·脑重量的变化与心理变化
时期 脑重 心理 活动 出生 9个月 3 岁 1000克 7 岁 1280克 12 岁 接近成年人 390克 660克 激动 和哭 叫
理解语言、除正常的 心理发展趋于 心理发展已经成熟。 有模仿行 情绪反映 成熟，能自主 语言能力由口头语 地与人交谈表 言向书面语言发展, 为、有明 外，开始 达自己的想法 记忆力发展迅速,表 显的注意 产生较为 和意愿，自我 现为由机械记忆向 力、有初 复杂的情 意识已发展， 理解记忆发展,无意 步的记忆 感体验。 形象思维进一 记忆向有意记忆发 步发展，开始 展,以抽象逻辑思维 力、情绪 如羞耻感、 进行逻辑思维， 占主导地位,情感的 有积极和 同情心和 想象力非常丰 深刻性不断增加,能 消极之分 嫉妒心等。 富，开始体验 运用道德来评价事
第三章 个体心理
---心理现象与认知过程
一、心理现象
心理过程
认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意）
情感过程（情绪 情感 如喜、怒、哀、乐、忧等） 意志过程（目的性 果断性 坚持性 有制性）
心理现象
人格倾向性 （需要 动机 兴趣 信念 世界观）
人
格
人格心理特征 （能力 气质 性格）
Hale Waihona Puke （个性）自我意识 （自我认知 自我体验 自我控制）
第二节 认知过程
感觉和知觉
• • • • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 感觉概述 几种主要的感觉 知觉概述 几种主要的知觉 错觉 观察力
感觉概述
一、感觉：
感觉是人脑对直接作用于感官的客 观事物个别属性的反映。 任何一个物体都有许多个别属性。 如它的颜色、声音、气味、温度、味道等等。 当这些个别属性直接作用于人的眼、耳、鼻、 舌、身等感觉器官时，就在大脑中引起相应 的视觉、听觉等感觉。
