最新-特教教师演讲稿题目 关于特教师德演讲稿 精品

第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。

今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。

首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。

特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。

作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。

一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。

作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。

1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。

通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。

2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。

在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。

3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。

通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。

二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。

1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。

通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。

2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。

例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。

3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨特教教师立德树人这一重要课题。

特教教师，是肩负着特殊教育使命的园丁，是传播爱与希望的使者。

立德树人，是特教教师的光荣职责，更是我们永恒的追求。

一、立德树人，特教教师的责任担当特教教师，肩负着培养特殊儿童的重任。

这些孩子，或因智力、听力、视力等方面的缺陷，或因心理、情感等方面的障碍，他们的成长之路充满了艰辛。

作为特教教师，我们要用自己的爱心、耐心和责任心，为这些孩子撑起一片蓝天，让他们在阳光下茁壮成长。

立德树人，是特教教师的责任担当。

我们要坚守教育初心，牢记立德树人的使命，把立德树人贯穿于教育教学的各个环节。

我们要以德立身、以德立学、以德施教，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

二、立德树人，特教教师的爱心奉献特教教师，需要付出比常人更多的爱心。

这些孩子，他们的内心世界充满了孤独和痛苦，他们渴望关爱、渴望理解。

作为特教教师，我们要用心去感受他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。

爱心奉献，是特教教师立德树人的基石。

我们要用爱心去呵护每一个孩子，用爱心去激发他们的潜能，用爱心去帮助他们树立自信。

我们要时刻关注他们的成长，关心他们的生活，用我们的爱心去填补他们心灵的空缺。

三、立德树人，特教教师的耐心引导特教教师，需要具备比常人更强的耐心。

这些孩子，他们的学习进度、生活自理能力等方面都存在不同程度的困难。

作为特教教师，我们要耐心地引导他们，帮助他们克服困难，实现自我价值。

耐心引导，是特教教师立德树人的关键。

我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣，培养他们的生活自理能力。

我们要用耐心去化解他们的困惑，用耐心去抚平他们的心灵创伤，用耐心去陪伴他们度过人生的每一个阶段。

四、立德树人，特教教师的终身学习特教教师，要不断学习，提升自己的专业素养。

特殊教育是一个充满挑战和创新的领域，我们需要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，掌握先进的教育方法，提高自己的教育教学水平。

特教老师师德师风演讲稿特教老师师德师风演讲稿（通用10篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在日常生活和工作中，演讲稿的使用频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的特教老师师德师风演讲稿，欢迎阅读与收藏。

特教老师师德师风演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是<教师一生，与花相伴>。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。

与花相伴的一生，富有诗意而美好。

如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

这才是合格的教师。

我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。

绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。

特教师德演讲稿（5篇）特教师德演讲稿特教师德演讲稿（精选5篇）特教师德演讲稿篇1今年8月19日，我参加了地区教育局举办的2019年特岗教师岗前培训。

对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。

在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。

虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。

使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。

学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。

所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。

我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘.新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话.这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

特教师德师风演讲稿（精选3篇）特教师德师风演讲稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是精心整理的特教师德师风演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特教师德师风演讲稿1各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。

教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿4篇特老师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫，来自，首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福！在鼠年里，祝愿大家身体安康，阖家欢乐，工作顺利，万事顺意！国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。

作为一名年轻的特岗老师，踏上三尺讲台，能为白水偏远的农村中学教育奉献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心仍然笃定不悔，我始终热爱老师这份职业。

从把老师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。

面对工作我积极要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话云台的环境着实艰辛，但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那彤红的希望！在学生眼里，我既是严格负责的好老师，又是活泼、幽默的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子安康成长。

虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到云中后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务才能上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。

总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探究知识的奥秘；黄昏后我们一起戏说人生的价值。

生气时大声咆哮；快乐时欢欣鼓舞；在不断地接触中我也深入领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。

师德是老师最重要的素质，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

尤其是我作为一名地处偏远的云台老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应该严格要求自己，树立良好的老师形象。

给予他们更多地关心和保护。

老师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的开展，不断的进步。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于特教教师师风师德的主题。

