冀教版二年级语文下册《四单元 14 美丽的公鸡》课件_7

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙） 又是怎样说的？分别读一读。
2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样 走的？和前两次有什么不同？这时它 在想什么？（和同桌的小伙伴说the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
3画：把这个故事画出来。
4演：找小伙伴一起排练课本剧。
5续：发挥
想象，续编这个故事。
小组合作学习，互相说一说。
1、公鸡是怎样说的？（用——画出来， 读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴” 的啄木鸟?
2、啄木鸟怎样回答的？（用……画出 来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？
3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样 做的？它在想什么？

口语交际
•
公鸡什么时间， 来到哪儿？看见谁， 他们会讲些什么？请 同桌互相讨论。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
• 大摇大摆 dà yáo dà bǎi 〖解释〗走路时身子摇摇摆摆。形容自以 为了不起的傲慢神态。 〖出处〗清· 吴敬梓《儒林外史》第五回： “次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落 了。”
总结提高
• 对比公鸡前后的变化。这只公 鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得 漂亮，外表美；虚心接受意见，改 正错误内心美；帮助人们做事行为 美。我想现在它的语言也一定很美。 如果再遇到它的小伙伴们，它一定 会有礼貌地跟它们打招呼。
对不起，稻田 里有害虫，我 要捉虫去。
大肚皮的青蛙， 咱们比比谁美？
美不美不能光看 外表，还要看能 不能为人们做事。
成语学习
• 得意洋洋 ( dé yì yáng yáng )： • 〖解释〗形容十分得意的样子。
•
•
•
•
• • •
春秋时期，齐国名相晏婴政绩卓著。专门为他驾车的车夫，也倍觉荣 耀。晏婴每次出行，马壮车美，那车夫高坐在华丽的车蓬前赶马驾车，总 是露出一副惹路人羡慕的神态。 车夫的表现引起了他妻子的不安。这天，听闻晏婴车马经过家门，她 从门缝里看了个明白。 晚上，丈夫一回到家，妻子便提出要离婚分手。犹如晴天霹雳，车夫 登时愕然：“好端端地为何要散？” 只听妻子说道：“重深沉，没有一点自满的样子。而你呢，虽然身材高大， 但不过是驾车人而已，却那么意气洋洋，不可一世。你如此妄自尊大，我 怎能继续跟你过下去啊！” 一番话使车夫羞愧不已。 从此，车夫行为检点，对人态度谦虚。车夫转变突然，晏婴纳罕，细 问之下，方知原委，赞赏车夫勇于改过。 后来，晏婴还举荐车夫担任大夫之职。

2、蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识 别花的颜色和形状。
3、青蛙肚皮大装的害虫就多。
“因为他们懂得， 美不美不光看外 表， 还要看能不能帮助人们做 事。”
“老马伯伯， 我去和啄木鸟、 蜜蜂、青蛙比美， 他们为
什么都不理我呢？”
喔喔喔
现在的这只公鸡是一只真正的美 丽的公鸡吗？
你们愿意和它交个朋友吗？能告诉老 师你为什么想和它交朋友吗？
公鸡去找谁比美？ 在什么情况下去比美的？ 公鸡对啄木鸟说了些什么？ 啄木鸟又是怎样回答的？ 公鸡听后是怎样做的？ 表现了公鸡怎样的心情？
“鼓眼睛的 小蜜蜂，咱 们比比谁
美。”
“大肚皮的青蛙， 咱们比比谁美。”
“对不起， 稻 田里有害虫， 我要捉虫去。”
1、啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里， 伸出舌头去捉虫子，给老树治病。
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
公鸡在做什么？
公鸡在歌唱自己的美丽。
找出描写公鸡美丽的句子。
大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚。
描写公鸡骄傲的词语。
成天、自以为、得意洋洋 得意洋洋：形容非常得意、神气十足
的样子。
“长嘴巴的啄木鸟， 咱们比比谁美。”
“对不起， 老树 生了虫子， 我 要给他治病。”
“老马伯伯，我要 跟他们比美，他们 为什么都不理我呢？” Nhomakorabea总结提高
• 对比公鸡前后的变化。这只公 鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得 漂亮，外表美；虚心接受意见，改 正错误内心美；帮助人们做事行为 美。我想现在它的语言也一定很美 。如果再遇到它的小伙伴们，它一 定会有礼貌地跟它们打招呼。
冀教版二年级语文下册
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/

