留守儿童志愿者管理细则

留守儿童管理制度汇编一、背景介绍近年来，随着城镇化进程加快和农村人口外流，留守儿童现象在我国农村地区逐渐凸显。

留守儿童是指因为父母外出务工或其他原因导致家庭成员长期不在家，需要留在乡村的未成年人。

他们通常由老人或其他亲属照顾，缺乏正常的家庭教育和成长环境，容易受到心理、生理和社会方面的影响，其身心健康和成长受到严重威胁。

为了保障留守儿童的权益，促进其健康成长，各级政府和相关部门纷纷出台了一系列留守儿童管理制度，建立起了一套相对完善的管理体系。

下面将对留守儿童管理制度进行汇编，以期为相关机构和个人提供参考。

二、留守儿童管理制度汇编1. 留守儿童关爱基金的设立和管理1.1 设立留守儿童关爱基金，用于资助留守儿童的教育、生活和医疗等费用。

1.2 由相关部门负责管理基金的募集、使用和监督，确保基金的合理使用和效益。

1.3 建立基金使用的评估制度，对受助留守儿童进行定期评估，及时纠正和完善工作。

2. 留守儿童心理辅导和心理健康检测2.1 每年对留守儿童进行心理健康检测，及时发现和干预心理问题，减少不良影响。

2.2 定期组织心理专家对留守儿童进行心理辅导，帮助他们建立健康的心态和心理机制。

2.3 建立留守儿童心理健康档案，记录心理评估和辅导情况，为长期跟踪和干预提供参考。

3. 留守儿童监护和家庭教育3.1 建立留守儿童监护系统，明确监护责任和监护措施，保障留守儿童的安全和权益。

3.2 加强对留守儿童家庭的教育，提高家长的育儿意识和能力，促进家庭和睦和谐。

3.3 开展留守儿童家庭教育培训，提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地教育和照顾孩子。

4. 留守儿童社会融入和自我保护4.1 组织留守儿童参与社会活动和义工服务，培养其独立意识和社会责任感。

4.2 加强留守儿童自我保护教育，提高其防护意识和技能，预防各类侵害和伤害。

4.3 配备留守儿童社会融入指导员，指导和辅导留守儿童的社交和交往行为，促进其顺利融入社会。

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动目标：通过志愿者的参与和关爱，帮助留守儿童改善其生活环境和心理问题，促进其身心健康发展，提高他们的生活质量和幸福感。

二、活动时间：活动将在每个周末或假期进行，持续三个月。

三、活动方式：1.寻找合作伙伴：与相关社区、学校、儿童福利机构等联系，获得他们的支持和合作。

2.招募志愿者：利用社交媒体、学校通知等方式，招募对留守儿童关注度高、具有爱心和责任感的志愿者。

同时，对志愿者进行相关培训，提高其服务能力。

3.了解留守儿童情况：与留守儿童的家长或负责人进行沟通，了解其生活情况、教育需求和心理问题，并制定个性化的关爱计划。

4.提供学习辅导：安排志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。

5.开展兴趣课程：组织志愿者开展各种兴趣课程，如绘画、手工制作、音乐等，培养留守儿童的兴趣爱好，促进其全面发展。

6.心理支持：配备专业心理志愿者，为留守儿童提供心理咨询和支持，帮助他们缓解压力，建立自信心。

7.社区互动：组织拓展活动、社区文化节等，增加留守儿童与社区的互动，促进他们融入社会。

8.定期评估：对志愿者的服务情况和留守儿童的发展进行定期评估，及时调整关爱服务计划，确保活动目标的实现。

四、预算和资源：建立活动预算，包括志愿者培训费用、课程教材费用、场地租赁费用等。

同时，争取政府、企业和社会组织的资金和物资支持。

五、宣传和推广：通过媒体宣传、社交媒体、志愿者分享等方式，宣传活动的目的和意义，吸引更多志愿者的参与。

六、效果评估：建立相关指标和评估体系，对参与活动的留守儿童的身心健康、学习成绩等进行评估，为活动改进提供依据。

七、可能面临的挑战和解决方案：1.志愿者数量不足：加大宣传力度，通过引入奖励机制吸引更多志愿者参加。

2.资源不足：与政府、企业和社会组织积极合作，争取更多的资金和物资支持。

3.心理支持不足：与心理专业机构合作，提供更多心理咨询服务。

儿童志愿服务工作制度一、引言本工作制度旨在规范儿童志愿服务工作的进行，营造安全、积极、有益的志愿服务环境，提供有效的保护和指导，以便儿童能够参与并从志愿服务活动中获得意义和成长。

