2011年教师招聘

山东省日照市2011年市直中小学招聘教师简章根据市直学校教学工作需要和岗位空缺情况，按照上级有关文件精神和市编办核准下达的2011年市直中小学教师招聘用编数额和进人计划，现就2011年市直中小学招聘教师有关事项公告如下：一、招聘计划市直中小学共招聘教师（含校医）170人,分学段分专业数额如下：小学文化学科教师104人：语文52人，数学31人，英语11人，品德5人，科学5人。

初中文化学科教师20人: 语文2人，数学3人，英语2人，历史2人，地理2人，物理4人，化学2人，生物3人。

小学初中音乐、体育、美术、信息技术学科教师42人。

其中体育教师25人（篮球7人、足球1人、乒乓球5人、健美操6人、羽毛球1人、田径5人）；音乐教师6人（舞蹈4人、声乐1人、民乐二胡1人)；美术教师5人（书法3人、普通美术2人）；信息技术教师6人。

校医：4人。

报考人数不足招聘计划数2倍的，相应核减计划数。

二、报考条件1．报名资格。

日照生源全日制普通高校未就业毕业生（配偶是日照常驻户口的非日照生源全日制普通高校未就业毕业生也可报考）；市直学校未纳入编制管理的聘用制教师。

2．年龄要求。

全日制普通高校未就业毕业生年龄不超过30周岁（1981年6月30日以后出生）；具有研究生学历和硕士以上学位或市直学校聘用三年以上未纳入编制管理的，年龄可放宽到35周岁（1976年6月30日以后出生）。

3．学历条件。

报考初中教师和校医岗位的，须具备全日制本科以上学历、学士以上学位；报考小学教师岗位的，须具备全日制专科以上学历，其中英语、音乐、体育、美术、信息技术岗位须具备全日制本科以上学历、学士以上学位；报考校医岗位的须为临床医学专业。

4．资格证条件。

报考教师岗位的须具有符合要求的教师资格证书，报考专业必须与所学专业或教师资格证书专业相符或相近。

报考校医的必须具有相应的执业资格证书。

报考语文、英语专业的，普通话水平须在二级甲等以上。

5．政治思想和身体条件。

泰安市泰山区2011年公开招聘教师简章为进一步推动泰山区教育事业的快速发展，吸引优秀人才为泰山区教育贡献聪明才智，经区委、区政府研究，决定公开招聘部分教师，现将有关事项公告如下：一、招聘范围和条件2008—2011年师范类及非师范类取得教师资格证书的全日制普通高校专科及以上学历毕业生，具备下列基本条件者方可报考：1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，忠诚于党的教育事业；爱岗敬业，遵纪守法，诚实守信，品行端正，无违纪、违法记录；具有良好职业道德和履行职责所需要的教育教学理论水平和基本能力；身体健康，符合招聘岗位相应的专业及其它要求。

2、父母一方在泰山区；配偶在泰山区；本人工作单位在泰山区；在泰山区人才交流服务中心办理了人事代理。

符合条件之一，方可报考。

其它往届毕业生年龄在28周岁以下（1983年7月28日以后出生）符合上述条件者也可报考。

3、在各级各类招考中被考试主管部门认定具有考试作弊行为的人员不允许报考。

4、与用人单位签订就业协议的，报考须征得用人单位同意。

5、具有泰山区事业单位正式编制的人员不允许报考。

二、招聘岗位和数量全区共招聘教师58名（详见岗位汇总表）。

三、报名和资格审查1、报名报名时间：2011年8月4日—8月6日上午8：30－-11：30；下午2：00－-5：00咨询电话：0538-63685290538-8629527报名地点：泰山区人力资源和社会保障局一楼大厅（东岳大街东首，岱银集团西邻）本次招聘岗位分单位、学科设置，报考人员要认真学习招聘简章，对照招聘范围和条件进行自我审核，从8个招聘单位中（7个处镇、1个区直）确定一个招聘单位、一个学科，如实填写《泰安市泰山区2011年公开招聘教师报名登记表》（贴一寸近期免冠照片一张，另交同底版一寸照片三张）和《泰安市泰山区2011年公开招聘教师统计表》，签订诚信承诺书。

每人限报一个岗位，一经初审确认，不能更改。

对最终确定的报考人数达不到计划聘用人数3倍的招聘岗位，按1：3的比例相应核减聘用计划。

2011年教师招聘6套试题及答案（教育心理学、新课程、教育法律法规试题一一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（）。

A促进教师专业化成长；" B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。

A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

A国家统一管理制度；;B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

'5、新课程改革倡导（）的课程评价。

A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。

二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。

2、教师在教学过程中应与学生（），（）。

3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。

4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。

5、初中阶段设置（）相结合的课程。

三、判断并改错（每小题2分，共10分。

正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。

（）改为：2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

（）-3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。

（）改为：4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

（）改为：5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

（）改为：四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）五、案例分析（每小题10分，共20分）1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。

