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分离定律的常规解题方法一、考纲导读：1．掌握分离定律的验证方法2．掌握基因分离定律在实践中的应用3．掌握基因分离定律中的有关题型及方法归纳二、重点知识讲解：1．分离定律的验证方法：（1）测交法：杂种F1与隐形类型相交，后代出现两种基因型和表现型的个体，比例为1:1（2）自交法：杂种F1自交，后代出现显性和隐性两种表现型的个体，比例为3:1（3）花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。
杂种非糯性的水稻花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现不同的颜色，且比例为1:1，从而直接证明了杂种非糯性的水稻在减数分裂产生花粉时产生了两种配子。
2.纯合体和杂合体的判定：判断原则：（1）自交法。
如果后代出现性状分离，则此个体为杂合体；若后代中不出现性状分离，则此个体为纯合体。
自交法通常用于植物。
（2）测交法。
如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合体；若后代只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合体。
测交法通常用于动物。
例1：纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交，F1全为黑色短毛兔，让F1雌雄个体相互交配产生F2。
欲判定F2中的某一黑色长毛兔是否为纯合子，选用与它交配的兔最好是() A．长毛兔B．短毛兔C．黑色兔D．褐色兔例2：狗的卷毛是由一个显性基因控制的，直毛是由于它的隐性等位基因控制。
有两只卷毛狗交配，产生出一只卷毛雄狗，你用什么方法，判定这只卷毛雄狗是纯合体还是杂合体。
3．显性性状与隐性性状的判定：判断原则：性状甲×性状甲→F1出现性状乙，说明甲是显性性状，乙是隐性性状；性状甲×性状乙（亲本必须是纯合体）→F1全为性状甲，则甲是显性性状，乙是隐性性状。
例4：已知牛群有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。
（1）让有角牛与无角牛进行杂交，生出4头有角牛，根据上述能否确定这对相对性状中的显性性状？（2）为了确定有角和无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？4．杂合子Aa连续自交，第n代纯合体、杂合体的比例分析：以一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交为例，有以下的遗传图解：总结：由上图可知，一对相对性状的杂合子（Aa）连续自交，子n代的比例：注：上例以Aa为亲代，其自交所得F1为子一代，n值取其自交次数。
高中生物 1.1 分离定律的常见题型及解题技巧（第3课时）学案新人教版必修21、1 分离定律的常见题型及解题技巧（第3课时）学案新人教版必修2学习目标1、知识目标：掌握分离定律的常见题型及解题技巧2、情感态度与价值观目标：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
3、能力目标：能够运用解题技巧解决分离定律的相关题型。
学习重点掌握分离定律的常见题型及解题技巧学习难点掌握分离定律的常见题型及解题技巧课前预习预习自测1、一头黑色母牛A与一头黑色公牛B交配，生出一头棕色的雌牛C（黑色与棕色由一对遗传因子R、r控制），请回答下列相关问题。
（1）该性状遗传中，属于显性性状的是，棕色牛C的遗传因子组成是。
（2）要想确定某头黑色牛的遗传因子，遗传育种上常采用法。
（3）若A与B牛再交配繁殖，生出一头黑色牛的可能性是。
2、有一种腿很短的鸡叫爬行鸡，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果：(遗传因子用A或a控制)①爬行鸡爬行鸡→2977只爬行鸡和995只正常鸡。
②爬行鸡正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡。
根据上述结果分析完成下列问题：(1)第①组两个亲本的遗传因子组成是____________，子代爬行鸡的遗传因子组成是________，正常鸡的遗传因子组成是________。
(2)第②组后代中爬行鸡互相交配，在F2中共得小鸡6 000只，从理论上讲，有正常鸡________只，能稳定遗传的爬行鸡________只。
课后反思课内探究学始于疑1、如何由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现？2、如何由子代推断亲代的遗传因子组成、性状表现？3、杂合子Aa连续自交，第n代的遗传因子组成、性状表现比例如何分析？质疑探究探究1、判断显、隐性性状判断相对性状中的显、隐性性状的方法主要有下两种：⑴根据显、隐性性状的概念来判断。
具有相对性状的亲本杂交，若子一代只显现亲本的一个性状，则子一代所显现出来的那个性状为________性状，未显现出来的性状为________性状。
分离定律解题技巧一、显、隐性性状的判断（1）根据子代性状判断：①不同性状亲本杂交，后代只出现一种性状，则子代性状为______性状②相同性状亲本杂交，后代出现不同于亲本的性状，则新性状为_________性状，亲本性状为__________性状（2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为3:1，则占3份的性状为_________性状二、纯合子与杂合子的判断（1）自交法如果后代出现性状分离，则此个体为____________，若后代中不出现性状分离，则此个体为_______________（2）测交法如果后代既有显性性状，又有隐性性状，则被鉴定的个体为______________；若后代只有显性性状（或只表现一种性状），则被鉴定个体为___________鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子所用的方法为：当被测个体为动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，采用测交、自交法均可，但自交法较简单。
