爱在路上
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爱在路上作文600字早晨,我微闭着沉重的双眼,恍恍惚惚地下了楼梯。
楼上也慢慢悠悠地下来一个女孩,每下一级都怔一下,懒散得很。
嘿嘿,大概也没睡醒呢。
我颇有同感。
“让一让,让一让!”一个声音在身后响起。
我循声看去,是一个头发凌乱的单薄的女人,她趿拉着拖鞋,拿着牛奶,一脸焦急。
我想她的孩子大概是走得匆忙,忘记拿牛奶了。
我侧身给她让了让路,也加紧了脚步,想看看接下来会发生什么。
走完最后一级台阶,那女人便扑向门外,如同刚打开的可乐瓶中的迅速向外释放的二氧化碳,毫不顾忌形象。
幸好,她的孩子还在小区晃悠悠地骑着自行车,没有离开太远。
她一边大吼着“等一下”,一边如离弦的箭一般飞速向前奔去。
她的头发在空中张牙舞爪地乱飞,脚上的拖鞋在水泥地上一下一下地拍打着,整个小区回荡着“嗒嗒”的声音。
她终于赶上了她的孩子,兴奋地将牛奶塞进孩子的自行车车篮,快速地嘱咐了几句,然后看着自行车消失在小区外,才心满意足地回头了。
她舒了一口气,伸出手理了理凌乱的头发,裹了裹单薄的衣服,不慌不忙地走着。
从容闲适的样子完全看不出她之前的雷厉风行。
这个母亲用追赶给孩子送上一瓶牛奶,用追赶给了孩子一份无限的爱意。
其实,天下的母亲都是这样的。
她们的爱往往流露在细微处,而我们总是忽视。
母亲永远在追赶自己的孩子,她们用爱铺满了道路,成了孩子最坚强的后盾。
她们希望孩子累了能回头看一眼,哪怕就是轻轻一瞥。
可惜,孩子永远不回头地前进着。
多回头看看吧。
不要等到某一天,自己回头,只能看到爱铺满的路却见不到母亲了。
起身去找,却发现母亲停留在拐角处。
她老了,追不上了。
并且,她没有捷径。
爱在路上作文600
我们的爱在路上,无论你走到哪里,我都会陪伴在你身边。
——题记。
初中的第一个学期刚开始没几天,我就意外发现自己竟然瘦了下来,以往父母工作忙碌的时候还能被爸妈养胖一些,可是这次他们却因为突如其来的新冠病毒感染让原本充实的生活瞬间变得空虚起来。
为了不给家人增加负担,我把课余时间用在写网络小说和阅读书籍上,每当夜深人静的时候总是独自一人对着手机屏幕傻笑,或者默默流泪,直至凌晨两三点才迷糊睡去……
“妈,今天有什么事吗?”放假回家后,正准备洗澡休息的我接通电话问道:“嗯,没啥大事儿!明早八点半送孩子去补习班,顺便买菜做饭吧!”听完母亲简短的语言,心头涌出阵阵暖流,仿佛又回到了从前,只见她挂断电话后立马拿起扫帚、抹布等清洁工具打扫卫生,擦拭门窗桌椅,整理衣柜床铺,收拾厨房碗筷,将屋内所有物品摆放井然有序;随即穿戴好防护服进入隔离区域,认真仔细地消杀,全副武装的样子像极了战士,虽然满脸汗水但依旧坚持着,尽管口罩勒住鼻梁,压迫眼睛,呼吸困难,也丝毫未影响她干劲十足的步伐。
六年前的那一天,医院急诊室传来婴儿啼哭声,那是我与哥哥的第一声啼哭,我知道这是幸福的开端,同时也预示着灾祸降临,那场疫情席卷全国,举国哀悼,举世震惊,而此刻我已经成长为青少年,应该承担更多责任,于是我毅然决定投笔从戎,奔赴抗击疫情最前线,在祖国需要的关键时刻挺身而出,贡献力量。
- 1 -。
爱在路上作文八篇岁月匆匆,花开花落,六年的小学时光转瞬即逝。
身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮,每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上,或许与老师相处的时间比父母的时间还多,而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然,原配的数学老师身体突然患了一种病,无奈,学生不能没有老师,于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
说起这位老师啊,善良,宽厚,待我们十分要好,就这样慢慢的我们摸透了老师的脾气,与老师之间的信任就这样一点一滴建立起来了。
上小学时,在早上我是最愿意打哈欠的,越来越困,总喜欢在上早课之前小憩一会儿,一天,我还如往常一样,突然感到一双大手放在了我的额头上,我在一瞬间什么睡意都没有了,睁开了眼睛,抬头一看,原来是数学老师,微胖的身体挡住了阳光,早上的一抹金光为老老师镀上了一层金边,见我醒了,老师有一丝慌乱的说:“我只是看你有没有发烧。
”(我们那时是发烧的严重阶段)心里偷偷的在想,可能是老师觉得我有点难受吧!我和数学老师的关系好到让人妒忌,因他的善解人意让人觉得十分和蔼。
有一次我考试失利了,考的是史上最低分,我以为老师会批评我,我当天没有睡好觉,第二天顶着两个黑眼圈上的学。
奇怪,老师并没有批评我,可能是卷子没批完吧!结果在第二天老师把卷子给了同学,让他们发下去,正当同学在奇怪为什么没有念分的同时,老师似乎有意无意的看了我一眼说:“有些同学可能在考试中马虎了一下,才导致没考好,所以就不念了。
”我的眼在那一刻潮湿了,老师为了维护学生的自尊才不念分的。
这件事,仿佛我和老师都很有默契,关系好比从前,这件事情我们谁都没有提起。
可是小学的时光为什么过得这么快,我离开了母校。
离开了老师的怀抱。
