与担当精神，使同学们对我充满了信任和依赖。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

同学们眼中的我是一个友善善良的人，我与同学们之间建立了深厚的友谊。

我愿意倾听他们的烦恼和困惑，给予他们鼓励和支持。

有时候同学们会与我分享他们的喜悦和成就，我也会为他们感到高兴和骄傲。

同学们眼中的我，是一个乐于助人、关心他人的人，这样的评价令我感到欣慰和自豪。

同学们眼中的我，是一个不断进取的人。

虽然我有很多的优点和闪光点，但我也有很多的不足之处。

我常常会通过与同学们的交流和互动来弥补自己的不足，我相信通过不断地学习和成长，我一定能够变得更好。

同学眼中的我作文同学眼中的我作文合集15篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的同学眼中的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同学眼中的我作文1在学校里，我有许多同学，但是陈瑾是在我看来，是最棒的。

在她的瓜子脸上，一对柳叶似的眉毛下有一双不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。

她很爱美，经常拿着镜子照，如果发现头发乱了，她就会用梳子梳一梳。

她喜欢唱歌和跑步，她还参加过学校组织的合唱团和跑步比赛。

记得上次运动会，陈瑾参加了跑步。

当哨声想起，她飞快的冲向了前方。

刚开始，她一直冲在最前面，可是后来，她有点体力不知，被其他同学超过了。

这时，我们班的同学们都为她高喊：“陈瑾，加油！陈瑾，加油！”她听到了同学们的呐喊，就像浑身充满了劲，努力向前冲，很快又超过了其他人。

快到终点了，她一个箭步冲了过去，终于，在同学们的掌声中赢得了第一名的好成绩。

我们都为她感到高兴和自豪。

有一天下午，我前面同学的手不知怎么流血了，正好我的纸用完了，陈瑾毫不犹豫的把她的最后一张纸给了那个同学，还把她带到医务室给伤口消毒。

那个同学非常感谢陈瑾。

有一次，她遇到了一道数学难题，数学老师又催我们赶快交作业，我想借她抄，可她却说：“只有自己做出来的，才能学到知识！”过了一会儿，“做出来了！”陈瑾大喊到。

我真佩服她这么遵守自己的原则。

我和陈瑾互相帮助，互相理解，互相学习。

她歌儿唱的好，跑步快。

她是老师的好帮手，同学的好榜样。

她乐于助人，做事细心。

不知别人怎么看，她是我学习的榜样，是我的好同桌，好朋友，好同学。

同学眼中的我作文2在我的小学生活里，记忆中有许多鲜活面孔。

其中印象最为深刻的就是那张白皙的略带倔强的笑靥。

这张面孔的后面，隐藏着一颗调皮的心。

虽然目前成绩不尽如人意，但是凭他的聪明劲，只需努力一点，就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。

