知识点填空复习法之第五章 《电流和电路》

人教版物理《第五章电流和电路》基础知识点总复习一、电荷带电体的性质：物体有了的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。

○摩擦起电的实质：发生的转移。

得带负电，失带正电。

两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷。

2、负电荷：被毛皮摩擦过的上带的电荷叫负电荷。

电荷作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。

验电器：作用：检验物体是否带电。

原理：。

导体;善于导电的物体。

如：、、、、石墨等。

导体导电原因：导体中有能够的电荷。

（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体。

如：、、、、油等。

绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。

二、电流和电路电流：电荷的移动形成电流。

（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向移动的方向为电流方向。

（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流方向：在电源外部，电流方向是从经过用电器流向。

电路构成：电路是将、用电器、用连接起来组成电流的路径电路图：用符号表示电路连接情况的图。

三种电路：通路、断路、短路三、串联和并联串联：1、连接特点：，。

2、电流路径：。

3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。

4、用电器工作：互相影响。

实例：装饰小彩灯、开关和用电器并联：1、连接特点：，。

2、电流路径：。

3、开关作用：干路：总开关，控制电路。

支路：只控制。

4、用电器工作：各支路中的元件独立工作，。

实例：家庭中各用电器、各盏路灯之间注：通常所说的串联和并联指的是用电器之间的连接。

四、电流的强弱电流：表示电流的强弱。

符号I单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；1A=1000mA，1mA=1000μA。

电流表：1、测量电流。

2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。

使用：1、电流表要 在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从 流入，从 流出。

第五章电流和电路一、电荷（Q）知识要点1、电荷a、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，这物体就带上了电荷。

【摩擦起电】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.b、自然界中的电荷分为两种：正电荷与负电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷c、电荷的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

验电器就是根据这个性质制作出来的。

d. 电荷的定向移动形成电流. 把正电荷移动的方向规定为电流的方向.2、电量a、电荷的多少叫做电荷量，用Q来表示，单位是库仑（C）。

b、原子核中的质子带正电，核外电子是带有负电，而且电子所带的电荷最小，叫做元电荷用e表示：e=1.6*10-193、导体与绝缘体a、容易导电的物质叫导体。

如石墨、人体、大地以及金属、酸、碱、盐的水溶液等都是导体。

b、不容易导电的物质叫绝缘体。

如干木头、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体。

c、在金属内部有大量可以自由移动的电子，叫做自由电子，金属就是靠这些自由移动的电子导电的。

金属导电，靠的就是自由电子导电。

d、绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

导体和绝缘体之间没有绝对的界限；4. 容易导电的物体叫导体. 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体；不容易导电的物体叫绝缘体. 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限. 金属导电，靠的就是自由电子导电 .二、电路与电流1、能够提供持续供电的装制叫电源；电池、发电机、干电池、铅蓄电池都是电源.电源在电路中是提供电能的装置；电灯和电风扇等是消耗电能的装置. 干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能.2、把电源、用电器、开关等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路（1）电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。

（2）要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。

（3）电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。

3、（1）电荷的定向移动形成了电流，规定：正电荷的移动方向为电流的方向。

电流和电路一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器:消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等)；的构成3、导线：,连接电路的各个元件，输送电能;4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）:某处断开的电路；3、短路:不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。

五、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直；元件不能画在拐角处.5.3串联和并联一、串联和并联1、把电路元件逐个顺次（或说成首尾相连）连接起来的电路叫串联电路特点：1、电流只有一条路径；2、各用电器互相影响；3、开关控制整个电路.2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点：1、电流有多条路径；2、各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;3、干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器.二、串并联电路的识别常根据电流的流向判断串、并联电路:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极，则为串联，若出现分支则为并联.三、生活中电路1、串联电路：装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯，用电器和控制它的开关。

2、并联电路：家庭中的电视、电冰箱等用电器之间，路灯,交通灯，教室的电灯、电扇，用电器和它的指示灯。

第五章电流和电路一、电荷1．带电体的性质：吸引轻小物体2．使物体带电的方法：①摩擦起电；②接触带电；③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）作用：检验物体是否带电。