二、定义和范围儿童志愿服务是指为社会做出贡献、增值和改善的自愿行为，旨在培养儿童的社会责任感和公民意识。

本制度适用于所有参与儿童志愿服务活动的儿童，包括学生组织、社会团体、学校和家庭。

三、原则1. 安全原则：志愿服务活动必须保障儿童的安全与健康。

2. 平等原则：所有儿童均有平等参与志愿服务的机会。

3. 责任原则：儿童应当对其志愿服务活动承担责任。

4. 监督原则：志愿服务活动应受到有效的监督和指导。

四、组织与管理1. 招募与甄选：组织负责对儿童志愿者进行招募和甄选，确保他们具备适应相应志愿服务活动的能力和素质。

2. 培训与指导：组织应为参与志愿服务活动的儿童提供相应的培训和指导，包括志愿服务相关知识、技能和安全注意事项。

3. 安全与保护：组织应建立健全的保护机制，确保志愿服务活动中的儿童不受到任何形式的虐待、伤害或侵犯。

4. 监督与评估：组织应建立监督与评估机制，定期对志愿服务活动进行监测与评估，并根据评估结果进行改进和调整。

五、参与条件与权限1. 年龄：儿童应达到法定年龄，具备参与志愿服务活动的能力和意愿。

2. 同意：儿童及其家长或监护人应明确同意参与志愿服务活动，并签署相应的参与同意书。

3. 选择：儿童有权选择符合自己兴趣和能力的志愿服务项目，组织应尊重并提供相应的选择。

六、奖励与激励机制1. 奖励：对积极参与志愿服务活动的儿童给予表彰和奖励，以鼓励其继续参与。

2. 激励：组织可以通过提供相应的激励措施，如志愿服务证书、学分认可等，来激发儿童参与志愿服务的积极性和热情。

七、风险与责任1. 风险评估：组织应对志愿服务活动存在的风险进行评估，并采取相应的措施进行管理和预防。

2. 责任分配：组织应明确志愿服务活动中各方的责任分工和责任承担，并建立相应的责任追究机制。

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力进入城市，导致农村留守儿童问题日益严重。

留守儿童因长期缺乏父母关爱和教育，容易产生心理问题、学业问题和行为问题，影响其健康成长。

为了帮助留守儿童解决生活、学习、心理等方面的问题，我们计划开展关爱留守儿童志愿服务活动，具体实施方案如下：一、活动目标1. 帮助留守儿童解决生活、学习、心理等方面的问题，促进其健康成长。

