电流和电路知识点归纳总结
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第一节两种电荷知识点一:两种电荷1、带电体的性质:物体有了吸引轻小物体的性质;利用这个性质可以用来检验物体是否带了电。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
3、正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,正电荷用“+”号表示。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,负电荷用“—”号表示。
自然界中只有两种电荷:正电荷跟负电荷。
4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
相吸有两种情况:(1)带异种电荷(2)一个带电,另一个不带电。
5、电荷量(Q):电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
单位:库仑,简称库,符号C 。
6、验电器⑴用途:检验物体是否带电。
⑵构造:金属球、金属杆、金属箔⑶用法:在验电器不带电的情况下,把要检验的物体接触验电器的金属球,如果两金属箔片张开,就说明物体带电,否则不带电。
⑷原理:利用接触起电的方法,使验电器两金属箔带上同种的电荷相互排斥而张开,带电体所带的电越多,验电器金属箔张开的角度就越大。
【例1】把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球()A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电【例2】有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_______电,B与c一定能相互_______。
知识点二:原子及结构1、原子及结构:是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成。
在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外电子所带电荷在数量上相等,原子整体不显电性。
2、摩擦起电的原因:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。
失去电子的带正电。
得到电子的带负电。
3、最小的电荷叫元电荷(一个电子所带的电荷)用e表示;e=1.60×10-19C;【例1】被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为()A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷2【例2】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。
电流和电路知识点总结电流和电路知识点总结电荷1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.使物体带电的方法:①摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电。
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化:机械能→电能。
②接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了多余的电子。
4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6.电荷量:定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑(C)元电荷e7.中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
电流1.形成:电荷的定向移动形成电流。
注:该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。
2.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3.获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4.电流的三种效应。
电路和电流知识点总结
一、电路
电路是指由电源、用电器、开关和导线等元件连接而成的电流路径。
其特性是由电流、电压和电功率等物理量来描述的,电路分析的基本任务就是计算这些物理量。
在电路中,电流的方向总是从电源的正极出发,经过用电器,最终回到电源的负极。
电路的类型主要有两种:串联电路和并联电路。
在串联电路中,电流只有一条通道,通过第一个元件的电流大小不变地通过第二个元件,只要电路中有一处断开,整个电路都断开。
而在并联电路中,元件并列地连接在电路两点间,干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路上的用电器。
二、电流
电流是电荷的定向移动形成的。
在电磁学上,单位时间里通过导体任一横截面的电量被称为电流强度,简称电流,用符号I表示,单位是安培(A)。
电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。
导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动,就形成了电流。
在电源外部,电流从电源的正极流向负极。
值得注意的是,电流的大小与电荷的定向移动速率、导体的横截面积、单位体积内的自由电荷数等因素有关。
此外,二极管等半导体具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。
总的来说,电路和电流是电学的基础知识,理解并掌握这些知识对于进一步学习电学相关内容具有重要意义。
如需更详细的信息,建议查阅电学相关教材或咨询专业教师。
中考物理知识点专题总结—电流和电路(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:两种电荷1.物体带电:摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带电。
带电物体(带电体)的基本性质:吸引轻小物体(轻小物体指:碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等)。
2.使物体带电的方法①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开;能的转化:机械能→电能。
②接触带电:物体和带电体接触后带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷:(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电;实质:物质中的原子失去了电子。
