2020高考语文考前指导-(修改版)

高考语文考前指导（1篇）高考语文考前指导 1二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。

三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。

既来之，则读之。

所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。

翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用(使动、意动)和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。

难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。

1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。

文本的阅读难度不会很大。

2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。

阅读时应注意文中的帝号、庙号、__以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。

由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。

4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。

特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。

同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

5、常见虚词的考查，__一半句子来自课内，请大家复习时回归课本，记好课本中的例句。

6、在解答第9、10小题这种涉及文中信息的筛选、语句意义理解、内容要点归纳的题时，要注意从文中准确筛选相关信息、作具体的对比分析，特别注意张冠李戴和时间段混淆的情况。

2020年⾼考语⽂备考指导2020年⾼考语⽂备考指导⼀、⾼考语⽂动向新理解⾼考内容中直接考查学⽣识记、理解语⽂知识情况的题⽬也逐渐减少，对语⽂“知识”的考查，⼤多被隐藏在语⾔运⽤、语⽂综合素养考查等内容之中。

考查学⽣的语⾔运⽤能⼒，更加凸显语⾔的“运⽤性”特点与语⾔运⽤的“灵活度”评价导向的改变，是为倒逼语⽂教学真正转型，摒弃静态的知识教学和简单机械的做题，将教学重⼼转移到积极的语⽂实践中来，引导学⽣在阅读和表达中锤炼语感，在梳理和探究中领悟语理，从⽽逐步提升语⽂素养。

要想通过语⽂⾼考，更全⾯、真实、准确地考查学⽣的语⾔运⽤素养，考查学⽣语⾔运⽤能⼒，在凸显语⾔运⽤性特点，注重语⾔运⽤的灵活性，结合现代⽣活实际所需，实践优秀语⾔⽂化传统的传承及影响等⽅⾯，依旧存在较⼤的改进空间，命题者也在不断改进中。

⾼考新动向，倒逼我们进⾏教学改⾰⼆、学⽣的审题能⼒现状很多考⽣做语⽂试题，洋洋洒洒，下笔千⾔，不漏⼀题，满⼼欢喜。

但成绩出来却忧愁满⾯，那是因为审题上不专业，在语⾔表达上的不规范，造成了“全会不全对的不⾼分现象”好多学⽣是不会审题的，简答题往往答⾮所问。

只要问法稍⼀变化，就不知所措。

具体问什么内容就答什么内容的意识和能⼒没有。

为什么不会精准审题？因为不会进⾏⾃我刺激的语⾔转换。

命题⼈的问题，不会转化成等值的另外⼀个问题。

还有对⼀些词语的界定也不注意区分，从概念上讲就⼀⽚混乱。

平时备考，套路题讲得多，讲得好，⽽对⾮套路题的解题能⼒的培养明显⽤⼒不⾜。

2019年全国⼀卷第9题：《理⽔》是鲁迅⼩说集《故事新编》中的⼀篇，请从“故事”与“新编”的⾓度简析⽂本的基本特征。

平时备考，侧重点应该在⾮套路题上，对于那些有固定答题⾓度的题，练熟即可。

我们应多寻找那些⽆法⽤套路作答的题，锻炼学⽣具体试题具体分析具体作答的能⼒。

三、写作新动向①任何写作都是有具体任务的，带着情境的。

②写作离不开思辨⼒，会说理才会思考。

③写作既是⾃我表达，⼜是⼈与⼈之间的交流⽅式。

2020语文老师高考前指导，太全了！考前语文知识梳理与重点把握所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。

（一）论述类文本阅读（1－3题，9分，保6争9）[约14分钟]一、树立一种概念：“答案就在原文中”二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。

2、一定要认真仔细。

三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。

（ 1 ）读——原文（整体把握，圈点勾画）整体把握：论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。

圈点勾画：①重点阐述的名词术语、概念。

②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。

③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……）④中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。

⑤论据与论证方法。

（与观点的对应）（2）审——题干、选项：划读题干关键处找方向题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。

错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差异”、“范围大小”与“逻辑错误”；（3）找——区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。

①内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。

②外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。

③找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……（4）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。

（5）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。

（6）选——正确项。

2020高考冲刺语文资料辅导方法上，我们强调课本和复习资料结合，教师先整理一个模本，但仅提供思路，主要靠学生自主学习，最后资源共享。

接下来是小编为大家整理的2020高考冲刺语文资料辅导，希望大家喜欢!2020高考冲刺语文资料辅导一我国十大古曲高山流水：传说先秦的琴师伯牙，一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。

