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高考语文考试注意事项【考前叮嘱】1、选择题：一定要申请题干，不要急不要慌，记住一点，所有题目都是我们练过的，只是换了一个例子而已。
选择题偏向灵活，所以大家一定要谨慎。
成语题要活用排除法，诗文对仗题要分析词性、结构、内容，病句题要认真分析主干，特别要关注介词、关联词，多个动词和名词的搭配、残缺等。
漫画题要看清题干，重点注意画面主体和细节。
2、文言文：译准“得分点”实词、虚词选择题，用代入法和语境分析法认真检验，不能靠经验主义。
文言翻译是近几年考生失分最多的题之一，主要原因是译不准“得分点”。
译不准的原因，除了能力不足之外，对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。
例如2005年全国卷Ⅱ的文言文试题，要求翻译：“马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
左右争之，以为不可。
”该句的“采分点”是“病肥”、“丧之”、“棺椁大夫礼”、“争”、“以为”(5个点共5分);而像“马”“死”“葬”等人人都会的知识一般不作“采分点”。
翻译时，对这些“得分点”必须高度重视，集中全力译得准确通顺，千万不可模糊或出错。
参考答案：马患肥胖病而死，(楚王)让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。
左右群臣对此直言规劝，认为不可以。
3、古诗词鉴赏：试用“三问解答法”对于古诗词鉴赏题，可以采用“三问解答法”——这首诗写了什么，用什么手法写的，写的怎样(表达效果)。
多年的阅卷经验证明，只要具备一定的鉴赏能力，运用这个方法还是很有效的。
例如2005年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题，李华的《春行即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
”问题1、这首诗的三、四句运用了哪种修辞方法?请具体说明。
问题2、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”请从“景”和“情”的角度来欣赏这首诗。
下面我们运用“三问解答法”来分析一下。
写的什么?萋萋的草、东流复西的涧水、无人欣赏的芳树、自开自落的花、春山、空自啼叫的鸟等。
高考语文考前嘱咐认真审清题意，仔细规范答题。
做到每分必争，减少无谓失误。
心态乐观平易，思想踊跃开辟。
擅长左右联系，争取超凡发挥。
总则一、相信自己，冷静应试：高考到临，重要的不是你还有多少知识没掌握，最重要的是你要充足运用好你已经掌握的知识，运用已知解决未知！考试前任何复习行为都是在脑海中激活你已经掌握的知识。
由于只有这些能带给你成功。
面对高考，大家要有一个正确的心态、优秀的情绪，让自己在考场发挥正常即可。
由于高考的考点，我们已经在平常的训练中被无数次训练过了，只需能发挥正常，我们就足以对付。
假如你还可以发挥超凡，那就是如虎添翼了！相信自己，冷静应试，必然旗开获胜！二、认真审题：语文是高考第一科，一般难度适中。
但不论如何，审题务必认真，要频频勾勒研究题干。
磨刀不误砍柴工，我们既要节俭时间，更要注意方法和效率！做选择题时，必定要先审清是让选正确的仍是不正确的，不然不只选不出，还操心神误时间乱方寸。
拿禁止的选择题，可先放一放，必定要做好表记，免得忘掉。
三、战胜定势：语文题型相对固定，平常我们做题好多，同学们产生了更强的心理定势。
高考命题往常是稳中求变，但万变不离其宗，不论如何的题也不过披了个面纱，换了个马甲，或许烫了头发，换换形式而已，再怎么变，也走不出考点和我们累积的能力圈子。
必定要注意认真看题、审题：必定要看清题目要求！既要充足重视定势对问题解决的促使作用，又要当心因心理定势而没有看清题目。
四、答题意识：诗歌鉴赏与现代文大阅读，要分条答，分层答透，字数适中，能够依据答题卡上的空白，灵巧采纳答题方式。
五、圈点读题：做阅读题时要勾划重点词句，以使自己精力高度集中，引领全文基本思路。
现代文阅读和文言文均可先阅读全文，而后看所设问题，以后再精读做题，可更主动，更节俭时间。
六、每分必争：做任何一道题，不论难题或简单题，即使你不可以答到满分，也要告诉自己“我必定尽自己最大的能力，获得尽可能多的分数”。
高考是采点给分的，任何一题你都不行放弃，再难的题目你都要硬着头皮去做，得一分算一分！人与人最大的差异不在能力，而在于心态。