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电;实质:物质中的原子得到了多余的电子。
4.电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器:(1)构造:金属球、金属杆、金属箔。
如图所示。
(2)作用:检验物体是否带电和物体带电多少(带电多,金属箔张开角度大)。
(3)原理:同种电荷相互排斥。
6.电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电量;在国际单位制中,电量单位是库仑,简称为库,符号是C。
元电荷(e):在各种带电微粒中,电子电量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷;元电荷也是物理学的基本常数之一,常用符号e表示。
基本电荷e=1.6021892×10-19库仑,是一个电子或一个质子所带的电荷量,任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
7.中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
【要点诠释】(1)带电体能够吸引轻小物体,这个吸引是相互的,轻小物体也会吸引带电体。
八年级物理上册《电流和电路》知识点归纳1. 电流和电路的基本概念•电流的定义:电荷在单位时间内通过导体某一截面的数量。
•电路的定义:由导体、电源和接线等元件组成,能使电流沿特定路径流动的装置。
2. 电流的特性•电流的方向:电流的方向由正电荷的运动方向决定,与电子的运动方向相反。
•电流的大小:电流的大小与通过导体的电荷数量和时间的多少有关。
3. 电阻和导体•电阻的定义:导体阻碍电流流动的能力。
•导体的特点:低电阻、易导电,如金属等。
•非导体的特点:高电阻、不易导电,如塑料、橡胶等。
4. 奥姆定律•奥姆定律的表述:电流与电阻之间的关系可以用公式 I = U/R 表示,其中 I表示电流强度,U 表示电压,R 表示电阻。
•电流强度的影响因素:电压的大小和电阻的大小。
5. 串联和并联电路•串联电路的特点:电流只有一条路径可以流动,在各元件中电流强度相等,电压之和等于总电压。
•并联电路的特点:电流有多条路径可以流动,在各元件中电流强度不等,总电流等于各个元件电流之和。
6. 电功率和功率公式•电功率的定义:单位时间内电能的消耗或产生。
•功率公式:功率 P 等于电流 I 乘以电压 U,即 P = I × U。
7. 电能和电功的关系•电能的定义:带电物体具有的能量。
•电功的定义:电能的消耗或产生。
8. 多用电器并联的布线连接方法•多用电器并联的布线原理:将各用电器的正极和负极分别连接到电源的正极和负极。
•多用电器并联的优点:各用电器之间互不影响,可以独立工作。
9. 电路中的三要素•电压源:提供电流的能源。
•导线:连接电路中各元件的路径。
•电阻:控制电流强度的元件。
10. 并联电阻的计算•并联电阻的计算方法:求出各电阻的倒数之和,再取其倒数。
11. 串联电阻的计算•串联电阻的计算方法:各电阻的阻值相加。
12. 电路中的短路和开路•短路:电路中两个节点之间没有电阻。
•开路:电路中两个节点之间断开或不存在导线。
电流与电路知识点归纳电流和电路是电学中的两个基本概念,也是电器工程师需要掌握的重要知识点。
本文将从电流的定义、电路的分类、电路元件以及电流与功率的关系等方面对这些知识点进行归纳总结。
一、电流的定义电流指的是电子在电路中的流动,其单位为安培(A)。
电流的大小和方向由电子的数量和流动方向决定。
通常情况下,电子从电压高的地方流向电压低的地方,而电流的方向则与电子的流动方向相反。
当电子在单位时间内通过导体的数量增加时,电流也相应增加。
二、电路的分类电路可分为直流电路和交流电路两种。
1、直流电路直流电路可分为类似于积木盒子式的串联电路、并联电路,以及混合电路。
串联电路指的是将电器设备依次连接在一起,而并联电路则是让不同的电器设备分别接入相同的电源。
混合电路则是串联电路和并联电路的结合体。
2、交流电路交流电路则是指电压和电流在时间线上周期性地改变方向的电路。
由于交流电的变化速率很快,因此很难用数字来描述。
一般来说,交流电路的频率为50 Hz或60 Hz。
三、电路元件电路元件有许多种,每种元件具有不同的作用和特点。
常见的电路元件有电阻、电容和电感。
1、电阻电阻是电路中最常见的元件。
电阻的作用是限制电流的流动,使电流不会过大,从而保护电路和设备。
电阻的大小通常用欧姆(O)来表示。
2、电容电容是可以储存电能的元件。
电容器内的电荷可以储存电能,当电容器连接到电路中时可以释放储存的电能。
电容的大小通常用法拉(F)来表示。
3、电感电感是能够储存磁场能量的元件。
当电流通过电感时,会在其周围产生一个磁场。
当电流停止流动时,磁场会发生变化,并在电感中产生电势差。
电感的大小通常用亨利(H)来表示。
四、电流与功率的关系电流和功率是电路中两个重要的参数。
功率是单位时间内产生或消耗的能量,其单位为瓦特(W)。
在电路中,功率可以用电流和电压来计算。
通常情况下,电流越大,功率也就越大。
总之,电流和电路是电学中的两个基本概念,他们有很大的实际应用价值。
15电流与电路一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。
这是因为摩擦过的物体带了“电〞,或者说带了电荷。
注意:这些实验应在枯燥的环境中进展,实验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验。
2、摩擦起电的概念:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
3、使物体带电的两种方法:〔1〕用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电,这时物体带静电,能吸引轻小物体;〔2〕用接触的方法使物体带电,让一个不带电的物体接触带电的物体,那么原来不带电的物体也带上了电。
二、两种电荷1、两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
正电荷用“+〞号表示。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
负电荷用“-〞号表示。
2、电荷间的互相作用规律同种电荷互相排挤,异种电荷互相吸引。
注意:带电体吸引轻小物体与异种电荷间的互相吸引不同。
带正电或带负电的物体都可以吸引轻小物体,这是带电体具有的一种性质。
带异种电荷的两个物体互相吸引,这是电荷间的互相作用。
三、验电器1、验电器的构造及工作原理〔1〕验电器的构造如下图〔2〕作用:检验物体是否带电。
〔3〕原理:同种电荷互相排挤。
〔4〕使用方法:将被检验的物体与验电器的金属球接触,假如验电器的两片金属箔张开一定的角度,那么说明物体带电。
〔5〕验电器能粗略的比拟物体带电的多少。
对同一个验电器来说,金属箔张开的角度越大,物体带电越多。