特教教师，这个神圣而伟大的职业，承载着特殊教育事业的希望与未来。

在此，我想借此机会，向大家阐述特教教师应具备的师风师德，以及如何将这些品质融入到我们的教育教学工作中。

首先，让我们回顾一下特教教师的使命。

特殊教育是为智力、听力、视力、肢体、语言等方面有障碍的儿童提供的教育。

这些孩子，由于各种原因，面临着更多的困难和挑战。

作为特教教师，我们肩负着培养这些孩子健康成长、融入社会的重要责任。

在这个使命面前，我们必须坚定信念，坚守师德，以实际行动践行特教教师的职责。

一、坚定信念，树立正确的价值观特教教师首先要坚定信念，树立正确的价值观。

我们要坚信每个孩子都有独特的价值，都有无限的潜能。

面对特殊儿童，我们要充满爱心，关注他们的内心世界，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的人生观、价值观。

1. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

我们要以身作则，将中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观融入到教育教学过程中，培养孩子们热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、团结友爱的品质。

2. 坚定理想信念，践行社会主义荣辱观。

我们要时刻保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良风气，做到为人师表，以身作则。

二、关爱学生，传递温暖与希望特教教师要以关爱学生为根本，用爱心、耐心、细心、责任心去呵护每一个孩子。

我们要关注学生的心理健康，关心他们的生活，帮助他们解决困难，让他们在温暖的环境中茁壮成长。

1. 爱心育人。

我们要把爱心融入教育教学的每一个环节，用爱心去感染学生，用爱心去关爱每一个孩子。

在日常生活中，我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活，关心他们的家庭，给予他们关爱和支持。

2. 耐心引导。

面对特殊儿童，我们要有足够的耐心，耐心地引导他们，耐心地帮助他们克服困难。

我们要善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发他们的自信心。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨特教语训教师的师德。

作为一名特教语训教师，我们肩负着培养特殊儿童的重任，他们是我们心中的花朵，需要我们用爱心、耐心和责任心去呵护。

在此，我将以“用心灌溉，静待花开——特教语训教师的师德之路”为题，与大家分享我的感悟。

一、爱岗敬业，不忘初心“教育者，非为今之责任，而为他日之责任。

”这是我国著名教育家陶行知先生的名言。

作为特教语训教师，我们肩负着培养特殊儿童的重任，他们的未来需要我们用心去呵护。

因此，我们要热爱教育事业，不忘初心，始终坚守在教育一线，为特殊儿童提供优质的教育资源。

1. 爱岗敬业，是特教语训教师的立身之本。

我们要珍惜自己的工作岗位，认真履行职责，不断提高自己的专业素养，为特殊儿童提供个性化的教育服务。

2. 不忘初心，是我们特教语训教师的精神支柱。

我们要牢记自己的使命，时刻关注特殊儿童的需求，为他们创造一个充满关爱、尊重和发展的环境。

二、关爱学生，传递温暖1. 爱心是特教语训教师的灵魂。

我们要把爱心融入教育教学的每一个环节，用关爱温暖每一位特殊儿童的心灵。

2. 传递温暖，是我们特教语训教师的职责。

我们要关注特殊儿童的心理需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到社会的温暖。

三、严谨治学，追求卓越1. 严谨治学，是特教语训教师的专业素养。

我们要不断学习，掌握最新的教育教学理念和方法，为特殊儿童提供更优质的教育服务。

2. 追求卓越，是我们特教语训教师的追求。

我们要勇于创新，不断探索适合特殊儿童的教育模式，提高教育教学质量。

四、团结协作，共筑梦想1. 团结协作，是特教语训教师的工作准则。

我们要与同事携手共进，共同为特殊儿童创造一个美好的未来。

2. 共筑梦想，是我们特教语训教师的信念。

我们要为特殊儿童搭建一个实现梦想的舞台，让他们在关爱中茁壮成长。

五、以身作则，树立榜样1. 以身作则，是特教语训教师的道德风范。

我们要严格要求自己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的想法和感悟，主题是“特教教师师德”。