我想数学老师无形的爱会让我用留心间吧!夏日的阳光散落在了远处,而在一棵绿枝上绽放了光辉。
这光辉是洁白的是永恒的。
它一直延续着,在那生机的地方。
那儿是我最喜爱的地方,一个幽静,充满幻觉般的思想天堂。
六年级作文爱在路上六年级作文:爱在路上“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间……”每当听到这首歌,我都会想起那一刻。
那是一个晨光熹微的早晨,我坐在公交车上,望着窗外那一切,在阳光的照耀下,一切显得那么地温暖。
我戴着耳机,听着轻音乐,闭上了眼睛……突然,公交车司机一个刹车,惯性让全车人身体微微不自觉地前仰后倾,原来是到站了。
这时,车门翻开了,缓缓走上来一位老人。
眼看着满车的座位都坐满了,售票员阿姨大声说道:“哪位好心的乘客给这位老人让个座?”可是话说完,车厢里一片静默。
司机也忍不住重复一遍,可仍然没有人理会。
座位上的每个人不是装睡,就是在打。
老人迈着小步,慢慢地往里挪。
当他经过每个乘客身旁时,座位上的人都假设无其事地坐在那里,仿佛没有看见眼前这位老人似的。
我很想给老人让个座位,可由于坐得太往里,旁边过道上也站满了人。
我正想着自己怎么挪出来给老人让座时,一个清脆的声音响了起来。
“老爷爷,您坐这吧!”一个五六岁的小朋友用稚嫩的声音说道。
她的妈妈也对老人微笑着说道:“大爷,你坐我们这吧!”说着,那位阿姨牵着小女孩的手站了起来。
老人还没来得及道谢,又有一位年轻人对老人说:“大爷,您还是坐我这里吧!让她们母子坐着吧!”说完,这位年轻叔叔搀扶着大爷坐到了自己的座位上。
老人坐在了座位上,不停地道谢,脸上露出了笑容……车子继续向前行驶着,我却感到十分轻松。
是啊!帮助别人不一定要惊天动地干一番大的事业,也许生活中一句谦让的话语,一个爱的眼神,一个公交座位也能温暖到别人。
到站了,我下了车。
望着远去的公交车,远去的人们……心里既轻松又温暖。
没错!爱,在路上。
“哎呀,这孩子可真懂事!”每当我耳畔回响起这样的话语时。
我的脸就像“红富士”一样顿时涨得通红,因为……记得我上大班的那一年,家乡建立的还不是很兴旺,四周布满一条条曲折泥泞的小径。
每个行人路过,多得停下脚步,搔着头,闹着腮,咬牙苦想怎么克服这个难关。
一天,天色灰蒙蒙的,雨滴在昨夜探着脑袋淅淅沥沥地舞蹈了一夜,给那条小路增加一丝又一丝的坎坷。
爱在路上_600字白云在漂流中,因为有蓝天的庇护而无所畏惧;飞鸟在滑翔中,因为有同伴的相依而勇敢前行;鱼儿在远游中,因为有大海的包容而自信坚定,而世间的大爱莫过于这几种,庇护、相依相伴与包容。
我们在成长中需要爱,父母细腻而无微不至的爱,老师悉心教导的爱,同学之间互相帮助的爱。
因为唯有爱,才能使我们在困难中披荆斩棘,在风雨中一帆风顺。
孟子的母亲曾经三次搬迁,为的便是让孟子处于一种良好的环境中发展自己。
第一次搬迁搬到了墓地旁边,孟子受周围孩童的影响也和他们玩起了办理丧事的游戏,孟母看见儿子受到了住所环境的影响,便带他又搬到了集市上。
而集市上满是小商贩对客人的卑躬屈膝,唯唯诺诺,客人们的讨价还价,这使孟子又受到了不好的影响。
于是孟母带孟子第三次搬迁。
这一次,孟母把家搬到了学校边,孟子受学校里学生的朗朗书声,老师循循善诱的教导,变得懂道理,守秩序,爱学习了。
在孟子的成长过程中,正因为拥有母亲的爱子心切和望子成龙的期望,终而促使孟子后来成为了一名伟大的学问家。
君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。
古代传说战国时有俩个人,一个名叫羊角哀一个叫左伯桃,他们俩结伴到楚国拜见楚庄王。
不幸在路途中遇到了大雪的天气。
当时天寒地冻,粮食不足,左伯桃为了成全好友羊角哀,把自己的衣物和食物都给了左伯桃,自己则躲进空树中自杀了。
他们俩之间的深厚友谊后来被世人称作舍命之交。
而左伯桃,正因为在生命的旅途中得到了好友的爱,不仅化险为夷,也得到了楚庄王的任用。
爱在路上,在成长路上,在成名路上,在一切前进的过程中。
因为有爱,所有的一切都变得辽阔,所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。
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爱在路上作文爱在路上作文集锦13篇在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的爱在路上作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱在路上作文1我们走在路上,左手倒影,右手年华,一路耕耘,一路收获,留下的是满满的爱,有泪可留,却不是悲伤……——题记习惯想家,习惯爸妈的味道,习惯太多关于家的符号。
上高中后便住校了,加上离家又远,半个多月也才回一次家,停留的日子又不长,想家也就在所难免了。
于是乎,在出校门回家的时刻,总能让我激动那么一会儿,说的最多的一句话便是:“终于可以回家了!”爸爸总会在放假前一天来接我,虽然从家到学校开车将近要两个小时,但我从未见他埋怨过,犹豫过。
回家的路好长好长,但我知道,这其中,还有一种叫爱的东西。
坐在回家的车上,和爸爸总有说不完的话题。