教师招聘专用一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2011年河南招聘教师考试安排地区报名时间考试时间地区限制所需证件考试内容郑州：二七区7.13—15 7.31 教师资格证教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规、新课程改革、教材教法、班级管理、时事政治郑东新区7.5—6 7.25身份证、毕业证、教师资格证教育学、心理学、教育法规、新课程改革、教材教法、行政职业能力测试中原区7.2—5 7.25 户口本、身份证、毕业证、报到证、教师资格证本学科相关内容、教育学、心理学、毛笔字、钢笔字、简笔画金水区7.26—28 8.5毕业证、身份证、户口本、毕业报到证、普通话二级乙等、计算机中级证书、教师资格证教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规、新课程改革、教材教法管城区 6.30—7.2户口本、身份证、毕业证、报到证、教师资格证教育学、心理学、教育法规、教育理论知识、新课程改革、班级管理、语文基础知识经济开发区7.27—29 8.7—8身份证、毕业证、教师资格证、普通话证、职称证教育学、心理学、教育法规、教育理论知识、新课程改革航空港区7.12—21 8.1教师资格证书教育学、心理学、教育法规、新课程改革、教材教法、行政职业能力测试荥阳区8.9—12 8.18身份证、毕业证、报到证、教师资格证教育学、心理学基本原理、教育理论知识、教育法规、新课程改革、教材教法许昌：市直5.4—14 5.30 身份证、学历证、学位证职业能力测试、教育基础理论知识（教育学、教育心理学、教育法律法规、教育方法概论）申论漯河：舞阳县8.2—5 8.13身份证、户口薄、毕业证、就业协议教育学、心理学、专业知识鹤壁：山城区8.16—18 本科不限身份证、毕业证、就业报到证教育政策法规、教育学、心理学信阳：鸡公山8.3—5 8.9身份证、毕业证、学位证、就业报到证、教师资格证公共基础知识（政治、法律、管理、公文写作、时事政治）教育基础理论知识（教育学、教育心理学、教育法律法规、教材教法）浉河区7.30—8.5 8.9身份证、毕业证、学位证、就业报到证、教师资格证公共基础知识（政治、法律、管理、公文写作、时事政治）教育基础理论知识（教育学、教育心理学、教育法律法规、教材教法）洛阳：新安县7.5—6身份证、户口薄、毕业证、就业报到证、教师资格证教育基础知识（教育学、教育心理学、新课程理念、教育学法规、教育教学实践知识、教学案例分析）综合基础知识市直7.4—7 7.20身份证、毕业证、就业报到证、教师资格证教育职业道德与个人修养、教育法律法规、教育学知识、心理学知识、常规教学与教学实践、新课程理念和新课改知识、英语驻马店：驿城区8.19—24 9.5毕业证、身份证、户口薄、教师资格证、就业报到证综合知识（教育学、心理学、新课程改革、专业知识）平舆县8.21—30 9.8—9毕业证、身份证、户口薄、教师资格证、就业报到证教育学、心理学、新课程改革、专业知识汝南县7.8—18毕业证、身份证、教师资格证、就业报到证教育学、心理学、教材教法、时事政治、职业能力测试、职业道德、专业知识周口：鹿邑县8.15—28 9.5学历证、身份证、就业报到证、教师资格证专业知识、基础知识（时事政治、教育学、心理学、教育法规、职业道德）太康县8.2—6 8.12身份证、学历证、教师资格证时事政治、教育学、心理学、职业道德市直7.5—8 7.12—13教师资格证、学历证、身份证、专业技术证教育学、心理学、新课程改革、教育法规、职业道德、班级管理、专业知识沈丘市 4.26—5.6 5.16身份证、就业协议书、报到证、毕业证教育学、心理学、新课程理念南阳：市直8.11—13 8.16教师资格证、学历证、户口薄时事政治、教师职业道德、教育学、心理学新乡：凤泉区8.5—11身份证、毕业证、就业报到证教育法、教师法、教育学、心理学、新课程理论、专业课知识辉县7.29—31 8.2身份证、毕业证、就业报到证、教师资格证教育学、心理学、新课程改革及相关知识安阳：汤阳县8.25—27身份证、户口本、学位证、教师资格证教育学、教育心理学、职业能力测试安阳县8.14—20 8.25—26身份证、毕业证、学位证教育学、教育心理学、职业能力测试市直7.19—23 7.31身份证、学位证、教师资格证、就业报到证教育学、教育心理学、职业能力测试、学科专业知识林州市9.2—6 9.12身份证、学位证、教师资格证、就业报到证焦作：市直8.26—30 9.12身份证、毕业证、教师资格证教育学、教育心理学、教材教法、教学技能、学生与团队管理、教师职业道德、教育法规修武县8.10—16 8.21身份证、毕业证、教师资格证教育学、教育心理学、时事政治、政策法规山阳区7.30—8.3 8.12身份证、毕业证、教师资格证教育学、教育心理学、教材教法、教学技能、学生与团队管理、教师职业道德、教育法规武陟县7.23—29 8.2—3身份证、毕业证、教师资格证泌阳县 6.28—7.7 7.12身份证、毕业证、学位证、教师资格证公共基础知识、教育学、心理学。

2011年邯郸市教育局所属学校、幼儿园公开招聘教师和校医公告根据市教育局所属学校、幼儿园教师和校医需求情况，经市编委会批准，决定为市直所属学校公开招聘教师281名和校医30名。

一、招聘原则公开、平等、竞争、择优。

二、招聘对象和条件（一）招聘对象1、幼儿园教师：邯郸生源，统招全日制师范类专科及以上学历。

具有幼儿园及以上教师资格证书的未就业毕业生。

2、小学教师：邯郸生源，统招全日制本科及以上学历；统招全日制师范类专科、后取得国家承认本科及以上学历（本科专业必须与专科专业一致）。

具有小学及以上教师资格证书的未就业毕业生。

3、初中教师：邯郸生源，统招全日制本科及以上学历。

具有初级中学及以上教师资格证书的未就业毕业生。

4、普通高中教师：邯郸生源，统招全日制本科二批及以上学历。

具有高级中学及以上教师资格证书的未就业毕业生。

5、职业高中教师：邯郸生源，统招全日制本科二批及以上学历。

具有高级中学及以上教师资格证书的未就业毕业生。

6、省级示范性高中教师（一中、二中、三中、四中）：邯郸生源，统招全日制本科一批及以上学历。

具有高级中学及以上教师资格证书的未就业毕业生。

统招全日制国家重点大学（211工程）本科或普通高校全日制统招硕士研究生及以上学历，不受生源地限制；市直学校代课教师（教育局登记在册代课教师），且是统招全日制本科（直本）学历的外地生源，由市教育局出具证明后可以报考。

