一级下册品德课件-花儿草儿真美丽人教(新版)8

这些万紫千红的花草树木是大自然赐给我们的礼物。我们在这样的环境里生活 是多么的幸福！我们应该怎么做？
这些花草都是有生命的，只要有一粒种子无论环境多么恶 劣，它们都会生根发芽，所以我们要爱护它们，而且要学 习它们战胜困难的精神！
大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽……
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 ，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
爬山虎的身体是一条藤，遇到物体便吸附在 上面，无论是岩石.墙壁.树木它都能附在上 面。
大自然中藏着许多奥秘，不仔细观察很难发 现，
所以我们要做细心观察员，去欣赏大自然里 的美，
但观察过程中注意不能触碰不能摘，有些花 有毒带刺 会伤害到我们。
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。

人教版道德与法治 一年级下册第二单元《我和大自然》 6.花儿草儿真美丽
第2课时 爱护花草
玉兰花
蒲公英
桃花
油菜花
迎春花
爬山虎
客厅里
街道上
建筑外墙
校园里
小组交流
你是怎样爱护花草的？
活动要求： 每人都要发言 选派一名代表汇报 交流时声音不要过大
说一说 他们的做法对吗？
摘花带回家
折树枝
小树间挂吊床
小刚家的夜 来香终于开花了， 香气扑鼻，美极 了。于是，小刚 就把夜来香从阳 台搬进卧室里。
滴水观音
马蹄莲
一品红
含羞草
我爱花，我爱草， 我爱青青小树苗。 不摘花，不踩草， 不折树枝不乱摇。 养植花草要用心， 根据特点来照料。 花草树木是朋友 我们都要保护好。
悬挂爱护花草宣传牌
பைடு நூலகம்
为小树穿“冬衣”
扶正被风吹弯的小树
3月12日户外植绿
在小树身上刻字
一两周浇一次水 每天晒太阳
玉露
考考你
小明养植的 仙人球开花了， 为了让花儿开得 更加持久，他每 天都会给仙人球 浇水。
一品红 含羞草
静静种植的 太阳花五颜六色， 特别漂亮。静静 怕把花儿晒坏了， 于是就把花挪到 了阴凉处。

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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了”两 句采用 设问的 修辞手 法，进 一步拓 展了作 品思乡 的广度 ——大 陆的每 一个城 市、每 一个乡 村、每 一寸土 地，都 是无比 值得怀 念的。
农民除草
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插花艺术
园艺工人剪枝 草地露营
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小树在成长，我们也在成长。
15
小树长大， 我也长大。 让我们和花草树木 一起健康快乐的成 长。
16
再见
17
5
爬山虎的脚
6
含羞草会害羞
7
同学们，想一想，自己养过什么花？
吊兰
绿萝 松树
8
大树有生命，花儿也有生命。 小草也有生命。
9
我们要爱护花和草。
10
同学们看一看，这么做对不对？
11
在合适的场合做合适的事！
12
你有没有遇到类似这样的情形？
13
和花草树木在一起，还要注意保护自己！
枣
夹竹桃
14
6、花儿草儿真美丽
1
同学们，走，咱们看花看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去！
2
蒲 公 英
3
桃花
狗尾草 4
让我们一起读一首诗歌
• 大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。 他们会发芽，会开花，会结果。种子落在 地上，又长出新的嫩芽……
–读完这首诗，我们一起交流一下， 在自己的家中，教室里，学校里这些 地方寻找植物的生命，你们找到了那 些植物？把你的所见，所闻，所感和 大家交流一下好吗？