语文高考考前指导_有哪些注意事项高考马上要来临了，复习到最后作为语文老师对语文科该叮嘱学生什么呢?下面是店铺为大家整理的语文高考前注意事项，希望对大家有所帮助!语文高考考前指导：【牢固树立八种意识】一、时间意识。
时间规则：与分值基本同步，默写、选择题用时稍少。
最后5-10分钟时，迅速浏览全卷，防止遗漏。
二、全面审题意识。
区间——方向——要求，不能丢掉一个字，最好在题干上勾画出要点。
三、先易后难意识。
根据试题难易度及所需的时间，合理、科学的分配，力争达到最优顺序安排。
提供一份答题顺序技巧：①默写题→②语言文字运用→③现代文阅读(二)→④文言文阅读题→⑤现代文阅读(一)→⑥作文题→⑦古诗鉴赏题(各位同学可根据自己情况灵活调整)四、文本意识。
(1)快速浏览课文(500字以上/分钟)，读懂大意，圈点勾画要点，知道写什么，怎么写，为什么;(2)答题必须依据文本，不能看题目想当然。
五、据分定点(得分点)意识。
学生回答的试卷，会发现这样一个问题，有的题目赋分2分，学生回答了洋洋洒洒上百字;而有的题目赋分为6分，学生却仅仅回答几个字。
这种方式答题，必然导致失分过多。
因此，在答题中，要观察每道题的分值，根据分值确定答题的多少和方向。
比如，诗歌鉴赏共4分，问体现了作者什么情感，那么，我们即使没看文本，也要考虑绝对不仅仅一种情感，至少要回答2种情感，一般3-4种感情。
六、答题规范意识。
文言文阅读、诗歌鉴赏、现代文阅读。
比如，大阅读设置题目问“作用”的时候，一定要从内容、结构两个层面作答;比如，考查诗歌的炼字，一定要先解读，再放入原句阐述，之后看是否有艺术手法，之后再分析情感。
当学生们树立这种意识的时候，也就找到了得到高分的钥匙。
注意：除了文言翻译，一般不要写草稿，直接在答题卡上作答。
作文题可在考卷空白处写简要的结构提纲(每点扼要几个字即可)——重点是中间展开使用的事例、事件。
七、利用空间意识。
有的学生写的字体过大，而答题纸所留空间有限，很多想要回答的内容还没有写完就已经把答题纸的空间用完了;有的学生回答完了问题，会发现还有将近一半的空间没有使用。
高考语文考前重要叮嘱（考前提示）今年，深圳市教科院的高中教研员们和往年一样，再次送上考前“大礼包”。
高考各学科的考试形式和要求虽然没有大改变，但教研员们仍然将每一科需要注意的事项和答题关键都写成了口诀，直观且简明扼要，希望帮助考生顺利“闯关”。
从口诀中不难看出，教研员们把每一科的核心注意事项和考试答题技巧都编了进去。
教研员们希望考生能在考前多读几遍口诀，即使不能做到完全记忆，也能有个大概的印象。
万一考试时碰到口诀中提到的问题，考生如果能想起口诀，也许问题就能迎刃而解。
专家还提醒考生，拿到考卷首先记得写上名字和考号，并合理分配答题时间。
此外，考生在最后检查时不要轻易更改答案，应相信自己的第一感觉，一定要反复检查，确定有错再更改。
语文□深圳市教育科学研究院葛福安高考语文全国卷，高端雅正真正强。
心平气和有节奏，静水流深第一场。
论述文本重逻辑，梳理关系看篇章。
非连多材主话题，数据事实蕴真相。
文学文本重主旨，人情事理细思量。
认真研究设问法，找好支点明方向。
要点分析相叠加，用语专业不外行。
文言阅读整体观，人事关系分层讲。
断句翻译重理解，词语关联定意向。
知人论世读古诗，意象写法明心上。
理解鉴赏为重点，明确思路心底亮。
语用新题试验田，题型出新莫慌张。
语言应用重情境，看清要求定方向。
材料写作重审题，情境任务明对象。
多则材料有整合，类因法果细参详。
主题宏大或具体，青年写作有立场。
公民意识文中显，时代脉搏要高扬。
书生意气平常得，一纸试卷意味长。
回首向来征战处，云淡风清贯全场。
高考语文考点逐个击破自查表★对于以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到请打×一、现代文阅读（一）社科类论文阅读（1-3题）1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。
（）2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。
（）3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。
高考语文考前2天必看温馨提醒高考在即，考前两个该干些什么呢?下面是店铺为大家整理的高考语文考前2天必看的温馨提醒，请认真复习!高考语文考前2天必看的温馨提醒经验丰富的高三老师提醒：最后2天,按照高考时间安排复习科目，不再做新题，多思少问和调整作息最为重要。
