油菜花开了(美术教案)

油菜花美术教案设计油菜花美术教案设计（精选10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的油菜花美术教案设计（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

油菜花美术教案设计篇1活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。

活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？二、展开1、观察油菜花的外形。

（1）观察花的外形仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？（幼儿结合已有经验讲述。

）教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

（3）观察枝干及菜叶。

油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。

2、幼儿绘画。

教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？幼儿绘画，教师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

3、展示幼儿作品，相互欣赏。

请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

油菜花美术教案设计篇2活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整洁的习惯。

活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

活动过程：a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。

本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。

从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。

先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。

本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。

二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。

能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。

情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。

三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。

四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。

学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。

五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。

我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。

（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。

活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。

1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。

2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。

幼儿园油菜花美术教案幼儿园油菜花美术教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园油菜花美术教案（通用5篇），欢迎大家分享。

幼儿园油菜花美术教案1【活动目标】1、能大胆的运用水粉画的形式，来表现油菜花的美。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

【活动准备】毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、ppt。

经验准备：幼儿事先观赏过油菜花。

【活动过程】一、视频导入。

前几天，老师路过田野的时候，看到了很多漂亮的画面，老师把它拍一段视频，我们来看看。

二、观察油菜花的外形1、刚才我们看到了什么?2、你看到的油菜花是什么样子的?3、教师梳理。

4、教师出示油菜花验证。

三、欣赏油菜花各种绘画图片。

1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品，我们一起来看一看。

2、他们是怎么来画油菜花的?四、幼儿绘画。

1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗?2、教师介绍绘画材料。

3、幼儿绘画，教师巡回指导。

4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

五、展示幼儿作品。

1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么?2、教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

【活动反思】本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣，在活动中幼儿通过观察，让幼儿了解油菜花的结构特点，从而为下面的活动打好基础，由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画，在这次活动中我运用的.水粉颜料、毛笔绘画，幼儿兴趣非常的高。

幼儿园油菜花美术教案2活动目标1、学习用手指点画油菜花，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的油菜花。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备1、实物投影2、背景图人手一份。

3、颜料、抹布、一次性桌布。

活动过程1、实物投影引入课题。

大班美术活动油菜花教案
活动背景
在春季油菜花盛开的季节，通过美术活动让幼儿身临其境地观察并感受油菜花的美丽，加深他们对大自然的了解和感悟，同时也培养他们的创意和审美能力。

活动目标
•让幼儿认识油菜花的形态、颜色和特性
•提升幼儿的绘画技能和动手能力
•培养幼儿的创造力和想象力
•增强幼儿对大自然的保护意识
活动准备
•纸张、画笔、颜料、刷子等绘画材料
•美术书籍或图片介绍油菜花的特点和形态
•实地参观油菜花田
活动流程
第一步：介绍油菜花并观察
以图片、书籍或实地参观的方式介绍油菜花的特点和形态，让幼儿了解油菜花的基本信息。

第二步：感悟油菜花内涵
通过和幼儿的互动讨论，引导幼儿思考油菜花所代表的意义和象征，帮助幼儿领悟大自然的美丽和价值。

第三步：绘画实践
让幼儿使用画笔、颜料、刷子等材料进行油菜花的绘画实践，引导幼儿发挥想象和创造力，创作出属于自己的作品。

第四步：展示和分享
让幼儿展示自己的作品，并与大家分享自己的创作过程和感受。

教学反思
本次活动中，我采用了多种方式引导幼儿感悟油菜花的内涵，如互动讨论、创作实践等，提高了活动的趣味性和教育性。

同时，我认为在活动中进行实地参观和绘画实践的环节，更能够使幼儿对油菜花的特点和形态有直观和深刻的了解，因此在今后的活动安排中，会更多地引入这种方式。

此外，在活动后的展示和分享环节中，我也强调了幼儿的互动和交流，让他们能够分享自己的创作过程和感受，这不仅是对幼儿个体发展的促进，也是为了让幼儿在交流中进一步感悟油菜花的内涵和价值。

画油菜花大班美术教案油菜花大班美术课教案一、教学目标1.了解油菜花的特点和形态，培养学生观察能力；2.培养学生感受和表达油菜花的艺术情感；3.锻炼学生的绘画技巧，培养学生的创造力和想象力；4.促进学生的艺术欣赏能力和团队合作精神。