2. 提高留守儿童的生活质量，增强其自信心和自我价值感。

3. 培养留守儿童良好的生活习惯和学习习惯，提高其学业成绩。

4. 增强留守儿童的法律意识和社会责任感，促进其全面发展。

二、活动对象本活动主要面向农村留守儿童，特别是年龄在6-18岁之间的儿童和青少年。

三、活动内容1. 生活关爱：志愿者定期走访留守儿童家庭，了解其生活状况，帮助解决生活困难，如提供学习用品、衣物、食品等。

2. 学业辅导：志愿者根据留守儿童的学习需求，为其提供一对一的学业辅导，提高其学业成绩。

3. 心理辅导：志愿者通过与留守儿童沟通，了解其心理状况，提供心理疏导和情感支持，帮助其建立自信心和积极的心态。

4. 兴趣培养：志愿者根据留守儿童的兴趣和特长，开展兴趣小组活动，如绘画、音乐、体育等，培养其兴趣爱好和特长。

5. 法律宣传：志愿者通过举办法律知识讲座、发放宣传资料等方式，提高留守儿童的法律意识和社会责任感。

6. 亲子活动：志愿者组织留守儿童与外出务工的父母进行亲子活动，增进亲子关系，缓解留守儿童的心理压力。

四、活动时间活动时间为每周六下午，具体时间为下午2:00-5:00。

五、活动地点活动地点为农村留守儿童所在地的村委会、学校或志愿者之家。

六、活动志愿者1. 志愿者人数：根据活动需求，计划招募志愿者20人。

2. 志愿者要求：志愿者应具备良好的道德品质、责任心强、善于沟通，具有相关教育、心理、法律等专业知识者优先。

七、活动经费1. 活动经费主要用于购买学习用品、衣物、食品等物资，以及支付活动场地租赁、交通等费用。

留守儿童关爱规章制度及工作管理规章制度第一条留守儿童关爱规章制度。

1.1 留守儿童关爱的定义，留守儿童是指由于父母长期在外地务工或其他原因，长期生活在乡村或城市的未成年人。

1.2 关爱目标，为留守儿童提供心理、生活、学习等全方位的关爱和帮助，努
力提高他们的生活质量和健康成长。

1.3 关爱措施，建立留守儿童关爱中心，提供心理辅导、学习辅导、生活照料
等服务；组织丰富多彩的活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力；定期进行健康体检，确保他们的身体健康。

第二条工作管理规章制度。

2.1 管理目标，建立科学、规范、高效的工作管理体系，确保留守儿童关爱工
作的顺利进行。

2.2 岗位职责，明确留守儿童关爱中心工作人员的岗位职责，确保各项工作有
序进行。

2.3 工作流程，建立留守儿童关爱工作的标准流程，包括接收留守儿童、制定
个性化关爱方案、开展相关活动等。

2.4 督导检查，建立定期督导检查制度，对留守儿童关爱工作进行评估和改进，确保工作质量。

2.5 安全保障，建立留守儿童关爱中心的安全管理制度，确保留守儿童的人身
安全和财产安全。

以上规章制度将严格执行，确保留守儿童得到充分的关爱和照顾，为他们的健
康成长提供坚实的保障。

关于关爱留守儿童志愿服务活动实施方案关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动背景留守儿童是指在农村家庭中，父母由于外出务工等各种原因，长期不在家陪伴儿童成长的现象。

根据相关统计数据显示，我国留守儿童数量已经超过6000万人，这个庞大的数字意味着有大量的儿童缺乏亲子关爱、教育和陪伴，面临诸多心理和生活上的困难。

为了帮助这些留守儿童，关爱他们的成长，提供必要的支持和帮助，开展关爱留守儿童志愿服务活动具有重要意义。

本方案旨在通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱和支持，并促进志愿者们的社会责任感、公民意识和团队合作精神的培养。

二、活动目的1. 提供关爱和支持：通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱和陪伴，满足他们对于亲子关爱和心理需求的基本要求。

2. 促进教育发展：为留守儿童提供学习辅导和素质教育，提高他们的学习能力和综合素质。

3. 培养生活技能：通过活动，帮助留守儿童学习生活自理能力，培养他们的生活技能和独立性。

4. 增加留守儿童对外界的了解：通过参与志愿活动，让留守儿童与外界接触，了解社会、了解自己的权益，提高他们的社会适应能力。

5. 促进志愿者发展：通过参与关爱留守儿童的志愿服务活动，培养志愿者的社会责任感、公民意识和团队合作精神。

三、活动内容1. 留守儿童心理辅导：由心理专家和志愿者进行心理辅导工作，帮助留守儿童处理情绪问题，提高他们的自尊心和心理健康水平。

2. 学习辅导：志愿者在周末或暑假期间，利用自己的专业知识和经验，为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩。

