2015年石家庄二模生物试题及答案

1.(15质检一4)下列关于变异与进化的叙述，正确的是A染色体结构的改变，一定导致染色体上基因中的碱基对排列顺序改变B同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，可导致基因重组C自然状态下基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的，决定生物进化方向D基因型均为Aa的豌豆种群，自交后代中出现AA个体，该豌豆种群发生了进化2.（15质检二3）如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间关系的表述都正确的是A①⑤⑨和③⑦⑩B②⑥⑨和④⑧⑩C①⑤⑨和④⑧⑩D②⑥⑨和③⑦⑩3. （15质检二5）中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律。

下列有关中心法则的说法错误的是：A上述过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状B c过程中，mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到与其对应的反密码子C d、e、c过程表示原核生物的遗传信息流动方向D a过程主要发生在细胞分裂的间期，b和c在细胞的整个生命历程中都能发生4.（15一模5）以下有关生物变异的叙述，正确的是：A在没有射线等外来因素影响时，基因突变也可能自发产生B Aa自交后代出现性状分离是因为基因重组C染色体数目和结构的变异会导致性状变化，其原因都是基因的数目发生改变D植物无性繁殖过程中，变异来自于基因突变或染色体变异或基因重组5.（15二模5）十字花科植物产生的芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，菜粉蝶却能前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食。

运用转基因技术可将抗虫基因导入十字花科植物，从而防止菜青虫对十字花科植物的危害。

以下推断错误的是A芥子油苷及其代谢产物诱导菜粉蝶产生变异，因而菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性B将抗虫基因导入十字花科植物后，还需经过目的基因的监测与鉴定C某种十字花科植物的不同品种产生的有毒代谢产物不同，体现了基因多样性D十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化6.(15质检一33)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液PH降低而颜色变浅。