7、校医：具有两年以上工作经历，有执业医师证书，统招全日制大学临床和预防保健专业专科及以上学历毕业生。

（二）招聘条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2、遵纪守法，品行端正，具有全心全意为人民服务的精神；3、恪守职业道德，具有爱岗敬业精神，热爱教育事业；4、身体健康（参照《国家公务员录用体检通用标准》）；5、年龄在35周岁以下（1976年9月30日以后出生）。

报考校医者，在企事业单位从事临床工作满五年的，年龄可放宽至38周岁以下（1973年9月30日以后出生）；6、报考学科须与毕业证书专业和教师资格证书专业相一致；报考岗位层次须与规定学历和教师资格类别相符合。

2011年莱城区公开招聘中小学教师简章根据《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发〔2006〕23号）有关规定和莱城区教师实际需求，决定公开招聘部分中小学教师，现公告如下：一、招聘条件和范围（一）基本条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规；具有相应国家规定的教师资格；身体健康，符合《山东省教师资格认定体检标准》；未参加任何非法组织；具备招聘岗位规定的专业要求和其他条件。

（二）招聘范围1.莱芜生源或莱芜市常住户口、年龄35周岁以下（1976年12月1日及以后出生）的全日制普通高等院校毕业生和原莱芜一中实验学校、原凤城高中、佳联国际学校自聘的一直在校任课的教师。

我市在岗服务或曾在我市服务的“三支一扶”大学生、大学生“村官”不受户口和生源地限制。

2.在职人员应聘的，须经所在单位和主管部门同意（莱城区在编在岗教师不能应聘）。

在读全日制普通高等院校学生、现役军人、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在公务员招考和事业单位公开招聘中被招考（聘）主管机关认定有作弊行为以及法律规定不得聘用的其他情形人员，不能应聘。

二、招聘计划全区共招聘中小学教师60名，其中，区属普通高中招聘20名，镇中小学招聘40名。

具体公开招聘岗位和专业要求详见附表一。

三、招聘方式和方法招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照个人报名、资格审查、笔试、面试、体检、考核、公示、聘用等程序进行。

（一）报名和资格审查1.报名。

报名采取现场报名办法。

报名时间：2011年12月17日——19日，上午8：30-11：30；下午为2：30-6：00。

报名地点：莱城区教育局（莱芜市花园北路37号）东沿街楼二楼。

报名方法：报名人员先从“莱城区人民政府网”或“莱城现代教育网”下载《2011年莱城区公开招聘中小学教师考试报名登记表》（附表二），个人填写完毕后，由档案所在单位盖章，再到报名地点现场报名。

教师招聘考试试题及答案一、选择题：1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（ B ）A、孔子B、孟子C、庄子D、老子2、认为动物界也存在教育活动的学者是（ C ）A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（ C ）A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ A ）A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆5、对教育性质起决定作用的是（A）A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ C ）A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（ D ）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养8、活动课程的主要倡导者是（ D ）A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。

这说明了教学过程具有什么特点（ C ）A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ A ）A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法11、道尔顿制的首创者是（ B ）A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ B ）A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型（ D ）A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ C ）A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力15、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（ A ）A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制二、填空题：16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是培养人的社会实践活动。

2011年长沙市教育局教师招聘考试（教育学综合）一、填空题：1、青春期学生与父母之间的关系表现为表现为（）看到父母有很多缺点。

2、自我意识的第二次飞跃出现在（）青春期。

3、体能、智能、（）是构成人的素质的基础性要素4、到（）年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

5、良好的社会支持系统，可以使压力事件的强度相对降低，不好的社会支持系统，其（）作用相反。

6、明月之夜，人们总是感觉到天空中的星星格外的少。

其实，并非是星星的数量减少了，而是星光为月光所掩盖，不容易被发现罢了。

月明星稀这种现象在心理学中叫做感觉的（）对比。

7、懒惰属于人的（）特征。

8、皮亚杰认为在感知运动阶段，儿童所进行的游戏主要是（）游戏，前运算阶段所进行的游戏主要是（）游戏，而具体运算阶段，儿童所进行的游戏主要为有（）游戏。

感知运动阶段（0-2岁）前运算阶段（岁）具体运算阶段（岁）形式运算阶段（12-15岁）二、名词解释：正式群体和非正式群体正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。

这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。

如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。

非正式群体虽然没有组织的明文规定，但它是客观存在的。

由于成员之间是以共同的观点、利益、兴趣、爱好等为基础10、揭示教育系统从一个状态向另一个状态转变的是教育系统的发展规律。

11、人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代，欧洲的学校大概是在公元前8至7世纪。

12、我国最早使用“教育”一词的是孟子13.专门培养教师的师范教育最早出现于（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会14、为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是A．遗传德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性和继承性。

关键期遵循身心发展的：不平衡性。

2011年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题12. 教育写作题单项选择题1．幼儿园课程内容是课程目标的( )A．体现B．依据C．基础D．前提正确答案：A解析：幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现课程目标的方向和要求。

