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电子工艺实习任务书一、实习目的主要通过该课程使学生了解现代电子技术的发展,掌握现代化的电子工艺技术,认识、了解和使用电子器件和元件，设计电子产品,完成电子产品制作的全过程。
掌握器件识别检测、Protel2004电路原理图、PCB设计制作、焊接工艺的基本技能，掌握电子电路安装、调试技术等技能并能排除常见故障。
培养学生掌握现代电子工艺技术的基本技能，培养学生理论联系实际的能力，锻炼和培养学生的实践动手能力和创新能力，适应现代电子技术发展要求和企业社会要求的工程实践能力的主要途径之一。
二、实习内容要求本课程的具体任务是通过阶梯波信号发生器的制作使学生1、掌握电子元器件的焊接及电子产品的装接工艺；2、掌握电子器件手册、图纸和工艺文件的使用知识；3、掌握专用工具、有关仪器仪表的正确使用；4、完成阶梯波信号发生器电路设计，掌握电子产品设计方法；完成阶梯波信号发生器的调试、测试，掌握电子产品整机系统测试方法；能正确使用调试器、仪表，完成复杂产品的全部调试，并能排除常见故障。
5、完成电子产品套件机器猫与万用表，熟悉电路图及其中的各种元器件，练习焊接技术，然后自己动手焊接调试，直到产品合格。
三、实习内容及报告要求：<一）阶梯波电路要求<焊接及报告共40分）1．学习阶梯波电路工作原理；2．了解器件工作特性；3．焊接技术是电子产品制作的基本功，正确运用焊接工具与材料，掌握电烙铁、导线、元器件引线的上锡及焊接方法，才能保证制作各种电子产品的质量焊接工艺基本训练，正确的焊接电路；4．安装电路，故障排除；5．电路参数、波形的测量，包括：（1）稳压电路输出电压值测量；（2）555振荡电路输出波形的测量；（3）74HC161计数器<Q3～Q0）的波形；（4）D/A输出波形<LM324输出）的测量；学会用示波器测量上述各波形的应用。
阶梯波电路打分要求<共40分）：1：电路焊接部分：（1）完成指示灯、稳压电路、555电路5分（2）74HC161计数器<Q3～Q0）的波形；5分（3）CD4053输出波形的测量；5分（4）D/A输出波形<LM324输出）5分（5）工艺10分2：报告共10分，每部分相应为2.5分，包括波形测量绘制。
电子工艺实习电子工艺实习一、实习目的掌握常用电子元件的识别方法掌握基本测量工具的使用掌握基本的电子工艺焊接技能二、实习项目实验项目一、电源模块实验项目二、时钟模块实验项目三、比较器模块实验项目四、跑马灯模块实验项目五、光控调音模块实验项目六、触摸延时模块三、时间安排2014年10月8号20174年10月11号电子实习项目一电子工艺实习基本理论和技能实习目的：掌握常用电子元件的识别方法；掌握基本测量工具的使用；掌握基本的电子工艺焊接技能。
实习要求：在实习时，需正确使用电烙铁，并熟练掌握三步焊接法和五步焊接法中的一种或两种方法；焊接的效果必须满足要求；能够识别并正确使用电子元件。
工作原理：利用电烙铁子在通电时产生的高温，使电焊丝融化，并在此过程中，运用正确的方法，使融化的电焊丝液与焊接物接触，通过空气冷却，使焊接物被焊牢。
注意事项：在焊接过程中，不能使电烙铁的焊接端接触导线，以防止电线被融化，导致触事故。
焊接时，应正确使用三步焊接法或五步焊接法，以保证焊接的准确性以及质量。
焊接时，对同一个焊点，一次的焊接时间不能延续十秒以上，防止焊接物被焊坏。
焊接工作完成时，应先断开电源，待电烙铁冷却后才能离开实验室。
焊接完成后，对焊接物剪裁时，应注意保证焊点不被弄松或者弄掉。
焊接方法：三步焊接法：步骤1：准备焊接，将烙铁头和焊丝靠近焊接物；步骤2：焊接物加热溶解，溶解少量焊丝并使它流向焊接物；步骤3：焊丝烙铁同时离开焊接物，焊丝和烙铁同时快速焊接物；五步焊接法：步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物；步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物；步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解；步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。
