二年级下册信息技术认识搜索引擎大连理工版

小学信息技术教案学习使用搜索引擎查找资料信息技术在当今社会中扮演着重要的角色，而小学阶段是培养儿童信息技术素养的关键时期。

在信息技术教学中，使用搜索引擎查找相关资料成为了必不可少的一环。

本文将从搜索引擎的选择、关键字的使用、搜索结果的筛选及评估等方面探讨小学信息技术教案学习使用搜索引擎查找资料的方法。

1. 搜索引擎的选择要想高效地查找资料，首先要选择合适的搜索引擎。

常见的搜索引擎包括百度、谷歌、搜狗等。

在小学阶段，推荐使用百度搜索引擎。

因为百度在国内应用广泛，搜索结果覆盖面广，且拥有简洁明了的界面，适合儿童使用。

同时，百度还提供了“百度学术”和“百度百科”等专业的搜索功能，方便学生获取学术资料和清晰的知识解释。

2. 关键字的使用关键字是进行搜索的核心。

学生应该培养正确使用关键字的能力，避免出现无关或繁杂的搜索结果。

为了更准确地查找资料，关键字的选择应该具体而明确，尽量使用掌握的专业名词和术语。

例如，如果要查找关于恐龙的资料，可以输入“恐龙资料”、“恐龙科普”等关键字。

此外，还可以根据自己的需求使用关键字的组合，如“恐龙演化历史”、“恐龙特征”等。

3. 搜索结果的筛选及评估搜索引擎返回的结果往往是庞大且杂乱的，学生需要学会筛选和评估信息的能力。

首先，可以根据搜索结果的标题和简介快速浏览，判断是否与自己的需求相符。

其次，注意查看链接的来源，选择正规、权威机构或网站发布的文章。

特别是对于小学生来说，应该避免点击不明来源或内容质量不高的链接。

最后，评估搜索结果是否与自己的需求一致，是否有条理和逻辑性，是否有明确的出处和注释。

通过评估，可以迅速找到可靠和准确的资料。

4. 学习使用搜索引擎的实践活动为了提高学生使用搜索引擎查找资料的技能，教师可以设计一些实践活动。

比如，让学生查找某一特定的主题（如“太阳系”）并撰写小论文，根据搜索结果整理提纲等等。

通过实践活动，不仅能够让学生运用所学知识，还能够提高他们的信息搜集、分析和整理能力。

备课本大连理工版二年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______大连理工版信息技术二年级下册教案教师_______日期_______第一单元网络遨游一、单元综述本单元的主要目标是让学生学会上网的基本操作，会使用搜索引擎搜索信息。

作为“数字原著民”的学生，网络已经成为他们日常生活必不可少的一部分，让学生养成良好的网络使用习惯，掌握必要的网络使用技巧对学生未来生活是十分必要的。

浩如烟海的网络世界，信息纷繁复杂，如何更合理的使用网络，如何让学生快速而准确的搜索到相关的信息，是本单元学生学习与操作的重点。

本单元共分六节课，都是围绕着网络操作进行的。

它的主要任务有两个，一是学会使用网络浏览的基本方法和技巧，再是树立文明健康上网的意识，培养学生良好的网络使用习惯；二是学会使用搜索引擎，并能根据需要，采用合理的方式方法搜索到需要的信息，以提高搜索的效率。

具体分析：第一课走进文明网络本课的主要目标就是让学生网络的接入方式，并会通过浏览器浏览网页。

第二课文明健康上网本课的主要目标是让学生了解网络的功能和危害；从小养成文明上网习惯。

第三课认识搜索引擎本课的主要目标是按照搜索的目标，选择合适的搜索引擎和搜索方式搜索信息。

第四课查找网上资源本课的主要目标是让学生快速查找到文字和图片资源。

第五课享受视听盛宴本课的主要目标是让学生快速查找到音频和视频资源，并能进行在线播放。

第六课设置上网主页本课的主要目标是让学生知道主页，并能利用主页进行快速访问。

二、单元教学目标1.知识与技能（1）能说出学校及家庭的因特网接入方式；（2）能利用浏览器浏览网页；（3）能使用搜索引擎功能搜索网络中的各类信息；（4）能利用主页等功能实现网站的快速访问。

2.过程与方法（1）用讨论、分类对比、总结归纳的方法认识网站、网页及主页。

（2）通过观察和总结能对搜索的目标进行分析，并选择合适的搜索方法；（3）能通过对本地音视频的操作经验和规律，尝试对在线音视频进行相应的操作。

大连理工版信息技术二下《认识搜索引擎》教案 (2)一. 教材分析《认识搜索引擎》是人教版信息技术二下的一个教学内容。

本节课的主要任务是让学生了解搜索引擎的基本概念、作用以及如何使用搜索引擎进行有效信息的查找。

通过学习，学生能够掌握搜索引擎的使用方法，提高信息检索的能力。

二. 学情分析学生在一年级已经初步接触过互联网，对浏览器有一定的了解。

但是，对于搜索引擎的概念、作用以及如何高效地使用搜索引擎进行信息检索还比较陌生。

因此，本节课需要从基本概念入手，引导学生逐步掌握搜索引擎的使用方法。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的基本概念、作用。