前几天我们学校办校庆了,开运动会了,班级搞什么活动了,我和同学怎么了啊,诸如此类的,不知怎的,对话始终不能尽兴。
窗外的风景似乎也沉默了,世界定格在这路上,时间就停留在这一刻,我们享受着……不知过了多久,才意识到离家又近了,心理便有一阵快感,一种莫名的喜悦,当然,这其中也夹杂着一份爱。
有时,在回家的路上看看周边的景色,一花一木,一人一景,都能勾起我嘴角那抹微笑,只因爱在路上,景色也赋予了不一样的韵味。
回首眺望驶过的路,印记着我们来时的脚印,不深不浅,足够回忆。
爱在路上。
我想,每个人都会在回家时有着不同往日的心情吧,抑或伤感,抑或喜悦,但他们的目的`就只有一个:家,多温馨的一个字啊!爱在路上。
开始喜欢爸爸载我回家的路了,不知道为什么,又好像知道原因,懵懂的,携带着那最初的情感,我前进着。
爱在路上。
或许路途遥远,有时彷徨,但如果你是个有爱之人,便会在迷失中找到方向,那前进的方向,爱,无穷。
爱,在路上,在我回家的路上……爱在路上作文2白云在漂流中,因为有蓝天的庇护而无所畏惧;飞鸟在滑翔中,因为有同伴的相依而勇敢前行;鱼儿在远游中,因为有大海的包容而自信坚定,而世间的大爱莫过于这几种,庇护、相依相伴与包容。
爱在路上600字七年级作文爱在路上600字七年级作文岁月匆匆,花开花落,六年的小学时光转瞬即逝。
身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮,每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上,或许与老师相处的时间比父母的时间还多,而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然,原配的数学老师身体突然患了一种病,无奈,学生不能没有老师,于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
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上小学时,在早上我是最愿意打哈欠的,越来越困,总喜欢在上早课之前小憩一会儿,一天,我还如往常一样,突然感到一双大手放在了我的额头上,我在一瞬间什么睡意都没有了,睁开了眼睛,抬头一看,原来是数学老师,微胖的身体挡住了阳光,早上的一抹金光为老老师镀上了一层金边,见我醒了,老师有一丝慌乱的说:“我只是看你有没有发烧。
”(我们那时是发烧的严重阶段)心里偷偷的在想,可能是老师觉得我有点难受吧!我和数学老师的关系好到让人妒忌,因他的善解人意让人觉得十分和蔼。
有一次我考试失利了,考的是史上最低分,我以为老师会批评我,我当天没有睡好觉,第二天顶着两个黑眼圈上的学。
奇怪,老师并没有批评我,可能是卷子没批完吧!结果在第二天老师把卷子给了同学,让他们发下去,正当同学在奇怪为什么没有念分的同时,老师似乎有意无意的看了我一眼说:“有些同学可能在考试中马虎了一下,才导致没考好,所以就不念了。
”我的眼在那一刻潮湿了,老师为了维护学生的自尊才不念分的。
这件事,仿佛我和老师都很有默契,关系好比从前,这件事情我们谁都没有提起。
可是小学的时光为什么过得这么快,我离开了母校。
离开了老师的怀抱。
我想数学老师无形的爱会让我用留心间吧!黑龙江齐齐哈尔甘南县查哈阳农场初一:张蕊薪爱在路上600字七年级作文岁月匆匆,花开花落,六年的小学时光转瞬即逝。
身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮,每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
爱在路上作文600字高二我们在享受母爱、父爱、老师关爱时,千万别忘了,自己也要去关爱别人,不需要做什么大事,哪怕只是让个座,问声好,这都是一种对别人的爱。
爱,在路上,我相信总有一天,爱会溢满人间。
下面给大家分享一些爱在路上作文600字高二,希望对大家有帮助。
爱在路上作文600字高二1新年本应该是一家人团团圆圆走亲访友的时候,往年热热闹闹的街市变得冷清,而这一切源于一个不速之客——“新型冠状病毒”。
我们众志成城的在抗击病毒的道路上奋勇拼搏。
这条抗击新冠的道路上出现了许许多多美丽而勇敢的“逆行者”。
每日感染人数的增加使我们揪心,可当看到多方医疗团队驰援武汉时,我们的心又沸腾起来!他们在路上!在抗疫的道路上!无数的医务工作者、一线人员放弃了休息的时间,投入了紧张而忙碌的工作中。
节节攀升的数据不禁让人胆战心惊。
这场没有硝烟的战争中涌现出了一批感动的人物。
著名呼吸道病理学家钟南山80多岁依旧投身一线,将自己在“非典”时期的经验带到了这场武汉保卫战中;又有数百万名医护工作人员24小时坚守岗位,汗水打湿了他们的衣服,身着厚厚的防护服,少个小时无法喝水,一晚只能睡上四至六小时,他们是多么的无私;无数热心群众送来爱心物品,却只留下了短暂的背影;又有多少菜农为武汉送来了数以吨计的新鲜蔬菜。
人民群众团结一心贡献自己的一份力量,国家也非常重视,武汉在短短不到十天的时间里就建成了雷神山、火神山,两座医院充分体现了中国速度、中国力量和中国人民对于防疫的决心。