〔6〕验电器检验物体带电的种类的方法:先让验电器带上某种的电荷,使两片金属箔张开一个小角度,再用被检验物体接触验电器的金属球,两片金属箔张角变大,被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷;金属箔的张角先闭合后张开,被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。
验电器两片金属箔的张角变小,那么不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。
规律总结:检验物体是否带电有三种方法:〔1〕看物体能否吸引轻小物体;〔2〕利用电荷间互相作用的规律判断;〔3〕利用验电器检验。
电流与电路知识点总结第一节电荷摩擦起电1、电荷:(1)带电体性质:能够吸引轻小物体。
(2)自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。
{玻正橡负}(3)电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
例题1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬吊着的通草球时,它们互相排斥,则通草球()A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定(4)电荷量:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。
电荷的单位是库仑(C)。
2、检验物体带电的方法:①使用验电器。
验电器的构造:金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理:同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引)。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法:(1)摩擦起电:定义:用摩擦的方法使物体带电。
背景:宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的,原子核的质量比电子的大得多,几乎集中了原子的全部质量,原子核带正电,电子带负电,电子在原子核的吸引下,绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的,其中质子带正电,中子不带电。
在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,通常用符号e表示。
C6.1-=;任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
⨯10e19在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
原因:由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时,原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电,原子核束缚电子的本领强的物体,要得到电子,因为有了多余电子而带等量的负电。
注意:①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子;②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷;③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电;④摩擦起电并不是创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,但电荷总量守恒。
电流和电路知识点一、电流的形成1、电流的概念:电荷的定向移动形成电流.用水流和电流做类比:水在水管中沿着肯定的方向流淌,水管中就有了水流.电荷在电路中沿着肯定的方向移动,电路中就有了电流.2、维持持续电流的条件①有电池.②合上开关.3、电源能够持续供应电流的装置叫电源.干电池、蓄电池上有正极和负极,干电池的正极是碳棒,从外表看,即为带铜帽的一端;负极是锌筒.蓄电池的正、负极通常用“+”、“-”号标在电池的上部.你在日常生活中都在哪些状况下使用过干电池?在哪些地方见过使用蓄电池?4、电流的方向电荷有两种,电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷.还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动.规定:正电荷定向移动的方向为电流方向.二、电路的组成1、由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路.一个正确的电路,无论多么简单,也无论2、各部分元件在电路中的作用电源--维持电路中有持续电流,为电路供应电能,是电路中的供电装置.导线--连接各电路元件的导体,是电流的通道.用电器--利用电流来工作的设备,在用电器工作时,将电能转化成其他形式的能.开关--掌握电路通、断的装置.闸刀开关3、电路的通路、开路和短路因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路.电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路.短路是特别危急的,可能把电源烧坏,是不允许的.三、电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候,经常需要画出表示电路连接状况的图.为了简便,通常不画实物图,而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件.电路图:用规定的符号表示电路连接状况的图叫电路图.画电路图应留意的问题.元件位置支配要适当,分布要匀称,元件不要画在拐角处.整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直.。
第五章电流和电路1、电荷也叫电,是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电荷量。
⑤验电器:用来检验物体是否带电的仪器,是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体,金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体,橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解:导体和绝缘体的划分并不是绝对的,当条件改变时绝缘体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下,气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少,因此气体是很好的绝缘体,但在很强的电场力作用下,或者当温度升高到一定程度的时候,由于气体的电离而产生气体放电,这时气体由绝缘体转化为导体。