作为一名特教教师，我深知自己肩负的责任和使命。

我们面对的是一群特殊的学生，他们可能因为身体、心理、智力等方面的原因，无法像正常孩子一样学习和生活。

然而，正是因为他们的特殊性，更需要我们的关爱、理解和付出。

在这里，我想从以下几个方面谈谈特教教师的师德。

一、关爱学生，呵护心灵特教教师首先要具备一颗关爱学生的心。

我们要像对待自己的孩子一样，关心他们的生活、学习、成长。

在课堂上，我们要关注每个学生的需求，耐心倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和鼓励。

在生活中，我们要关心他们的饮食、健康，关注他们的情绪变化，及时给予心理疏导。

只有真正关爱学生，才能赢得他们的信任，让他们感受到温暖和希望。

二、敬业奉献，无私付出特教教师要有敬业精神，无私奉献。

我们的工作非常辛苦，需要付出大量的时间和精力。

但是，为了这些特殊的孩子，我们愿意付出一切。

我们要不断学习，提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育。

同时，我们要克服困难，勇于担当，把爱心、耐心、责任心融入到工作中，为孩子们创造一个充满爱的成长环境。

三、尊重差异，因材施教特教教师要尊重学生的差异，因材施教。

每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的潜能。

针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，让他们在适合自己的学习环境中茁壮成长。

我们要关注学生的全面发展，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的品德、心理、身体健康等方面。

四、团结协作，共同进步特教教师要加强团队合作，共同进步。

我们要与同事、家长、社会各界共同努力，为特殊学生创造一个良好的成长环境。

在团队中，我们要互相学习、互相帮助，共同提高。

我们要积极参与学校组织的各项活动，为特教事业的发展贡献自己的力量。

五、坚守信念，传承美德特教教师要坚守信念，传承美德。

我们要坚定信念，为特殊学生撑起一片蓝天。

我们要以身作则，树立良好的师德形象，为孩子们树立榜样。

特殊教育师德师风演讲稿大家好，今天咱们聊聊特殊教育的师德师风。

这可是个很重要的话题，想想啊，特殊教育的孩子们就像是一朵朵特别的花，需要我们用心去呵护。

我们作为教师，不仅要传授知识，更要以身作则，做他们的榜样。

说实话，教育不仅仅是教书，更是育人。

你看，那些在特殊教育中成长的孩子，或许在学习上有些困难，但他们的笑容，那真是能照亮整个教室啊。

我们可能会觉得，哎呀，这孩子怎么总是这样那样的，心里难免有些烦。

但仔细想想，他们每一个小小的进步都是值得庆祝的大事。

就像是我们常说的“千里之行，始于足下”。

对于这些孩子来说，每一步都是一段艰辛的旅程。

作为老师，我们的责任就是陪伴他们走完这段路。

是不是有点像爬山呢？一路上可能会摔倒、会喘气，但只要我们不放弃，终究能看到那美丽的风景。

再说说师德。

师德就像是教育这条船的舵，掌握得好，才能带着孩子们顺风顺水。

要做到这一点，我们得先学会理解与包容。

每个孩子都有自己的特点，他们的学习方式也各不相同。

不能因为一个孩子有些慢，就对他失去耐心。

这可不行，咱们得学会慢慢来，像给花浇水一样，让他们在阳光下茁壮成长。

想想看，如果我们自己在学习上遇到困难，是不是也希望有人能耐心指导我们呢？所以啊，师德的核心就是用心去关爱每一个孩子。

师风嘛，更是关乎到我们的教学态度。

教书的时候，咱们的态度要积极向上，充满激情。

想象一下，老师在课堂上满脸笑容，讲课时激情四射，孩子们的眼睛都闪闪发光，那种感觉真是太棒了！孩子们可不是咱们的“客户”，他们是我们的小伙伴。

我们要和他们一起探索未知的世界，一起欢笑，一起成长。

像我们常说的“春风化雨”，就是这种润物无声的教育方式，潜移默化中影响着孩子们的心灵。

想必大家都明白，师德师风不仅仅是个抽象的概念，而是我们每一天都在实践的事情。

每当我们走进教室，看到孩子们期待的眼神，心里都得暖暖的。

这是多么大的责任啊！我们要做的不只是教书，更要做他们人生道路上的引路人。

像个导航仪一样，给他们指引方向，让他们在学习的海洋中畅游。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨特教教师师德的重要性。