2.学会使用搜索引擎进行信息检索。

3.培养学生高效获取信息的能力。

四. 教学重难点1.重点：搜索引擎的基本概念、作用以及使用方法。

2.难点：如何高效地使用搜索引擎进行信息检索。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生学会使用搜索引擎。

2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解搜索引擎的作用。

3.讨论法：分组讨论，让学生分享搜索引擎使用心得。

六. 教学准备1.准备相关案例，用于讲解搜索引擎的作用。

2.设计任务，引导学生实践搜索引擎的使用。

3.分组安排，便于讨论和分享。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示搜索引擎的图片，引导学生思考：你们知道这是什么吗？搜索引擎有什么作用？2.呈现（10分钟）介绍搜索引擎的基本概念、作用。

通过案例分析，使学生了解搜索引擎在生活中的应用。

3.操练（10分钟）设定一个任务，让学生分组使用搜索引擎查找相关信息。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（5分钟）学生展示搜索成果，分享使用搜索引擎的心得。

教师点评，总结优点和不足。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何高效地使用搜索引擎？讨论并分享各自的方法。

6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调搜索引擎的使用方法和注意事项。

7.家庭作业（5分钟）布置一道课后任务：运用所学知识，搜索一个自己感兴趣的话题，并将成果分享给同学。

大连理工版信息技术二下第3课《认识搜索引擎》教学设计一. 教材分析《认识搜索引擎》是大连理工版信息技术二下的第三课，本节课的主要内容是让学生了解搜索引擎的作用、类型及如何使用搜索引擎进行信息检索。

教材通过生动的案例和实际操作，使学生能够掌握搜索引擎的基本使用方法，培养学生的信息检索能力。

二. 学情分析学生在进入本节课之前，已经掌握了基本的计算机操作能力和网络使用经验。

但是对于搜索引擎的认识和了解还不够深入，对搜索引擎的使用方法和技巧还需要进一步学习和掌握。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生进行实践操作，提高他们的信息检索能力。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的作用和类型。

2.学会使用搜索引擎进行信息检索。

3.掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

4.提高学生的信息检索能力。

四. 教学重难点1.重点：搜索引擎的作用、类型及基本使用方法。

2.难点：搜索引擎的使用方法和技巧。

五. 教学方法采用“情境教学法”、“案例教学法”和“任务驱动法”等教学方法，以学生为主体，教师为引导，通过实践操作，让学生掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

六. 教学准备1.教师准备：了解搜索引擎的相关知识，准备案例和任务。

2.学生准备：带上自己的学习终端，安装好网络浏览器。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：在生活中，我们经常需要查找各种信息，那么大家知道如何高效地查找信息吗？从而引出本节课的主题——认识搜索引擎。

2.呈现（10分钟）教师通过展示搜索引擎的案例，让学生了解搜索引擎的作用、类型及基本使用方法。

同时，介绍搜索引擎的发展历程，让学生了解搜索引擎在生活中的重要地位。

3.操练（10分钟）教师给出一个实际任务，让学生使用搜索引擎进行信息检索。

学生在教师的引导下，进行实践操作，掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

4.巩固（5分钟）教师通过提问方式检查学生对搜索引擎使用方法的掌握情况，并对学生的操作进行指导和纠正。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：除了搜索引擎，还有哪些方法可以帮助我们查找信息？让学生了解其他信息检索工具和方法。

小学信息技术教案学习使用搜索引擎教案名称：小学信息技术教案——学习使用搜索引擎一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解搜索引擎的定义和作用；2. 学习使用搜索引擎进行信息检索和筛选；3. 培养良好的信息搜索能力和信息判断能力。

二、教学准备1. 电脑及互联网连接；2. 翻转课堂教学资源：介绍搜索引擎的视频、PPT等；3. 小组活动材料：搜索引擎使用指南、学生小组表等。

三、教学过程1. 导入（约10分钟）教师向学生简要介绍搜索引擎，引导学生讨论和分享自己平时使用搜索引擎的经验和感受。

通过导入部分，激发学生对搜索引擎的兴趣。

2. 视频学习（约15分钟）学生课前通过翻转课堂学习资源观看视频，了解搜索引擎的定义、使用方法和注意事项。

学生可以根据视频内容进行记录、整理笔记。

3. 小组讨论（约20分钟）将学生分为小组进行合作讨论，每个小组从以下几个方面讨论搜索引擎的重要性和使用方法：- 有哪些常见的搜索引擎？- 为什么要使用搜索引擎？- 使用搜索引擎时应该注意哪些事项？- 如何筛选和判断搜索结果的可靠性？每个小组选派一位代表进行陈述，并展示其讨论结果。