所以,导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时,绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路是将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态:处处连通的电路叫通路也叫闭合电路,此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路,此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方有:串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解:识别电路的基本方法是电流法,即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象,这几个元件的连接关系是串联,若出现分流现象,则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
第六,七章欧姆定律一: 电压1.电压(U):电压是使电路中形成电流的条件,电源是提供电压的装置。
2.电压的单位是:国际单位是:伏特(V);常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;4.实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。
第五章基础知识
一、电荷
1、摩擦过的物体物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷;
二、两种电荷:
1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;
3、基本性质:同中电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
三、验电器
1、用途:用来检验物体是否带电;
2、原理:同种电荷相互排斥;
四、电荷量(电荷)
1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;
2、电荷的单位:库仑(C)简称库;
五、元电荷:
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;
2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60×10-19C;
4、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,整个原子呈中性;
六、摩擦起电
1、原因:不同物体的原子核束缚电子的本领不同;
2、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电。
得到电子的带负电;
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体;如:金属、人体、大地、酸碱盐溶液;
2、不善于导电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料等;
3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电;
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流;
2、能够供电的装置叫电源。
3、规定:真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)
4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极;
九、电路:用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;
1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;
2、用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)
3、导线:输送电能的;
4、开关:控制电路的通断;十、电路的工作状态
1、通路:处处连同的电路;
2、开路:某处断开的电路;
3、短路:用导线直接将电源的正负极连同;(不允许发生)
十一、电路图及元件符号:
1、用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下:
画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联
十三、电路的连接方法
1、线路简其捷、不能出现交叉;
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;
3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极;
4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点。
5、在连接电路前应将开关断开;
十四、电流的强弱
1、电流:表示电流强弱的物理量,符号I
2、单位:安培,符号A,还有毫安(mA)、微安(µA)1A=1000mA 1mA=1000µA
十五、电流的测量:用电流表;符号A
1、电流表的结构:接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
(1)先要三“看清”:看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱
(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)
(3)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)
(4)选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。
)
注:试触法:先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小(读数不准),需换小量程,若超出量程(电流表会烧坏),则需换更大的量程。
3、电流表的读数
(1)明确所选量程(0-3A和0-0.6A)(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)
(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值
4、电流表接入电路时,如果指针迅速偏到最右端(所选量程太小)如果指针向左偏转(正负接线柱接反)如果指针偏转角度很小(所选量程太大)
5、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上,就进行调零。
十六、串、并联电路中电流的特点:串联电路中电流处处相等;(I=I1+I2+……+I n)
并联电路干路电流等于各支路电流之和;(I=I1=2=……I n )。