二、教学准备1.油菜花图片、实物或视频资料；2.水彩颜料、画笔、画布或画纸；3.中性笔、铅笔、橡皮、剪刀等。

三、教学过程1.引入（约10分钟）通过展示油菜花的图片或实物，向学生介绍油菜花的特点和形态，并鼓励学生表达自己对油菜花的感受和想象。

2.示范（约15分钟）教师向学生示范绘制油菜花的过程，讲解用颜料的混色技巧，以及线条、形状和颜色的表现方法。

同时，引导学生观察油菜花的层次、光影和细节，了解如何运用画笔表现这些特点。

3.绘画实践（约30分钟）学生根据教师的示范进行实践，可以选择在画布或画纸上绘制油菜花。

教师可以提供多种工具和材料供学生使用，如橡皮、中性笔、剪刀等。

4.创作分享（约20分钟）学生完成绘画后，可以进行作品分享和评价。

教师引导学生观察、欣赏和评论彼此的作品，积极表达自己的看法和观点。

5.整理和总结（约15分钟）教师引导学生整理画具和材料，并总结油菜花绘画的要点和技巧。

鼓励学生总结自己的心得体会，谈论在绘画过程中遇到的问题和解决方法，以及对自己作品的感受和改进意见。

四、教学延伸1.综合素质评价教师可以针对学生在绘画过程中的观察力、表现力和创造力进行评价，并根据学生的不同表现，给予不同水平的肯定和指导。

2.艺术欣赏活动教师可以组织学生进行户外艺术欣赏活动，带领学生观赏和感受真实的油菜花。

同时，可以结合音乐、舞蹈或朗诵，进行多元化的艺术体验和创造。

3.团队合作活动教师可以组织学生以小组为单位，合作完成一幅大幅油菜花画作。

通过合作讨论、分工合作和集体创作，培养学生的团队精神和合作意识。

五、教学反思本节美术课以油菜花为主题，通过教师的示范和引导，学生能够认识油菜花的特点和形态，感受和表达油菜花的艺术情感，并运用绘画技巧进行实践创作。

油菜花开了教案+手工制作教案2套油菜花开了教案【教学目标】科学概念：1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。