社区家家户户细致调查严格处理,各家企业连夜生产医疗用品,为医护人员提供餐饮出行物资输送的服务,全国上下万众一心在这场抗击疫情的道路中奋力前进。
17世纪英国发生属于一个叫亚姆村的村中有人感染上鼠疫。
亚姆村村民为了不让病毒扩散,全部放弃北迁,进行长达一年多的自我隔离,并封死了去北方的唯一要道,最终仅十几名青壮年活了下来。
听完这个故事我十分感动,我坚信只要我们齐心协力,采取正确的方法一定能战胜病毒。
爱在路上作文半命题作文在人生这条漫长的道路上,爱就像那温暖的阳光,始终伴随着我们前行。
有时候,它来得轰轰烈烈,像一阵狂风骤雨,让我们猝不及防;有时候,它又像涓涓细流,悄无声息地滋润着我们的心田。
我记得小时候,有一次我生病了,高烧不退。
那时候已经是深夜,外面还下着瓢泼大雨。
爸爸毫不犹豫地背起我,妈妈拿着雨伞紧跟在后。
一路上,爸爸的脚步又快又稳,我趴在他的背上,能听到他急促的呼吸声。
妈妈则不停地把伞往我们这边倾斜,自己的半边身子都湿透了。
那一刻,我虽然身体难受,但心里却充满了温暖和安全感。
我知道,这就是爱,在风雨中坚定前行的爱。
后来我上学了,每天早上,妈妈都会早早地起床为我准备早餐。
她总是变着花样做各种好吃的,还会在我的书包里放上一个洗好的水果。
有一次,我因为考试没考好,心情特别低落。
回到家后,我把自己关在房间里生闷气。
妈妈轻轻地敲了敲门,走进来坐在我身边,没有责备我,而是给了我一个大大的拥抱,告诉我一次失败不算什么,只要努力下次一定会更好。
那一刻,我感受到了妈妈那无条件的爱和鼓励。
再长大一些,我有了自己的朋友。
我们一起上学、一起玩耍、一起分享快乐和烦恼。
有一次,我在学校里被同学误会了,心里特别委屈。
朋友们围在我身边,为我打抱不平,还想尽办法逗我开心。
他们的陪伴和支持让我明白,友情也是一种珍贵的爱。
如今,我走在成长的道路上,依然能感受到来自四面八方的爱。
老师的关爱、陌生人的友善、社会的关怀……爱无处不在,它让我们的生活变得丰富多彩,让我们有勇气面对困难和挫折。
所以啊,朋友们,别总是埋头赶路,要时不时地停下来,感受一下身边的爱。
因为爱在路上,它一直都在,等着我们去发现,去珍惜。
让我们带着这份爱,继续勇敢前行,迎接未来的每一个挑战和美好!。
爱在路上作文(精选25篇)爱在路上作文篇1我们在年少之时,梦便萌发在心,并引导我们在不知不觉中走上了逐梦之路。
逐梦的道路艰险而漫长,为了能够成功抵达梦想的远方,每个人都做了自己的准备。
有的人以卓越的天资作为资本,一路拼搏向前;有的人以超绝的毅力用来支撑,一路艰难前行;有的人以充足的耐心作为后盾,一路稳扎稳打……但逐梦的道路何其广阔,无数人在路上迷失了方向,终其一生未能到达梦想的彼岸。
那是因为他们都缺少了一盏明灯的指引,而那盏明灯,叫做,爱。
正是爱,使得我们总会为一些梦想年少轻狂,总会为一些愿望奋不顾身,总会为一些美好心甘情愿,总会为一些人红了眼眶,总有相知的人,相遇最好的时光。
也正是爱,在最初的逐梦时光中与我们相伴,帮助我们前行。
也许有人会说,在这世间,命运无常,人心险恶,世情冷暖,权谋阴暗……这些都是我们在逐梦路上必须经历、了解、学会的,难道爱能够教会一个人这些吗?没错,爱的确不会教我们这些。
但是,爱不会教会我们命运无常,反正时间会教我们;爱不会教会我们人心险恶,反正经验会教我们;爱不会教会我们世情冷暖,反正社会会教我们……爱不会教会我们什么,它只是温暖的水和土壤,可以滋养美德。
坚定的意志是树,高贵的品行是花,良好的习惯是大地上葱茏的草木,它们全都在爱的土壤上生长。
在绝境中,这土壤上会长出希望。
纤细的,在飘摇的风雨中倔强生长的力量,就是希望。
这由爱的土壤所栽培出的希望的幼苗,将在绝境中为你指引方向,帮助你抵达梦的远方。
爱在路上作文篇2岁月匆匆,花开花落,六年的小学时光转瞬即逝。
身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮,每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上,或许与老师相处的时间比父母的时间还多,而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然,原配的数学老师身体突然患了一种病,无奈,学生不能没有老师,于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
说起这位老师啊,善良,宽厚,待我们十分要好,就这样慢慢的我们摸透了老师的脾气,与老师之间的信任就这样一点一滴建立起来了。
爱,在路上_初二优秀作文精选爱,在路上班级同学的感情历程是一段美丽的旅程。
时间过得真快,转眼间我们已经在一起度过了快乐的小学五年级,迎来了初中的第一个暑假。
入学前的一个星期五下午,满怀激动和期待的我,和同样心情激动的爸爸妈妈,奔赴新学校报到。
初中的校园宽广而美丽,因为一时的陌生,使得我们自然地抱成一团。
新的同学,新的朋友,新的恩怨情仇,都将从这个时刻起,逐渐扎根在我们的记忆里。
我们都很快地适应了新的环境,各个班级充满了灿烂的笑声,也没少流过泪。
美丽的校园在我们的眼中越来越加详细和完整,因为有了你们陪伴。
在这段美丽的时光里,我结交了许许多多的朋友,他们给了我很多的快乐,也教给了我许许多多的宝贵的知识。