（2）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：（1)定义：电荷的多少叫电荷量，简称电荷.（2）单位：库仑（C）(3)元电荷(e）：电子的电荷量最小，最小的电荷叫做元电荷。

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

7．原子结构：原子由原子核和电子组成.（类似太阳系）原子核带正电，电子带负电，正电荷与负电荷相等,原子对外不显带电性质。

8．摩擦起电的实质:电子的转移.不同物质的原子核束缚电子的本领不同．摩擦时，原子核束缚电子能力强的物体得到电子;原子核束缚电子能力弱的物体失去电子．得到电子的物体就带负电,失去电子的物体就带正电。

9．导体：善于导电的物体。

如:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐水容液等.金属导电靠自由电子。

绝缘体：不善于导电的物体.如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化.二、电路1．组成：电源、用电器、开关、导线.2．电路各部分的作用：(1）电源的作用:提供电能。

（注：电源有干电池、蓄电池、学生电源、发电机。

干电池的正极是碳棒，负极为锌筒）（2)用电器作用:消耗电能，把电能转化成其他能量。

（3）开关作用：控制电路的通断.（4）导线作用：连接电源、用电器和开关组成电路。

3．三种电路：(1）通路:处处接通的电路。

（2）开路:某处断开的电路。

（3）短路：电源两端直接用导线连接起来。

（危害:电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。

）4．电路连接方式:简单电路、串联电路、并联电路、混联电路。

第五章《电流和电路》【复习提纲】一、电荷摩擦起电1摩擦过的物体具有了的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。

习惯上我们把带了电的物体叫做。

用摩擦的方法使物体带电叫。

2 自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。

3电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。

4 （1）验电器的原理是（2）验电器的用途是5 人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e= 。

6（1）善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是。

7“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷的过程，导电体是导体；带电过程是电子的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

8导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能转变为导体。

二、电流9电流的形成：电荷的。

（形成电流的电荷可能是正电荷也可能是________。

）10电流方向的规定：。

电路闭合时在电源外部，电流的方向是：沿着_________→_________→_________的方向流动的.11电流只能从它的一端流向另一端，不能反方向流动的电子原件叫做__________，电流流过电视机，收录机等许多家用电器上的指示灯时，指示灯会发光，这种指示灯是。

12在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。

13电流（符号）1 (1)、国际单位：_______ (2)、常用单位：____、 ____(3)、换算关系：1A=_______mA 1mA=________μA2测量电流：(1)、仪器：__________，符号：__________(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的__________。