针对训练：1、给你一粒黄色玉米（玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物），请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案A.观察该黄色玉米，化验其化学成分B.让其与白色玉米杂交，观察果穗C.进行同株异花传粉，观察果穗D.让其进行自花授粉，观察果穗2、豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为A.C.顶生；丙、丁D.腋生；甲、丙3、豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎三、亲子代遗传因子组成或表现性状的推导（1）正推类型：依据双亲推子代可依据亲本遗传因子组成或性状表现类型推子代（2）逆推类型：依据子代推亲本①隐性纯合子突破法：隐性类型一旦出现即可写出遗传因子组成，可判断双亲中至少各有一个隐性基因②分离比推导法子代分离比为3:1→双亲均为杂合子子代分离比为1:1→双亲为测交类型子代全为显性→双亲至少一方为显性纯合子子代全为隐性→双亲全为隐性纯合针对训练：4、控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律进行传递，现进行下列杂交实验根据上述杂交实验，下列结论不正确的是（）A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中，F1黑斑蛇遗传因子组成与亲本黑斑蛇相同D.乙实验中，F2黑斑蛇遗传因子组成与亲本黑斑蛇相同5、南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的性状表现如图所示，下列说法不正确的是A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判断白果是显性性状C.F2中，黄果与白果的理论比例是5:3D.P中黄果的遗传因子组成是aa6、两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A.0B.30C.60D.907、在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1:1比例的是①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现性状类型比④子二代的遗传因子类型比⑤测交后代的遗传因子类型比A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤8、视神经萎缩症是一种显性遗传病。
分离定律的常见题型一、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析：黄花×白花→黄花（为显性性状）；黄花自交后代既有黄花又有白花（为隐性性状）2、根据子代性状分离比进行判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3：1 →分离比为的性状为显性性状。
3、若以上方法无法判断，可用假设法练习1：(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列实验中能判断显隐性关系的是( )A．紫花×紫花＝紫花 B．紫花×紫花＝301紫花＋101白花C．紫花×白花＝紫花 D．紫花×白花＝98紫花＋102白花练习2：南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。
下列说法不正确的是( )A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果遗传因子组成为aaD．P中白果的遗传因子组成是aa二、纯合子和杂合子的判断方法：1、测交法（已知显隐性）若测交后代无性状分离，待测个体为若测交后代有性状分离，待测个体为2、自交法（已知或未知显隐性）若自交后代无性状分离，待测个体为若自交后代有性状分离，待测个体为3、花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。
取出花粉粒用碘液检测。
若一半蓝色，一半红褐色，则待测个体为；若全为一种颜色，则待测个体为对于动物来说，可用测交法鉴别；对于植物，自交法更简便练习3．采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题( )①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子的组成A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交三、由亲代推断子代的遗传因子组成与表现型(正推型)：练习4、紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：P1深紫色、P2中紫色、P3浅紫色、P4白色。
