2 第二章 医德思想的发展历程(人卫4版医学伦理学)
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第一章绪论【1】道德人们在社会生活实践中形成,并由经济基础决定,以善恶作为评价标准,以社会舆论、传统习俗和内心信念作为评价方式,调节人类与各方面之间的利害选择,并追求自身人格完善的活动现象、关系现象、意识现象的总和。
构成要素为道德活动、道德关系和道德意识。
【2】伦理学(ethics)是研究道德现象并揭示其起源、本质、作用及其发展规律的学科或科学【3】医德(medical morality)是指医学实践或医学领域中特殊的道德。
她是人类追求和实现健康利益的产物和反映,是医者以善恶为尺度,认识和调节医方与患方,医方与医方,医方与社会和生态之间利益关系的所有医德活动现象、医德关系现象、医德意识现象的总和。
【4】医学伦理学是以医德为研究对象的一门科学,是人类尤其是医者认识医德生活的产物。
是运用一般伦理学原理和主要准则,在解决医学实践中人与人、医学与社会、医学与生态之间的道德问题而形成的学说体系,是医学与伦理学的交叉学科,属于应用伦理学的范畴。
【5】医学伦理学的研究对象1 医患之间道德现象2 国际之间道德现象3 医社之间道德现象4 医学科研道德现象5 生命道德现象【6】结合医学伦理素质与临床决策的关系,谈谈为什么要学习医学伦理学在现实中,医学决策不仅需要专业,还是极其复杂的思想、法律、伦理等人文或文化的决策。
医学本性和现代服务特点都决定了医学伦理素质是不可缺少和替代的,而医学伦理素质又并非医学人才生而固有的,仅靠经验积累也难以满足需求,因此,在养成医学伦理素质的过程中,学习医学伦理学是不可缺少的。
第二章医德思想的发展历程【1】中外医德思想的形成和发展各经历了哪几个阶段?【2】各个阶段主要内容是什么?【3】各阶段代表人物和代表文献是什么?中国古代医德思想:(1)萌芽期一些先进者试图用自然的方式研究健康和疾病问题神农尝百草(2)形成时期此时思想家们侧重于人性、自然方面的探讨,为医学伦理思想注入了活力《黄帝内经》;儒家称医术为仁术(3)发展时期此时医生社会地位较低,但是医学仍取得了长足的发展。
第一章绪论思考与探讨:实践中的医学能否及如何使求真与扬善得到合理兼顾?第一节医学与伦理上知天文,下知地理,中知人事。
——《黄帝内经》一、医学的伦理属性含义:医学(medicine)揭示疾病、健康及二者相互转化规律,以预防和治疗疾病、维护和增强人类健康的科学知识和实践活动。
二、医学的伦理保障伦理是医学产生和发展的必要条件伦理支持:伦理为医学的产生和发展提供不竭动力和合理辩护。
伦理调控:即伦理为医学的产生和发展提供正确导向和必要规制。
三、医学与伦理的同一第二节道德与伦理学“故学至乎礼而止矣,夫是谓道德之极”《荀子·劝学》一、道德与伦理道德侧重于反映人们求善的个人实践,而伦理则侧重于反映人们求善的社会理念。
道德用于描述与个人实践相联系的客观现象,伦理用于描述与社会理性相联系的客观规律。
二、道德与伦理学(一)道德概述1.概念:人类独有的一种生活方式,是人们在社会生活实践中形成并由经济基础决定的,以善恶作为评价标准,以社会舆论、传统习俗和内心信念作为评价方式调节个人与个人、个人与社会、人类与自然之间利害选择,并追求自身人格完善的活动现象、关系现象、意识现象(个人心理与社会规范)的总和。
2.道德的构成要素道德活动道德关系道德意识3.道德的固有本质4.道德的主要特征阶级性与全民性相统一变动性与稳定性相统一自律性与他律性相统一现实性与理想性相统一协调性与进取性相统一5.道德的基本类型婚姻家庭道德原始社会道德社会公德奴隶社会道德职业道德封建社会道德环境(生态)道德资本主义社会道德共产主义(含社会主义)社会道德6.道德的基本功能认识教育调节(二)伦理学概述1.伦理学的概念伦理学(Ethics)是指专门、完全以道德作为研究对象的学说体系,即研究道德现象并揭示其起源、本质、作用及其发展规律的学科或科学。
2.伦理学的类型描述伦理学(Descriptive Ethics)元伦理学(Meta-ethics)规范伦理学(Normative Ethics)美德伦理学(Virtue Ethics)第三节医德与医学伦理学医者仁术,圣人以之赞助造化之不及,所贵者,扶危救困,起死回生耳。