电流表有两种量程，分别为：______，______；选择3A量程刻度盘每大格电流值为_____，每小格电流值为______。

一、电流与电荷1.电荷：电流是由带电粒子在导体内的运动而产生的，带电粒子称为电荷。

2.电流：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。

3.电流大小与电荷量和时间成正比。

公式为：I=Q/t（I为电流强度，Q为电荷量，t为时间）。

二、电路的基本组成1.电源：可以产生电流的装置，如电池、发电机等。

2.导线：用来传导电流的金属线材或导体。

3.电器：利用电能进行工作的装置，如电灯、电炉等。

4.开关：控制电路中是否通电的装置，常用的有单刀双掷开关、按键开关等。

三、电路中的元件1.电阻：阻碍电流通过的元件，单位是欧姆（Ω），常用的有电阻器、导线等。

2.变阻器：可以改变电阻大小的元件，用于调节电流强度。

3.电流表：用来测量电流强度的仪器，连接在电路中，一般接在电阻前。

4.电压表：用来测量电压大小的仪器，连接在电路的两个位置，一般与元件并联。

5.电流表和电压表的连接方式：a.电流表接在电阻前，与电阻串联，测量电流强度。

b.电压表接在电阻两端，与电阻并联，测量电压大小。

四、电路中的串联与并联1.串联：将元件依次连接起来，电流只能沿着一条路径流动，电流强度相同。

2.并联：将元件并排连接，电流可以沿着多个路径流动，电流强度相加。

五、欧姆定律1.欧姆定律：在恒温状态下，导体两端的电压与通过它的电流强度成正比，电阻是一定的。

公式为：U=I×R（U为电压，I为电流强度，R为电阻）2.欧姆定律可以用来计算电路中的电压、电流和电阻的关系。

六、电源的电动势和内阻1.电动势：电源产生电流的能力，单位是伏特（V），常用的有干电池、蓄电池等。

2.内阻：电源本身的阻碍电流通过的特性，单位是欧姆（Ω），电源的实际电动势小于标称电动势。

七、串联电阻与并联电阻的计算1.串联电阻：将电路中的电阻依次连接起来，电阻值相加。

公式为：R=R₁+R₂+⋯2.并联电阻：将电路中的电阻并排连接，电阻值的倒数相加后再取倒数。

公式为：1/R=1/R₁+1/R₂+⋯八、非欧姆性导体1.非欧姆性导体：导体的电阻不随电流的变化而变化，如二极管、发光二极管等。

第五章电流和电路5.1电荷一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。

2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。

二、两种电荷：1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。

2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。

3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。

例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。

（A、B都是轻小物体）三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。

2、原理：利用同种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；五、原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个院子呈中性，原子对外不显带电的性质。

六、元电荷1、最小的电荷叫做元电荷，用符号e表示，e=1.6*10-19C。

2、电子电荷量的大小是最小的。

七、导体、绝缘体1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；3、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。

5.2电流和电路一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。

第五章《电流和电路》复习提纲一、电荷1、摩擦起电：摩擦过的物体具有的性质，就说物体带了电。

用的方法使物体带电，叫摩擦起电。

2、正负电荷：自然界中只有电荷，用摩擦过的带正电；用摩擦过的带负电。

带电体凡是与摩擦过的相排斥的带正电；凡是与摩擦过的相排斥的带负电。

正电荷、负电荷常分别用“”、“”表示。

3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。

拓展：⑴两个带电体相互排斥，则有：①都带正电，②都带负电两种可能。

⑵两个带电体相互吸引，则有：①一带正电，一带负电；②一带正电，另一个不带电；③一个带负电，另一个不带电三种可能。

4、验电器：检验物体是否的仪器。

用带电体接触验电器的金属球，它的两片金属箔就会张开，张开角度越大，说明带电体所带电荷越多。

即验电器的工作原理是。

拓展：验电器可以判断物体是否带电，也可以判断物体带什么电，判断物体带什么电时，可以先让验电器带上已知电性的电荷，再让带电体接触验电器的金属球，如果验电器在原来的基础上张角变大，则物体带的电与原来验电器上带的电相同；如果验电器张角先合拢又张开，则物体带的电与原来验电器上带的电相反。

5、电荷量及中和：①电荷量：电荷的叫做电荷量。

简称电荷，符号是，其单位是，简称，符号为。

②中和：电荷放在一起会完全抵消，这种现象叫做中和。

6、原子结构：一切物质都是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由位于原子中心的和核外组成的，原子核带电，电子带电，电子在原子核的电力作用下，在核外绕核运动。

原子的这种结构称为结构。

7、元电荷：电子是带有最小负电荷的粒子，它的电荷量为C，称为元电荷，用表示。

1C的电量等于6.25×1018个电子所带的电量。

任何带电体所带的电量都是电子所带电量的数倍。

8、原子的电中和：通常情况下，原子核所带的电荷与核外所有电子总共带的电荷在数量上，因此整个原子呈中性。

9、摩擦起电的实质：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领，它的一些电子就会转移到另一个物体上，摩擦起电的实质不是产生了电，而是电子在物体之间发生了。

第五节重要事项一、重大诉讼仲裁事项□适用"不适用本年度公司无重大诉讼、仲裁事项。

二、上市公司发生控股股东及其关联方非经营性占用资金情况□适用"不适用会计师事务所对资金占用的专项审核意见报告期内，公司不存在控股股东及其关联方非经营性占用资金的情况。