1.1分离定律相关计算总结一、一般解题步骤：(1)先确定显隐性（2）判断纯合子与杂合子，确定基因型(3)基因型的确定技巧：①隐性纯合体突破法；②也可以根据后代分离比推断法（4）四步曲写基因型判断搭架子：显性大写在前,隐看后代表现型写基因型显隐性性小写在后,不确定就空着有无隐性性状★二、【题型归纳】（一）基础知识及概念题型一：孟德尔遗传实验的操作技术1、（2009江苏·高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性题型二：交配类型及应用2、依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分离而分离3、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是（）A. dB. DC. D或dD. D和d4、基因型为Dd的个体，在生殖细胞形成过程中，基因DD、dd、Dd的分离分别发生在（）①减数第一次分裂过程中②减数第二次分裂过程中③有丝分裂过程中A ①①②B ③③①C ②②①D ③③③题型四：相对性状．．．．的区分（注意点：①同种生物②同一性状）5、下列各组中属于相对性状的是（）A 兔的长毛和短毛B 玉米的黄粒与圆粒C 棉纤维的长和粗D 马的白毛和鼠的褐毛6、下列不属于相对性状的是A 水稻的早熟与晚熟B 豌豆的紫花和红花C 绵羊的长毛和细毛D 小麦的抗病和易染病题型五：显、隐性状的判别可以根据以下两种情况进行判断：（！）如果两个具有相对性状的个体杂交，子代只出现一个亲本的性状，则子代只表现出的那种性状为显性。
分离定律的解题方法作者：陆平来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第12期[关键词]：显隐搭架基因概率分离定律分离定律的解题思路如下（设等位基因为A、a）：判显隐→搭架子→定基因→求概率一、判显隐（判定相对性状中的显隐性）用以下方法判断出的都为隐性性状：1.“无中生有”即双亲都没有而子代表现出的性状；2.“有中生无”即双亲具有相对性状，而全部子代都没有表现出来的性状；3.一代个体中约占1/4的性状。
注意（2）、（3）使用时一定要有足够多的个体前提下适用。
二、搭架子（写出相应个体可能的基因型）1.显性表型则基因型为A_（不确定先空着，是谓"搭架子"）；2.隐性表型则基因型为aa（已确定）；3.显性纯合则基因型为AA（已确定）；三、定基因（判定个体的基因型）1.隐性纯合突破法根据分离定律，亲本的一对基因一定分别传给不同的子代；子代的一对基因也一定分别来自两位双亲。
所以若子代只要有隐性表型，则亲本一定至少含有一个a。
2.表型比法四、求概率1.概率计算中的加法原理和乘法原理（1）加法原理（“条条大路通罗马”）当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件称为互斥事件，这种互斥事件出现的概率是它们各自概率之和。
例如，肤色正常（A）对白化病（a）是显性，一对夫妇的基因型都是Aa，他们孩子的基因型可能是：AA、Aa、aa，概率分别是1/4、1/2、1/4。
然而，这些情况都是互斥事件，所以，一个孩子表现正常的概率是：1/4（AA）+1/2（Aa）=3/4。
上例中无论子代是AA还是Aa都可实现正常的目的，适用于各自概率相加。
所谓“条条大路通罗马”。
（2）乘法原理（“万事俱备”）当一个事件的发生不影响另一个事件的发生，这样的两个独立事件同时或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。
例如，生男孩和生女孩的概率各为1/2，由于第一胎不论生男孩还是生女孩，都不影响第二胎所生孩子的性别，因此属于两个独立事件，所以一对夫妇连续生两胎都是女孩的概率是1/2×1/2=1/4。
分离定律的解题规律及实践应用【学习目标】 分离定律的解题规律；分离定律的实践应用【重、难点】 运用分离定律解决实际问题【课堂学习】题型一 验证分离定律的方法 （原理：依据分离定律的实质来确定）1、自交法：若自交后代的分离比为3：1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对遗传因子控制。
2、测交法：若测交后代的性状比例为1：1，则3、花粉鉴定法：原理：花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉，可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的测试法或花粉的形状进行鉴定，并可借助于显微镜观察。
根据F 1花粉表现的性状判断。
若花粉有两种表现型，比例为1：1，则例1、水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F 1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。
在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.3∶14、花药离体培养法：培养F 1产生的花粉，得到的单倍体植株用秋水仙素处理加倍后获得的植株若有两种表现型，比例为1：1，则 ……上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但由于四种方法各有优缺点，有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案(对于动物而言，常采用测交法)。
题型二 遗传因子组成及表现型的相关推断1．亲代(表现)及比例――→正推法子代遗传因子组成(表现型)及比例2.(1)隐性纯合突破法(2)根据分离定律中规律性比值来直接判断①若子代性状分离比为显∶隐＝3∶1→亲代一定是，即Bb×Bb→3B_∶1bb。
②若子代性状分离比为显∶隐＝1∶1→双亲一定是类型，即Bb×bb→1Bb∶1bb。
③若子代只有显性性状，则双亲至少有一方是，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。
④若子代只有隐性性状，则双亲一定都是，即bb×bb→bb题型三显隐性性状的判断(2)据子代性状分离比判断：一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比3∶1→分离比为3的性状为显性性状。