如何安排复习最合理?语文考试是第一天上午9时—11时30分，学生可以在倒数第2天的上午这个时段复习语文，把兴奋点调到语文上。
考前2天的时间多是留给学生自由支配的，学生可以在这段时间里，一边调整心理和状态，一边按照自己的情况复习。
广州七中高三老师李海燕建议，按照高考的时间和顺序安排复习科目。
“比如说语文考试是第一天上午9时——11时30分，因此学生可以在倒数第2天的上午这个时段复习语文科目的相关内容，把这个时间的兴奋点调到语文上;数学是下午3时——5时，那这段时间就复习数学;第二天下午考英语，由于英语有听力，而且时间有所提前，因此可以在2时30分练习一段听力。
”李老师说，“这样做相当于提前演练了一遍高考，在生物钟上也有个调整。
”李老师还强调，这2天不要再去做新题，“题目是做不完的，而且万一遇到了不会做的题目，还会影响信心，不如不做，而以看以前的试卷和错题为主。
”八十九中的高三级长田老师说：“这几天可以对各科的知识进行回顾，不要再盯着教科书死背。
这个时候考生的大脑中应该会形成一个知识体系，从中抽出与考点结合密切的部分，可以有意识地回忆自己做过的相关题目，自问自答。
”“因为考试是需要学生独立去解题，因此最后这段时间学生最好是自己多思考，少问问题，注意形成自己的解题思路。
”李老师补充说，“如何答题最终还是需要学生自己去悟，问得太多，没有自己思考的时间，下次碰到了，也还是不会做。
”应做哪些必要准备?考前踩点家长别包办,空调考场多备一件衣。
李老师提醒，高考前几天，除了适当的复习之外，还必须为考试做好必要的准备。
首先，检查考试用品，包括准考证和文具等。
准备一个结实耐用的透明文具袋，装上至少两支好用的黑色钢笔或者签字笔，两支2B铅笔、圆规、直尺和橡皮。
高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则（一）做题前。
告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
（二）考试中1、合理安排时间。
全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。
语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。
选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。
别忘了16题答案的填写。
2、要凝神定气，保持良好的心态。
要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。
做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。
沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。
要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。
4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。
5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。
6、认真规范书写。
字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。
第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。
（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。
⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同（4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。
（5）要审清题干，排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。
生僻字一般不会错。
语文学科考前提醒语文学科考前提醒高考快线语文学科考前提醒基本要求：1、审题：关键词标注着重号。
如“不正确”，“用自己的话”，“50字以内”等。
2、边做边涂卡，以防漏填。
