少儿美术丨绘画教学教程课件勤劳的小蜜蜂 (2)
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大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动,选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。
详细内容包括:解小蜜蜂外形特征和生活习性,通过观察、想象和创作,描绘出小蜜蜂形象,培养幼儿对自然生物观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性,培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。
3. 培养幼儿合作意识,提高他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点:观察、描绘小蜜蜂形象。
难点:运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具:小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)展示小蜜蜂模型,让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。
(2)邀请幼儿分享对小蜜蜂解,引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。
2. 新课导入(10分钟)(1)通过PPT课件,展示小蜜蜂图片,引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。
(2)讲解小蜜蜂外形特征,如身体形状、颜色、翅膀等。
3. 例题讲解(10分钟)(1)以画小蜜蜂为例,示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
(2)讲解绘画步骤,如先画轮廓、再填充颜色等。
4. 随堂练习(10分钟)(1)发放画纸、画笔、颜料等材料,让幼儿自行创作。
(2)巡回指导,针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。
5. 作品展示与评价(10分钟)(1)邀请幼儿展示自己作品,分享创作心得。
(2)对幼儿作品进行评价,鼓励他们发挥想象,提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容:(1)小蜜蜂外形特征:身体形状、颜色、翅膀等。
(2)绘画步骤:先画轮廓,再填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景,如花丛、蜂巢等。
2. 答案示例:小蜜蜂在花丛中采蜜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过观察、想象和创作,让幼儿解小蜜蜂形象,培养他们观察力和想象力。
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法,感受和谐的色彩搭配带来的美感,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜,热爱劳动的良好品质,培养幼儿热爱劳动的精神。
【活动重难点】1、重点:画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点:感受和谐色彩搭配带来的美感。
配套课件:大班美术课件《小蜜蜂的画像》PPT课件下载地址:【活动准备】经验准备:1、师生共同收集蜜蜂的有关资料,使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。
物质准备:1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒,勾线笔,图画纸。
【活动过程】一、激趣导入。
小朋友,老师带来了一段非常精彩的舞蹈,你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》,引出课题。
今天就让我们来认识一下小蜜蜂。
三、给小蜜蜂画像。
1、出示蜜蜂图片,说说应该怎样给小蜜蜂画像。
引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤:(1)先画身体部分:分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部:翅膀是透明的有花纹,六条腿两两相对,位置不同;(3)最后画眼睛和触角:注意触角的形状。
2、小朋友说得很好,老师也总结了画小蜜蜂的方法,现在我就来给小蜜蜂画像,请你仔细观察绘画的步骤好吗。
3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢,那么现在让我们行动起来吧。
幼儿自由作画,教师巡回指导。
4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。
出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片,引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受,进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。
启发幼儿根据生活经验自由搭配颜色。
5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。
说出自己与众不同的创意。
对想法特别的幼儿给予肯定及引导。
教.案出.自:屈.老.师教.案.网,鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作品。
四、欣赏评价。
1、小组内展示交流。
幼儿互相评价作品。
2、全班展示交流。
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含PPT课件满招损,谦受益。
《尚书》怀辰幼儿园陈海峰组长【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法,感受和谐的色彩搭配带来的美感,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜,热爱劳动的良好品质,培养幼儿热爱劳动的精神。
【活动重难点】1、重点:画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点:感受和谐色彩搭配带来的美感。
配套课件:大班美术课件《小蜜蜂的画像》PPT课件下载地址:kj.qulaos【活动准备】经验准备:1、师生共同收集蜜蜂的有关资料,使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个关于蜜蜂的活动区。
物质准备:1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒,勾线笔,图画纸。
【活动过程】一、激趣导入。
小朋友,老师带来了一段非常精彩的舞蹈,你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》,引出课题。
今天就让我们来认识一下小蜜蜂。
三、给小蜜蜂画像。
1、出示蜜蜂图片,说说应该怎样给小蜜蜂画像。
引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤:(1)先画身体部分:分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部:翅膀是透明的有花纹,六条腿两两相对,位置不同;(3)最后画眼睛和触角:注意触角的形状。
2、小朋友说得很好,老师也总结了画小蜜蜂的方法,现在我就来给小蜜蜂画像,请你仔细观察绘画的步骤好吗。
3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢,那么现在让我们行动起来吧。
幼儿自由作画,教师巡回指导。
4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。
出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片,引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受,进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。
启发幼儿根据生活经验自由搭配颜色。
5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。
说出自己与众不同的创意。
对想法特别的幼儿给予肯定及引导。
教.案出.自:屈.老.师教.案.网,鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作品。
四、欣赏评价。
美术学科(第1册)课时教学计划《勾股定理》与《实数》综合测试题班级_________ 姓名_________ 学号__________ 成绩__________一、选择题:(每小题4分,共32分)1.9 =( )A.3B.C. D.2. 下列各数:-3.141592,—,,,,…,132,中,是无理数的有( )个.A. 2B. 3C. 4D. 5 3.下列计算正确的是( )A.=B.C.D.4. 下列说法错误的是( )A. 负数没有平方根B. 无理数都是无限小数C. 平方根是它本身的数是0,1D. 实数与数轴上的点是一一对应的 5. 一只蚂蚁沿直角三角形的边长爬行一周需2秒,如果将直角三角形的边长扩大1倍,那么这只蚂蚁再沿边长爬行一周需( ) 6.估计的大小应在( )A .7到8之间 C .8.5到9.0之间7. 直角三角形两直角边分别为5、12,则这个直角三角形斜边上的高为( ).A.6B.8.5C.D.8. 我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的 一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25, 小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a 、b ,那么 的值为 ( ).二、填空题:(每小题4分,共20分)9.-的相反数是_________,绝对值是__________.10.如果,那么的平方根是.11.如图,一根树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离底部12米处.树折断之前有____________米.12.直角三角形的三边长为连续偶数,则这三个数分别为___________.13.已知=0,则=_______.三、解答题:(共48分)14.化简下列各式:(每小题5分,共20分)(1)(2)( (3)(4)16+327+27-2)315.印度数学家什迦逻(1141年-1225年)曾提出过“荷花问题”:(本题8分)“平平湖水清可鉴,面上一尺生红莲;出泥不染亭亭立,忽被强风吹一边,渔人观看忙向前,花离原位三尺远;能算诸君请解题,湖水如何知深浅?”请用学过的数学知识回答这个问题.16.如图(1)所示为一个无盖的正方体纸盒,现将其展开成平面图,如图(2)所示.已知展开图中每个正方形的边长为1.(本题8分)AC的长度;(1)求该展开图中可画出线段'(2)试比较立体图中∠ABC与平面展开图中的大小关系.17. 如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点就做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:(本题8分) ①使三角形的三边长分别为3,3,(在图①中画出一个即可);②使三角形为钝角三角形且面积为3(在图②中画出一个即可),并计算你所画三角形的三边的长.① ②18. 若,请化简22)1()4(---x x .(本题4分)。