同学眼中的我作文同学眼中的我。

在同学们眼中，我是一个活泼开朗的女孩。

我喜欢笑，喜欢与人交流，喜欢帮助别人。

我总是尽力做到最好，努力学习，积极参加各种活动，让自己成为一个多才多艺的人。

我喜欢运动，喜欢挑战自己，喜欢成为团队的一员。

在同学眼中，我是一个阳光少女，总是充满着活力和正能量。

我的同学们说，我是一个很有责任感的人。

无论是在学习上还是在生活中，我总是能够尽心尽力地去做好每一件事情。

在学习上，我总是能够及时完成老师布置的作业，认真对待每一门课程，努力取得好成绩。

在生活中，我会主动帮助同学们解决问题，关心他们的生活，让大家感受到我的温暖和关怀。

我的同学们都说，有我在身边，就会觉得生活充满了希望和快乐。

在同学眼中，我是一个善良的人。

我总是乐于助人，乐于与人分享。

无论是在学习上还是在生活中，我都会尽自己最大的努力去帮助别人。

在同学们遇到困难的时候，我总是会伸出援手，给予他们帮助和支持。

我的同学们都说，有我在身边，就会感受到别人的温暖和关怀。

同学们眼中的我是一个乐观向上的人。

无论遇到什么困难，我总是能够保持乐观的态度，勇敢地去面对。

在同学们遇到挫折的时候，我总是会给予他们鼓励和支持，让他们重新振作起来。

我的同学们都说，有我在身边，就会感受到一股强大的正能量，让他们变得更加坚强和勇敢。

在同学眼中，我是一个有梦想的人。

我总是有着自己的目标和追求，努力去实现自己的梦想。

在同学们眼中，我是一个充满活力和朝气的人，总是能够给他们带来希望和动力。

我的同学们都说，有我在身边，就会感受到自己的梦想变得更加真实和美好。

在同学眼中，我是一个值得信赖的人。

无论是在学习上还是在生活中，我总是能够做到言出必行，让同学们对我充满信任。

我的同学们都说，有我在身边，就会感受到一种安心和踏实，让他们觉得生活变得更加美好和幸福。

总的来说，同学眼中的我是一个阳光、乐观、善良、有责任感、有梦想、值得信赖的人。

我会继续努力，让自己变得更加优秀，成为更加让同学们自豪和骄傲的人。

竭诚为您提供优质文档/双击可除同学眼中的我评语篇一：同学评语***同学，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。

上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。

自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。

课上，思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。

你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。

你是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。

***同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉。

课堂上敢想、敢说、敢问、敢辩。

自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

***同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。

合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

是个非常出色的孩子，学习成绩名列前茅。

***同学敢想、敢说、敢问、敢辩。

自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

平时能广泛阅读课外书，所以文笔优美，使人看了惊叹。

总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。

***同学担任团支部书记，更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。

思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评；爱好广泛，勤学苦练。

勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

想。

课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。

课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。

能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。

是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

***同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。

能按时完成作业，懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。

***同学是我们班路程较远的学生，竟然做到了提前到校。

同学眼中的我模板作文以同学眼中的我。

每个人都有自己独特的个性和特点，而在同学眼中，我又是一个怎样的人呢？或许有些同学觉得我是一个开朗活泼的人，善于与人相处；也有些同学认为我是一个认真负责的人，总是能够靠自己的努力取得好成绩。

不同的人对我的评价可能也会有所不同，但是我相信每一个评价都是对我的一种肯定和认可。

首先，在同学眼中，我是一个开朗活泼的人。

无论是在课堂上还是在课外活动中，我总是能够和同学们保持良好的关系，积极参与各种活动。

我喜欢和同学们交流，分享彼此的快乐和忧愁，我相信这样的交流可以增进我们之间的友谊，也能够让我们更好地理解彼此。

在同学眼中，我或许是一个讲笑话的能手，也可能是一个热心肠的人，总是愿意帮助别人。

这些都是我在同学眼中的一个形象，也是我所努力维持的一个形象。

其次，在同学眼中，我是一个认真负责的人。

无论是在学习上还是在生活中，我总是能够尽心尽力，不断追求进步。

在学习上，我总是能够认真听讲，积极思考，勤奋学习，取得了不错的成绩。

在生活中，我也能够独立自主，做事情有条不紊，不会轻易放弃。

我相信这些都是我在同学眼中的一个印象，也是我所努力追求的一个目标。

在同学眼中，我或许还有很多其他的形象，比如说我是一个善良的人，总是乐于助人；或者是一个有责任心的人，总是能够为集体着想。

这些都是我在同学眼中的一个形象，也是我所努力维持的一个形象。

总的来说，每个人在同学眼中都有自己独特的形象，而我也不例外。

我相信每一个同学对我的评价都是对我的一种肯定和认可，也是我所努力追求的目标。

在未来的日子里，我会继续努力，做一个更好的自己，希望能够得到更多同学的认可和支持。

成长档案同学眼中的我缺点优点共同希望
1、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

2、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。

3、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。

上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。

4、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

5、待人友善，乐于助人，很受我们欢迎哦。