实验小结：当我度过欢乐的国庆长假，重新来到我们的长理校园时，一想起我们充满欢乐和趣味的实习，不但没有假期后的疲倦，反而有一种莫名的欣喜。
这次我们的实习老师虽说不似我们寡人老师的风趣幽默，但是他的讲课极为详细，让我也获益颇多。
一、基本信息课程名称：电子工艺实训班级：电子信息工程1班学号：_______姓名：_______指导老师：_______二、实训目的1. 培养学生的动手能力和实践技能，提高学生的综合素质。
2. 使学生掌握电子工艺的基本知识和技能，熟悉电子元器件的识别、焊接和调试方法。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 电子元器件的识别与检测2. 手工焊接技术3. 电子电路的装调4. 印制电路板（PCB）的制作与焊接5. 电子产品的组装与调试四、实训过程1. 电子元器件的识别与检测（1）学习电子元器件的种类、型号、规格、性能及其使用范围。
（2）掌握常用电子元器件的识别方法，如电阻、电容、二极管、三极管等。
（3）使用万用表等仪器检测电子元器件的性能。
2. 手工焊接技术（1）学习电烙铁的正确使用方法，熟悉焊接工具的使用与维护。
（2）掌握手工焊接的基本技巧，如焊接姿势、焊接速度、焊接温度等。
（3）进行实际操作，完成简单电子产品的焊接。
3. 电子电路的装调（1）学习读电路图，熟悉电子元器件符号的识别。
（2）了解电子电路的工作原理，掌握电路的调试方法。
（3）进行实际操作，完成电子电路的装调。
4. 印制电路板（PCB）的制作与焊接（1）学习PCB设计的步骤与方法，熟悉手工制作PCB的工艺流程。
（2）根据电路原理图，设计并制作PCB。
（3）进行PCB的焊接，完成电子产品的组装。
5. 电子产品的组装与调试（1）学习电子产品的组装工艺，熟悉电子产品的构造。
（2）进行实际操作，完成电子产品的组装。
（3）调试电子产品，确保其正常运行。
五、实训成果1. 熟练掌握电子元器件的识别、检测、焊接、调试方法。
2. 能够独立完成简单电子产品的组装与调试。
3. 提高动手能力和实践技能，为以后从事电子技术相关工作打下基础。
六、实训心得通过本次电子工艺实训课程，我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。
一、实习背景随着科技的飞速发展，电子技术已经渗透到我们生活的方方面面。
为了更好地了解电子工艺的基本知识和实践技能，提高自己的综合素质，我在清华大学电子工艺实验室进行了为期两周的实习。
这次实习使我受益匪浅，不仅加深了对电子工艺的认识，还锻炼了我的动手能力和团队协作精神。
二、实习目的1. 熟悉电子工艺的基本知识和操作技能，为今后的学习和工作打下基础。
2. 培养自己的动手能力和实践能力，提高自己的综合素质。
3. 了解电子产品的生产流程，为今后从事相关工作积累经验。
4. 培养自己的团队协作精神，提高自己的沟通能力。
三、实习内容1. 焊接技术实习期间，我学习了手工焊接和机器焊接两种焊接技术。
在手工焊接方面，我掌握了电烙铁、焊锡丝、助焊剂等工具的使用方法，学会了焊接电路板、导线等元器件。
在机器焊接方面，我了解了激光焊接、超声波焊接等先进焊接技术的原理和应用。
2. 元器件识别与选用我学习了常用电子元器件的分类、符号、规格、性能及其使用范围，掌握了元器件的识别和选用方法。
同时，我还学习了如何查阅相关电子器件的资料，为今后的设计和生产工作提供了便利。
3. 印制电路板设计与制作我学习了印制电路板的设计步骤和方法，掌握了手工制作印制电路板的工艺流程。
在实习过程中，我根据电路原理图，设计并制作了简单的印制电路板，为后续的焊接和调试工作奠定了基础。
4. 电子产品装配与调试我参与了电子产品的装配与调试工作，学会了使用万用表、示波器等仪器进行检测。