“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，稻田 里有害虫，我要 捉虫去。”
在路上，公鸡碰到一 匹驮粮的老马，就向老 马说了自己和啄木鸟、 蜜蜂、青蛙比美的事。 他伤心地问老马：“老 马伯伯，我要跟他们比 美，他们为什么都不理 因为他 我呢？”老马说：“因 们懂得，美不美不光看 为他们懂得，美不美不 外表，得看能不能帮助 光看外表，得看能不能 人们做事。 帮助人们做事。”
公鸡来到一个果园 里，看见一只蜜蜂，就 说：“鼓眼睛的小蜜蜂，
咱们俩比一比，到底谁
美。”蜜蜂冷冷地说：
“对不起，果树开花了，
我要去采蜜。”公鸡听 了，又唱着歌，大摇大 摆地走了。
“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，果 树开花了，我 要去采蜜。”
公鸡来到一块稻田 边，他看见一只青蛙， 大肚皮的 就说“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比，到底谁 冷冷地 美？”青蛙冷冷地说： “对不起，稻田里有害 虫，我要捉虫去。”公 鸡见谁也不跟他比美， 只好 只好往回走。
（1）长嘴巴的啄木鸟，咱们俩 长嘴巴的 比一比，到底谁美？
骄傲、得意，对人没礼貌
（2） 啄木鸟，咱们俩比一比， 到底谁美？
冷冷地 （1）啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫子，我 要给他治病。”
对比美不当回事儿，更在意去做有意义的事。 公鸡对自己不礼貌，自己也就不愿搭理他。
（2）啄木鸟说： “对不 起，老树长了虫子，我要给他 治病。”
有一天，公鸡吃 得饱饱的，挺着胸脯唱 着歌，来到一棵大树下。 他看见一只啄木鸟，就 说：“长嘴巴的啄木鸟， 咱们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。

长嘴巴的啄 木鸟，咱们 俩比一比， 到底谁美。
有一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着 歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟， 就说：“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比， 长嘴巴 冷冷地 到底谁美？”啄木鸟冷冷地说：“对不起， 老树长了虫子，我要给他治病。”公鸡听 了，唱着歌，大摇大摆地走了。 唱着歌，大摇大摆地走了
谢谢
因为他们懂得，美 不美不光看外表， 不光看 还得看能不能帮助 还得看能不能帮助 人们做事。 人们做事
啄木鸟
蜜 蜂
给老树 治病
采蜜捉Leabharlann 虫青 蛙 老 马驮粮食
帮 助 人 们 做 事
美 丽
惭愧
再也不比 美了
打鸣，催 人早起
1、现在，你觉得这是一只 的公鸡？ 3、你身边有哪些像这只公鸡一样的人， 2、课文中的公鸡美丽吗？为什么？ 不但外表漂亮，而且每天为人们做事？
鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比， 到底谁美。
大肚皮的青 蛙，咱们比 比谁美。
对不起，稻田 里有害虫，我 要捉害虫去。
1、它用（ ） 这个词来取笑蜜 蜂，而蜜蜂只是 （ ）地说： “我要（ ）” 公鸡听了，又唱 着歌（ ）地 走了。
2、它用（ ） 这个词来取笑青 蛙，而青蛙只是 （ ）地说： “我要（ ）” 公鸡见谁也不跟 它比美，只好 （ ）。
32 、啄木鸟不跟公鸡比美，它还是“唱着 1 、公鸡是怎么称呼啄木鸟的？你觉得 、啄木鸟是什么态度？它是怎么回 它这么称呼啄木鸟，对吗？ 答公鸡的？ 歌，大摇大摆地走了”，这时，它是怎 么想的？
公鸡觉得自己漂亮极 了，继续往前走，它 又去和谁比美了？怎 么比的？结果怎么样？
对不起，果 树开花了， 我要采蜜去。
小学语文冀教版二年级下册 《14 美丽的公鸡》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