3、除需要打草稿的内容外，直接将答案写入答题卡，以节省时间。
4、作文审题拟提纲后再成文。
尽量用新例。
5、力求字迹工整，标点规范。
6、分点答题，用序号标示清楚。
各类题型答题提示一、语言文字运用（一）字音（1）对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
（2）善用排除法。
（3）抓住“另类”，记少不记多。
（4）遇熟谨慎，不想当然，判断有据。
（二）成语（1）记住成语题常见设置干扰角度：望文生义，故意曲解。
张冠李戴，用错对象。
忽视语境，不分范围。
违情背理，不合逻辑。
混淆情感，褒贬不分。
叠床架屋，语义重复。
双面成语，不知本义。
（2）特别提醒：成语考查重点可疑概括为“合不合语境”。
越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
特别陌生的成语往往是对的。
注意语义重复。
（三）病句解答语病题很有技巧性，主要注意一下几点：（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较。
介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
反问句及疑问句注意是否表意相反。
（2）做题思路通常是：先检查句子的主干，看是否缺成分→推敲词语运用，是否搭配→心里默读，看是否有不同的句式混用→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意常见的典型病症。
（四）语序题（略）二、古代诗文阅读文言实词、虚词注意：将给出的词义代进原文，通顺就对,不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
信息筛选题逐句阅读，选出一两句不相符的，排除部分选项。
注意是否弄错了对象，是否混淆了行为和结果。
内容归纳题题找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
高考语文考前指导基本原则：1.冷静，细心，放松。
切记“欲速则不达”的道理。
2.先阅卷，通盘考虑。
切记：先做会做的，再做分值大的，绝对不允许空白。
3.细心答题，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。
4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。
5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全做好检查后再一齐填入答题卡。
6.在文字表达题上，要善于“开中药铺”，尽可能罗列现象，甲乙丙丁、abcd。
7.保持答题卷卷面整洁，字迹不好的同学严禁使用笔芯较粗的笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。
8.相信自己的第一印象。
如果要检查，也尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。
9.按平时答题顺序做题，绝不提前交试卷字迹端正，试卷绝不留空白具体方法：作文今年很有可能还是考“给材料话题作文”，强调开放与限制并存。
①今年高考作文应该是继续人文的方向，关注价值取向。
②审题要仔细：有无明确要求联系自身，题目要否自拟。
③构思要耐心：不假思索就能想到的东西绝对不能写；稍加思索想到的也不要写。
花上几分钟，想别人想不到的内容写，严禁胡编乱造。
中心一定要紧紧围绕。
④谋篇要出彩：开头要吸引人，结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。
不写深奥的科幻小说。
⑥题目要出新：设问句为题，数字为题，名言为题等。
⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
⑧语言要优美：严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣。
（但取向一定要积极向上）⑨情感要充沛：真情实感才能打动阅卷老师，切忌平淡。
⑩小处要留心：题目不要忘记写（2分）；字数要达到（50字1分）；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），使用修改符号。
1、等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上，尽快进入角色。
