人教新课标版七年级数学
普昌信 王皮溜二中
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庐山,山体呈椭圆形,典型的地垒式长段块山,长 约25公里,宽约10公里,绵延的90余座山峰,犹如 九叠屏风,屏蔽着江西的北大门。以雄、奇、险、 秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉,与 鸡公山、北戴河、莫干山并称四大避暑胜地。
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题 西 林 壁 ---苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中.
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想一想: “横看成岭侧成峰” 一句中,蕴含了怎样的数学道理?
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学习目标: 1.能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所 得到的平面图形,能够根据从不同方向看一个立体 图形得到的平面图形,想象并描述它的形状; 2.体会立体图形与平面图形的相互转化关系. 学习重点: 从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组 合得到平面图形. 学习难点: 准确画出观察所得的平面图形.
从正面看
从左面看
从上面看
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下图是一个由9个正方体组成的 立体图形,分别从正面、左面、上面观察这 个图形,各能得到什么平面图形?请在纸上 画下来。
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从左面看
从正面看
从上面看
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活动四:练一练
1、从不同方向观察右图, 往往会得到不同形状的平 面图形,聪明的你一定知 道吧?(填序号)
从 左 面 看
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为了能完整确切地表达物体的 形状和大小,必须从多方面观察物 体.在几何中,我们通常选择从正面、 左面、上面三个方向观察物体。 这样就能够把一个立体图形 用几个平面图形来进行描述
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这是一个工件的立体图,设计师们 常常画出从不同方向看它得到的平面图 形来表示它。
从正面看 从左面看
从上面看
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活动一:看一看