它们能够帮助植物满足自身的需要。

2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。

过程与方法：1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。

情感、态度、价值观：获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。

【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。

I【教学难点】花到形成果实的变化过程。

【教学准备】演示：课件。

分组：开花的油菜植株，镊子、放大镜、观察记录表。

【教学过程】一、引入：师:春天来了，万物复苏，同学们，你们觉得春天是什么颜色的？学生自由发表对春天颜色的看法。

我觉得春天是金黄金黄的，不信？请同学们跟着老师一起走进金黄的春天吧！（放油菜花的视频）闭着眼睛，想象一下，呼吸着，你们感受到了什么？同学们，你们看，油菜花开了。

出示课题：油菜花开了二、探究过程1、观察一棵油菜。

（出示图片：一整株油菜花）学生观察，你准备怎么观察它？想想它由哪些部分组成。

提示：联系学过的凤仙花。

指出油菜花是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

请同学再说出几种绿色开花植物。

小结：油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。

这样的植物叫绿色开花植物﹙板书﹚。

有谁知道它的果实和种子是由什么发育而来的？（花）那让我们一起去研究这些神奇的花吧！2、观察一朵油菜花。

(1) 观察：从油菜上摘一朵油菜花。

用放大镜仔细观察。

请你们仔细观察，看看油菜花是由几个部分组成的？你能分别说出这几个部分的名字吗？在小组里描述所观察到的这朵油菜花。

注意萼、瓣、蕊的读音。

(2)解剖：（这个环节一边演示一边出示同步课件，明确要求）为了更细致、更清楚的了解各部分的特征，让我们一起来解剖一朵油菜花。

怎样解剖呢？首先我们要用到的一个工具是镊子，它是在解剖实验中最长用到的实验工具。

大班美术美丽的油菜花教案【含教学反思】一、教学背景油菜花是春天的代表之一，又是我国农村最常见的花卉之一。

在美术上，油菜花也是一种很好的素材，因此，在大班的美术课上，可以让孩子们通过观察、素描、涂色等方式来感受油菜花的美丽。

二、教学目标1.让孩子们了解油菜花的基本形态和特点；2.让孩子们掌握简单的素描和涂色技能；3.培养孩子们的观察能力和艺术修养。

三、教学内容1.感受油菜花–让孩子们观察真实的油菜花，了解其生长环境、花形、颜色等基本信息；–让孩子们用手触摸油菜花，感受其质地和温度。

2.素描–让孩子们用铅笔在素描纸上画出油菜花的基本形态；–引导孩子们观察油菜花的线条和阴影变化，理解光影关系。

3.涂色–让孩子们在素描的基础上，用水彩笔或彩色笔涂色；–引导孩子们挑选合适的颜色，表现出油菜花的不同层次感。

四、教学过程1.感受油菜花–准备好足够数量的油菜花，让孩子们观察、摸摸、闻闻；–引导孩子们用自己的话描述油菜花的形态和特点。

2.素描–为孩子们发放素描纸和铅笔，让他们画出自己眼中的油菜花；–教师可以在一旁观察和指导，帮助孩子们改正不足。

3.涂色–为孩子们发放彩色笔或水彩笔，引导他们根据自己的想象，为油菜花上色；–孩子完成后，可以互相欣赏自己作品的不足之处和亮点。

五、教学反思1.教学中，有些孩子可能会因为没看清油菜花的形态而画得不太像。

为此，可以在开始前向孩子们展示一张精美的油菜花图片，帮助他们更好地理解油菜花的形态和特点。

2.涂色环节中，有些孩子可能会过分强调油菜花的花瓣颜色，导致整幅作品失衡。

为此，可以在开始前向他们宣传颜色搭配的基本原则，引导孩子们将颜色运用得更加合理。

3.整个教学过程持续了一个小时左右，对于一些注意力不太集中的孩子来说，可能有些长。

因此，在教学过程中应该加入一些适合孩子活动的小游戏，让他们在有趣中学习。

六、总结通过本次油菜花教学，孩子们在观察、素描、涂色等方面都得到了提高。

未来，我们还将在教学中不断探索新的方式和方法，让孩子们在美术领域中尽情展现自己的才华和创造力。

盛开的油菜花大班美术教案1.了解油菜花的特点和生长环境，培养学生对自然美景的欣赏能力。

2.学习绘画油菜花的基本技巧，提升学生的绘画技能和创造力。

3.通过本次教学，让学生感受到绘画的乐趣，激发他们对美术的兴趣。

二、教学内容1.油菜花的特点和生长环境介绍。

2.油菜花的绘画技巧讲解和实践操作。

3.油菜花绘画作品欣赏和评价。

三、教学过程1.油菜花的特点和生长环境介绍教师在课堂上向学生介绍油菜花的特点和生长环境，让学生了解这种美丽的花卉的生长习性和生态环境。

同时，教师可以通过图片、视频等多种形式让学生更加深入地了解油菜花的美丽和神奇之处。

2.油菜花的绘画技巧讲解和实践操作教师向学生讲解油菜花的绘画技巧，包括色彩的运用、线条的处理、构图的设计等方面。

同时，教师还可以通过实践操作来让学生掌握这些技巧，让学生亲身体验绘画的乐趣和成就感。

3.油菜花绘画作品欣赏和评价教师让学生欣赏和评价油菜花绘画作品，让学生学会欣赏他人的作品，并从中汲取灵感和启示。

同时，教师也可以通过这个环节来评价学生的绘画水平和创造力，为学生的绘画道路指引方向。

四、教学效果通过本次教学，学生了解了油菜花的特点和生长环境，掌握了绘画油菜花的基本技巧，提升了自己的绘画水平和创造力。

同时，学生也感受到了绘画的乐趣和成就感，激发了他们对美术的兴趣和热情。

五、教学心得美术教学是一项非常重要的教育工作，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以让学生感受到美的力量和魅力。

在本次教学中，我采用了多种教学方法，让学生在实践中掌握了绘画油菜花的基本技巧，同时也让他们感受到了美术的魅力和乐趣。

通过这次教学，我也深刻认识到了美术教育的重要性，我将继续努力，让更多的学生爱上美术，享受美的力量。

幼儿园大班美术教案美丽的油菜花教案目标：1.让幼儿了解油菜花的外形特点和生长环境。

2.培养幼儿对油菜花的欣赏能力和审美情趣。

3.锻炼幼儿绘画技能和创造力。

教学准备：1.油菜花的图片和实物。

2.丙烯颜料、画笔和画纸。

3.教学录像或PPT。

教学步骤与内容：Step 1：前期准备（10分钟）教师将油菜花的图片和实物展示给幼儿观察，鼓励幼儿描述油菜花的外观特点，并与幼儿共同回顾了解的相关知识。

Step 2：了解油菜花（10分钟）教师让幼儿观看教学录像或PPT，介绍油菜花的生长环境、生长特点和花期，提醒幼儿注意观察和欣赏油菜花。

Step 3：创造性绘制油菜花画作（30分钟）1.教师向幼儿展示一幅油菜花的画作，让幼儿仔细观察并欣赏。

2.教师向幼儿介绍绘画油菜花的方法和技巧，鼓励幼儿发挥创造力，自由绘制油菜花画作。

3.教师引导幼儿选取适合的颜色，提供必要的指导。

Step 4：分享和欣赏（15分钟）1.教师组织幼儿进行相互欣赏和分享，让幼儿主动表达自己的绘画心得和感受。

2.教师引导幼儿欣赏和评论自己和他人的作品，鼓励彼此学习和交流。

Step 5：总结（5分钟）教师带领幼儿回顾学习的内容，总结油菜花的外观特点和生长环境。

引导幼儿表达对油菜花的喜爱和对绘画的兴趣。

Step 6：课后延伸活动教师可以组织幼儿到校园或公园欣赏真实的油菜花，并鼓励幼儿进行绘画创作或拍摄油菜花的照片，进一步培养幼儿的美术兴趣和创造力。

教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对油菜花的特点和生长环境有了更深入的了解，并通过绘画将所学知识进行实际运用，培养了幼儿的美术兴趣和创造力。

但在实施过程中，需要教师细心引导幼儿，保持教学秩序，确保每个幼儿的参与度和学习效果。

同时，教师还可以结合其他美术教育内容，进一步拓宽幼儿的美术知识和技能。