调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操〞。
提醒自己做到“四心〞：一是保持“静心〞，二是增强“信心〞，三是做题“专心〞，四是考试“细心〞。
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，想象着吸进的空气经鼻腔一直到小腹；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，想着小腹的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。
呼气的同时，心中默念次数；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念次数。
如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自假设。
2、拿到考卷后5分钟应做什么?拿到考卷后5分钟一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好和号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考教师的要求(有时监考教师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，防止不必要的损失。
最后整体认读试卷，看试卷分几个局部、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比拟容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来。
这时切忌把注意力集中在生题难题上，否那么会越看越紧，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求；(2)回忆和重现有关知识；(3)在知识和题目的要求之间建立知识构造；(4)表达解题过程，呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局。
注意力还要高度集中，快速、准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。
对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。
高考语文考前提醒最近几天，不断有亲朋好友要求对其高考在即的孩子作考前提点，作为一个有着13年语文教师、12年语文教研员经历的语文人，盛情难却，索性就高考语文个人建议统一答复如下：1. 建议开考后，先做名句名篇默写。
若是按顺序来，先做语言知识运用，再做文言文阅读，再做古诗鉴赏，做完这些才是名句名篇默写，这个时候，你可能头脑里已经一团糟了，尤其是两个语知选择题和两个文言选择题，要是难度大，可能更让你懵。
所以，趁着头脑最清醒、字迹最清楚的时候把这8分默写先拿下。
当然，这8分默写，如果课外2分比较难，不必恐慌。
有一年课外名句有一空，全省50万考生答出的只有几个！其所谓“大家容易大家难”。
2. 要重视审题，读懂题干非常重要。
这里的审题，先不讲作文审题（作文审题放到后面讲），先讲审清每一个小题。
命题老师对于题干上的每一个字都是反复推敲的，真所谓“增之一字则太多，减之一字则太少”。
因此，题干上的每一个字都有含金量，从中你能读到答题要求、答题方向、甚至答题提示。
叫你“概括”你就不能用原文，叫你“提取”你就不能用自己的话。
现代文阅读，是“概括”还是“分析”，还是“说明”，有差别。
上面写着“分条”，你在回答时就得列一二三。
3. 分配好时间，多少分值多少时间。
这是一个大约的概念，也就是试卷上这道题多少分值，大致就用多少时间来答题。
既不要拖沓，也不要跑马。
特别要给作文留足时间。
作文应保证有50-60分钟，万万不能低于40分钟。
要知道，这可是全科分值最大的一道题。
（在江苏，作文占70分。
70分的概念是什么？在语文总分中占比多少？在高考总分中占比多少？你自己算算就知道了！）还有一个时间保证，就是在做阅读——无论是文学类文本、论述或实用类文本，还是文言文、古诗词——阅读的时候，一定要保证原文（文本）阅读的时间。
很多考生的毛病，就是在原文（文本）阅读的时候，蜻蜓点水、一眼扫过，然后性急慌忙地去看题、做题，结果，答得牛头不对马嘴，答得多不在踩分点上。
