小学四年级上册27课《乌塔》ppt课件

• 要出去玩，爸爸妈妈陪你就是了。 • 爸爸妈妈很爱你不想你去冒险，现在你的 任务是好好学习，而不是想着去玩。 • 长大了独立也还来得及。
佛罗伦萨：意大利中部的一个城市，托斯卡 纳区首府。位于亚平宁山脉中段西麓盆地中。 15至16世纪时，佛罗伦萨是欧洲最著名的艺 术中心，艺美术工艺品和纺织品驰名全欧。
乌塔对我的这番解释很不满意，马 上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸 妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴 趣不同，所以我们有时候一起出去玩， 有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就 不能让他们单独出门？我不明白。你的 话不合逻辑。”
爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？
我说：“中国有电视，有儿童图 书，有游乐园，孩子们很快乐。” 但她还是坚持：“光从电视和书本 中认识世界总不完美。我从电视上经常 看见意大利，但只有亲自来到这里，它 的美才深深感动了我。”
• 结合课文内容谈一谈乌塔 是一个什么样的孩子？
乌塔是这样的一个孩子
• 自理能力强。
• 如：不知过了多久， “丁零丁零”的闹 钟声惊醒了我，睡 眼朦胧地看着表， 下午两点半了。小 姑娘已经起身，正 在收拾东西，准备 外出。
乌塔是这样的一个孩子
• 生活经验丰富。 • 如：这次趁暑假 游历了欧洲，已 经去了法国、瑞 士、奥地利，在 意大利去了威尼 斯、米兰、弗洛 伦萨，最后还要 去希腊。
但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。 我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美才 深深感动了我。”
我有点惊讶：“你一个人 吗？” “当然。”她很自然地答道。
我一时语塞，想了一会才说：“在中 国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝 贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会 带他们一起出去玩，但一般不放心让他 们一个人出远门。”
乌塔说，她在家里就设计好了旅行路 线和日程，每到一地就先查警察局的电话 号码，以便遇到危险和困难时请求帮助， 再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说 自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读 了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅 费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广 告单，假期还到别人家里陪小孩玩。
她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁 暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利， 在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还 要去希腊。 乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日 程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇 到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或 寄张明信片。她还说自己用了三年的时间准备这 次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为 了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广 告单，假期还到别人家里陪小孩玩。
爸爸妈妈，我向你们介绍一位14岁的德国女孩 乌塔· · · · · ·
她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。” “当然。”她很自然地答道。
乌塔对我的这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家
里 的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同， 所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为 什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。” 乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”
乌塔是这样的一个孩子
• 有责任感。
• 如：然后给家里拨 个电话或寄张明信 片。……
乌塔旅游宝典：
• 做事有计划
乌塔是：乌塔对我这番解释很 不满意，马上反驳说： “我也是家里的宝贝....... 我不明白。你的话不合逻 辑。” • 但他还坚持：“光从电 视和书本中认识世界总不 完美。我从电视上经常看 见意大利，但只有亲自来 到这里，它的美丽才深深 感动了我。”
乌塔是这样的一个孩子
⑴自理能力强。 ⑵生活经验丰富。 ⑶热情、活泼。 ⑷生存能力强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有条理，有计划。
★中外父母爱孩子的不同表达方式： 中国父母是（ 百般呵护 ），孩子一般没有机 会独立锻炼； 外国父母是（ 给孩子自由 ），放手让孩子去 锻炼； ★中外孩子自理、自立能力的差异： 中国孩子靠（ 父母养活，资助 ）； 外国孩子靠（ 自己打工，努力挣钱 )； ★认识世界的途径不同： 中国孩子( 不出家门 )； 外国孩子( )； ★中外孩子处理事情的能力： ……
讨论交流，请积极发表见解
⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？ ⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自 立？ ⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到 了什么启示？
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并 不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一 人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习 各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生 活的能力。
威尼斯：意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯西北岸重要 港口。主建于离岸4公里的海边浅水滩上，平均水深1.5米。 由铁路、公路、桥与陆地相连。由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市” 之称。
米兰：城市名，南欧国家意大利的西北方大城，米兰省的省 会和伦巴第大区的首府，位于意大利人口最密集和发展度最 高的伦巴第平原上。它也是欧洲南方的重要交通要点，历史 相当悠久，以观光、时尚、建筑闻名。
乌塔是这样的一个孩子
• 热情、活泼。 • 如：她一见我， 立即坐起来打招 呼，问我玩得怎 样，又问我从哪 里来……她一听， 高兴得大叫……
乌塔是这样的一个孩子 • 生存能力强。
• 如：乌塔说她在家里 就设计好了旅行路线 和日程。每到一地就 先查警察局的电话号 码，以便遇到危险和 困难时请求帮助…… 每个周末去帮餐馆或 超级市场分发广告单， 假期还到别人家里陪 儿童玩。
筋疲力尽 电话号码 洗漱 蒙眬 疲倦 书籍 反驳 逻辑
一时语塞 惬意
初读课文的要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文， 读准字音，把课文读通顺。
2.课文主要写了一件什么故事？
她还告诉我她叫乌塔，已经14岁 了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了 法国、瑞士、奥地利，在意大利去了 威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要 去希腊。
⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细， 会待人接物。
实践作业：
1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。
2.小练笔：题目“从《乌塔》想到的”，300 字左右。
法国、瑞士、奥地利、希腊、波恩