让我们沉浸在快乐的小学六年级时光里的是我们班级的校友情。
即使在这么长的时间里,不同的同学,不同的朋友,不同的性格以及对待这段时光的态度,但我们都共同拥有的那一份感情永远让我们心连心。
六年级的日子是那么的美好,是那么地轻松愉快,每当班主任对我们说:“同学们,你们是一个整体,你们是我最得自豪的学生,希望你们珍惜这段美好的时光。
”我就知道我们的感情再美好不过了。
只是过去那段美好的时光已经过去,不再回来。
新的生活,新的起点都在眼前。
即使我离开学校,但是我不会忘记和我的朋友们热衷于拼搏的那段时光。
初中三年,我们一路走来。
在这三年里我们结交了许许多多的朋友,看到了得意喜服的笑容,也看到了灰头土脸的泪水。
我们过得是透彻而快乐的。
初三时对同学的感情带来了转折。
是非之间让我们感到莫名其妙,只是希望这种校园纠纷不会随着未来更大的斗争而再度引起轩然之争。
爱,是一面让人诱人绝境的镜子。
解开这面镜子,你就能够准确的明白人性。
相亲相爱,兄弟姐妹般的情谊。
我们恨不得每天都能如此美好。
初中的三年,对我们这些年级少男少女们来讲是美好的开始,是愉快的回忆,是一张代表我们初中性格的三年之头。
如果这三年中有缺点,如今就是时候纠正。
如今,我们很自由,自由得可以选择我们想上的高中,选择我们想得到的学习环境,因此我们可以更好地展示我们的个性,并为此自豪。
爱在路上作文字“铃……”放学铃按时响起,同学们都拿起书包,以一百米冲刺的速度跑出教室,操场上随处可见奔跑的身影。
但我和两位同学还在收拾书包,十分钟过去了,我们才出校门。
都这个点了,公交都走了,我们只好步行回家。
书包像一座大山似的压在我们身上。
还没走多远,就已经累得不行。
路过的车一个个都点上了灯笼,我们也慌张得很,急忙跑到马路中间拦车。
可根本没有人理我们,都开着车扬长而去。
可就在我们欲哭无泪,感到“绝望”之际,一辆白色三轮车向我们驶来。
透过挡风玻璃可以看到,开车的是一位老人。
结合“三轮车”、“老人”这两个特征,我判断,这是大人们常挂在嘴边的“三无车”,他在我们身边停了下来,摇下车窗对我们说:“要不要坐车?”我本想拒绝,但现在除了这辆车,我们没有什么办法回家了。
我们商量了一下,决定还是坐他的车。
我们朝他点了点头,意思是我们要坐车。
他询问了我们的地址后就发动车,送我们回家。
从后座打量老人,他的样貌就被我记在了脑海里——不是很茂密的头发,从脸上的皱纹可以看出,他已经上了年纪。
他说他住在另一个离这有一段距离的村庄,有一个小时的车程。
听到这,我们觉得有些愧疚,如果我们没答应乘车,老人这时已经到家了。
老人像是看出了我们的心思,笑着说:“放心吧,这天还早着呢。
”我看了看车窗外,云层中漏出几点星光。
老人又问了我们其他的问题,我们也都一一回答了。
三轮车的稳定性不是很强,遇到坑坑洼洼的地方,老人就减速慢行,我们才没有受伤。
三十多分钟的车程结束了,下车时,我们把钱给老人,但老人却笑着摆手道:“你们误会了,我不是送客的车,我只是来这走亲戚的。
”说完,便开车离开了。
看着车影渐渐离开我们的视线,我心里却久久不能平复……爱在路上作文字去年暑假,我参加了一次户外野营互动,在那里发生了一件令我感动的事情。
那一天,我与三个刚结识的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探险”。
我们沿着崎岖的山路一路攀登,好不容易到到达了山顶,可天空突降小雨,我们赶快往山下撤退,慌乱间,我突然被山石绊了一下,整个人“飞”了出去。
《爱在路上》是一篇触动人心的作文,作者从一个小男孩的角度出发,贯穿全文,讲述了一个温暖感人的故事。
这篇作文是我读过最好的一篇,深深地感动了我。
文章开篇,作者讲述了一个小男孩喜欢坐在爸爸的车里,因为这样他可以看到风景,可以获得自己的自由。
虽然他很小,但是他也知道,这个世界上有很多没有功德的人,他们不会停下来让行人过马路,也不会顾及别人感受。
这时候,小男孩总会感到很不舒服,他会对这些人产生负面情绪,甚至想要骂人。
但是,同时他又会想起他爸爸的一句话:“一直生气是不好的,这会让你自己很痛苦”。
因此,小男孩想出了一个办法,他会想着那些不礼貌的人可能有某些私人原因让他们这样,比如:他们可能生病了,或是遇到了一些困难之类的。
这样一想,他就不会那么愤懑了,但是他也知道,这样可能行不通。
在接下来的故事中,小男孩遇到了一个老太太。
老太太一不小心跌倒了,小男孩和他的爸爸马上下车帮助她。
虽然她没有受伤,但是她也很惊恐。
小男孩的爸爸给她提供了些帮助,接着他们帮助老太太把行李搬到车里,送她到了家门口。
在路上,小男孩认真地观察着那个老太太,他看到了她脸上的皱纹和她的善良。
而那个老太太,也很感激小男孩和他的爸爸的帮助,她对小男孩说:“你是一个好孩子,一定会长大成为一个好人”。
这句话对小男孩的影响是深远的,他明白了一个道理:帮助别人是一种快乐和幸福。
在这篇作文里,作者给读者留下了很深的印象,他从一个小男孩的角度,赋予了作品新的意义和深层次的内涵。
他让我们看到,当我们提供帮助时,我们的心灵会充满爱和温暖。
每个人都能像小男孩一样,去主动地关心、帮助他人,并在这个过程中获得快乐和幸福。