睢中南校语文考前见叮咛考前清点1语文考前24小时你要干什么，有没有安排好！2 《临考友情提示》看完吗？知识点、考点打包好吗？3 初高中要求背诵的课内名篇，还有哪一篇、哪一段没有记熟，哪一个字还不会写。
这几篇很重要：《离骚》、《氓》、《师说》、《劝学》、《蜀道难》、《逍遥游》、《锦瑟》、《登高》《京口北固亭怀古》《岳阳楼记》等等4 考前找两篇优秀作文阅读，以便激活思维，找到考场写作灵感。
文章的头、尾确定何种模式，结构采用何种形式，你有没有准备你的那篇高考作文的“小亮点”！5以前做过的周练试卷、模块练习有没有看过一遍，周记、错题集有没有看完！考前24小时聚点1病句要对六种病句类型（成分残缺或赘余；搭配不当；语序不当；结构混乱；不合逻辑；表意不明）有一个清醒的认识，最好各记一两个例句。
高考病句题能涵盖其中的几种病句类型，不可能只考一种类型。
要掌握合理的判断顺序；（1）句子成分分析法。
可以找出搭配不当；结构混乱；成分残缺赘余；语序不当等错误；（2）逻辑思维判断法。
可以找出不合逻辑；表意不明等错误。
2语言运用这部分题型多样，其中“仿句”和“压缩”是重点。
“仿句”重在分析例句，要弄清要求，求得准确就行，“相似联想法”是最佳选择。
“压缩”重在搞清句间关系，分清主次信息。
另外，注意一点，这一块可能会出现新问题，不必紧张。
须知：新题不难，难题不怪！（一）．看下面这幅漫画，按要求回答问题（6分）（1）题目：（2分，不能以“无题”命名）（2）寓意：（4分）答案：（6分）做漫画题要仔细观察漫画，力争看清漫画的组成内容，然后，联系实际写出寓意。
（1）（2分）如此排名；潜规则与大学排行榜；“潜规则”与“钱规则”（2）（4分）讽刺了当今大学排名金钱铺路的现象。
（意思对即可）2 高三(2)班学生李鸿儒因病不能参加学生会组织的学习经验交流会。
下面是他写给大会秘书处的回信，其中有些表述不够准确或得体，请予修改。
(有几处改几处)大会秘书处：收到您们的邀请，我很高兴。
什邡市七一中学2013年高考语文考前再提醒高三语文备课组【考前提醒】以下的提醒可能都是老生常谈，但相信能对考前的你有所帮助。
这些要求可能你们的老师都已说过多遍，也可能有的自己平时也没注意到，不管怎么说，请你静下心来，细细读一遍，会心处笑一笑，使我们的状态保持到最佳。
这一段时间，我们首先要完成一个角色转变——从学生到考生的角色转变，用考生的角色来要求自己，一切围绕高考主题来进行思考和安排，独立统筹计划，有效弥补与舍弃，让自己的学习生活节律与高考要求一致，牢牢地把高考的命运掌握在自己的手里。
临近高考，我们应该学会从试题中走出来，进入高考所期待的学科水平较理想的状态。
高考前这几天，我们建议：一、博观约取，厚积薄发。
高考前，应该以知识的回顾和自主学习为主，做到博观约取。
一是对二轮专题复习过程中的字音、字形、成语、名句名篇等进行回顾式复习，温故知新，激活自己的知识储备；二是对以前积累的作文素材进行整理压缩，逐渐缩小范围，将素材本变“薄”，从中找到自己的感觉；三是自己打磨几篇自己认为比较得益的作文，反复修改运用自己熟悉的素材，并学会转化。
二、每天用中性笔认真工整地写上几行字，找找又好又快书写的感觉。
把自己一年来的笔记、札记也随便翻翻，从中找回当时激动的感觉。
另外，这几天，不要着急，要沉稳、冷静，把心态摆正，可以多想想，把事情想清楚。
高考到这时，已经不是水平的较量——水平已经基本稳定——较量的是心态，谁心态稳定，头脑清晰，谁能取胜。
高考试题，考什么，怎么考，其实都已经了然于胸了，多次模拟，基本上都是按照高考的路子进行的，高考，不过是换一些考试材料而已，与模拟不会有更大的不同，而且试题难度一般比模拟要低，所以不要有心理负担，人为增加考试难度。
【考场策略】这只不过是一场考试，只是要比平时细心些。
高考决战不只在纸上，走进考场，首先做一次深呼吸，让自己的情绪进入一个平衡状态；然后浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易，进而确定题目相应的作答时间。
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
一般开考前五分钟就能拿到卷子。
根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号后，可迅速将试卷浏览一遍。
要先看一眼作文题，看是不是顺手。
不顺手，就要预留出相应多一点的时间。
然后把先默写看一遍，待到打铃，就把默写写出来。