在调试过程中，我掌握了电路故障的排除方法，提高了自己的实际操作能力。
5. 团队协作与沟通在实习过程中，我与同学们共同完成了多个任务，培养了团队协作精神。
同时，我还学会了与老师、同学进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正掌握电子工艺的基本技能。
2. 提高动手能力在实习过程中，我学会了多种电子工艺操作技能，如焊接、元器件识别、电路板制作等，提高了自己的动手能力。
一、实习背景随着科技的飞速发展，电子技术已经成为现代工业和日常生活中不可或缺的一部分。
为了使学生更好地将理论知识与实践相结合，提高动手能力和解决实际问题的能力，我校电子工程系组织了为期两周的电子工艺实习课程。
本次实习旨在使学生熟悉电子工艺的基本流程，掌握电子产品的组装、调试与维修方法，提高学生的工程实践能力和创新意识。
二、实习目的1. 熟悉电子工艺的基本流程，掌握电子产品的组装、调试与维修方法。
2. 提高学生的动手能力和实际操作技能，培养团队合作精神。
3. 增强学生对电子技术的兴趣，激发创新意识。
三、实习内容1. 电子工艺基础知识- 介绍了电子工艺的基本概念、常用电子元器件、焊接技术、电路板设计等基础知识。
- 通过实物展示和讲解，使学生了解电子产品的构成和工作原理。
2. 焊接技术- 讲解了手工焊接的常用工具、焊接技术、焊接注意事项等。
- 学生通过实际操作，掌握了手工焊接的基本技能。
3. 电路板设计与制作- 介绍了电路板设计软件的使用方法，使学生能够根据电路原理图设计电路板。
- 学生通过实际操作，完成了电路板的设计和制作。
4. 电子产品的组装与调试- 以收音机、充电器等电子产品为例，讲解了电子产品的组装、调试与维修方法。
- 学生通过实际操作，掌握了电子产品的组装、调试与维修技能。
5. 团队合作与交流- 在实习过程中，学生分组进行项目实践，培养了团队合作精神。
- 学生通过交流讨论，提高了问题解决能力。
四、实习过程1. 实习前期准备- 教师介绍了实习目的、内容、要求等，使学生明确了实习任务。
- 学生查阅相关资料，为实习做好准备。
2. 实习过程中- 学生按照实习计划，认真完成各项任务。
- 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决实际问题。
3. 实习总结- 学生撰写实习报告，总结实习收获和体会。
- 教师组织学生进行实习成果展示，交流实习心得。
五、实习收获1. 技能提升- 学生掌握了电子工艺的基本流程、焊接技术、电路板设计、电子产品组装与调试等技能。
清华大学电子工艺实习报告（多篇）篇：电子工艺实习报告电子工艺实习报告电子工艺专业实习报告电子工艺实习报告-电子工艺实习报告电子工艺专业实习报告在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实习能力和创新精神。
《电子工艺实习》教学大纲课程编号：090414Z6课程名称：《电子工艺实习》（Electronic Technology Practice）课程性质：考查课学分：2学分总学时：36学时理论学时：0学时实验学时：36学时先修课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子学实验等参考教材：王天曦主编，《电子工艺实习》，电子工业出版社，2013.7一、课程在培养方案中的地位、目的和任务：该课程是本校生物医学工程专业一门重要的专业实践课程，是工程训练的环节之一。
通过训练，使学生初步接触电子产品的生产实际，了解并掌握电子工艺的一般知识和技能，培养学生的动手能力、创新意识及严谨细致的工作作风，并为学习后续课程和从事生物医学工程专业技术工作打下必备的基础。