内容是为目标服务的，所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求而存在。

2．一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。

”这主要是幼儿的( )在起作用。

A．美的感受力B．美的表现力C．美的创造力D．审美兴趣正确答案：A解析：感受美是审美的基础。

幼儿在看完齐白石的画后，产生的审美体验正是幼儿对美的事物的敏感性，说明其能在牛活中发现美、感受美。

3．如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明( )A．老师的指导是成功的B．老师的指导限制了儿童的个性和自由创造C．教师实现了美术教育的目标D．儿童都很喜欢临摹画正确答案：B解析：题中老师的指导显然已经限制了儿童的个性和自由创造。

教师要在美术活动中充分发掘幼儿的创作潜能、创新意识、创造能力，而不要一味的要求幼儿临摹老师的作品，使美术活动变成死板的训练。

4．日本音乐教育家( )于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。

A．柯达伊B．铃木C．奥尔夫D．柯尔文正确答案：B解析：铃木认为每个孩子都是天才，教育应当及早发现孩子的天才。

20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于“天才教育体系”和“才能运动”的建设。

5．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。

”A．热爱美B．发现美C．表现美D．理解美正确答案：C6．某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了( )A．作品临摹法B．情境观察法C．语言指导法D．联想迁移法正确答案：B解析：情境法是教师根据美术活动的需要为幼儿创设生动、形象的学习情境，使之产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进幼儿学习的教学方法。

考试：师德、教师法、教育法必考试题教育心理学（）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森 B．皮亚杰 C．桑代克 D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性 B．定向性 C．不平衡性 D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（） A．信号学习B．刺激—反应学习 C．连锁学习 D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得B．消退 C．泛化 D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程 C．主动地形成认知结构的过程 D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（） A．70％ B．50％ C．90％ D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关 C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移 B．负迁移 C．一般迁移 D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习 C．命题学习 D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。

这是利用感知规律的（）A．强度律 B．差异律 C．活动律 D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。

这属于（）A．干扰说 B．同化说 C．动机说 D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。

2011年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 名词解释 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1．陈鹤琴的五指活动课程内容是指( )。

A．有准备的环境、教师、教具、游戏和自由B．日常生活练习、感觉教育、数学教育、语言教育和文化教育C．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动D．课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价和课程设计正确答案：C2．下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是( )。

A．有准备的环境B．教师C．教具D．游戏正确答案：D解析：蒙台梭利认为游戏特别是假想游戏会把儿童引向不切实际的幻想，不能培养儿童严肃、认真、准确、求实、责任感和严格遵守纪律的精神和行为习惯。

3．根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是( )。

A．活动课程B．游戏课程C．隐形课程D．学科课程正确答案：A解析：活动在发展幼儿的动手能力、思维能力以及个性品质方面的作用尤为突出。

它强调根据幼儿的兴趣、需要和发展水平来组织课程内容。

4．把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”．反映的是幼儿园课程实施的( )取向。

A．忠实执行B．相互调适C．创生D．预设正确答案：A解析：课程实施的忠实取向指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。

教师应当按照专家开发的课程方案，循规蹈矩地实施教学。

5．幼儿在会说单词前必先学会听懂单词，会走路前必先经过抬头、转头、直坐、站立等发育过程，体现了幼儿生长发育的( )特点。

A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．个体差异性正确答案：B解析：学前儿童的心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。

如个体动作的发展，就遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作到细动作的发展规律，这些规律可概括为动作发展的头尾律、近远律和大小律，体现在每个儿童身上，都是如此。