画一画，贴一贴
我发现 我知道
叶子 花、果 ……
我会种： 有用处： 要注意：
说一说
分小组讨论： 1、前后桌四个同学一组，积 极发表自己的观点，也要注意 听别人的发言。 2、图上的同学做的对吗？ 他们做这些事情的地点一样吗？ 不同地方的花草有什么区别？ 3、我们应该怎么做？
杏 花
桃 花
梨 花
仔细观察
观察自己身边的植物，和它交朋友
用自己的方法记一记，给朋友建立小档案。
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第一天
第二天
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第三天
我和大自然
花儿草儿真美丽
杏 花
桃 花
梨 花
我们不一样
含 羞 草
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第五天
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第七天
我等待了一年的时光 终于站在枝头绽放 哪怕短短几天就飘落 我也不会悲伤 因为我知道 丰美的果实 已经开始慢慢生长
大树有生命，花儿也有生命， 小草也有生命 他们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽……

我能做
为了不再让我们的 植物朋友哭泣，你 能做些什么？
你知道吗？
我们国家为了保护树木，还专门 制定了植树节，每年3月12日是中 国的植树节。你知道植树节的标
志及含义吗？ （我们一起来看看介绍）
• 1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大 地。
2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年 年植树，坚韧不拔的决心。
护发
• 吸收辐射的 能力特别强
• 被称为夜间 “氧吧”仙 人球
• 吊兰不仅形 态似兰、四 季鲜绿，而 且具备强大 的吸污本领, 是净化室内 空气最好的 植物.
• 月季，能 较多地吸 收硫化氢、 苯、苯酚、 氯化氢、 乙醚等有 害气体。
我是荷花，我的叶和花用来观赏， 我的茎即藕还可以食用呢？
乱 砍 树 木
请 你 欣 赏
1、以班上和校园为范围,说一说你知道 的花草树木的名称!
2、在我们的周围,如家里、上学路上、 公园里, 还生长着哪些植物呢?
3、除了这些, 谁还能说出更多植物的名 称?
蒲公英
牵牛花
荷花
菊花
向日葵
茉莉花
凤仙花
迎春花
鸡冠花
柳 树
白桦树
我是柳树，我的枝条细又长，人们 常把我们种在河边、路旁。风儿吹
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳

一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
花草面前要小心
玫瑰带刺
花粉过敏:花粉过敏症是指由花粉过敏而引起的呼吸道及眼部过敏表现。也是特异性个体 对花粉的一种过敏反应。我国民间早有所谓“热伤风”之珍断，意既在夏秋季节， 天气炎热的时候，病人可以突然出现呼吸道的其它症状， 这是我国对花粉过敏的早期观察与描述。在自然界中， 植物花粉的传播方式可分为风媒花和虫媒花两类， 由于花粉产量多、体积小、质量轻、容易借风力传播； 所以，风媒花是造成花粉症的主要花粉。
花草树木的作用：
制造氧气、净化空气 调节气候、保持水土 吸收尘土、防风固沙 降低噪音、美化环境 ……
议一议：小朋友们能为 花草树木做些什么？
不摘花，不折枝，不踩草坪。
经常为花坛、草坪捡去垃圾。
冬天为小树穿上保暖衣。
定期为花草树木浇
水。
……
我爱花，我爱草 读一读 我爱青青小树苗 不摘花，不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友 我们都要保护好
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。

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2 13 苗根叶
拓展阅读：我和小树
阅读书目推荐：
作业： 仔细观察爬山虎的“脚” 说一说它的形状。
春天在哪里？
向日葵
荷花
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爬山虎
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含羞草叶子下方有一个名叫叶枕的部分,里面充满了水分.当你用 手触动含羞草,它的叶子一振动,叶子里的水分,就立即向上或两侧 流去.这样一来,叶子也就下垂、合拢了.
含羞草是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触 摸一下，它的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气 会转晴；如果触摸含羞草时，其叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至 稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。