2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分）1．基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异2．依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶3．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵4．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥5．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（）A．经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达6．转基因动物基因时的受体细胞是（）A．受精卵B．精细胞C．卵细胞D．体细胞7．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种B．基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法C．基因工程的基本工具是：限制性内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D．基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程来实现产业化8．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白9．运用基因工程技术手段，从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因Bt，将Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种．这一品种在生长过程中能产生特异性的杀虫物质，对菜青虫有显著的抗性，能大大减少农药的使用，保护农业生态环境．请根据以上信息分析，下列叙述中正确的是（）A．该抗虫基因Bt的结构是间隔的、不连续的B．特异性的杀虫物质是某种抗体C．基因Bt不需要逆转录酶作用就能表达D．抗虫油菜只能通过组织培养进行无性繁殖10．下列关于各种酶作用的叙述，错误的是（）A．解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开B．DNA连接酶连接不同脱氧核苷酸的磷酸基和脱氧核糖C．DNA聚合酶能与基因的特定位点结合，并催化遗传信息的转录D．一种限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列，可切割出多种目的基因11．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B，现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞，玫瑰就能肯定开紫色花C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞12．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（）A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子13．如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域（0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2．（）A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开14．已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段（其中0.2kb的片段通常无法检测到），异常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳，结果如图2，则1、2、3号样品的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（）A．βSβS、βAβS、βAβAB．βAβA、βAβS、βSβSC．βAβS、βSβS、βAβAD．βAβS、βAβA、βSβS15．下列有关“基因探针”的叙述，不正确的是（）A．基因探针的工作原则是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针测序C．待测的DNA分子可以直接用基因探针测序D．基因探针技术可用子疾病诊断和环境监测16．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素17．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是aD．①是c，②是a，③是b18．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因正确的是（）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离19．采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA系列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵．④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入土壤农杆菌细胞中，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养．A．①②B．②③C．③④D．④①20．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②21．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程22．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/223．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽24．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（）A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞25．关于细胞工程的叙述，不正确的是（）A．电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异．26．下列有关细胞工程的叙述正确的是（）A．动物细胞培养时，传代的细胞即可获得不死性B．由于植物细胞具有全能性，所以分化程度不同的细胞全能性相同C．动物细胞培养前需要将组织、器官分散成单个细胞D．对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法27．如图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图．有关叙述正确的是（）A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B．②阶段为再分化过程C．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体D．X代表愈伤组织28．中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示，“禁止克隆人并不意味着禁止克隆技术．科学技术从来就是双刃剑，各国都应加强克隆技术的规范和管理．”如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，以下说法正确的是（）A．“治疗性克隆”的过程中涉及到转基因、核移植、细胞培养、胚胎移植等现代生物技术B．“治疗性克隆”的结果说明动物细胞具全能性C．“治疗性克隆“的过程中有细胞的分裂和分化D．“治疗性克隆”的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与患者完全相同，没有免疫排斥反应29．如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）①②再分化③→④A．④②B．③②C．③④D．④③30．A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞．若经过组织培养得到的杂种植株是（）A．二倍体，基因型为AaBbB．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBbD．四倍体，基因型为AAaaBBbb31．下列有关细胞工程的说法，正确的是（）A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程B．胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化C．在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的32．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（）A．图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果33．下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株34．如表为动物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的是（）项目植物细胞工程动物细胞工程特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制细胞悬液法融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种细胞单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血液不可缺少A．0处B．1处C．2处D．3处35．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．从该图提供的信息不能获得的结论是（）A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大36．与创造“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（）①转基因技术；②细胞核移植；③植物组织培养；④细胞融合．A．①③B．③④C．②③D．①④37．下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得（）A．抗除草剂的白三叶草B．生产胰岛素的大肠杆菌C．高产的水稻D．蛋白质含量高的小麦38．下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是（）A．动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞B．动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C．动物细胞培养过程中可用胶原蛋白酶处理使细胞分散D．“海拉细胞系”在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定39．为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程D．图中筛选过程不改变抗病基因频率40．分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株；（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊．基于以上事实，下列说法正确的是（）①高度分化的动植物细胞都具有全能性；②分化的动物细胞核具有全能性；③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失；④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能．A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④二、非选择题（本题共2小题，共20分）41．如图为利用农杆菌转化法培育转基因抗虫棉的技术流程图．请据图回答：（1）图中A为_________，在构建该结构时，Bt毒蛋自基因与Ti质粒结合的部位是_________．（2）①过程是_________，经采用的方式是_________．（3）通过_________实验，才能最终确定是否成功培育出了抗虫棉植株．42．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答问题．（1）该方案不能达到预期效果吗，原因是_________．（2）图中②为_________过程，常用灭活的病毒作为诱导剂．该细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能大量繁殖，还有产生特异性抗体的本领．（3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得_________，④是通过筛选获得_________．（4）破伤风杆菌的抗体最终可从_________或小鼠腹水中提取．2015-2016学年河北省石家庄二中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分）01．基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异B．基因突变C．基因重组D．不可遗传的变异【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：基因工程就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．基因工程技术引起的生物变异属于基因重组．故选：C．【点评】本题考查了基因工程的原理，要求考生能够识记基因工程的原理为基因重组；明确基因工程能够定向地改造生物遗传性状，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．2．依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图示为DNA分子片段的局部结构示意图，其中a为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用位点；b为氢键，是解旋酶的作用位点．【解答】解：A、a为磷酸二酯键，可被限制性核酸内切酶切断，A正确；B、a为磷酸二酯键，可被DNA连接酶连接起来，B正确；C、b为氢键，可被解旋酶断裂，C正确；D、b为氢键，而限制性核酸内切酶切断的是磷酸二酯键，D错误．故选：D．【点评】本题结合DNA分子片段的部分结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、基因工程等知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记基因工程的工具酶及其作用位点，能结合所学的知识准确判断各选项．3．EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．形成黏性末端和平末端．DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E．coli DNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、限制酶的识别位点一般由4、5、6或8个核苷酸序列组成，故A错误；B、据图分析，SmaⅠ限制酶切割后产生的是平末端，故B错误；C、用DNA连接酶连接平末端的效率比黏性末端低，故C错误；D、细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵，是一套完善的防御机制，故D 正确．故选：D．【点评】本题考查限制酶的特点、功能的相关知识，意在考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练．4．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥【考点】碱基互补配对原则．【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．据此答题．【解答】解：①种子的萌发过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，而细胞增殖过程中有DNA 的复制和有关蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，①正确；②病毒的增殖过程中有遗传物质和蛋白质的合成，因此会发生碱基互补配对，②正确；③细菌的二分裂过程中，有DNA的复制，因此会发生碱基互补配对，③正确；④目的基因与运载体的结合时遵循碱基互补配对原则，④正确；⑤DNA探针的使用原理是分子杂交，遵循碱基互补配对原则，⑤正确；⑥分泌蛋白的加工和运输过程中没有涉及碱基互补配对原则，⑥错误．故选：A．【点评】本题考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，明确中心法则的全部过程都遵循碱基互补配对原则，再根据题干要求作出准确的判断．5．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（）A．经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达【考点】基因工程的原理及技术．【专题】正推法；基因工程．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒，以产生相同的黏性末端，A正确；B、DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的磷酸二酯键连接起来，而不是连接碱基对，B 错误；C、抗生素抗性基因常作为标记基因，因此可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确；D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达，因此需要进行检测和鉴定，D正确．故选：B．操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项．6．转基因动物基因时的受体细胞是（）A．受精卵B．精细胞C．卵细胞D．体细胞【考点】基因工程的原理及技术．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能．一般全能性大小关系为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞．【解答】解：A、由于受精卵的全能性最高，并且能够发育成完整个体，因此转基因动物转基因时的理想的受体细胞，A正确；B、动物的精细胞不能发育成完整个体，因此不用做基因工程的受体细胞，B错误；C、只有少数动物的卵细胞的卵细胞能够发育成个体，因此不用做基因工程的受体细胞，C 错误；D、由于体细胞的全能性受到限制，因此不用做基因工程的受体细胞，D错误．故选：A．【点评】本题考查了基因工程的相关知识，考生要能够从细胞的全能性的角度解答本题；明确受精卵的全能性最高，而动物的体细胞全能性受到限制，难度不大．7．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种B．基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法C．基因工程的基本工具是：限制性内切酶、DNA连接酶和基因的运载体D．基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程来实现产业化【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体（常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒）．3、人们按照自己的愿望改造物种采用基因工程或细胞工程的方法，而基因工程和细胞工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程、酶工程来实现产业化．【解答】解：A、基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状，创造出更符合人们需要的新品种，A正确；B、基因工程和细胞工程技术都能冲破远缘杂交不亲和障碍，B错误；C、基因工程的基本工具是：限制酶、DNA连接酶和运载体，C正确；D、基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程和酶工程来实现产业化，D正确．故选：B．。

2015-2016学年河北省石家庄市第二中学高二下学期6月月考试卷生物一、单选题：共40题1．对“系统”的认识，正确的是A.地球上最基本的生命系统是细胞B.蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C.生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接的所有生物的总和D.生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的【答案】A【解析】在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；蛋白质和核酸等大分子是系统，但是不属于生命系统，B错误；一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物与无机环境构成的统一整体称为生态系统，生命系统是能够独立完成生命活动的系统，C错误；植物没有系统这个层次，D错误。

【备注】本题考查的是有关生命系统结构层次的相关知识。

2．汉坦病毒(HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。

下列关于HTV的叙述正确的是A.用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清B.HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型D.HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体【答案】C【解析】汉坦病毒（HTV）必须寄生在活细胞中繁殖，不能用培养基培养，A错误；HTV 属于病毒，不含核糖体，B错误；由于病毒只有一种核酸，DNA或RNA，因此分析HTV 碱基种类和比例可以确定其遗传物质的类型，C正确；只有浆细胞能产生抗体，D错误。