2011年山东省各市区教师招聘考试信息一览表(供2012年参考）来源：陈建林的日志2011年山东省各市区教师招聘考试信息一览表城市县区招录人数报名时间考试形式及内容成绩比率选用教材济高新区 25 3月24日1.笔试：教育学、心理学、新课改及相关知识2.面试：说课3.综合操作：说课+实际操作笔试成绩20%，面试成绩30%，说课+实际操作50%《教育理论（通用版）》市中区 119 4月9日1.面试：答辩+专业技能考察2.笔试：教育学、教育心理学、新课改、教育法律法规及素质教育3.综合考察：试讲+说课+答辩面试成绩30%，笔试成绩30%，综合考察40%《教育理论（通用版）》天桥区 85 5月11日 1.笔试：教育理论基础笔试成绩30%，《教育南—12日知识2.面试：说课+答辩+专业测试面试成绩70% 理论（通用版）》历城区 2505月18日—20日1.笔试：专业知识、教育教学素养2.面试：说课幼儿笔试成绩40%，面试成绩60%；音美笔试成绩30%，面试成绩70%；其他各占50%《学科知识一本通》平阴县 906月7日—8日1.笔试：教育学、心理学、新课改、教育教学案例分析、写作2.面试：试讲+试讲技能操作笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》教育局 746月21日—22日1.面试：答辩+专业技能考察2.笔试：教育学、教育心理学、新课改及素质教育等相关知识3.综合考察：说课+试讲笔试成绩30%，面试成绩30%，综合考察40%《教育理论（通用版）》历下区 806月21日—22日1.笔试：教育学、教育心理学、教育法律法笔试成绩40%，面试成绩20%，《教育理论（通规、公共基础知识2.面试：答辩+专业技能考察3.综合考察：说课综合考察40% 用版）》济南槐荫区 1307月30日1.面试：个人素质展示和答辩2.笔试：教育教学基本理论和教师应该具备的基本素质3.综合测试：包括说课或上课、专业技能考核、专业答辩等面试成绩10%，笔试成绩30%，综合测试60%《教育理论（通用版）》8533、4、5、6月份教育理论综合注重面试济阳县在编194人，农村志愿者50人8月1日—8日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：试讲笔试成绩50%（专业知识80%，教育学、心理学20%），面试成绩50%《学科知识一本通》济阳县教育局1828月12日—13日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识80%，教育学、《学科知识一本通》心理学20%），面试成绩50% 章丘县非在编1258月9日—10日1.笔试：专业知识、教育学、心理学和教育政策法规知识2.面试：专业技能测试或说课幼儿园：笔试成绩20%，专业技能50%，说课30%；中小学：专业知识50%，教育基础知识20%，说课30%《学科知识一本通》长清区1418月13日—15日1.笔试：教育理论、专业知识2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》合计692 8月份学科专业知识+教育理论综合笔试与面试比例相当陵县1005月6日—9日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作等2.面试：说课笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》德城区 1305月12日—14日1.笔试：教育学、教育心理学、新课改、教育法律法规及综合写作笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》德州2.面试：说课禹城955月9日—18日1.笔试：教育学、教育心理学、教育法律法规、教材教法、综合写作、专业知识2.面试：说课笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一本通》经济开发区605月28日—30日1.笔试：教育学、教育心理学、新课改、教育法律法规及综合写作2.面试：说课笔试成绩30%，面试成绩70%《教育理论（通用版）》乐陵906月7日—12日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作等2.面试：说课笔试成绩60%，面试成绩40%《教育理论（通用版）》夏津1616月21日—23日1.笔试：教育学、教育心理学、初中语数外知识、高中语数外知识2.面试：说课笔试成绩50%（教育基础知识40%，初中知识40%，高中知识20%），面试成绩50%《教育理论（通用版）》临邑县 1706月22日—25日1.笔试：教育理论、专业知识笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一德州2.面试：说课本通》齐河1606月27日—30日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规及综合写作2.面试：讲课笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》宁津1507月3日—10日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学相关知识2.面试：说课笔试成绩60%，面试成绩40%《教育理论（通用版）》庆云1006月15日—7月1日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、综合写作、专业知识2.面试：试讲笔试成绩40%（教育基础知识20%+专业知识80%），面试成绩60%《教育理论（通用版）》平原1507月4日—10日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作等2.面试：说课笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》乐陵市直577月11日—15日1.笔试：教育学、教育心理学、教育法律法规、学科专业知识等笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一本通》2.面试：说课武城1047月20日—24日1.笔试：教育学、教育心理学、教育教学相关知识2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》15275、6、7三个月教育理论综合较多笔试与面试相当既要有知识更要会应用知识教育局 76 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课和答辩《教育理论（通用版）》开发区 1555月12日—13日1.笔试：公共基础知识、教育学、教育心理学相关知识2.面试：答辩和说课笔试成绩50%，面试成绩50%（答辩30%，说课70%）《教育理论（通用版）》四方区 82 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课+答辩说课+答辩+技能1.笔试成绩40%，说课成绩40%，答辩20%2.笔试成绩40%，说课成绩《教育理论（通用版）》青岛测试25%，答辩15%，技能测试20%市南区 55 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课及专业测试3.职业心理测试：答辩笔试成绩40%，说课及专业测试40%，职业心理测试20%《教育理论（通用版）》市北区 86 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课+答辩笔试成绩40%，面试成绩60%（说课40%，答辩20%）《教育理论（通用版）》胶南市 129 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》胶州市 195 5月15日1.笔试：为教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》李沧区6（骨干教师）5月15日1.笔试：教育学和教育心理学相关知识及应用和综合知识等笔试成绩40%，说课成绩30%，答辩30%《教育理论（通用版）》青岛2.面试：说课和答辩李沧区 80 5月15日1.笔试：教育学和教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课+专业测试和答辩笔试成绩40%，说课+专业测试成绩30%，答辩30%《教育理论（通用版）》崂山区 64 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课、专业知识、答辩笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》城阳区 129 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课+专业测试笔试成绩40%，说课成绩30%，专业测试30%《教育理论（通用版）》即墨市 288 5月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课+专业测试3.技能测试1.笔试成绩50%，面试成绩50%2.笔试成绩40%，面试30%，技能测试30%《教育理论（通用版）》莱西市 115 5月15日 1.