因为此时头脑没有什么干扰，可以比较顺利地提取平时的积累。
如果把前面都做完了再做默写，则有可能受到干扰而出现记忆障碍。
做完后，再从头开始做其他题目。
最容易耽误时间的是阅读。
阅读不同于基础知识（是在题内找答案），阅读是要回到文中寻找答案，比较耽误时间。
要尽量加快速度，不要追求绝对完美——因为就阅读来说，有些简答题，根本不可能完全答对。
只要根据自己的理解，大致差不多就行。
比如4分的题，得到不低于2分就可以了，争取3分，但是一般也没有绝对把握。
大阅读的选择不要耽搁时间，根据平常自己训练的情况，直接选择自己作熟的即可。
前面做好后，可以多留一点时间给作文，因为作文写好了，多得个十分八分是完全可能的。
首先，高考作文一般都会让每个同学都根据自己的生活有话可说。
所以，最好选择自己的生活中感触最深的材料来写，根据题目要求，把自己的材料和题目勾连起来写即可。
高考优秀文，都是自己熟悉的，很少有现起炉灶的。
那么短的时间，很难。
其次，高考作文不同于平时作文，它是写给特定读者（阅卷老师）在特点条件下（时间紧、阅读大量同题文）阅读的，老师最关心的是你的作文是否切题。
他心里没别的，只有题目，拿来一篇文，最关心的是你跑题没有。
所以，一定要扣着题目写。
最好在文章开头、中间、结尾都扣着题目写，也无非在文章里将题目多说几遍而已。
如果到最后才扣题（平时是可以的），恐怕老师还没看到，就给你打分了。
高考作文，求的是“乍交之喜”，所以在组织结构、语言上要追求一点特色。
其实这些都是很烂的技巧，静心读来会感到很无聊，但高考不存在“久处之厌”，老师一般不会读第二遍的，所以不必担心。
还要注意是不是自拟题目。
如果已经有了题目，那最好，你就扣着题目就行了，因为阅卷老师心里是有这个题目的。
如果是自拟，那么除了扣着自拟的题目之外，还要扣着材料，因为老师不知道你你的是什么题目，是否合乎题意，如果你仅仅扣着自己的题目写，老师很容易觉得你离题，或者觉得你是宿构的。
不过也不难，扣材料也就是把你用的那一点相关材料说上一句半句举行了。
实在不行，就要在题目下加个副标题，或者写一句题记，在你自拟的题目下，把你所要写的和材料勾连一下（这是副标题和题记的作用）。
作文要注意书写。
不怕错，关键在怎么处理。
比如一个字写错了，稍微轻轻地划一下就可以了，不要乱划乱涂，成为一个明显的大黑疙瘩，那是告诉人我写错了。
如果是一行，则用尺子比着，轻轻划一道线，就行了。
让人觉得不浮躁，很镇静，这就好。
优秀学生都是把字的大小都精心设计的。
一般占到格的三分之二大小最好。
不要紧张，高考追求的是不失误。
什么是失误？比如作文没写完，跑题了……只要发挥出平时水平即可。
要知道，高考题目，和平时的模拟没什么不同，试卷结构、题型都不会有什么变化，变化的只是材料——可几次模拟不都是已经变化了材料了么？如果紧张，都是人为造成的。
另外，高考肯定有不会做的，不会也是正常的，观察周围考生，可能“我难他们更难”，牢记这样一句话，“我难人难我不畏难，我易人易我不大意”,如此你就会比别人多一分胜算。
其实我们考试根本无需都会，即使丢二百分，也还是高分的。
只是不要因为第一题不会影响第二题的得分就行。
当然，遇到灵感来临时的豁然开朗也不必冲动，此时告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑，努力使该得的分都得到。
总之，冷静出智慧，细心出成绩，如此而已。
【分点突破策略】第一版块：基础知识一、字音字音大多考查容易读错的形声字、多音字和形似字,方言误读。
字音题其实是考查谁更仔细。
做题时要用笔仔细标注每一处有可能出现的问题。
1．审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意“完全不相同”与“完全相同”等关键字眼。
否则，很容易前功尽弃。
2．解题时，一定要慎重，不可马虎草率。
我们应尽量回忆起复习中所积累的、与题目有关的信息，从中找到解题的依据，作出正确的判断。
3．重点注意多音字和形似字的读音。
【答题技巧】1、排除法2、多音字，标次读音的可能性大。
3、形声字，和声旁读音相同的可能性小。
4、生僻字，标错误音的可能性小。
5、易误读字，注意平翘舌、前后鼻韵及方言音。
二、字形字形考查的重点是同音字、形似字、成语中的易混字等。
1．做题时，用笔指着每一个字，绝不放过任何一处错误。
2．字形和词意一致，尽量从语素意义上推断。
3．看词语不宜太长久，时间长了对的都好像是错的，如无把握，可放放再说。
4．相信第一印象。