【备注】本题考查的是有关病毒的相关知识。

3．下列关于①蓝藻②酵母菌③乳酸菌④水绵⑤黑藻⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A.均可用以显微计数法来测其种群密度 B.含有线粒体的只有②④⑤C.生产者只有①④⑤D.都含有蛋白质与核酸【答案】A【解析】可用显微计数法来测其种群密度的应属单细胞生物，水绵、黑藻都是多细胞生物，噬菌体属病毒个体小，都不可用显微计数法来测其种群密度，A错误；一般真核生物均含有线粒体，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒无线粒体，B正确；①④⑤均可进行光合作用，属生产者，C正确；蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、黑藻、噬菌体都含有蛋白质与核酸，D正确。

2015年石家庄市初中毕业班质量检测数学试题参考答案及评分标准说明：1．各地在阅卷过程中，如考生还有其它正确解法,可参照评分标准按步骤酌情给分．2．坚持每题评阅到底的原则，当考生的解答在某一步出现错误，影响了后继部分时，如果该步以后的解答未改变这一题的内容和难度，可视影响的程度决定后面部分的给分，但不得超过后继部分应给分数的一半；如果这一步后面的解答有较严重的错误，就不给分．3．解答右端所注分数，表示正确做到这一步应得的累加分数．只给整数分数．一、选择题（1～6小题，每小题2分；7～16小题，每小题3分，共42分）17. （2，2）；18. 4；19. 60°；20. 45．三、解答题（本大题共6个小题，共66分）21．解：（1）由题意，得4×4+2x=22．…………………………………………………………………２分解这个方程，得x=3．………………………………………………………４分(2)原式 =2341112 x x x xx x x⎛⎫----⋅⎪---⎝⎭=244112 x x xx x-+-⋅--=2 (2)112 x xx x--⋅--=x-2.………………………………………………………………………8分当x=3时，原式=3-2=1．…………………………………………………9分22.解: （1）2000，300；……………………………………………………………………2分（2）80，800，1400，40，100；…………………………………………………7分（3）1013；……………………………………………………………………………9分（4）略(只要合乎情理即可给分)．……………………………………………10分23．解：如图１所示．(1) 在矩形ABCD中，有∠BCD=90°，在等边△EBC 中，有∠ECB =60°， 则∠ECD =∠BCD -∠ECB =90°-60°=30° ． 在等边△FCD 中，有∠FCD =60°， ∴∠ECF =∠FCD -∠ECD =30° ． ………………5分(2) 证明：在矩形ABCD 中，有AB =CD ，∠ABC =90°，在等边△EBC 中，有∠EBC =60°，EC =EB ， 在等边△FCD 中，有FC =CD ，∴ AB =FC ，且 ∠EBA =∠ABC -∠EBC =90°-60°=30° ．又由（1）得∠ECF =30°，∴ ∠EBA =∠ECF ．△EBA ≌△ECF (SAS ) .………………………………………………9分 ∴ AE =FE ． ……………………………………………………………………10分24. 解：（1） 1，1； … ………………………………………………………………………2分 （2） -2，2； …………………………………………………………………4分（3）设直线y =x 、直线y =-12x +32交于点E . 解方程组,1322y x y x =⎧⎪⎨=-+⎪⎩ ，得1,1x y =⎧⎨=⎩． 则点E 的坐标为（1，1）. ………………6分直线 y =-12x +32 ，令y =0，得x =3， 直线y =-12x +32与x 轴的交点为F （3，0），∴ OF =3． … …………………………8分 ∴ 直线y =x 、直线y = -12x +32及x 轴围成的三角形为△OEF （如图2所示）． 过点E 作EG ∥y 轴交x 轴于点G ，则OG =1，∠EGF =60°，易得EG =1． 过点E 作EH ⊥x 轴，垂足为H ，在Rt △EGH 中， EH =EG ·sin ∠EGH = EG ·sin60°………………………………………10分 ∴S △OEF =12OF ·EH =12×． ………………………………………11分 25． 解：（1）正方形； ………………………………………………………………………2分（2）y =－x＋； ……………………………………………………………5分 （3）P = 2200501004xy xy ⎡⎤⎛⎫+-∙⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦= 50250000xy -+图1 A B C DEF EGF图2=(50250000x x--++=50x2-250000.……………………………………………10分（4）当x==时，P有最小值．P最小值．则最少投入187500元，才能完成此项工程．……………………………12分26. 解：(1)证明：如图3，连接AN.∵AB为半圆O的直径，∴∠ANB=90°．∵MN⊥AB，∴∠NMB=90°．∴∠ANB=∠NMB．又∠B为公共角，∴△ANB∽△NMB．∴AB BNBN BM=．∴BN2= AB·BM =ab．即BN=………………………………………………………4分（2）①∵S正方形BNPQ= BN2由（1）可知BN=∴S正方形BNPQ =ab．又∵S矩形ABCD= AB·BC= ab，∴ S正方形BNPQ=S矩形ABCD．……………………………………………6分△BCQ，△EQP．……………………………………………………8分②4．……………………………………………………………………10分③如图4所示．……………………………………………12分A BOM图3图4J剪拼线为IJ、FG，KL、RS.其中，FG∥IJ∥BN，且BJ=JG=HQ；RS∥KL∥DQ，且SL=LQ=BH．…………………………………………………………13分当AN≤3BN时，有AN 2≤9BN 2．在Rt△ABN中，有AN 2=AB 2－BN 2．∴AB 2－BN 2≤9BN 2，即AB 2≤10BN 2，∴2a≤102，化简得ab≤10．则ab的最大值为10．……………………………………………………………14分。

