《园林工程制图》课程标准一、前言（一）课程基本信息1.课程名称：《园林工程制图》2.课程类别：是园林工程技术专业的一门基本技能（技术基础）课，是学生的必修课。
3.课程编码：4.学时：计划课时80学时，其中技能训练20学时，另外有课程综合训练1周。
5.适用专业：园林工程技术（二）课程性质设置园林工程制图课程就是让学生具备专业所需要的绘图和识图能力。
合乎规范的制图能力是工科学生的看家本领之一，它也是社会衡量一个工科毕业生的试金石之一。
（三）课程标准的设计思路1.课程设置的依据园林工程建设要经过设计和施工两个主要过程。
园林设计，就是设计人员综合运用山石、水体、植物和建筑等造园要素，经过艺术构思把想象中的空间美景通过整套的“设计图纸”表示出来。
施工就是根据设计图纸把“园”建造起来。
前者是绘图过程，后者是读图并施工过程。
绘制和阅读园林工程专业各类工程图的基本能力，是职业能力中最基本、最重要的一项技能。
《园林工程制图》是介绍园林工程图样绘制和识读技能的一门课程，是从事园林工程建设的设计和施工技术人员表达设计意图，交流技术思想，指导生产施工等必须具备的基本知识和基本技能，是工程界的语言，不懂这门“语言”，他就是“图盲”，工作起来会困难重重。
另外，没有制图知识作基础，许多专业课程将难以进行甚至无法进行。
因此，园林工程制图课程是园林工程技术专业的学生和从事相关行业的工程技术人员的必修课。
2.课程改革的基本理念从专业职业能力分析入手，充分研究和认识专业对课程在知识、技能、态度方面的要求，紧密联系专业需要。
特别注意高等职业技术教育理论以必须和够用为度的特点，内容上力求简明扼要，以实际应用为导向，尽量坚持理论为实践服务的指导思想，方法上力求互动高效，以学生活动为中心，突出技能训练和素质培养。
3.课程目标、内容制定的依据行业职业能力分析是课程内容构建的依据。
4.课程目标实现的途径二、课程目标（一）总目标园林工程建设的工作过程，可以划分出4个一级工作阶段。