教师可根据学生的陈述做适当的点评和引导。

4. 搜索引擎实践（约30分钟）学生练习使用搜索引擎进行信息检索和筛选，教师指导学生使用关键词搜索相关信息并给予相应的提示。

同时，教师还可以介绍一些优质的搜索引擎相关网站，引导学生掌握更多的信息资源。

5. 信息分享（约15分钟）每个小组选派一位代表将通过搜索引擎获取到的有关小学信息技术的内容进行分享。

分享时要求学生提供相关的链接、图片或视频，并简要陈述获取到的核心信息。

其他小组成员可提问、讨论。

6. 总结与拓展（约10分钟）教师进行本节课的总结，强调搜索引擎在信息获取中的重要性，并提醒学生在使用搜索引擎时需注重隐私保护和信息真实性的判别。

同时，鼓励学生在家庭和课外时间多加练习和使用搜索引擎，提高信息获取和学习效果。

小学二年级信息技术教案学习使用搜索引擎小学二年级信息技术教案引言：在现代社会中，信息技术成为了无处不在的存在。

为了帮助学生培养良好的信息获取和利用能力，我们需要教授他们如何正确地使用搜索引擎。

本教案旨在介绍小学二年级学生如何学习使用搜索引擎，帮助他们更好地完成学习任务和解决问题。

一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解搜索引擎是什么，以及它的作用；2. 掌握使用简单的搜索引擎进行基本搜索的方法；3. 学会过滤和评估搜索结果，筛选出所需的正确信息；4. 了解遵循网络安全和版权意识的重要性。

二、教学准备1. 电脑或其他设备用于演示；2. 支持搜索引擎的浏览器（如Google Chrome）；3. 相关教学素材，如图片、视频等；4. 学生练习用纸和铅笔。

三、教学过程1. 导入（5分钟）- 用简单明了的语言向学生解释什么是搜索引擎，并介绍它的作用和重要性。

- 引导学生讨论搜索引擎在我们日常生活中的应用场景。

2. 演示搜索引擎的使用（10分钟）- 打开浏览器，向学生展示搜索引擎的主页。

- 用简单明了的语言解释搜索栏的作用，并演示如何输入关键词进行搜索。

- 示范如何使用搜索引擎找到与当前学习内容相关的信息。

3. 搜索技巧指导（10分钟）- 向学生介绍一些基本的搜索技巧：- 使用引号来搜索精确短语；- 加号和减号的使用；- 通过在搜索词之前加上site:来限制搜索范围等。

- 通过具体的例子向学生演示这些技巧的应用。

4. 筛选和评估搜索结果（10分钟）- 向学生解释并讨论如何评估和筛选搜索结果，选择最相关和可靠的信息。

- 强调查看网页的来源、内容质量、更新日期等方面的重要性。

- 通过示范案例，让学生分辨出可靠与不可靠的信息。

5. 防止错误信息和网络安全（10分钟）- 向学生介绍常见的网络安全问题，如钓鱼网站、恶意软件等，并教授避免点击不明链接的基本原则。

- 强调保护个人隐私信息的重要性，警告学生不要随意提供个人信息。

大连理工版小学信息技术二年级下册教案庄河青堆镇中心小学侯银萍第1课我的小画册一、教学预备知识预备：金山画王的大体操作；教具预备：《金山画王2006》、奥运会的相关图片、歌曲；多媒体网络教学系统、范图课件。

二、教学目标知识与技术：一、熟练利用金山画王各工具，通过对画板工具和图库中材料的利用，能创作出一幅简单的表达明确主题的电脑绘画。

二、培育学生熟练操作鼠标的能力；进程与方式：通过主题创作图画的创作，使学生能主动参与学习活动，擅长与人交流合作，团结协作学习，在学生搜集信息进程中，让学生形成敏捷的反映与捕捉能力、实践能力、培育学生自主探讨解决问题的能力，启发学生的创新意识。

情感态度与价值观：一、激发学生学习运算机的热情，养成良好的学习适应；二、培育学生对美的追求；3、培育学生之间相互协作的能力。

三、教材分析要紧知识脉络：通过对2020北京奥运会为主题的图画的创作和金山画王作品的赏析，引导学生发挥自己的想象，利用金山画王，创作一幅表现主题鲜明的完整的绘画作品。

教学重点：对“金山画王”中各类绘画工具的灵活、合理地运用。

教学难点：学生如何发挥自己的想象力，利用各类工具，创作一幅主题鲜明的绘画作品。

四、教学方式与教学手腕教学方式：激趣导入法、集体教学法、主题式任务驱动法、小组讨论法、反思交流相结合教学手腕：奥运会动画或视频、图片。

五、教法建议本课是在二年级上学期学生已把握“金山画王2006”大体操作基础上而设立的高层次的学习任务。

小学信息技术课的要紧任务是培育学生信息意识、信息素养、信息技术，具有信息搜集、选择、加工、处置的能力。

教材选择2020年北京奥运会为主题，让学生在熟练信息技术操作技术的同时，结合自己所搜集到的信息，为奥运做画，培育学生的爱国情操。

让学生在做画的同时，培育必然的审美能力，使学生在创作的进程中进行美的熏陶！在教学进程中要注重培育学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，增进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生取得更大的学习空间和自由，培育学生自主学习能力和创新思维能力。