河北省石家庄二中2015届高三8月考试生物试题(时间:60分钟分值:100分)一、选择题（共40题，1-10题每题1分，11-40题每题2分，共70分）1.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是()A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性2.下列对组成细胞分子的描述,正确的是()①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用斐林试剂,颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A.①②⑤B.②③④⑤C.⑤⑥D.②⑤⑥3.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是()A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定4.关于细胞的叙述,错误的是()A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对B.卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新C.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体D.肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA5.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移,使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是()A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工B.该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性C.该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D.该菌的遗传物质主要是DNA6.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量7.下列有关酶的叙述中,正确的是()A.酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂B.酶可为新陈代谢反应提供使反应进行所必需的活化能C.在叶绿体和线粒体中,催化A TP合成的酶是相同的D.高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏8.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是()A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATPB.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体C.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动D.A TP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一9．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是()A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化10.将萝卜磨碎制得的提取液,取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有过量过氧化氢溶液的几个试管中,保持30 ℃温度。

石家庄市2014～2015学年度第二学期期末考试高二生物答案一、单项选择题1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．C 7．D 8．A 9．C 10．D 11．B 12．D 13．B 14．C 15．D16．C 17．D 18．B 19．D 20．C 21．C 22．C 23．A 24．D 25．D 26．C 27．C 28．B 29．D 30．C 31．C 32．C 33．B 34．A 35．D 36．D 37．C 38．A 39．A 40．A 41．D 42．B 43．D 44．A 45．A 46．A 47．B 48．D 49．D 50．D二、非选择题（必做51～53题，共20分）51．（5分,每空1分）(1)高尔基体消化分解外来的细菌等异物 (2)一定的流动性（3）核膜内质网52.（8分,每空1分）(1)中心减数第一次分裂前(2)转录990 酪氨酸-UGUGCGUUGACC-(3)由a到b (少量mRNA)能迅速合成较多的肽链(蛋白质)(或其他合理答案也给分)53．（7分,每空1分）(1)胰岛B细胞 (2)合成(3)磷脂双分子层性激素（任一种固醇类激素都可以）(4)只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体(5)胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高；胰岛素受体与胰岛素的识别和结合存在障碍，导致血糖升高三、非选择题（选做54题或55题）54. 【选修1生物技术与实践】（共20分）Ⅰ（10分,每空1分）（1）沸水细胞膜（2）萃取蒸馏压榨（3）固体敏感不敏感抗生素C的耐药菌（4）CⅡ（10分,每空1分）（1）胚状体阶段愈伤组织激素的种类及其浓度配比（2）完全未开放醋酸洋红不适宜（3）花蕾消毒不彻底（4）单染色体加倍缩短了育种周期55. 【选修3现代生物科技专题】（共20分）Ⅰ（10分,每空1分）（1）a a （2）农杆菌转化基因枪花粉管通道（3）植物组织培养脱分化再分化（4）耐盐基因（目的基因）一定浓度的盐水浇灌（移裁到盐碱地中）Ⅱ（10分,每空1分） (1) HSV-1蛋白体液免疫脾脏骨髓瘤无限增殖产生专一抗体（2）腹腔腹水（3）纯度高特异性强、灵敏度高。

河北省石家庄市2015届高三第二次模拟考试理科综合生物试题扫描版石家庄市二模生物答案一、选择题（每题6分）1.B2.D3.A4.D5.A6.C二、非选择题29. （每空1分，共9分）⑴类胡卜素（胡萝卜素和叶黄素）（叶绿体）类囊体的薄膜（或基粒、类囊体）碳酸钙（CaCO3）无水乙醇（或丙酮）⑵三碳化合物（C3）三碳化合物（二氧化碳）的还原⑶pH值溴麝香草酚蓝⑷1430. （每空2分，共12分）（1）内环境（细胞外液） (2) 神经递质、胰岛素（缺一不得分，顺序不可颠倒）神经—体液（反馈不得分）效应器(3) 只有靶细胞上才有与胰岛素结合的特异性受体(4)自身免疫31. （除标注外每空1分，共10分）⑴常（2分）隐（2分）Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，Ⅱ6患甲病，说明是隐性遗传；Ⅱ6女儿患甲病，Ⅰ1父亲正常，说明致病基因位于常染色体上。

（答案合理即得分）（2分）⑵自由组合两对基因位于两对同源染色体上（非同源染色体上）⑶aaX D X d ⑷ 1/432. （每空1分，共8分）（1）大于（2）垂直食物和栖息空间不同（缺一不得分）（3）③（4）标志重捕增长型（5）速度方向（顺序可颠倒）39.（除标注外每空2分，共15分）（1）高压蒸汽灭菌（1分）酚红（2）萃取蒸馏鲜薄荷油是挥发性物质，只有鲜薄荷叶中才含有薄荷油（3）外植体 MS40．（除标注外每空2分，共15分）（1）显微注射法（1分）（2）体液（只答特异性不得分） B细胞（浆细胞或已免疫B细胞）既能无限增殖，又能产生特异性抗体（3）无菌、无毒（缺一不得分）维持培养液的pH（4）(专一)抗体（5）抗原蛋白。

河北省石家庄二中2015-2016学年第二学期6月月考生物试卷一、单选题1、对“系统”的认识，正确的是A. 地球上最基本的生命系统是细胞B. 蛋白质是生命活动的主要承担者，也属于生命系统的结构层次C. 生命系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接縣的所有生物的总和D. 生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的2. 汉坦病毒（HTV)引发的心肺综合征是致命的疾病。