笔试：教育学、教育笔试成绩50%，《教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：说课面试成绩50% 理论（通用版）》平度市1055月15日1.笔试：教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等2.面试：试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》合计1565 集中在5月份教育理论综合笔试与试讲烟台牟平区 50 3月7日1.笔试：学科专业知识2.面试：试讲笔试成绩30%，面试成绩70%《学科知识一本通》长岛县 123月22日—31日1.笔试：专业知识2.面试：试讲笔试成绩30%，面试成绩70%《学科知识一本通》莱州市4月1日—10日1.笔试：专业知识+教学基础知识（教育学、心理学、教师法、教师资格条例、教师职业道德）2.面试：试讲笔试成绩50%（专业知识60%，教学基础知识40%），面试成绩50%《学科知识一本通》芝罘区 1134月17日—20日1.笔试：专业知识+综合知识（教学理论、教笔试成绩40%（专业知识《学科知识一烟台育概念、新课改、班级管理知识及案例）2.面试：说课70%，综合知识30%），面试成绩60%本通》招远734月27日—29日1.笔试：专业知识2.面试：试讲+应变能力测试笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一本通》蓬莱市 405月9日—11日1.笔试：专业知识+公共基础知识（时政、教育学、心理学、综合能力）2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识80%，公共基础知识20%）《学科知识一本通》海阳市 865月9日—13日1.笔试：公共基础知识+教育学基础知识2.面试：试讲笔试成绩40%（公基础知识40%，教育学基础知识60%），面试成绩60%《教育理论（通用版）》莱山区 285月10日—13日1.笔试：综合知识+专业知识2.面试：说课笔试成绩40%（综合知识40%，专业知识60%），面试成绩60%《学科知识一本通》栖霞市 505月19日—22日1.笔试：公共基础知识+专业知识笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一2.面试：说课本通》龙口市 57 6月10日1.笔试：教育学、心理学、教育法、教育法律法规、教师职业道德2.面试：试讲笔试成绩30%，面试成绩70%《教育理论（通用版）》莱阳市586月11日—13日1.笔试：专业知识+综合知识（教育学、心理学、教育法律法规）2.面试：试讲笔试成绩40%（专业知识60%，综合知识40%），面试成绩60《学科知识一本通》（不完全）合计567 3、4、5、6内容不统一，大致专业知识+综合知识；公共基础+教育理论综合面试比例较大5到7临淄区第二批110443月18日—26日7月24日—26日1.笔试：专业知识+公共基础知识2.面试：说课A类：笔试成绩40%（专业知识80%，公基20%），面试成绩60%B类：笔试成绩50%（专业知识60%，公基40%），面试成绩50%《学科知识一本通》淄博淄川区事业单位教体系统364月18日—19日1.笔试：专业知识+公共基础知识2.面试：笔试成绩50%（专业知识80%，公基20%），面试成绩50%《学科知识一本通》高青23截止5月10日面试：试讲《面试高分技巧》桓台区 1306月12日—15日1.笔试：专业知识+公共基础知识2.专业技能测试3.面试笔试成绩50%（专业知识80%，公基20%），专业技能测试成绩30%，面试成绩20%《学科知识一本通》周村区 676月24日—26日1.笔试：专业知识+公共基础知识2.面试：说课+技能测试笔试成绩40%（专业知识70%，公基30%），面试成绩60%（说课、技能测试各占50%）《学科知识一本通》张店110 7月24日 1.笔试：专业知识、公笔试成绩40%《学科淄博—27日共基础知识、教育学、教育心理学2.面试：试讲（专业知识60%，教育理论40%），面试成绩60%知识一本通》高青事业单位1047月21日—23日1.笔试：公共基础知识、教育学、心理学2.面试：试讲笔试成绩50%（公基40%，教育学、心理学60%），面试成绩50%《教育理论（通用版）》市属学校2008月5日—7日1.笔试：公基、教学基础知识（教育学、心理学、教学的基本理论和知识等）2.面试：说课笔试成绩50%（公基20%，教学基础知识80%），面试成绩50%《教育理论（通用版）》淄川区 1008月9日—10日1.笔试：专业知识、公基、教学基础知识（教育学、心理学、教学的基本理论和知识等）2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识50%，公基、教育基础知识50%（公基20%，教育基础知识80%）），面试成绩50%《学科知识一本通》博山区 80 8月13日 1.笔试：专业知识、教笔试成绩50%《学科—15日育学、教育心理学知识2.面试：说课+技能测试（专业知识60%，教育学、教育心理学40%），面试成绩50%知识一本通》合计10043、4、5、6、7、8专业知识+公共基础知识+教育理论综合笔试与面试比例相当潍奎文区 664月1日—6日1.笔试：教育教学基础知识和综合运用等2.面试：说课+答辩3.加试：技能测试笔试成绩50%，面试成绩50%，技能测试成绩50%《教育理论（通用版）》安丘市 156月18日—24日1.笔试：专业知识2.面试：试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》滨海经济开发区396月21日—26日1.笔试：教学基础知识+公共基础知识2.面试：答辩或试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》坊子区 60 6月23日1.笔试：专业知识+基础理论（教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、教学技能知识等）2.综合能力测试：说课《学科知识一本通》坊潍坊昌乐县 1287月5日—9日1.笔试：综合能力测试2.面试：试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》临朐县 797月15日—20日1.笔试：专业知识+教育职业能力2.面试：试讲+专业技能测试笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》高密1507月16日—18日1.笔试：专业知识+教育理论2.面试：说课或技能测试总成绩为分项相加《学科知识一本通》青州市 2627月27日—29日1.笔试：教育学、心理学、专业知识2.面试：试讲+技能测试音、体、美、学前教育笔试成绩40%（专业知识80%，教育理论20%），试讲30%，技能测试30%；其他各占50%《学科知识一本通》经济开发区498月10日—11日1.笔试：教育学、教育心理学和公共基础科目2.面试：笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》昌乐县 1008月8日—25日育理论（教育学、心理学、教育法规）2.面试：试讲（教育理论20%，专业知识80%），面试成绩50%知识一本通》寿光市8月18日—22日1.笔试：合计（不完全）948 4、6、7、8专业知识+教育理论笔试面试比例相当滨州惠民县 1444月23日—27日1.笔试：公共基础知识+专业知识2.面试：笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一本通》博兴405月9日—13日1.笔试：专业知识2.面试：说课+专业技能测试笔试成绩50%，面试成绩50%（说课成绩50%，专业技能成绩50%）《学科知识一本通》阳信县 1297月6日—8日1.笔试：教育学、心理学、教育法律法规、素质教育、专业知识2.面试：说课《教育理论（通用版）》市教育局287月21日—23日育学、心理学等内容 2.面试：试讲面试成绩60% 知识一本通》邹平县 1108月13日—17日1.笔试：专业知识、心理学、教育学、教材教法等教育理论2.面试：试讲 笔试成绩60%，面试成绩40% 《学科知识一本通》博兴县 458月13日—15日1.笔试：文综合、理综合2.面试：试讲+技能测试《学科知识一本通》滨城区 928月15日—17日1.笔试：教育理论和专业知识2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50% 《学科知识一本通》 无棣县1209月6日—8日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：说课《学科知识一本通》合计 7084、5、7、8、9考试内容不统一，五分成熟，二分想象，一分传统 笔试面试相当广饶县 122 4月7日—8日1.笔试：公共基础知识+行测或专业知识笔试成绩50%，面试成绩50% 《教育理论（通东营2.面试：说课用版）》市属教育系统586月20日—23日1.笔试：公共基础知识、教育学、心理学、师德规范及学科教材教法等2.面试：试讲+说课+答辩笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》河口区 627月5日—7日1.