“大肚皮的青 蛙，咱们俩 比一比，到 底谁美？”
“对不起，稻田 理有害虫，我 要捉虫去”
练习
我能做！
按“谁干什么”的句式，根据 课文内容把句子说完整。 蜜蜂————，青蛙————， 啄木鸟————。
“因为他们懂得， 美不美不能光看外 表，还得看能不能 帮助人们做事。”
“老马伯伯，我要跟 他们比美，他们为 什么都不理我呢？ ”
思 思 考 考
1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙） 又是怎样说的？分别读一读。
2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样 走的？和前两次有什么不同？这时它 在想什么？（和同桌的小伙伴说一 说。）
“对不起，果 树开花了，我 要去采蜜。”
“鼓眼睛的 小蜜蜂，咱 们俩比一比， 到底谁美？
“大肚皮的青 蛙，咱们俩 比一比，到 底谁美？”
冀教版二年级语文下册
美丽的公鸡
Hale Waihona Puke “长嘴巴的啄 木鸟，咱们 俩比一比， 到底谁美？ ”
“对不起，老 树长了虫子， 我要给他治 病。” “长嘴巴的啄 木鸟，咱们 俩比一比， 到底谁美？ ”
小组合作学习，互相说一说。
1、公鸡是怎样说的？（用——画出来， 读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴” 的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的？（用……画出 来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？ 3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样 做的？它在想什么？
4演：找小伙伴一起排练课本剧。
5续：发挥 想象，续编这个故事。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

谁美？”
12/7/2021
第十页，共十八页。
“大肚皮的青蛙 (qīngwā)，咱们俩 比一比，到底
谁美？”
“对不起，稻田(dào tián)理有害虫，我
要捉虫去”
12/7/2021
第十一页，共十八页。
练习(liànxí)
我能做！
按“谁干什么”的句式，根据(gēnjù)课 文内容把句子说完整。
蜜蜂————，青蛙————，啄 木鸟————。
12/7/2021
第十五页，共十八页。
我是最佳(zuìjiā)配音演员 我能行！
12/7/2021
第十六页，共十八页。
我要做
1讲：回家后把这个(zhège)故事讲给爸爸妈妈听。
2编：课文中有一首儿歌，原来是公鸡自己夸自 己， 现在你来编一首儿歌夸夸这只美丽又勤劳的公鸡。
3画：把这个故事画出来。
4演：找小伙伴一起排练课本剧。
12/7/2021
第十二页，共十八页。
12/7/2021
第十三页，共十八页。
“因为他们懂得，美 不美不能光看外表 (wàibiǎo)，还得看能不 能帮助人们做事。”
“老马伯伯，我要跟他 们(tā men)比美，他们(tā men)为什么都不理我呢
？”
12/7/2021
第十四页，共十八页。
啄木鸟的长嘴巴可以伸进 树洞里，伸出舌头去捉虫 子，给老树治病。蜜蜂的 鼓眼睛可以辨别方向，识 别(shíbié)花的颜色和形状。青 蛙肚皮大，装的害虫就多。
冀教版二年级语文(yǔwén)下册
美丽 的公鸡 (měilì)
12/7/2021
第一页，共十八页。
12/7/2021
第二页，共十八页。
“长嘴巴(zuǐ ba)的 啄木鸟，咱们 俩比一比，到 底谁美？”