下列关于HTV的叙述正确的是A. 用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清B. HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C. 分析HTV醎基种类和比例可确定其遗传物质的类型D. HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体3.下列关于①蓝藻②酵母菌③乳酸菌④水绵⑤黑藻⑥噬菌体这6种生物的归纳错误的是A. 均可用以显微计数法来测其种群密度B. 含有线粒体的只有②④⑤C. 生产者只有①④⑤D. 都含有蛋白质与核酸4. 下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是A. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及遗传物质DNA等B. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁C. 颤藻与发菜都能进行光合作用，两者均含光合色素，但发菜细胞中含叶绿体D. 一个动物的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A. 因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B.在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6. 下列不符合下图关系的是A．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜B．a是细胞核、b是染色质、c是DNAC．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞D．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素7. 如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

2015年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（二）
生物参考答案
1．B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A
29．(12分，每空2分)
(1)有氧呼吸第三阶段（只写有氧呼吸不得分）
（光合作用的）光反应（只写水的光解不得分）
(2)H+
(3)色素(有色素即得分，只答某种具体色素名称不得分) 捕获光能（或吸收光能，或吸收传递转换光能）
(4)图1和图2 (缺一不得分)
30.（7分，每空1分）
（1）感受器神经递质大脑皮层
（2）由正电位变为负电位（由正变负） Cl-舒张
（3）突触后膜（受体或受体蛋白给分，只答蛋白质不得分）
31. (14分，每空2分)
（1）分离
（2）一 Pb＞Pa
（3）二黄
（4）HHPaPc 3:1
32．(6分，每空1分)
(1) 增加Ⅲ此时净补充量与捕获量相等且最大
(2) 恢复力稳定性（自我调节能力也可得分）物理调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
39.（除标注外，每空2分，共15分）
Ⅰ.（1）压榨再次过滤（2）C （3）10h
Ⅱ．（1）橘黄脂（2）萃取（3）纸层析（1分）
40. （除标注外，每空2分，共15分）
（1）DNA聚合酶氨基酸脱氧核苷酸（或碱基）
（2）启动子 RNA聚合酶识别和结合（识别、结合二者缺一不得分）
（3）潮霉素
（4）种子中铁含量(答出铁含量即得分)
（5）大于(1分)。

石家庄市2015届高三复习第二次质量检测（二）理科综合生物试卷一、选择题:本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在真核细胞中,不会在同一结构中发生的生命活动是A.【H】的生成与利用B．蛋白质的合成与包装C．丙酮酸的生成与分解D．信息交流与物质物质交换2.图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

下列叙述错误的是()A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移C．限制f～g段上升的原因是酶的数量麦芽糖的量D．不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解3．右图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图其中对概念之间的关系的表述都正确的是A．①⑤⑨和③⑦⑩B．②⑥⑨和④⑧⑩C．①⑤⑨和④⑧⑩D．②⑥⑨和③⑦⑩4．选择正确的方法是实验成功的关键，下列实验与方法的对应关系正确的是A．制作DNA分子模型用建构概念模型的方法B．探究酵母菌的呼吸方式的实验中，有对比实验法的应用C．证明基因在染色体上摩尔根应用了类比推理法D．探究DNA的复制方式用差速离心法5.中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律。

下列有关中心法则的说法错误的是A．上述过程合成的蛋白质可直接或间接的影响生物的性状B．c过程中,mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到与其对应的反密码子C．d、e、c过程表示原核生物的遗传信息流动方向D．a过程主要发生在细胞分裂的间期，b和c在细胞的整个生命历程中都能发生6.下列有关人体免疫调节的叙述，错误的是A．人体正常组织细胞受理化因素影响而改变，引起免疫反应。

造成自身免疫病B．免疫活性物质包括抗体、淋巴因子溶菌酶等，并非都由免疫细胞形成的C．免疫系统既是机体的防御系统，也是稳态的调节系统H+D．B细胞和T细胞均为免疫细胞二者都由造血干细胞分化而来，分别在骨髓和胸腺中发育成熟29. (12分)下四表示两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。

必修2遗传与进化第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1．(2016年江西赣州一模)下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是()A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”2．(2015年河北唐山模拟)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。

下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是()A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色3．(2014年上海卷)性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。

实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。

此操作模拟了()①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A．①③B．①④C．②③D．②④4．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女中患该病的概率是()A．10/19 B．9/19C．91/100 D．9/1005．纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交，F1全为黑色短毛兔，让F1雌雄个体相互交配产生F2。

欲判定F2中的某一黑色长毛兔是不是纯合子，选用与它交配的兔最好是()A.长毛兔B．短毛兔C．黑色兔D．褐色兔6．(2015年辽宁抚顺模拟)玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。

在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近()A．1∶4 B．5∶11C．1∶2 D．7∶97．南瓜的花色由一对等位基因控制。

2014-2015学年度第二学期第二次月考高一生物试卷命题人：吴晓倩一、选择题（1—40每题1分，41—50每题2分，共60分）1．将两个纯种的亲本黄色(Y)圆粒(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交，所得的F1的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是( )A．Y与R走向一极，y与r走向另一极 B．Y与r走向一极，y与R走向另一极C．Y与y走向一极，R与r走向另一极 D．走向两极的均为Y、y、R、r2．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对不抗病(t)为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，选育矮秆抗病类型，在F2中最合乎理想的基因型所占的比例为( )A.116B.216C.316D.4163．有关减数分裂的叙述，正确的是( )A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合4．如果把糯性水稻和非糯性水稻杂交的F1的花粉，加碘液在显微镜下观察，约一半花粉呈蓝色(非糯性)，一半呈红褐色(糯性)，由此证明分离定律的实质是( )A．产生两种类型而数目相等的配子 B．F1是杂合体C．在减数分裂过程中等位基因的分离 D．在F1体内等位基因具有一定的独立性5．果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为( ) A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶16．下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是( )A．分裂间期发生DNA复制 B．分裂间期有蛋白质合成C．分裂间期有RNA合成 D．分裂间期有逆转录发生7．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( ) 8、下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不可得出（）A．A阶段为有丝分裂、B阶段为减数分裂B．L→M点所示过程是受精作用C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等D．MN段发生了核DNA含量的加倍9、在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是（）A．甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体B．乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体C．在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92个姐妹染色单体D．该器官一定是动物的精巢10、在下列遗传系谱中，能肯定只能是由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是（）A． B． C． D．11.决定DNA分子有特异性的因素是（）A．两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B．构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种 C．严格的碱基互补配对原则D．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序12.DNA分子结构具有多样性的原因是（）A．磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化B．四种碱基的配对方式干变万化C．两条长链的空间结构千变万化 D．碱基对的排列顺序干变万化13.有关DNA复制的叙述，正确的是( )A．有丝分裂分裂期和减数分裂过程中进行复制B．全部解旋之后才开始碱基配对C．复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链D．复制的场所是细胞核和核糖体14.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是：（）①、DNA ②、RNA ③、DNA和RNA ④、DNA或RNAA、①②③B、④④④C、③③④D、①①④15.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32. 9％和17.l％。