3. 素质教育：组织各种形式的素质教育活动，如音乐、美术、体育等，提高留守儿童的艺术修养和综合素质。

4. 生活技能培训：组织自理能力培训班，教授留守儿童一些基本的生活技能，如烹饪、洗衣、理财等，培养他们的生活技能和独立性。

5. 社交活动：组织志愿者与留守儿童之间的交流活动，如户外游玩、集体拓展等，让留守儿童与志愿者们建立起更为亲密的关系。

关爱留守儿童志愿服务活动实施方案一、活动宗旨留守儿童是一类特殊的群体，他们的成长环境和其他儿童存在很大的差异，容易产生心理和行为方面的问题。

本次关爱留守儿童志愿服务活动的宗旨是通过志愿者的参与，为留守儿童提供关爱与陪伴，帮助他们健康成长，增强自信心，促进他们的身心发展。

二、活动时间与地点时间：活动将持续一个月，每周在周末进行，共计四次。

地点：活动地点选在留守儿童集中居住的社区或学校。

三、活动内容2.学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩，培养良好的学习习惯和方法。

3.兴趣培养：组织一系列的兴趣培养活动，如美术、音乐、体育等，为留守儿童提供多样化的成长体验。

4.交流互动：组织亲子活动和团队合作活动，促进留守儿童与家长、同伴之间的沟通和互动，增强家庭和团队的凝聚力。

5.社区参与：鼓励留守儿童参与社区建设和志愿者活动，提升他们的社会责任感和参与意识。

四、活动策划与组织1.招募志愿者：通过社区、学校等渠道广泛宣传，招募志愿者，形成一个志愿者团队。

2.志愿者培训：对志愿者进行培训，包括心理辅导、学习辅导和兴趣培养等方面的知识和技能培训。

3.活动安排：制定每周的活动计划，确保每个活动内容的充分准备和顺利进行。

4.活动组织：组织志愿者参与心理辅导、学习辅导和兴趣培养等活动，确保活动的顺利进行。

五、活动评估与总结1.活动评估：每次活动结束后，对活动进行评估，了解志愿者的工作情况、留守儿童的反馈情况，及时发现和解决问题。

2.活动总结：活动结束后，对整个活动进行总结，反思活动中的不足和问题，并总结经验，为下一次活动做好准备。

六、活动宣传1.校内宣传：通过学校广播、海报等途径，在学校内宣传活动，鼓励同学们参与志愿者服务。

2.社区宣传：在社区公告栏、超市广告牌等地方张贴活动的宣传海报，以吸引更多的志愿者和关注。

七、活动经费八、志愿者奖励与表彰对参与活动的志愿者进行奖励与表彰，如颁发证书、发放志愿者积分等，以激励志愿者的积极参与和贡献。

实中留守儿童管理制度实施留守儿童管理制度是为了保障留守儿童的权益和健康成长，下面是一些建议的留守儿童管理制度：1. 政府支持：政府应制定相关政策措施，加大对留守儿童的关怀和援助力度，确保他们享有教育、医疗等基本福利权益。

2. 学校关心：学校应重视留守儿童的问题，设立专门部门或工作人员负责留守儿童管理工作，制定专属的管理规定和教育方案。

3. 家长参与：建立留守儿童的家长参与机制，强化家长与学校的沟通和合作，增加家长对孩子教育的参与度，提高家庭关爱留守儿童的意识。

4. 心理辅导：为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们解决情绪问题和心理困扰，提升其自尊心和自信心。

5. 安全保障：加强留守儿童的安全保障，为其提供安全教育和防范意识，预防意外伤害和侵害事件的发生。

6. 社区关怀：社区应设立留守儿童服务站或留守儿童之家，提供他们生活、学习和娱乐的场所，开展丰富多样的活动，增加他们的社交圈子和人际交往机会。

7. 鼓励亲情交流：设立留守儿童与父母互访的机制，鼓励父母亲回乡探亲，或者为留守儿童提供探亲机会，减轻他们心理上的孤独感。

8. 教育保障：加强对留守儿童的教育保障，确保他们能够享有平等的教育权益，提供特殊教育和学习辅导等服务，帮助他们顺利完成学业。

9. 建立档案：建立留守儿童的统一档案管理系统，记录他们的情况和成长历程，为相关部门提供便利的信息查询和管理。

10. 社会参与：鼓励社会各界关注留守儿童问题，积极参与留守儿童的扶助工作，提供志愿服务和捐助资金等支持。

以上是一些建议的留守儿童管理制度，旨在为留守儿童提供更好的保障和关怀，促进他们的健康成长。

具体实施中可以根据实际情况进行调整和完善。

实中留守儿童管理制度（2）一、留守学生管理是学校管理的重要组成部分。

学校各部门、班级、科任教师都要重视留守学生的教育和管理工作，为留守学生营造一个良好的学习生活环境。

二、留守学生的校外管理责任人是其监护人(或委托代理人)，应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守学生的校外学习、生活和活动，保证留守学生的安全。