二、课程基本要求：1.了解电子工艺的一般知识；2.掌握常用电子元器件及材料的类别、规格、型号等主要性能及一般选用原则；3.熟悉电子焊装工艺的基本知识和原理、了解电子产品制造工艺流程与工艺规范，掌握手工焊装技术及方法；4.初步掌握电子产品的研制开发、安装、测试及调试方法和过程；5.掌握印制电路板的设计方法和计算机绘图的基本知识；6.提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。
三、课程学时分配：实验内容类型学时电子产品设计与焊接技术综合性3电路原理图设计综合性3电子元器件选择综合性3Protel软件绘制电路板综合性6制作PCB综合性6焊接练习综合性6产品组装综合性3检查与调试综合性6合计36四、考核：1.考核方式：采用实验过程评价、实验产品验收考核的方式。
2.成绩构成：合格的电路原理图10分；电子元器件选择正确10分；用Protel设计出PCB20分；制作出合格的PCB10分；完成产品制作30分；通过调试产品，达到设计要求20分。
五、课程基本内容第一阶段课堂及现场实操、讲授（一）目的要求：了解本电子工艺实习的实习内容、操作步骤、要求及关键点，学习并掌握PCB制作和电路焊接的理论知识。
清华大学计算机专业课程表1。
培养基础厚、专业面宽、具有自主学习能力的复合型人才。
2 学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件, 发现自己的能力和兴趣,最大限度地发展自己的智力和潜能，敢于面对挑战、不断探索、努力创造、追求卓越，养成独立工作的能力和终身学习的习惯3 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能,从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作。
4 计算机软件专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机软件、信息系统与项目管理等方面的科研、开发与教学工作。
人文选修课：在以下10个课组的6 个课组中选修不少于13学分经济管理与法律艺术欣赏与实践历史与文化当代中国与世界文学哲学与社会思潮环境保护与可持续发展科学与技术国防教育与学生工作写作以下课程中必修7 门课,不少于21学分一元微积分4学分（秋)多元微积分4高等微积分2学分（秋)几何与代数（1）4学分（秋)几何与代数（2)2学分（春）二选一几何与代数（3)学分（春）随机数学方法3学分（春)二选一概率论与数理统计3学分(春）复变函数引论2学分（秋)二选一复变函数3学分（秋)以下课程为必修学分不少于5学分：数理方程引论2学分（秋)数值分析3学分(春)数值分析与算法3学分（春）四选一数值分析与算法3学分数学实验3学分(春离散数学（1）3学分（春）离散数学（2）3学分（秋随机过程4学分（春）二选一应用随机过程3学分（秋）泛函分析(1）3学分（秋)实分析3学分（春）应用泛函分析4学分流形上的微积分4（秋)（数论与编码）代数编码理论3(春）初等数论与多项式2（秋）应用统计3学分必修不少于12学分,允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。
以下课程中必修4 门课，不少于10 学分:不少于8学分大学物理A（1）5学分（春）大学物理A（2）5学分（秋）大学物理B（1)4学分(春）大学物理B(2）（中英文均可）4学分(秋)大学物理（1）（英）4学分（春）大学物理（2）（英）4学分（秋)物理实验（1）2学分(秋）二选一物理实验（1）1学分（秋)物理实验（2）2学分(春）二选一物理实验(2）1学分（春）以下课程为必修学分不少于 2 学分量子与统计4学分(春）不少于2学分量子力学（选）2学分(春）统计力学（选）2学分（春）现代生物学导论（选)2学分(秋)近代物理实验（A）3学分（秋、春）近代物理实验（B）3学分（秋、春）近代物理实验(C）3学分（秋、春)近代物理实验（D）3学分（秋、春）近代物理3学分（春）高新技术中的物理2学分（春）大学化学B2学分(秋）必修不少于37 学分,包括必修课、必修学分两部分。