河北正定中学2015届高三质检二模拟理综生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共300分。

一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．关于细胞结构和功能的说法不正确的是A．水绵和黑藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B．K＋出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D．并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞2．如图所示人体内的氢随化合物在生物体内代谢转移的过程，分析合理的是A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于—NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C. 在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中D．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中3. 下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大。

若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。

下列相关叙述正确的是A．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到bB．图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链C．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同D．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）4．下列有关种群的描述正确的是A. 种群的一个基因组中一定没有同源染色体B. 种群的空间结构具有明显的分层现象C. J型增长曲线的增长率是不变的，S型曲线的增长速率是先增后减的D. 种群的年龄组成和性别比例不属于其数量特征5.下列有关生物学实验的叙述正确的是A．探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果可用斐林试剂B．将同一叶片均分为两半，一份于黑暗，一份于光下相同时间后称其干重，光下半片叶的重量减去黑暗中半片叶的重量为光合作用产生的有机物C．可用双缩脲检测生物组织中的蛋白质D．探究细胞大小与物质运输效率的关系时，琼脂块体积越大，表面积越小，氢氧化钠在琼脂块内的扩散速率越慢6．某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。

2014-2015学年河北省石家庄市第二实验中学高二（下）第一次月考生物试卷一、第Ⅰ卷（单项选择题）1-40题每小题1分，41-50题每小题二分，共60分．1．下列不是精子、卵子发生过程的区别的是( )A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间B．MI和MII的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量2．关于精子变形的叙述错误的是( )A．线粒体退化消失B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．细胞核变为精子头部的主要部分3．胚胎干细胞功能特性不包括( )A．具有发育的全能性B．体外培养可以分化成各种组织、器官C．冷冻保存可以进行遗传改造D．可以进行增殖4．哺乳动物的受精过程主要包括：①原核形成和配子结合、②精子进入卵黄膜、③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段，正确顺序是( )A．①→②→③B．②→③→①C．③→①→②D．③→②→①5．下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是( )①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用细胞工程技术．A．②③⑥⑦⑧B．①③⑥⑦⑧C．①③⑤⑧D．②③⑥⑧6．具有受精能力的卵子所处的时期是( )A．MⅠ中期B．MⅡ前期C．MⅠ末期D．MⅡ中期7．受精完成的标志是( )A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体8．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化9．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是( )A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强10．采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是( )A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B．动物排出的卵子成熟程度不同C．体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大11．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是( )A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成12．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是( ) A．试管动物培养B．胚胎移植C．胚胎分割移植D．受精卵分割移植13．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范( )A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C．利用试管婴儿的脐带血D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别14．正常哺乳动物受精过程中，防止多精入卵的屏障有( )A．顶体反应B．透明带反应C．穿越放射冠D．原有核膜破裂形成新的核膜15．设计试管婴儿没有利用下列哪项技术手段( )A．体外受精技术B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术16．人体胚胎发育的过程，以下叙述正确的是( )A．受精卵的卵裂属于无丝分裂B．在基因诊断时常选取卵裂期的细胞C．在试管婴儿产生过程中，桑椹胚或囊胚期是进行胚胎移植的最佳时期D．胚胎发育所需要的营养物质全部来自卵细胞17．关于胚胎移植的意义或用途不包括( )A．良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良B．不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用C．可增加多胎和双胎的比例D．综合供、受体共同的遗传物质18．单一人工林比天然混合林稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理( )A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理19．协调与平衡原理主要指( )A．生物与环境的适应及环境对生物的承载力B．系统各组分之间要有适当的比例关系C．自然系统、经济系统、社会系统协调统一D．物质循环和能量流动协调统一20．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题．以上做法依据的生态工程原理是( )A．系统整体性原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．以上都不是21．下列各组性状互为相对性状的是( )A．绵羊的白毛和黑毛B．家鸡的长腿和毛腿C．玉米的黄粒和圆粒D．豌豆的高茎和豆荚绿色22．下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是( )A．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同B．同基因型相同，表现型一定相同C．在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相D．表现型相同，基因型不一定相同23．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是( ) A．自交、自交B．自交、测交C．测交、测交D．杂交、测交24．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占32%、64%和4%．若该种群中的aa 个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA：Aa：aa基因型个体的数量比为( )A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：125．在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上．现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶．F1自交得F2，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例为( )A．B．C．D．26．在完全显性条件下，下列各杂交组合的所有后代中，与双亲具有相同表现型的是( ) A．BbSs×bbss B．BbSs×bbSs C．BbSS×BBSs D．BBSs×bbss27．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表型比为3：3：1：1．乙豌豆的基因型是( )A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YyRr28．