作为一名特教教师，我们肩负着特殊教育事业的使命，承担着培养特殊学生的重要责任。

今天，我想以“关爱学生，无私奉献——特教教师师德演讲”为主题，与大家分享我的感悟和思考。

一、关爱学生，是特教教师师德的核心特教教师面对的是一群特殊的学生，他们或许在智力、身体、心理等方面存在不同程度的缺陷。

因此，关爱学生成为了我们特教教师师德的核心。

关爱学生，就是要用心去关注每一个学生的成长，用爱去温暖每一个学生的心灵。

首先，关爱学生体现在对学生的尊重。

我们要尊重学生的个性差异，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的选择。

在课堂上，我们要以平等、宽容的心态对待每一个学生，让他们感受到尊重和关爱。

其次，关爱学生体现在对学生的耐心。

特殊学生往往需要更多的耐心和关爱，我们要耐心倾听他们的心声，耐心解答他们的疑惑，耐心引导他们成长。

在这个过程中，我们要学会换位思考，站在学生的角度去理解他们的需求。

再次，关爱学生体现在对学生的关爱。

我们要关心学生的生活，关心他们的身体健康，关心他们的心理健康。

在日常生活中，我们要关心学生的喜怒哀乐，关注他们的成长变化，让他们感受到家庭的温暖。

二、无私奉献，是特教教师师德的光辉特教教师的工作既辛苦又充满挑战，但我们依然要坚持无私奉献的精神。

无私奉献，是特教教师师德的光辉，也是我们为特殊教育事业默默付出的动力。

首先，无私奉献体现在对工作的热爱。

我们要热爱特教事业，热爱我们的学生，把这份热爱融入到日常工作中。

只有热爱，才能让我们在工作中充满激情，才能让我们不断追求进步。

其次，无私奉献体现在对学生的付出。

我们要把学生的成长放在首位，为他们付出更多的精力、时间和关爱。

在这个过程中，我们要学会奉献，学会付出，让我们的学生感受到我们的关爱。

再次，无私奉献体现在对特教事业的执着追求。

我们要为实现特殊教育事业的发展目标而努力奋斗，不断提高自己的专业素养，为特殊学生提供更好的教育服务。

大家好！我是一名特教教师，今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨特教教师的师德师风问题。

特教事业是一项充满爱心、责任和奉献的事业，特教教师肩负着特殊教育对象的培养和成长重任。

作为一名特教教师，我深知自己肩负的责任重大，以下是我对特教教师师德师风的几点认识。

首先，我们要具备坚定的理想信念。

作为一名特教教师，我们要始终坚定信仰，热爱教育事业，把教育事业作为自己的终身追求。

我们要始终把学生的利益放在首位，以学生的发展为己任，为实现我国特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

其次，我们要关爱学生，尊重学生。

特教学生往往面临着身体、心理、智力等多方面的困难，作为特教教师，我们要用心去关爱每一个学生，尊重他们的个性差异，给予他们充分的关爱和呵护。

我们要用爱心、耐心和责任心去对待每一个学生，帮助他们克服困难，让他们感受到生活的美好。

再次，我们要具备良好的职业道德。

特教教师职业道德的核心是爱岗敬业、关爱学生、为人师表。

我们要始终保持敬业精神，不断提升自己的专业素养，努力成为学生的良师益友。

同时，我们要以身作则，做到为人师表，为学生树立良好的榜样。

此外，我们要注重团队协作。

特教工作需要各方面的支持与配合，我们要学会与他人沟通、协作，共同为特殊教育事业的发展贡献力量。

在团队中，我们要相互尊重、相互支持，共同进步。

最后，我们要关注自身成长。

作为一名特教教师，我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的特教教师。

我们要关注自己的身心健康，保持积极乐观的心态，以更好地投入到特教工作中。

总之，特教教师的师德师风是特殊教育事业发展的基石。

我们要始终坚守教育初心，践行师德规范，以爱心、耐心、责任心和敬业精神，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