笔试：公共基础知识+专业知识2.面试：试讲笔试成绩50%（专业知识成绩50%，公基50%）面试成绩50%《学科知识一本通》垦利县 787月26日—28日1.笔试：公共基础知识、教育学、心理学、师德规范2.面试：说课笔试成绩50%（公基50%，教育理论知识50%），面试成绩50%《教育理论（通用版）》东明县 2667月11日—15日1.笔试：专业知识+公共基础知识（教育学、教育心理学、新课程基本理论、教材教法、教育法律法规、国家时政方针、教师职业道德的笔试成绩50%（专业知识60%，公共基础知识40%），面试成绩50%《学科知识一本通》菏泽基本要求和综合写作等）2.面试：说课牡丹区 1507月16日—22日1.笔试：专业知识+公共基础知识（教育学、心理学）2.面试：说课笔试成绩60%（专业知识80%，公共基础知识20%），面试成绩40%《学科知识一本通》鄄城县 557月18日—24日1.笔试：公共基础知识和教学基础知识（教育学和教育心理学、新课程基本理论、教育教学案例分析、教育法律法规、教师职业道德的基本要求等）2.面试：说课笔试成绩50%（公基40%，教育理论60%），面试成绩50%《教育理论（通用版）》单县1808月3日-6日1.笔试：专业知识、教育综合知识2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》曹县1008月5日—9日1.笔试：专业知识、公共基础知识（教育法律法规、政治理论与时政方针、教育学与教育心笔试成绩50%（公共基础知识40%，专业知识60%），面试《学科知识一本通》理学、教师职业道德、教学案例分析和综合写作等）2.面试：面试及说课成绩50%巨野县 1328月6日—10日1.笔试：专业知识2.试讲笔试成绩40%，面试成绩60%《学科知识一本通》定陶县 808月22日—24日1.笔试：公共基础知识和专业基础知识2.面试：说课笔试成绩50%（公基40%，专业知识60%），面试成绩50%《学科知识一本通》郓城县808月22日—26日1.笔试：专业知识和公共基础知识（教育法律法规、教育学与教育心理学、新课程基本理论等）2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识75%，公基25%），面试成绩50%《学科知识一本通》合计777 7、8月份专业知识+教育理论/公共基础知识笔试面试比例相当微山县 1197月8日—12日1.笔试：专业知识、公共基础知识（教育学、心理学）专业知识50%，公基50%《学科知识一本通》汶上县260 7月25日 1.笔试：教育学基础、笔试成绩50%，《教育济宁事业单位教育系统—27日教育心理学基础、教材教法、教师职业道德及教育法制、信息技术、时政方针2.面试：说课面试成绩50% 理论（通用版）》任城区 1238月5日—9日1.笔试：专业知识、公共基础知识（教育学、教育心理学、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》）2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识70%，公基30%），面试成绩50%《学科知识一本通》嘉祥县 2208月9日—11日1.笔试：教育学、教育心理学、教育法、教师法、写作和计算机应用基础知识2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》鱼台县 1068月12日—16日1.笔试：专业知识（英语、信息技术、教育学基础、教育心理学基础、教师职业道德及教育法规等），公共基础笔试成绩70%（专业基础知识35%，公共基础知识35%），面试成绩30%《学科知识一本通》知识（法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识和综合写作）2.面试：试讲高新区 288月13日—14日1.笔试：教育学、教育心理学、时事政治、写作、教师法2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《教育理论（通用版）》兖州市事业单位教育类150 9月6日—12日1.笔试：教育学基础、教育心理学基础、教师职业道德、教育法制、时事政治和写作2.面试：综合考察笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》合计10067、8、9集中在8月份教育理论综合公共基础知识还有职业道德和教师法规笔试与面试一比一罗庄区 1308月4日—7日1.笔试：专业知识、教育学、教育心理学基本知识2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识100分，教育理论30分），面试成绩50%《学科知识一本通》蒙阴县 143 8月7日—91.笔试：专业知识、公专业知识120《学科临沂日共基础知识（教育学、心理学、新课程改革等）分，公基30分知识一本通》苍山县 3008月17日—19日1.笔试：专业知识、公共基础知识（教育学、心理学、教材教法、教育法律法规、教师职业道德等）专业知识90分，公共基础知识60分《学科知识一本通》郯城县 1808月22日—23日1.笔试：政治理论、教育法律法规、教育教学理论及其运用2.面试：说课笔试成绩40%，面试成绩60%《教育理论（通用版）》临沭县 1508月26日—30日1.笔试：专业综合卷笔试成绩120分《学科知识一本通》费县1009月7日—8日1.笔试：学科专业知识笔试成绩100分《学科知识一本通》合计1003 8、9专业知识+教育理论综合注重笔试泰山区 58 8月4日—61.笔试：专业知识、教笔试成绩50%，《学科泰安日育法律法规，初中、小学教材及教法，教育学、心理学内容2.面试：说课面试成绩50% 知识一本通》肥城市 1308月14日—17日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：说课笔试成绩60%（专业知识70%，教育学基础知识30%），面试成绩40%《学科知识一本通》宁阳县 1508月17日—19日1.笔试：专业知识、公共知识2.面试：说课笔试成绩40%（专业知识70%，公共知识30%），面试成绩60%《学科知识一本通》岱岳区 808月30日—9月5日1.笔试：专业知识、教育教学理论2.面试：说课笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》新泰市 1609月20日—22日1.笔试：所报学科的教材内容及教法2.面试：笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》东平县 1009月27日—29日1.笔试：专业知识、教育理论基础知识2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识60%，教育理论《学科知识一本通》40%），面试成绩50%合计678人8、9月学科专业知识+教育理论综合笔试：面试成绩1:1理论与实践并重聊城高唐县 603月30日—4月2日1.笔试：教育学教育学100分《教育理论（通用版）》东昌府区1507月12日—15日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识50%，教育理论50%），面试成绩50%《学科知识一本通》东阿县 607月19日—23日1.笔试：专业知识、教育学、心理学2.面试：专业技能测试笔试成绩60%，面试成绩40%《学科知识一本通》冠县1188月7日—11日1.笔试：教育心理学理论2.面试：说课《教育理论（通用版）》临清市 838月10日—12日1.笔试：学科专业知识2.面试：说课笔试成绩70%，面试成绩30%《学科知识一本通》莘县69 9月14日 1.笔试：教育理论基础笔试成绩50%，《教育—16日知识2.面试：说课面试成绩50% 理论（通用版）》540 7、8月份专业知识+教育理论综合笔试比重较大枣庄峄城区 508月8日—10日1.笔试：专业知识、教育学、教育心理学、教育教学理论相关知识及应用2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识60%，教育理论40%），面试成绩50%《学科知识一本通》山亭区 178月25日—26日1.笔试：专业知识、教育学、教育心理学、教育教学理论相关知识及应用2.面试：说课或才艺展示笔试成绩50%（专业知识60%，教育理论40%），面试成绩50%《学科知识一本通》滕州市 25910月13日—16日1.笔试：专业知识、教育学、教育心理学、教育教学理论相关知识及应用2.面试：说课笔试成绩50%（专业知识50%，教育理论50%），面试成绩50%《学科知识一本通》莒县2007月18日—19日1.笔试：专业知识、教育法规（教育法、教师日照法、义务教育法、未成年人保护法）2.面试：试讲东港区 857月27日—29日1.笔试：专业知识、教育学、教育心理学和教育法律法规2.面试：试讲笔试成绩50%（专业知识65%，教育理论35%），面试成绩50%《学科知识一本通》岚山区 1007月29日—31日1.笔试：专业知识、教育理论知识2.面试：试讲笔试成绩50%，面试成绩50%《学科知识一本通》五莲县 1559月18日—20日1.笔试：综合知识（高中学段语文、数学、英语，占75%），教育法规（占25%）2.面试：说课《教育理论（通用版）》。