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是( )A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs29．豌豆的高茎（Y）对矮茎（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因位于非同源染色体上，现有基因型为YyRr的植株自交，则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( )A．B．C．D．30．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是( )A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB31．某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体48条，那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子( )A．24 B．48 C．96 D．19232．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是( )A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次33．父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条( )A．23条B．46条C．0～23条D．0～22条34．下列关于基因的叙述中，正确的是( )A．基因是DNA的基本组成单位B．基因全部位于细胞核中C．基因是遗传物质的结构和功能单位D．基因是DNA分子上任意一个片段35．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( ) A．基因一定位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子36．将基因定位于染色体上的科学家是( )A．沃森和克里克B．孟德尔C．摩尔根D．薛定谔37．下列科学家的研究过程中运用了假说﹣演绎法的是( )A．萨顿提出“基因在染色体上”假说B．摩尔根证明基因位于染色体上C．艾弗里证明遗传物质是DNAD．克里克发现DNA分子的双螺旋结构38．抗V D佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点( ) A．患者女性多于男性B．男性患者的女儿全部发病C．患者的双亲中至少有一个患者D．母亲患病，其儿子必定患病39．某男性色盲患者的女儿的体内哪种细胞中可能不含有色盲基因( )A．卵原细胞B．卵细胞C．神经细胞D．骨骼肌细胞40．有一对色觉正常的夫妇，女方的父亲是色盲，他们所生子女中，儿子患色盲的可能性是( )A．25% B．50% C．75% D．100%41．下列说法正确的是( )A．人的精原细胞中有23个四分体B．萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上C．性染色体上的基因都决定性别D．遗传定律是用来描述生物在形成有性生殖配子时，相关基因的分配规律42．科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果．相关推断合理的是( )A．矮脚为隐性性状B．矮脚基因位于性染色体上C．种群中矮脚鸡均为杂合子D．矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律43．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1：1．将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2：1．对上述现象的解释中不正确的是( )A．家鼠的这对性状中黄色对灰色显性B．该种家鼠中黄色个体一定为杂合体C．显性纯合子在胚胎时期已死亡D．家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律44．红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1全是红眼，F1雌雄交配所得的F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只．则F2卵中R和r及精子中R和r的比例是( )A．卵细胞：R：r=1：1，精子：R：r=3：1B．卵细胞：R：r=3：1，精子：R：r=3：1C．卵细胞：R：r=1：1，精子：R：r=1：1D．卵细胞：R：r=3：1，精子：R：r=1：145．如图是某动物组织切片显微图象，下列叙述正确的是( )A．该组织切片取自某一雄性动物的精巢B．细胞①处于前期Ⅰ，不一定会发生互换现象C．细胞分裂先后经过①→②→③过程D．细胞①中有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体46．如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是( )A．该细胞分裂结束即可进行受精作用B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变C．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组D．正常情况下，B、b基因所在的染色体不可能是X染色体47．如图是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的几率是( )A．B．C．D．48．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是( ) A．雌配子数：雄配子数=1：1B．含X的精子数：含Y的精子数=1：1C．含X的卵细胞数：含Y的精子数=1：1D．含X的配子数：含Y的配子数=1：149．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．现有基因型均为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是( )A．B．C．D．50．如图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常体色（A）对白化（a）为显性，为常染色体遗传．正确的是( )A．Ⅲ12的致病基因来都源于Ⅱ7B．Ⅱ7的致病基因来源于Ⅰ1C．Ⅲ12的基因型是AaX B X b D．Ⅱ8的基因型是AaX B X b二、第II卷（非选择题）51．科学家对猕猴（2n=42）的代谢进行研究，发现乙醇进入机体内的代谢途径如图所示．缺乏酶1，喝酒脸色基本不变但易醉，称为“白脸猕猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红，称为“红脸猕猴”；还有一种是号称“不醉猕猴”，原因是两种酶都有．请据图回答下列问题：（1）乙醇进入机体的代谢途径，说明基因控制性状是通过__________，从以上资料可判断猕猴的酒量大小与性别关系不大，判断的理由是__________．（2）若对猕猴进行基因组测序，需要检测__________条染色体．（3）“红脸猕猴”的基因型有__________种，一对“红脸猕猴”所生的子代中，有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”，若再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是__________．52．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性：用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆作为亲本进行杂交，F1代四种表现型及比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：1：3：1．请回答下列问题．（1）亲本的基因型为__________．（2）F1代基因型不同于亲本的比例是___________，F1代中纯合子占的比例是__________．（3）用F1中的一株黄色圆粒豌豆植株与绿色皱粒豌豆植株杂交，后代的表现型及比例接近于__________．（4）用亲本的黄色圆粒豌豆自交，后代有__________种表现型，__________种基因型；后代中纯种的黄色圆粒豌豆占全部黄色圆粒豌豆的比例是__________．53．如图所示示意图分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图象．请分析并回答：（1）图1中a、b、c柱，表示染色体的是__________．（2）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是__________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的__________过程．（3）图1中Ⅳ所示细胞名称是__________．图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体__________（填编号）．54．如图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，其中Ⅲ﹣9同时患白化和色盲病．白化基因用a表示，色盲基因用b表示．（1）Ⅱ﹣4患__________病．Ⅱ﹣8是纯合子的概率是__________，她与正常男性婚配，从优生角度分析，婚前需进行__________．（2）Ⅱ﹣3基因型是__________，其产生的生殖细胞带有致病基因的有__________种．（3）若Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣12结婚，所生子女中发病率是__________．（4）若Ⅲ﹣9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其__________（填“父亲”或“母亲”），说明理由__________．55．科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性．