在此，我呼吁全体特教教师共同努力，不断提高自己的师德师风水平，为特殊教育事业的发展贡献自己的一份力量。

让我们携手共进，为特殊教育事业创造更加美好的明天！谢谢大家！。

特教师德师爱演讲稿（3篇）特教师德师爱演讲稿（精选3篇）特教师德师爱演讲稿篇1小时候，别人问我：“长大了干什么？”我便高兴的说：“当老师”。

许多年过去了，经过努力，自己终于成为一名教师，一名幼儿教师。

每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸，心里总是甜甜的。

虽然有时累得腰酸背疼，心中却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等着我。

他们纯洁的就像一张白纸，需要老师的精心呵护与教育，才会成为一幅绚丽的画卷。

我想，老师的心也许是世界上最大最大的心，不然怎么会装下那么多可爱的孩子？孩子生病了，老师有时会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子眼中洋溢着幸福的泪花。

孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励他一朵红红的花，鼓励他继续努力。

如果孩子不小心做错事情了，老师更会耐心的教育他，让他知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做。

教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

想想，世界上有许多老师，都在各自的工作岗位上做着同样平凡的事，他们也许不是最美丽的，但却是最可爱的，也许不是最聪明的，但却是最勤奋的，也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为他们用爱心打开了情感世界的第一扇窗子，用真情点亮了生命里的每一个灯盏，用赞美启迪了每一个儿童的心灵，用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱，在宽容中学会理解，所以他们是伟大的。

同样的，我也爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明，爱他们的纯洁、美丽、善良，也许正因为有了这份爱心，自己才对这份平凡的事业更加热爱。

特教师德师爱演讲稿篇2各位领导、老师们：大家好!我演讲的主题是《师德与师爱》。

记得法国作家卢梭说过:没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。

法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

我想，我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。

俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨特教教师的职业道德。

特教教师，一个充满爱心、耐心和责任感的职业，他们肩负着特殊教育事业的使命，为残疾儿童点亮希望之光。

在此，我想以“弘扬特教教师职业道德，助力特殊教育事业蓬勃发展”为题，与大家分享一些我的思考和感悟。

一、引言特殊教育是教育事业的重要组成部分，它关注的是那些有特殊需要的儿童。

特教教师作为特殊教育事业的中坚力量，肩负着培养残疾儿童健康成长的重任。

在新时代背景下，特教教师的职业道德显得尤为重要。

下面，我将从以下几个方面阐述特教教师职业道德的重要性。

二、特教教师职业道德的重要性1. 职业道德是特教教师从事工作的基石特教教师的工作对象是残疾儿童，他们身心发展存在一定程度的缺陷。

在这样的情况下，特教教师需要具备高尚的职业道德，以关爱、尊重、理解和包容的态度对待每一位学生，为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。

2. 职业道德是提升特教教师自身素质的关键特教教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备高尚的职业道德。

只有这样，才能在教育教学过程中，不断提高自己的教育教学水平，为残疾儿童提供优质的教育服务。

3. 职业道德是促进特殊教育事业发展的保障特教教师职业道德的提升，有助于形成良好的教育生态，推动特殊教育事业持续、健康发展。

只有全社会共同关注和支持特教事业，才能让残疾儿童享有平等的教育机会，实现人生价值。

三、特教教师职业道德的主要内容1. 爱岗敬业特教教师应热爱自己的本职工作，全身心投入到特殊教育事业中。

面对残疾儿童，我们要有耐心、细心和恒心，用爱心呵护他们成长。

2. 严谨治学特教教师要有扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。

在教育教学过程中，要严谨治学，力求为学生提供优质的教育服务。

3. 尊重学生特教教师要尊重每一位学生的个性差异，关注他们的心理健康，关心他们的生活。

在教育教学过程中，要尊重学生的意愿，鼓励他们积极参与，培养他们的自信心。

4. 团结协作特教教师应与同事、家长、社会各界保持良好的沟通与协作，共同为残疾儿童提供全方位的支持。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名特殊教师的名义，向大家发表关于特殊教师职业道德的演讲。

特殊教育是一项神圣而伟大的事业，它承载着对特殊儿童的关爱与呵护，肩负着培养他们成为社会有用之才的重任。

作为一名特殊教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的职业道德。

下面，我将从以下几个方面谈谈特殊教师职业道德的重要性。

一、关爱学生，尊重差异特殊教育对象往往具有生理、心理、智力等方面的缺陷，他们在学习、生活、交往等方面都面临着诸多困难。

作为一名特殊教师，我们要关爱每一位学生，尊重他们的差异，给予他们更多的关爱和支持。

我们要学会站在学生的角度思考问题，理解他们的需求，关心他们的成长。

只有这样，我们才能更好地帮助他们克服困难，让他们感受到关爱与温暖。

二、专业素养，精益求精特殊教育是一项专业性极强的工作，特殊教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的心理素质。