清华大学计算机专业课程表1.培养基础厚、专业面宽、具有自主学习能力的复合型人才。
2 学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，敢于面对挑战、不断探索、努力创造、追求卓越，养成独立工作的能力和终身学习的习惯3 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作。
4 计算机软件专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机软件、信息系统与项目管理等方面的科研、开发与教学工作。
人文选修课: 在以下10个课组的6 个课组中选修不少于13学分经济管理与法律艺术欣赏与实践历史与文化当代中国与世界文学哲学与社会思潮环境保护与可持续发展科学与技术国防教育与学生工作写作以下课程中必修7 门课，不少于21学分一元微积分4学分(秋)多元微积分4高等微积分2学分(秋)几何与代数(1)4学分(秋)几何与代数(2)2学分(春)二选一几何与代数(3）学分(春)随机数学方法3学分(春)二选一概率论与数理统计3学分(春)复变函数引论2学分(秋)二选一复变函数3学分(秋)以下课程为必修学分不少于5学分：数理方程引论2学分(秋)数值分析3学分(春)数值分析与算法3学分(春)四选一数值分析与算法3学分数学实验3学分(春离散数学（1）3学分(春)离散数学（2）3学分(秋随机过程4学分(春)二选一应用随机过程3学分(秋)泛函分析(1) 3学分(秋)实分析3学分(春)应用泛函分析4学分流形上的微积分4(秋)(数论与编码)代数编码理论3(春)初等数论与多项式2(秋)应用统计3学分必修不少于12学分，允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。
以下课程中必修4 门课，不少于10 学分：不少于8学分大学物理A(1)5学分(春)大学物理A(2)5学分(秋)大学物理B(1)4学分(春)大学物理B(2)(中英文均可)4学分(秋)大学物理(1)(英)4学分(春)大学物理(2)(英)4学分(秋)物理实验(1)2学分(秋)二选一物理实验(1)1学分(秋)物理实验(2)2学分(春)二选一物理实验(2)1学分(春)以下课程为必修学分不少于 2 学分量子与统计4学分(春)不少于2学分量子力学（选）2学分(春)统计力学（选）2学分(春)现代生物学导论（选）2学分(秋)近代物理实验（A）3学分(秋、春)近代物理实验（B）3学分(秋、春)近代物理实验（C）3学分(秋、春)近代物理实验（D）3学分(秋、春)近代物理3学分(春)高新技术中的物理2学分(春)大学化学B2学分(秋)必修不少于37 学分，包括必修课、必修学分两部分。
清华大学计算机专业课程表集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#清华大学计算机专业课程表1.培养基础厚、专业面宽、具有自主学习能力的复合型人才。
2 学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，敢于面对挑战、不断探索、努力创造、追求卓越，养成独立工作的能力和终身学习的习惯3 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用等方面的科研、开发与教学工作。
4 计算机软件专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机软件、信息系统与项目管理等方面的科研、开发与教学工作。