若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B；若仅位于X染色体上，则只能表示为X B Y．现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上．（1）请完成推断过程：①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为__________．②预测结果：若子代雄果蝇表现为__________，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段．若子代雄果蝇表现为__________，则此对基因仅位于X染色体上．（2）请回答相关向题：①遗传学上常选用果蝇作为实验材料的优点是__________．（答出两点即可）②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循__________定律．56．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有__________．（2）E牛的性别是__________．（3）产生F牛的理论依据是__________，其生殖方式属于__________．（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是__________．转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的__________等细胞器．57．现有A和B两个肉牛品种．要获得一头克隆牛，使其细胞主要由A细胞核和B细胞质组成（共14分）：（1）获得克隆牛的基本步骤是：从__________牛体内取出体细胞，进行体外培养．然后将供体细胞注入B品种牛的__________时期去核卵母细胞，经过某种刺激和培养后，可形成重组胚胎胚胎，将该胚胎移入代孕母牛的子宫中，通过培育可达到目的．（2）一般来说，要想大量获得克隆牛比较难，为解决这一问题，可以用__________激素处理B品种母牛促使其__________．如果想获得更多相同的克隆牛，可将收集到的胚胎进行__________，一般会选取__________时期的胚胎，这样得到的小牛其性别相同．2014-2015学年河北省石家庄市第二实验中学高二（下）第一次月考生物试卷一、第Ⅰ卷（单项选择题）1-40题每小题1分，41-50题每小题二分，共60分．1．下列不是精子、卵子发生过程的区别的是( )A．初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间B．MI和MII的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量考点：精子和卵细胞形成过程的异同．分析：哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．解答：解：A、初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间不同，A正确；B、精子形成过程中，MI和MII在时间上是连续的，而卵细胞形成过程中，MI和MII在时间上不是连续的，B正确；C、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，C正确；D、精子和卵细胞中的染色体数目相同，都是体细胞的一半，D错误．故选：D．点评：本题考查精子和卵细胞的形成，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断．2．关于精子变形的叙述错误的是( )A．线粒体退化消失B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．细胞核变为精子头部的主要部分考点：动物胚胎发育的概念．分析：精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．解答：解：A、线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，A错误；B、高尔基体发育为头部的顶体，B正确；C、中心体演变为精子的尾，C正确；D、细胞核变为精子头部的主要部分，D正确．故选：A．点评：本题考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，重点识记精细胞变形形成精子的过程．3．胚胎干细胞功能特性不包括( )A．具有发育的全能性B．体外培养可以分化成各种组织、器官C．冷冻保存可以进行遗传改造D．可以进行增殖考点：胚胎干细胞的来源及分化．分析：胚胎干细胞来源于原始性腺或早期胚胎，分化程度低，但全能性较高．解答：解：A、胚胎干细胞分化程度低，具有发育全能性，A正确；B、体外培养胚胎干细胞，只分裂不分化，加入某些诱导因子可诱导其分化成不同的组织器官，进行器官移植，B错误；C、胚胎干细胞冷冻保存经进行遗传改造后，可以治疗人类疾病，C正确；D、体外培养胚胎干细胞，可以通过细胞有丝分裂而进行增殖，D正确．故选：B．点评：本题考查胚胎干细胞的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．哺乳动物的受精过程主要包括：①原核形成和配子结合、②精子进入卵黄膜、③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段，正确顺序是( )A．①→②→③B．②→③→①C．③→①→②D．③→②→①考点：动物胚胎发育的概念；受精作用．分析：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合．解答：解：获能后的精子与卵子相遇后，首先释放顶体酶穿过放射冠进入透明带；精子与卵黄膜相互融合，精子入卵后，形成雄原核，此时卵子完成减数第二次分裂，形成雄原核，二者相互融合形成受精卵，受精过程完成．故选：D．点评：本题考查受精作用过程的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是( )①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用细胞工程技术．A．②③⑥⑦⑧B．①③⑥⑦⑧C．①③⑤⑧D．②③⑥⑧考点：胚胎工程的概念及操作对象；人工受精、试管婴儿等生殖技术．分析：试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用，发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成，所以叫试管婴儿．解答：解：①②试管婴儿只是实现了在体外的受精过程，精子和卵细胞分别来自父母双方，因此属于有性生殖，①错误；②正确；③④试管婴儿实现了在体外的受精过程，③正确；④错误；⑤⑥试管婴儿发育到早期胚胎的一定阶段，再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿，⑤错误；⑥正确；⑦试管婴儿运用了体外受精技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，没有涉及到基因工程，⑦错误；⑧试管婴儿运用了体外受精技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，其中受精卵的培养运用了细胞工程技术，⑧正确．所以，②③⑥⑧正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．由于试管婴儿技术帮助有生殖疾病的夫妇获得具有自已遗传物质的孩子，因此已被被全世界绝大多数国家所承认．而克性技术目前很不成熟，且又涉及了一些伦理上的问题，目前各国都是反对克隆人的．6．具有受精能力的卵子所处的时期是( )A．MⅠ中期B．MⅡ前期C．MⅠ末期D．MⅡ中期考点：动物胚胎发育的过程．分析：受精是精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程．它包括受精前的准备阶段和受精阶段．受精前的准备阶段：（1）准备阶段1﹣精子获能．刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力．（2）准备阶段2﹣卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．解答：解：排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到MII中期时，才具备与精子受精的能力．故选：D．点评：本题考查了精子、卵子的发生和受精作用的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题．本考点考生识记排出的卵子不能立即进行受精作用，必须准备到MⅡ中期才行．7．受精完成的标志是( )A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体考点：动物胚胎发育的过程．分析：卵子周围的结构由外到内：放射冠、透明带、卵黄膜．受精作用过程：a、顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠；b、透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应[它是防止多精子入卵受精的第一道屏障]；c、卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障]；d、精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核；e、雌、雄原核融合形成合子．解答：解：受精作用完成的标志：在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体（一个是第一极体，还有一个是第二极体）．故选：D．点评：本题考查了受精作用的相关知识，要求考生能够识记受精作用的过程；能够区分受精作用的实质和受精作用完成的标志；受精作用的实质就是雌、雄原核融合，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．8．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化考点：动物胚胎发育的过程．分析：动物胚胎发育的基本过程：（1）受精场所是母体的输卵管．。