伯牙惊曰：“善哉，子之心而与吾心同。

”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。

广陵散：它的题材源于《聂政刺韩王曲》，讲一个造剑工匠被韩王无辜杀害，其子聂远以泥瓦匠身份刺韩王失败，逃入深山刻苦学琴十年，练成绝技，再次入宫利用弹琴之机刺死韩王，以了心愿，但他也因此而被杀。

平沙落雁：曲高悠扬流畅，通过时隐时现的雁鸣，描写雁群降落前在空际盘旋顾盼的情景。

梅花三弄：此曲借物咏怀，通过梅药的洁白，芬芳和耐寒等特征，来赞颂具有高尚节操的人。

曲中泛时曲调在不同的徽位上重复了三次，所以称为“三弄”。

十面埋伏：乐曲描写公元前202年楚汉战争在垓下最后决战的情景。

汉字用十面埋伏的阵法击败了楚军，项羽自刎乌江。

夕阳箫鼓：这是一首抒情写意的文曲，旋律优美流畅。

1925年前后，上海大同乐社根据此曲改编成丝竹乐曲《春江花月夜》。

渔樵问答：乐曲表现渔樵在青山绿水间自得其乐的情趣。

胡茄十八拍：根据同名诗谱写的乐曲。

它反映的主题是“文姬归汉”。

汉宫秋月：意在表现古代受压迫宫女的幽怨悲泣情绪，唤起人们对她们不幸遭遇的同情。

阳春白雪：相传这是春秋时期晋国的师旷或齐国的刘涓子所作。

原为琴曲，唐代显庆二年，吕才以此曲配上了歌调。

古时每以“阳春白雪”连称，故常被认为一曲，后世琴谱则均分为两曲。

“阳春”取万物取春、和风澹荡之意;“白雪”取凛然清洁、雪竹琳琅之音。

2020高考冲刺语文资料辅导二文学体裁简介(一)古代文学体裁集释1.赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。

高考语文考前指导总原则仔细审清题意，细心周全答题，保持乐观心态，积极开拓思维。

具体要求(1) 合理用时，保证有60分钟写作文。

(2) 强化信心，适度亢奋。

语文考试保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，找到情绪的最佳点。

(3) 告诫自己“欲速则不达”：尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象，不轻易改动答案；绝对不能留下空白；规范书写，切记“整洁、美观、有效”的原则。

一、语文基础题一般同学前5题的做题时间可控制在10分钟左右。

第一大题的前3个选择题（字音字形、词语、衔接句子）是新题型，需要结合所给语段的上下文语境准确判断。

后2个选择题（成语、病句）题型稳定。

1.看清题干要求要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚，防止因误审题而失分。

2.先排除最有把握排除的选择项如“字音字形”题一般会提供三个词汇，题干要求选择“有错的一项”“全错的一项”“全对的一提示，注意对象、搭配等角度。

/陈述/感情色彩是否一致等，选择句子时，语感也很重要，需要联系平时语言表达习惯。

1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。

（2）注意成语的感情色彩、使用范3）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对这部分内容考查，采用单项选择的形式，共设三个小题。

做好这三道题，要注意以下几点：1. 注意思考的严密、周详。

2. “判断主旨题”需要通读文章，把握文章中心，弄清作者写作意图和目的，注意文章首尾段（首段一般总领全文，交代主要写作内容和对象；尾段一般总结全文，交代行文目的和意义）同时注意高频出现的词汇。

3. “文本拓展题”需要先理解题干设定的“限定概念/句子”在文中的含义和特点，然后仔细分析所给选项是否体现“限定概念/句子”的含义和特点即可。

4.“信息筛选题”需要了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概先后错乱，张冠李戴等。

高考语文科考前指导答题时注意几点：1、每做一题，不要急于动手，先看清题目要求（包括选正确还是不正确），挖掘隐含信息；根据条件，梳理出先讲什么，后讲什么，使解题有序地进行，最重要的一般放在最前面，答案较多最好用序号标明清楚。

2、犹豫心态。

一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定。

正确的做法是：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。

没有太明确的把握，答案不要随意改动。

3、考试时，久攻不下的试题，不要太浪费时间，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。

遇到从没见过的题目不要慌乱，别人也不会。

前面阅卷时间看到作文题目不要去想会不会偏题，先考虑名句和名著选什么。

二、答题的策略一、名句默写（6分）1、字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。

２、脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。

一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。

３、一般考查的句子都容易出现错别字，务必要注意不出现错字、别字、多字、漏字等现象。

二、文言文阅读（15分）1、文言实词题答题技巧联系学过的课内知识，揣摩分析；用互文见义对照解释前后词（如成语“瞻前顾后”）；用成语比较推导词义；分析字形，辨明字义；结合语法，理解分析（如“芳不得薄兮”《楚辞·涉江》)。