这篇作文有很多感人之处,但是最深的感触是:我们应该让爱在路上持续流淌,并且让它永不止步。
我们应该像小男孩一样,时刻关心身边的人,在我们有能力帮助别人的时候,我们应该毫不犹豫地伸出手去帮助他们。
也许,正是因为我们的帮助,别人的生命才会因此变得更加完整和充实吧。
爱在路上【七年级作文】爱在路上白云在漂流中,因为有蓝天的庇护而无所畏惧;飞鸟在滑翔中,因为有同伴的相依而勇敢前行;鱼儿在远游中,因为有大海的包容而自信坚定,而世间的大爱莫过于这几种,庇护、相依相伴与包容。
我们在成长中需要爱,父母细腻而无微不至的爱,老师悉心教导的爱,同学之间互相帮助的爱。
因为唯有爱,才能使我们在困难中披荆斩棘,在风雨中一帆风顺。
孟子的母亲曾经三次搬迁,为的便是让孟子处于一种良好的环境中发展自己。
第一次搬迁搬到了墓地旁边,孟子受周围孩童的影响也和他们玩起了办理丧事的游戏,孟母看见儿子受到了住所环境的影响,便带他又搬到了集市上。
而集市上满是小商贩对客人的卑躬屈膝,唯唯诺诺,客人们的讨价还价,这使孟子又受到了不好的影响。
于是孟母带孟子第三次搬迁。
这一次,孟母把家搬到了学校边,孟子受学校里学生的朗朗书声,老师循循善诱的教导,变得懂道理,守秩序,爱学习了。
在孟子的成长过程中,正因为拥有母亲的爱子心切和望子成龙的期望,终而促使孟子后来成为了一名伟大的学问家。
君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。
古代传说战国时有俩个人,一个名叫羊角哀一个叫左伯桃,他们俩结伴到楚国拜见楚庄王。
不幸在路途中遇到了大雪的天气。
当时天寒地冻,粮食不足,左伯桃为了成全好友羊角哀,把自己的衣物和食物都给了左伯桃,自己则躲进空树中自杀了。
他们俩之间的深厚友谊后来被世人称作舍命之交。
而左伯桃,正因为在生命的旅途中得到了好友的爱,不仅化险为夷,也得到了楚庄王的任用。
爱在路上,在成长路上,在成名路上,在一切前进的过程中。
因为有爱,所有的一切都变得辽阔,所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。
爱在路上优秀作文(10)份爱在路上优秀作文 1当你为受伤的大雁包扎好伤口后,它会重上蓝天,在天空中为你展示一道亮丽的风景。
当你把被风吹倒的小树扶起来后,它会向你招手致意,并为你跳起优美的舞蹈。
当你在公共车上为老人让座后,他们会眼含感激并报之以友好的微笑。
生活中,我们应该时刻怀着一颗爱心,见人有难就援助,见人有危就帮忙。
不知你体验过没有,每当你为别人做了一件好事后,整天都会感到很快乐。
这也许就是人们常说的“予人玫瑰,手留余香”吧!用你的爱心去温暖被风雨打湿的心灵,让他们得到安慰的同时,你也收获了幸福。
我们不用刻意去要求他人的回报,因为在我们无言的帮助中,他们已学会了感恩,他们会把这种爱默默地传递给别人。
爱是一汪泉水,能使枯萎泛绿;爱是一道春风,能把乌云吹散;爱是把钥匙,能为许多人打开生活畅想的饿大门;爱是一盏明灯,能把夜行人的路照亮。
学会爱吧,因为在你付出的同时,你也收获了爱。
爱在路上优秀作文 2最美的风景在路上,爱,同样也可以在路上。
记得那次,我和妈妈准备乘公交车回家,车来了,我们便投了币,上了公交车。
一站,二站,三站。
我看着窗外的风景,心里默默地数着站数。
咚咚!咚咚!什么声音?我转头向公交车门口看去,原来是一位年*60的老奶奶在搬一些大包小箱,她驮着背,使劲地将这些东西努力地搬上车,豆大的汗珠在她的额头依稀可见,嘴里的粗气是一口一口地喘。
突然,一个人站了起来,向老奶奶走去,我一看,是司机叔叔,只见他缓缓地走到老奶奶面前,轻轻对她说了句:“让我来搬”。
说完,走出门外,微蹲下身子,用手托住箱底,咬住牙根,往上一抬,接着又扛到右肩上,走上车,放下了箱子,又去搬了。
终于都搬完了,司机显然看上去很累,汗珠顺着脸颊往下淌,也在大口喘气,但他并没有表现出来,“嘟”汽车又开动了,我的脑海里已经被刚才的一幕,车上的人都沉默了,现在全社会都在提倡关爱老弱病残,但实际却没有多少人做到,包括我。
看到司机叔叔这一幕,我有些汗颜。
《爱在路上》读后感
白云在漂流中,因为有蓝天的庇护;飞鸟在滑翔中,因为有同伴的相依;鱼儿在远游中,因为有大海的包容,而世间的爱莫过于庇护、相依相伴与包容。
谭千秋,一名普普通通的小学教师。
当时地震发生时,他在给学生上课。
他竭尽全力地把学生往出转移。
教室里只剩四个学生了,教学楼却已经开始坍塌。
万分危急的情况下,谭老师把四个学生塞进讲桌,而自己紧紧地趴在讲桌上保护着四个生命,四个学生得救了,而谭千秋老师却永远地离开了这个世界!
此次地震过后,余震不断,汶川、绵竹、北川、映秀等地区在短短的二三分钟之内被夷为平地,其状惨不忍睹。
而且地震后,通往重灾区的所有“生命线”全部中断,与世隔绝。
血浓于水。
消息一时间传遍中国,全国人民立刻积极响应。
有的人自发地组织捐款;有的人去献血屋献血;有的人甚至自己准备好东西独自一人去了重灾区。
在这次地震灾难中,中华民族表现出了空前的团结和
速度,挽回了不少宝贵的生命。
目前全国人民已捐了几百亿人民币,相信我们会成功的!全国各地的人们都在默默地帮助着、祝福着灾区人民,使他们早日战胜灾难,重建家园。
多么强大的中华民族!