银杏
叶子和果实入药 功效： 活血化瘀通络 治疗心脑血管疾病
小朋友们，花儿草儿的作用很
大，你还知道什么花草的作用吗？ 大家来说一说吧！
有药用价值的植物
蒲公英
蒲公英主治: 淋巴腺炎，疔毒疮肿，急性结膜炎， 感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎， 胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染。
甘草
根可以入药
功效： 清热解毒 祛痰止咳
黄连
根部入药 功效： 清热燥湿 泻火解毒
6、花儿草儿真美丽
猜一猜这是哪种植物呢？
1.它的叶子成针状，不怕干旱和
严寒，四季常青。经常作长寿、
坚定的象征。
谜底：松树
2.它能在干旱的沙漠中生存，全身 带刺。它的作用非常强大：不仅可以 观赏、生食，还可以入药、防辐射。
谜底：仙人掌
3.它生长在Βιβλιοθήκη 里，它的花在夏天开放，有粉红、浅红、朱红、白、淡紫等多种颜 色。气味清香，可供观赏，还可以入药。
谜底：荷花
我们是巨 大的吸尘 器。 我们是空 调器。
我们是氧气 制造厂。
1.美化周围的环境。 2.净化空气的污染。 3.防止水土的流失。 4.食用药用,用作香料。
1.美化周围的环境
桃树
银杏树
2.净化空气的污染
浮萍
芦苇
3.防止水土的流失
柳树
胡杨树
4.食用药用，可做香料
薰衣草
枸杞
想一想

我们怎样爱护花和草 呢？
我们看到不爱护花草 的表现时，要及时阻止并 主动去保护我们周围的花 和草。
你知道吗？
1.茎上有刺的花草。
学生：小心别扎到手。
2.花粉过敏的表现：打喷嚏、 流鼻涕等。 学生：花粉过敏的同学在花开 的季节注意戴口罩。 3.叶子有毒的植物。
学生：不能用手触摸这些有毒 的植物。
小结
No 字，分别讨论每种花草的特点并记录下来。我们看到不爱护花草的表现时，要及时阻止
并主动去保护我们周围的花和草。学生：花粉过敏的同学在花开的季节注意戴口罩。谢 谢
Image
这节课我们一起走进公园， 发现了那么多美丽的花和草， 知道了怎样爱护花和草，还了 解了一些花草面前要保护好自 己的小常识，收获真是不小呀！
板书
花儿草儿真美丽
看花看草 爱护花和草 花草面前要小心
内容总结
第二单元 我和大自然。第二单元 我和大自然。6 花儿草儿真美丽。了解基本的 花草知识，懂得怎样爱护花草。1.你的花或草的名字是什么。小组记录下本组花草的名
第二单元 我和大自然
6 花儿草儿真美丽
活动一： 了解基本的花草知
识动二：
比比我们自己 种的花和草。
思考：
把自己种的花和草带来放到桌 子上观察，思考以下问题。
1.你的花或草的名字是什么？
2.这种花或草有什么特点？
讨论：
小组记录下本组花草的 名字，分别讨论每种花草的 特点并记录下来。

.
18
《花儿草儿真美丽》
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1
走，看花看草去
春天来了，万物复苏，大自 然变漂亮了，知道为什么吗？ 是谁把春天打扮的这么漂亮 吗？
.
2
大树有生命，花儿有生 命，草儿也有生命。 它们会发芽，会开花， 会结果。 种子落在地上，又长出 新的嫩芽……
.
3
你们见过哪些花儿和草儿？
.
4
你喜欢花和草吗？ 为什么？
.
5
讨论一下自己喜欢的 花儿和草儿。
.
6
爱护花和草
他们这样做对吗？
.
7
花儿真香啊！采 一朵回去……
.
8
花草面前要小心
有的花儿的藤曼有刺， 手容易划破。
.
9
有的人对花粉过 敏。
.
10
有的草有毒。
.
11
和花草树木在一起，还 要注意什么？思考一下。
.
12
我们学着种些花和 草吧。
.
13
我和小树
亲手种一棵小树，给 它浇水。
给它支架了，爱护 它的枝叶。
.
冬天来了，给它穿 衣。
15
我和小树一起长大。
.
爱护它成长，不让 人伤害它。
16
每天对着它笑
想象一下自己变老
在它下面乘凉。
.
17
生活中我们要爱惜花草树 木，它们为我们的生活做 了点缀，我们也要去爱护 它们，回家也可试着养些 花儿草儿。