注意：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

2、信息筛选题答题技巧看清题目要求，一字一词地琢磨。

如：直接表现、全都表现这样的字眼。

3、文言文翻译答题技巧文句翻译题答题原则：一定要直译，一般不允许意译，要一一对应，字字落实，忠实于原文。

①以直译为主，做到字字落实。

翻译一般字的最常用方法，就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。

高考语文考前辅导
一、答题要规范，按分答题，要点放在最前面，标清①②③④；
二、审题要细心，审清题干要求，找准区间，认真比照原文和选项；
三、做题要认真，沉着冷静，先易后难，适当加快做题速度；
“人难我难我不畏难，人易我易我不大意”
四、书写要清晰，保持卷面干净整齐，避免非智力因素十分
其它：
1、作文（1）审题立意要准确，必须出现关键词，尽可能用材料中词汇，不能随意扩大或缩小关键词；
（2）第一段开门见山，直接概括引用材料，提出中心论点；（我认为）
（3）主体要层次清晰，必须采用三个分论点模式，而且分论点要单独成段，段落不要太长；
（4）结尾要精炼，再一次强调中心论点，超出800字四、五才行，题目、开头、结尾不要出现错别字。

2020高三语文考前指导及作文预测●总原则仔细审清理意，细心周全答题，保持乐观心态，积极开拓思维。

●具体要求(1)保持状态，天天语文，每天都要进行语文复习。

(2)合理用时，保证有60分钟写作文。

(3)强化信心，适度亢奋。

语文考试眼文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的最佳点。

（4）告诚自己；“欲速则不达”：尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。

一、语言知识与运用【选择题答题】一定要用另外的二个选项来验证，切不可一见钟情而不顾及其他。

拼音1、从历年高考试理的题型来看，主要有以下几种题型:①下列词语中加点字的读音无误的一组是②下列各组词语中加点字的读音全都相同（或不相同)的一组是③下列词语中加点的字，每对读音都相同(或不相同)的一组是2、从所选的词来看，大都是常见字。

个别生僻的字，可以不予理睬，当作正确的看待。

3、从字特点来看，大都是多音字和形似字。

A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

B、善用排除法。

如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。

当然也需要一定的知识积累的。

【小窍门】①常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。

②形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

抓住“另类”。

特殊之一是古汉语异读的遗留，这在成语中表现明显，例如“虚与委（wēi）蛇（yí）”“一暴（pù）十寒”“暴虎冯（píng）河”“千乘（shèng）之国”等等。

高考语文考前指导一、考前各种准备1、工具准备：签字笔、铅笔、橡皮、身份证、准考证等。

2、知识准备：笔记本，谨记各种题型的作答技巧。

3、生理准备：保持充足的睡眠，调整自己的生物钟，进行适度的文体活动。

4、心理准备：考场细节全把握，沉着应试心不慌。

我难人亦难，但我不畏难。

平常心态对待考试，心态平和。

二、做题总原则1、时间分配：一般按“一分钟拿一分”的原则，切勿在某题停留太久导致做不完题目；合理用时，保证60分钟的作文时间。

2、通览试卷，明确难易一一先易后难。

拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清试卷内容，并认真做好擅长的头一两个题目，让思维快速进入最佳的考试状态，如理解性默写、语基、语用等。

3、细心审题干，明确题目要求，如选“正确”还是“不正确”的一项。

在试卷作答选择题时，把选出的答案选项写在题干后面的括号里，而不是在该选项上面划对号，这样既能为填涂答题卡时节省时间，也能避免因看错行而产生的失误。

4、技巧已在平时训练中形成。

答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

5、在答题卡上作答时，选择题一定要涂写清楚、规范；书写要“整洁、美观”。

切勿使用涂改液和采用粘贴的方式修改。

要看准题号，在相应的答题区域答题。

6、答主观题时，先在草稿纸上列出答题要点，看清答题卡该题给了多少行，预估每点答案应写多少内容，以免出现答案不够写的情况。

尤其是结合原文分析的部分，高高度概括不可照抄原文。

不用照抄一遍题干。

三、等待发卷时1、进入考场时，坐在座位上，尽快进入角色；不再考虑成败、得失；调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。

把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。

提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。

2、正式开考前不得动笔答卷，但可浏览试卷，这时你若有备选答案，可用指甲轻轻地划在试卷上。

四、每个题型作答要点（一）论述类文本1、认真审题。

明确要选“正确”还是选“不正确”的一项、选项是否是题干要筛选的内容。