爱在路上。
因为有爱,所有的一切都变得辽阔,所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。
在这次严峻的考验中,中国人民用行动告诉全世界:拥有爱心和团结精神的中华民族,无论在什么情况下,都能团结一心,顽强抗争,排除万难!。
爱在路上作文优秀征文爱在路上作文篇一每次星期六早上,我都要去练琴,今天也不例外。
可是当我在自己房间写作业时,就发现爸爸妈妈一直在小声说话,他们的声音很低,故意不让我听见。
一定有什么事瞒着我!我写完作业,拿好袋子,走到爸爸身边,准备和爸爸一起去练琴。
爸爸说:“今天,我要锻炼你自己一个人出去练琴。
”什么?我一个人去?!“记住,过马路一定要看看两边有没有车在过。
”妈妈在一旁千叮万嘱咐我。
“我不要一个人去练琴。
”一开始,我还挺坚强的,一滴眼泪也没流。
“你看你都多高的个子了,自己走过去有什么不行的。
”爸爸说。
“不行,不行就是不行,迟早有一天我出事儿了,你们才开心,对不对?”我忍不住了,在角落小声地哭,因为我怕妈妈骂我这么一点小事也要哭。
可恶的爸爸却在旁边开怀大笑。
我没办法,去卫生间梳头,看见妈妈也在梳头。
这其实不奇怪,可是妈妈连衣服都换好了。
哼,想把我甩了,自己逛街去?我急忙换好衣服,走到楼下,然后再慢慢走向琴行。
一路上,我暗暗对自己说:有什么了不起,走给你们看看!连路都不会走了吗?马路上的车好像特别多,这些人怎么这么野蛮?开这么快干什么?等我走到十字路口时就有点慌了。
绿灯!我快速跑到对面,这才停下喘口气,眼泪又不争气地跑出来了。
好不容易,我才到了琴行,往常那么短的一段路,我怎么感觉走了一个世纪?“骋骋!”突然有个人在叫我名字,声音好熟悉!我回头一看,哈,那不是妈妈?跟着我啊!怪不得我感觉每走一步都有一种安全感。
爱在路上作文篇二当夕阳最终落了,它奋力划破天际,留下一抹烨然冷光的红霞,肆意光环。
唯美的余辉一点点淡去,逝去。
一个伛偻的身影却随之而愈渐明晰,一步,一步,轻轻地向我走来,一种莫名的惊恐随之布遍我的全身。
我几乎可以触到我的那颗砰然跳动的心。
我不知道我的双手将置于何处才能给予我些许安全感。
情急之下,我随意抽了两本书,紧紧地抱在怀里。
然后,静静地,等待我终于看清了这张如此陌生而又熟悉的脸。
岁月已剥夺了她的青春,她的脸上黯然爬满皱纹,爆破的银发上扦插着尖细的木条,蹒跚地朝着我奔来。
爱在路上
——记我的“送教上门”
朱春霞
有这样一群孩子,他们身患残疾,却因为残疾程度较重或家庭贫困等原因不能进入到校园学习,他们不仅失去了健康,还失去了平等受教育的权利。
为了实现“教育公平”,自2013年起,我校启动了“送教上门”的教学模式。
从此,我不仅是学校里听障孩子们的老师,还成了一名脑瘫孩子的送教老师。
不知不觉,我担任小稳的送教老师已经快要四年了。
在这期间,虽有困惑和挫折,但也喜悦和感动。
送教初体验
我的送教对象小稳是一名先天性脑瘫患儿,并伴有智力障碍。
小时候的他不是瘫痪在床,就是跟随家人四处求医,断断续续的做过一些康复治疗,但是效果并不明显,后来受到家庭经济状况的限制,不得不放弃了后续的治疗。
好在随着年龄的增长,小稳的身体机能发生了些许变化,双腿逐渐有力,慢慢能够站立行走了。
尽管如此,他还是无法到学校上学。
第一次送教是在2013年的秋天。
对乡镇路况不熟悉的我与同事二人兜兜转转绕了几个来回才来到住在江都区大桥镇杨墅村的小稳家中。
至今我还很清晰地记得第一次见到小稳时的模样:那时他11岁,双腿无法站直,身体向一侧倾斜,走路一瘸一拐,稍不留神就会摔跤;不时地傻笑、不停地流口水,虽然会说话,外人却一句都听不懂。
面对这样的送教对象,我的大脑一片空白,因为小稳的实际状况远比我想象中要严重得多,一时之间原本激情满满的我竟不知道该说些什么才好。
同行的老师在学校里执教智障班级,对智障教学还是比较有经验的。
因此在他的引导下,通过与家长的交流,我对小稳的成病原因、发病规律、治病经历、生理状态、生活习惯等相关情况有了大致的了解。
随后我借助简单的量表对小稳的运动能力、感知能力、语言能力、认知能力以及生活自理能力等方面进行了评估,评估的结果当然是非常不理想
的。
而小稳奶奶的话更是让我有些泄气,她说:“朱老师,这孩子教了没用,教了他也不会。
”尽管如此,秉着“不放弃、不抛弃”的原则,回到学校的我认认真真地为小稳分别制定了《语言康复训练方案》和《肢体康复训练方案》,并在实际训练中,根据小稳的学习能力不断修改、加以完善。
从“大妈”到“朱老师”
由于小稳吐字不清、语言表达混乱,所以我把语言交流作为我送教的主要内容之一。
“认识彼此”是我们的第一课。
我告诉小稳:“我是朱老师。
”然后用手指指着我自己,反复地教小稳发音“朱老师”。
小稳的普通话虽不标准,但模仿得还不错,说得也比较清楚。
我很高兴,觉得“孺子可教也”,于是奖励了他一根香蕉。
等他吃完,我指着自己问小稳:“我是谁呀?”小稳叽哩咕噜地说了几句话,我没听懂,只好请小稳奶奶做翻译。
