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面向对象：高一学生学科：信息技术课时：1课时课前准备：布置学生预习课本搜索引擎有关知识；了解学生使用搜索引擎情况，将有一定基础的同学搭配没有使用基础的同学搭配分组；将网络教室接通因特网，确认电子教室授课系统正常；发送常用搜索引擎地址文档至学生桌面。
教学课题课题：2因特网信息的查找——2.2.1搜索引擎教材分析本节课内容为教科版《信息技术基础》第二章第二节“因特网信息的查找”第一部分的内容“搜索引擎”，主要知识点为搜索引擎的定义、分类、使用、工作过程、选用策略。
课本上的内容较简单、浅显，为加强学生对搜索引擎的理解、使用，可选用百度百科上有关搜索引擎的知识讲授。
教学目标：（1）知识目标：a知道搜索引擎的定义、常见类型；b了解信息检索工具的工作过程；c知道全文、目录搜索引擎的特点；d掌握常见搜索引擎的使用和一般信息搜索策略。
（2）能力目标：a比较不同搜索工具的特点，提高搜索技能；b小组合作解决问题，培养协作、探索能力。
（3）情感目标：a培养学生利用网络进行自主学习的意识，养成健康的网络使用习惯；b借鉴现实事例讲解虚拟应用，形成因特网应用工作过程与现实工作步骤相通的认识。
教学重点：常用搜索引擎的使用；一般搜索引擎选用策略。
教学难点：搜索引擎的工作过程。
教学方法根据知识点的难易度，本节课可采用“三学一反馈”的模式来开展教学。
其中搜索引擎的定义、分类等概念性描述可让学生自学了解；使用操作因有部分同学已有基础，可安排任务让同学小组合作完成，在合作探究中掌握使用方法；搜索引擎的工作过程学生肯定很陌生，需要教师导学，可结合搜索任务操作过程讲解，同时应用生活中的事例进行分析、比较，以降低学生学习难度，还可将其工作过程分化为面向用户和自身建库两大块来研究，方便学生理解；选用策略在学生对搜索引擎工作过程充分认识的基础上，带领学生总结不同类型搜索引擎的特点，以拟定正确的搜索策略。
在课堂最后完成，为准确把握学生学习情况，强化学生理解，及时解决学生存在的问题，还需进行反馈练习，并对同学完成情况予以点评、讲解。
我说课的题目是高中阶段《信息技术课》模块四：《网络基础及其应用》中第三小块：“因特网上信息的搜索、浏览和下载”中的：搜索引擎的使用。
一、大纲分析本节课所属的模块是高中信息技术课程的重要阶段，中小信息技术课程指导纲要（试行）中明确指出了高中阶段学生要了解网络的基本知识，能够熟练地使用网上信息资源。
而网络上的信息浩如烟海，如何在信息海洋中搜索到想要的资料就显得尤为重要，同时这也是获取、传输、处理、应用网络信息的前提条件。
认知目标1、理解搜索引擎的概念，理解关键词的含义2、学会搜索引擎的基本使用方法3、自学搜索引擎中帮助系统的使用4、了解几种常用的搜索引擎5、根据搜索引擎进一步理解信息技术能力目标1、培养学生快速获取网上信息的能力2、培养学生下载、保存网上信息资源的信息处理能力3、培养学生自学能力、实践操作能力和协助工作的能力德育目标1、培养学生利用网络获取信息资源的意识，培养学生的信息素养2、了解家乡，热爱家乡二、教材分析《加快中小学信息技术课程建设的指导意见》中指出：当前中小学信息技术课程宜以计算机和网络技术为主，教学内容的选取应考虑信息社会对公民的基本要求，既要符合中小学教育规律，又要体现时代特征。
“网上信息查询”是模块四《网络基础及其应用》的重要组成部分。
随着网络科技时代的到来，利用网络来获取信息已成为未来世界人生存的基本能力之一。
在浩瀚的信息海洋中遨游，失去方向往往是劳而无功的，搜索引擎的使用无疑使人们找到了通往目的地的捷径。
学习搜索引擎，它的使用方法当然就是重点。
那它的使用方法是要详细介绍还是只要介绍基本用法，我个人认为只需要介绍基本用法就行了，但有一个前提，就是要让学生知道在哪里能学到更多的搜索技巧和搜索规律，也就是说要介绍一下搜索引擎自带的帮助系统，帮助系统是所有软件很重要的一部分，但老师和同学们经常忽略了对它的使用，可以说善用帮助系统也是培养学生信息技术的自学能力和信息素养的一个重要环节。
搜索引擎教学设计高中信息技术ppt课件教案人教版《搜索引擎》教学设计姓名:许奕裕学校:揭东县云路中学地址:广东省揭阳市揭东县云路中学1教学设计课题搜索引擎本节内容授课对象是农村中学高一级学生。
因农村中学硬件条件不够，一部分学生可能由于初中学习条件和实习机会不够，在网络运用实践基础较差，教案背景可能会出现独立学习的困难，因此我在教学过程中采用了分组学习，以强带弱，互助学习，共同进步，多表扬鼓励的教学方法。
这样一来，更有利于培养学生学习兴趣和信息素养。
在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，利用网络来获取信息，必然是学生必须学习的重要内容之一。
本节内容是信息技术基础必修模块第二教材分析章第二节《获取网络信息的策略和技巧》，教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用持巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。
高一级授课年级1、掌握搜索引擎的查找、用好关键词查找方法。
重点1、掌握关键词搜索技巧。
难点提升学生信息素养，让学生进一步认识到掌握搜索引擎的重要性，为学生知识拓展终身享用奠定基础，利用不同的搜索引擎快速查找自己想要的信息。
1、认识网络信息的特点。
认识网络信息查找需求是搜索引擎产生的直接动力。
知识与能关注因特网信息资源的建设和利用。
技能 2、掌握搜索引擎的分类查找，掌握关键词搜索的方法和技巧。
1、通过观看上海世博会演示文档确定信息需求。
2、能运用搜索引擎查找相关信息、用好关键词查找需要信息，有计划合理地解教过程与决实际问题。
学方法3、能呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。
目4、对搜索引擎查找结果进行评价，归纳利用信息技术解决问题的方法和技巧。
标1、体验信息技术蕴含的文化内涵，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
情感态度2、理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任、安全、健康地与价值观使用信息技术。
提出问题评价教: (任务) 标准结果评价学生自主、探究成果反馈教与学策略解决问题小组学: (各小组) 成果老师同步指导制定统一的评价内容、标准，各小组进行自评、互评。