人文选修课: 在以下 10个课组的 6 个课组中选修不少于13学分经济管理与法律艺术欣赏与实践历史与文化当代中国与世界文学哲学与社会思潮环境保护与可持续发展科学与技术国防教育与学生工作写作以下课程中必修 7 门课，不少于21学分一元微积分 4学分(秋)多元微积分 4高等微积分 2学分(秋)几何与代数(1)4学分(秋)几何与代数(2)2学分(春)二选一几何与代数(3）学分(春)随机数学方法3学分(春)二选一概率论与数理统计3学分(春)复变函数引论 2学分(秋)二选一复变函数3学分(秋)以下课程为必修学分不少于5学分：数理方程引论2学分(秋)数值分析3学分(春)数值分析与算法 3学分(春)四选一数值分析与算法3学分数学实验3学分(春离散数学（1）3学分(春)离散数学（2）3学分(秋随机过程 4学分(春)二选一应用随机过程3学分(秋)泛函分析(1) 3学分(秋)实分析3学分(春)应用泛函分析4学分流形上的微积分4(秋)(数论与编码)代数编码理论3(春)初等数论与多项式2(秋)应用统计3学分必修不少于12学分，允许在院系教务部门认可下选修理学院的同类型课程。
西安交通大学“电子工艺实习”课程教学大纲英文名称：Electronic Technical Practice课程编码：学时：40（含课外学时0）学分：1适用对象：本科一、二年级先修课程：使用教材及参考书：西安交通大学：《电子技术工艺基础》《收音机原理》清华大学：《电子工艺实习》一、课程性质、目的和任务《电子工艺实习》是电子信息类专业教学实习课程，电子工艺是指把电子类元器件、原材料或半成品通过各种手段加工成产品的过程和方法。
是一门重要的基础实践课程，是工程坊教学实践活动的重要环节之一。
本课程主要教学内容是通过一周实训，在任课老师和实训指导老师配合指导下，学生运用所学知识，进行基本的配电和手工焊接练习，对某一类专题（如电源类、功放类、收音机等实用电子应用类）进行焊装、调试与制作，通过训练，正确掌握安全用电操作、常用电子元器件识别、电路板焊接与制作，练习使用万用表、示波器、信号发生器、电源等仪表设备对电路进行测试，学习实践故障维修的技能。
通过一周的基本操作技能训练，使学生熟悉电工电子基本知识，掌握基本操作技能，培养动手能力，培养严谨、细致、实干的科学作风，为后续课程学习和以后的科研工作打下良好基础。
二、实习方式一周集中校内实际操作训练。
三、教学基本要求1. 掌握基本的输电、配电知识，熟悉各种配电器材和配电检修工具，掌握安全用电知识2. 掌握手工焊接工艺要求，了解波峰焊与回流焊工艺技术3. 掌握常用仪器仪表基本使用方法4. 了解调幅与调频收音机原理，掌握收音机的焊装调试方法5. 掌握一般工业产品的设计、调试方法，掌握基本生产工艺6. 掌握电子线路制图标准与制图工艺四、教学内容及要求第一章用电安全与配电工艺1. 熟悉常用配电形式与配电器材2. 掌握各种用电保护措施3. 了解电工检修工具、仪表，掌握电路检修技能4. 掌握电气消防知识第二章焊接技术1. 焊接分类、焊接工具与焊接材料2. 波峰焊技术、工艺与流程3. 回流焊技术、工艺与流程4. 手工焊接工艺、工具与材料5. 焊接质量分析与不良焊点识别6. 元件成型标准与插装要求第三章元器件的认识和识别1. 电阻器的分类、标识、封装与测量2. 电容器的分类、标识、封装与测量3. 电感线圈的分类、标识、测量4. 变压器的分类、外形与技术参数5. 二、三极管的分类与技术参数6. 模拟与数字集成电路的封装与识别7. 常用接插件认识第四章常用仪器仪表使用与维护1. 万用表使用方法、技巧与注意事项2. 直流电源的使用方法、技巧与注意事项3. 信号发生器的使用方法4. 示波器的使用、调试方法及注意事项5. 扫频仪在电路调试中的应用6. 常用仪器仪表的保养第五章收音机原理1. 载波技术与调幅、调频广播2. 高放式收音机原理3. 超外差式收音机原理4. 收音机信号流程5. 各类元器件在收音机中的作用与参数选择第六章电子制图工艺1. 掌握国内、国际电子制图标准2. 收音机原理图绘制工艺要求第六章装配调试电子产品1. 掌握电子产品的装配规则2. 掌握收音机焊装与调试流程３.掌握电子产品的故障排除方法五、实践环节1.手工焊接练习８学时2.配电接线与查错练习4学时3.SMT练习２学时4.仪器仪表使用与元器件测量练习2学时5.电子绘图4学时6.电子产品的焊装、调试练习10学时六、课内学时分配七、实习的考核方式和成绩评定标准1.实习考核方式实习过程评价、实习作业、实习产品验收考核与实习报告相结合的方式。