大华会计师事务所（特殊普通合伙出具了文号为大华特字[2013] 004108号的《控股股东及其他关联方资金占用情况的专项说明》报告。

三、破产重整相关事项本公司报告期内未发生破产重整相关事项。

四、资产交易事项1、收购资产情况交易对方或最终控制方被收购或置入资产购买日交易价格（万元自购买日起至报告期末为上市公司贡献的净利润（适用于非同一控制下的企业合并自本期初至报告期末为上市公司贡献的净利润（万元（适用于同一控制下的企是否为关联交易资产收购定价原则所涉及的资产产权是否已全部过户所涉及的债权债务是否已全部转移该资产为上市公司贡献的净利润占利润总额的比例（%与交易对方的关联关系（适用关联交临时公告披露日期收购资产情况说明无2、出售资产情况交易对方被出售资产出售日交易价格（万元本期初起至出售日该资产为上市公司贡献的净利润（万元出售产生的损益（万元是否为关联交易资产出售定价原则所涉及的资产产权是否已全部过户所涉及的债权债务是否已全部转移资产出售为上市公司贡献的净利润占利润总额的比例（%与交易对方的关联关系（适用关联交临时公告披露日期出售资产情况说明无。

3、企业合并情况无。

4、自资产重组报告书或收购出售资产公告刊登后期经营成，该事项的进展情况及对报告果与财务状况的影响无。

五、公司股权激励的实施情况及其影响报告期内，本公司未实施股权激励。

六、重大关联交易1、与日常经营相关的关联交易关联交易方关联关系关联交易类型关联交易内容关联交易定价原则关联交易价格关联交易金额（万元占同类交易金额的比例（%关联交易结算方式对公司利润的影响市场价格交易价格与市场参考价格差异较大的原因合计0%报告期内公司向关联方销售（采购产品和提供（接受劳务的情况关联方向关联方销售产品和提供劳务向关联方采购产品和接受劳务交易金额（万元占同类交易金额的比例（%交易金额（万元占同类交易金额的比例（%合计0%0%其中:报告期内公司向控股股东及其子公司销售产品或提供劳务的关联交易金额万元。

第五章电流和电路复习（全章概述和课时要求）本章的知识网络本章的主线是电流，教材紧紧抓住这个主线，将知识编织成串：从开始“灯泡亮了，因为有电流通过”“灯泡中的电流靠电流维护”“电流的方向”“电流的强弱及测量”“电流可否同时流入两个灯泡，流出后再汇合”（引入串并联电路）“探究串并联电路中电流的特点”。

清晰的主线又分出了电路的支线，其目的在于：1．使学生了解电路概念的建立是今后学习的需要；2．使学生了解电路是电流路径。

第一节课电流、电路内容齐头并进，显得知识跳跃、杂乱。

但仔细分析，它体现了电流、电路的辩证关系，下面就是本章的知识网络。

教师更好地把握知识结构是达成目标、完成教学任务的前提。

课时建议本章共分5节，复习建议使用6课时。

第一节电流和电路1课时第二节串联和并联1课时第三节电流的强弱1课时第四节探究串、并联电路中电流的规律1课时第五节家庭电路1课时练习1课时第五章电流和电路复习（一、电流和电路）课标要求：1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用2、会读、会画简单的电路图。

并能连接简单的串联并联电路。

能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例教学目标1、知识与技能2、情感、态度与价值观●通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。

知识点分析1.电路的组成电路由电源、用电器、开关、导线等几部分组成。

电源提供电能，把其他形式能转化成电能。

例如：干电池、蓄电池把化学能转化成电能，太阳能电池把光能转化成电能，火力发电把内能转化成电能等。

用电器消耗电能，把电能转化成其他形式能。

例如：电热器把电能转化成内能，灯泡是将电能转化成了光能；小电动机是将电能转化成了动能；音乐门铃是将电能转化成了声能，蓄电池充电把电能转化成化学能等。

2.电路图了解到实际连接电路前应该先画出设计电路图。

3.导体和绝缘体容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。

常见的导体有：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。