【答题技巧】1．形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个形似字来比较。
2．义辨法。
通过掌握的词语意义或分析形声字的形旁来推导这个字的含义。
3．结构辨析法。
构词方式相同的词中，位置相同的字往往形旁相同。
三、词语词语辨析经常从适用对象、词义轻重程度、感情色彩、词性等角度设题。
做题时要静心读题，进入语境，准确理解文意。
1．实词要一组组地比较，从搭配、轻重、范围的大小、感情色彩、语体色彩、节奏的和谐等角度来考虑。
特别注意去同辨异（辨析不同的那个字），结合具体语境分析。
2．虚词要一看搭配，二根据语义判断关联词语是否正确，三看关联词语的位置是否正确。
3．无论是实词的选择，还是虚词的选择，对于搭配型的选项，应从区分度较高的词语入手，一般在某一、二个答案比较肯定的情况下，采用排除法，既容易提高正确率，又比较节省时间。
如果有三个词语要选择判断，一般确定两个，就可以确定第三个。
【答题技巧】1．通过组词、找反义词、分析形声字的形旁等理解词义。
2．用好语素分析和语境分析相结合的方法。
3．排除法，百试不爽。
四、成语对成语的考查，也经常从适用对象、词义轻重、感情色彩、使用范围等角度设题。
做题时同样要静心读题，进入语境，准确理解文意。
1．辨语义，对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义，同时也要注意有些成语具有多义性。
2．辨色彩，不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。
3．辨对象，有些成语有特定的适用对象，熟语词义有所侧重，适用的对象和场合也就不同，使用的范围也会有区别。
4．辨搭配，看有没有语义重复、不合逻辑、搭配不当等现象。
【答题技巧】1．越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
一般来说，通过望文生义，用现在的意思能讲通的那个成语往往是错的，如“文不加点、不刊之论、万人空巷”等。
2．特别陌生的成语对的可能性较大。
3．主要抓“合乎语境”，成语考查重点可以概括为“合不合语境”。
4．成语应先看本身的语义，再看语境意义，最后看色彩。
五、病句六类病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
四川卷最常考的是搭配不当、成分残缺、结构混乱、语序不当四种。
常见13类语病句子模型：1．博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。
（并列成分要注意是否语序不当和并列失当）2．我国加快了高等教育发展的速度和规模。
（并列结构作句子成分要是否完全搭配）3．该厂两次获省级大奖，三次被授优质产品称号。
（两个及以上句子且只有一个主语，是否偷换主语）4．能否做好救灾工作，关键是干部作风要好。
（双面词，考虑正反两面是否照应）5．该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。
（长定语，是否误把宾语的长定语当宾语）6．通过大家批评教育，使我明白了这个道理。
(有介词或连词要考虑使用是否得当或是否缺少主语)7．《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎。
（有两种表述方式的要注意两种结构是否杂糅）8．县里通知我们15日前去参加培训。
(如有数量短语或介词结构就看是否产生歧义) 9．我们要采取措施防止交通事故不再发生。
（禁止，避免，防止，忌等有否定味，不需再用否定词）10．难道我们不应该不向雷锋同志学习吗？（多重否定或否定加反问要看句意是否造成表意相反）11．雷锋精神当然应赋予它新的内涵。
（有代词的句子要注意指代是否明确或代词是否多余）12．句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。
13．有关联词就要注意位置和搭配是否得当。
14．关注三类词：动词、介词、代词【答题技巧】1．注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
2．做题思路：语感判断→句子成分分析→检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑。
3．判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