原来他说:“妈妈下班,我要回家洗澡澡。
”这明显是答非所问呀!我只好顺着他的话告诉他:“妈妈还没下班呢!我们先上课,先回答老师的问题。
”我又问了一遍:“我是谁呀?”“大妈!”小稳用家乡话回了我一声。
我有点儿懵,隔了好几秒才反应过来。
看样子,小稳并没有搞清楚我是谁。
不过我也不气馁,耐下心来,抓住一切机会继续介绍我自己。
做手指操之前,我会对小稳说:“我是朱老师,跟朱老师动动手指。
”扔球时,我会说:“朱老师扔球了,小稳接球。
”做腿部练习时,我会说:“跟朱老师一起踢腿。
”……慢慢地,小稳不再叫我“大妈”,开始叫我“老师”,再后来叫我“朱老师”,尽管这个过程用了将近半年的时间,但是当小稳第一次准确无误地叫我“朱老师”时,我真的很激动、很开心,我们总算是真正认识彼此了。
语言课变成唱歌课
小稳的记忆力非常差,刚教过的东西,立马就会忘记。
语言课上,我教小稳认识西瓜。
我将买来的西瓜放在桌上,试图用“看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝”这样的教学方式让小稳认识西瓜。
一节课下来,小稳只有在我的发音示范下才能勉强说出“西”和“瓜”两个字,更不要说能独立、完整地说出“西瓜”这
个词了。
我告诉自己:“别着急,一节课不行,那就两节课,两节课不行,那就三节课。
”我以为只要多教几节课,多复习,小稳总会认识西瓜,总会说出来的。
可是四节课下来了,西瓜也吃了不少,可他就是不能自己说出“西瓜”这个词。
我有点儿急了,这个学不会,其它的内容肯定也学不会。
该怎么办呢?我想到了唱歌。
因为有几次去送教,一进门就看见小稳在听电视上放的扬剧。
小稳奶奶说他就喜欢听扬剧。
这可启发了我。
喜欢听扬剧,那应该也喜欢听歌吧!抱着试一试的心态,我从网络上下载了儿歌《西瓜歌》的视频放给小稳看。
没想到,小稳特别感兴趣,从开始地看,到跟着视频唱,还手舞足蹈地模仿视频上的小朋友做动作。
就这样,他整整唱了一节课,却一点儿都不觉得累。
“西瓜”这个词终于会说了,时间久了,西瓜也认识了。
后来的语言课就变成了唱歌课,只要我一打开电脑,小稳就会说:“朱老师,我要唱歌,我要唱歌!”在歌声中,小稳认识了“老虎”、“猴子”、“马”、“小鸡”等动物,还认识了不少水果。
尽管小稳学会的知识不多,学得也比较慢,但是我总算找到了一种适合小稳的教学方法,让我的“送教上门”工作更充实、更有成效。
向“稳”字出发
“脑瘫”是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合症。
脑瘫的病变部位在脑,所以对患者的运动、姿势、智力、语言、视听觉、生长发育、牙齿发育、情绪和行为等方面都会产生影响。
小稳最明显的病症就是运动障碍,双腿不能完全直立,走路不稳。
因此,在我为小稳制定的《肢体康复训练方案》中,主要以运动疗法为主,包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练等。
训练初期,我让小稳练习下蹲、靠墙直立,对他进行腿部力量的训练。
刚开始,小稳还是比较配合的,可随着练习次数的增加、练习时间的拉长,小稳的配合意愿越来越低。
我和小稳奶奶只好陪着他一起练,还不断地鼓励他:“小稳加油!你能行。
”可就在我们练得越来越有信心的时候,小稳从电瓶车上摔下来,造成大腿骨折,卧床休息了将近半年。
等到医生同意可以让小稳下床走路时,他却不敢自己走了,每次行走都要人
扶着。
那段时间,我只要去送教,就是协助小稳练习走路。
小稳处于生长发育期,个子高了,体重也较之前重了不少,我扶着他进行行走训练感到特别吃力,我们俩常常练得满头大汗。
而且我还必须全神贯注,因为稍不留神就会造成两个人都摔倒。
后来小稳进入青春期,脾气越来越急躁,变得有些叛逆,说不练就不练了。
不管是我和家长的口头鼓励、食物诱惑,或者是家长的威吓责骂都无济于事。
以至于后来每次准备进行腿部康复训练,小稳就发脾气,哭闹不止,有时还会赶我走。
尽管如此,我和小稳的家人并没有放弃,我们一起想办法,重燃小稳对走路的兴趣。
于是,小稳爷爷特别为他焊接了一个高度适宜、类似于行走辅助器的支架。
我呢,则每次送教都会带上一些辅助器材,比如木制平衡板、塑料踩踏石、小型踏步机等,运用这些器材吸引小稳的注意力,激发他的兴趣,对他重新进行腿部力量训练和行走训练。
到目前为止,训练的效果还是比较理想的,小稳已经恢复到了骨折之前的行走状态。
我相信,继续坚持下去,小稳一定会向他的名字一样,越走越稳。
尽管送教是辛苦的,只要约好时间,不管严寒酷暑、不管刮风下雨,我都会坚持走进小稳的家中为他送知识、送技能、送康复。
孩子的点滴进步、家长的欣慰笑容,都是对我的极大鼓舞。
白云奉献给蓝天,岁月奉献给季节,我会继续把自己的人生年华奉献给需要我的残疾孩子。
为了同一个目标,为了同一种爱,为了让每一位残疾孩子健康快乐地成长,我会继续行走在这条充满爱的路上,把爱的故事默默演绎!。