第一章总则第一条本章程旨在规范儿童志愿者服务队的组织结构、活动内容、工作流程及管理制度，提高志愿者服务质量和效率，培养儿童的社会责任感和服务意识。

第二条本服务队名称为“XX市儿童志愿者服务队”，以下简称“服务队”。

第三条本服务队的宗旨是：团结互助，奉献爱心，传播文明，服务社会，促进儿童全面发展。

第四条本章程适用于所有加入服务队的志愿者。

第二章组织机构第五条服务队设理事会，负责制定和修改章程，监督理事会成员履行职责，决定重大事项。

第六条理事会由以下成员组成：1. 会长：负责统筹协调服务队各项工作，对外代表服务队；2. 副会长：协助会长工作，分管具体业务；3. 秘书长：负责处理日常事务，协调各部门工作；4. 副秘书长：协助秘书长工作，分管具体事务；5. 各部门负责人：负责本部门工作，执行理事会决定。

第七条服务队设立以下部门：1. 组织部：负责招募、培训、管理志愿者；2. 宣传部：负责宣传服务队工作，扩大影响力；3. 外联部：负责联系社会资源，拓展合作；4. 项目部：负责策划、实施、评估志愿服务项目；5. 财务部：负责管理服务队经费，确保合理使用。

第三章志愿者第八条加入服务队的志愿者需具备以下条件：1. 年龄在6-16周岁；2. 具有良好的思想品德和道德修养；3. 具有较强的责任心和服务意识；4. 具备一定的沟通能力和团队合作精神。

第九条志愿者加入服务队需经过以下程序：1. 提交申请表；2. 参加面试；3. 通过选拔，成为正式志愿者。

第十条志愿者享有以下权利：1. 参与服务队组织的各项活动；2. 获得志愿服务知识和技能培训；3. 优先获得志愿服务机会；4. 对服务队工作提出意见和建议。

第十一条志愿者应履行以下义务：1. 遵守服务队章程和各项规章制度；2. 积极参加志愿服务活动，完成分配的任务；3. 维护服务队形象，传播正能量；4. 为服务队发展提供支持和帮助。

第四章活动与项目第十二条服务队开展以下类型的活动：1. 社区服务：开展关爱老人、关爱留守儿童、环保宣传等活动；2. 教育辅导：开展课业辅导、兴趣培养等活动；3. 文化艺术：开展文艺表演、书画展览等活动；4. 体育运动：开展体育竞技、健身活动等。

一、总则第一条为了规范儿童志愿者活动，保障儿童志愿者的合法权益，提高儿童志愿者的综合素质，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于参加本组织儿童志愿者活动的所有儿童志愿者。

第三条儿童志愿者活动以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，旨在培养儿童的爱心、责任心和团队协作精神，为社会公益事业贡献力量。

二、志愿者注册与选拔第四条儿童志愿者需具备以下条件：1. 年龄在6-16周岁之间；2. 具有良好的思想品德，热爱公益事业；3. 具有较强的组织纪律性和团队协作精神；4. 具有良好的沟通能力和服务意识；5. 身体健康，能够胜任志愿服务工作。

第五条儿童志愿者注册流程：1. 填写《儿童志愿者注册表》；2. 提交相关证明材料（如身份证明、学习成绩单等）；3. 参加面试和培训；4. 经审核合格后，办理注册手续。

第六条儿童志愿者选拔标准：1. 品德良好，热爱公益事业；2. 具有较强的组织纪律性和团队协作精神；3. 具有良好的沟通能力和服务意识；4. 具备一定的专业技能或特长。

三、志愿者培训与考核第七条儿童志愿者培训内容：1. 志愿者基本知识；2. 志愿服务技能；3. 心理素质培训；4. 公共安全知识。

第八条儿童志愿者考核方式：1. 定期组织志愿服务技能考核；2. 对志愿服务过程中的表现进行评估；3. 对考核不合格的志愿者进行培训和指导。

四、志愿服务与纪律第九条儿童志愿者在服务过程中应遵守以下纪律：1. 服从组织安排，按时参加志愿服务活动；2. 严格遵守志愿服务活动纪律，不得擅自离岗；3. 尊重服务对象，维护其合法权益；4. 不得泄露服务对象的隐私；5. 不得利用志愿服务活动谋取个人利益。

第十条儿童志愿者在服务过程中应做到：1. 认真负责，积极主动；2. 乐于助人，无私奉献；3. 互相帮助，团结协作；4. 不断提高自身素质，树立良好的志愿者形象。

五、奖励与惩罚第十一条对表现优秀的儿童志愿者给予以下奖励：1. 表彰证书；2. 优先参加志愿者活动；3. 提供志愿服务记录，作为升学、就业的参考。