关于2011年在高等院校师范类毕业生和非师范类毕业生中招聘教师的通知更新日期：2011-05-18 来源：作者：点击数：848 收藏本页【字体：大中小】各有关人员：为进一步加强教师队伍建设，优化师资结构，根据《事业单位公人员暂行规定》(中华人民共和国人事部第6号令)、《温州市人民政室关于印发温州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法的通知》（温[2006]220号）精神，经研究决定，面向高等院校师范类毕业生和非毕业生公开招聘教师230名，具体分提前批招聘、面向师范类毕业生面向非师范类毕业生招聘。

现将有关事项通知如下：一、招聘条件和对象遵纪守法,品行端正，服从组织安排，愿意长期在我市山区、海任教，身心健康。

且分别还需具备如下条件：（一）提前批招聘对象为：瑞安户籍, 年龄在32周岁以下（19月1日以后出生），本科阶段为师范类的全日制硕士研究生；获得省业生、国家奖学金、国家励志奖学金的师范类高校毕业生。

（二）面向师范类毕业生招聘对象为：普通高校全日制师范类毕瑞安市户籍,年龄在28周岁以下（1983年1月1日以后出生）。

本科为师范类的全日制硕士研究生, 年龄在32周岁以下（1979年1月1出生）。

具体学历、专业等要求见附件一。

（三）面向非师范类毕业生招聘对象为：符合聘用岗位所需的学业、年龄、户籍等要求（详见附件二），文化课教师还需具有相应的格证书。

二、招聘计划数（一）提前批招聘计划人数按报名人数的50%予以确定（如报名过50名的，按50名计算）。

（二）面向师范类毕业生招聘计划数分学科核定:招聘师范类毕师计划数（见附件一）3名以上的学科,待提前批招聘计划确定后，分核减招聘计划数，核减后的计划数将在瑞安人才网、瑞安教育网上公体计算办法是：面向师范类毕业生招聘计划数 = 招聘师范类毕业生计提前批招聘计划数。

面向师范类毕业生招聘数3名以下的(含3名)的计划数不变。

（三）面向非师范类毕业生招聘计划为30名（详见附件二）。