我们要不断学习，提高自己的专业素养，紧跟时代步伐，适应教育改革发展的需要。

同时，我们要精益求精，追求卓越，为学生提供优质的教育资源，助力他们全面发展。

三、团队协作，共同成长特殊教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。

作为一名特殊教师，我们要树立团队意识，与同事、家长、社会各界保持良好的沟通与协作。

我们要互相学习，共同进步，形成良好的教育合力，为特殊儿童创造一个温馨、和谐的成长环境。

四、坚守岗位，无私奉献特殊教育是一项充满挑战的工作，特殊教师需要付出更多的辛勤和汗水。

我们要坚守岗位，无私奉献，用自己的爱心和耐心去呵护每一位学生。

在面对困难和压力时，我们要坚定信念，勇往直前，用实际行动诠释特殊教师的责任与担当。

五、关爱自身，保持身心健康特殊教师肩负着培养特殊儿童的重任，但他们自身也需要关注身心健康。

我们要学会调整心态，保持积极乐观的心态，合理安排工作和生活。

同时，我们要学会自我调节，学会释放压力，关爱自己的身心健康，才能更好地投入到特殊教育事业中。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨特教师这一神圣的职业。

特教师，一个充满挑战、充满爱心、充满责任感的职业，是我们教育战线上不可或缺的力量。

在此，我谨以《特教师德——爱的传递者》为题，与大家共勉。

一、特教师德的内涵特教师德，是指特教师在教育教学过程中，遵循教育规律，关爱学生，尊重学生，公正无私，为人师表，以身作则的道德品质。

特教师德是特教师的核心竞争力，是特教师职业生涯的灵魂。

1. 爱心：特教师爱生如子，关心学生的成长，关注学生的心理健康，用爱心去温暖每一个学生。

2. 责任：特教师肩负着特殊教育事业的使命，对学生负责，对家长负责，对社会负责。

3. 公正：特教师对待学生一视同仁，不偏不倚，为学生创造公平公正的教育环境。

4. 严谨：特教师严谨治学，不断提高自己的专业素养，为学生的成长提供有力保障。

5. 自律：特教师以身作则，严于律己，树立良好的师德形象。

二、特教师德的重要性1. 保障特殊教育事业的健康发展：特教师德是特殊教育事业的生命线，只有具备高尚道德品质的特教师，才能为特殊教育事业注入源源不断的活力。

2. 促进学生全面发展：特教师德有助于培养学生健全的人格，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

3. 树立良好的师德形象：特教师德是特教师职业生涯的基石，有助于树立良好的师德形象，赢得社会的尊重。

4. 提高教育教学质量：特教师德有助于提高特教师的教育教学水平，从而提高教育教学质量。

三、如何提升特教师德1. 加强师德教育：学校要重视特教师德的培养，通过开展师德教育活动，提高特教师的道德素养。

2. 完善评价机制：建立科学的特教师德评价体系，对特教师德进行客观、公正的评价。

3. 营造良好氛围：学校、家庭、社会共同努力，营造尊师重教的良好氛围，让特教师感受到关爱和支持。

4. 加强自身修养：特教师要树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观，不断提高自己的道德品质。

四、结语特教师德是特教师职业生涯的灵魂，是特殊教育事业的生命线。

特教教师关于师德演讲稿（通用5篇）尊敬的领导、亲爱的老师：大家早上好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。

”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。

爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。

“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念。

没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。

但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点；还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课。

一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。

在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。

慢慢地我爱上了这份职业。

这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。

我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。

就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。

这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。

每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。

每当这时候，他腼腆地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。

此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的骄傲与自豪。

孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。

特教教师关于师德的演讲稿范文（精选11篇）特教教师关于师德的演讲稿范文（精选11篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的特教教师关于师德的演讲稿范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

特教教师师德的演讲稿1各位评委：上午好！我是xx，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！谢谢大家！特教教师师德的演讲稿2尊敬的领导、老师们：大家好！我叫xxx，毕业宜都师范，非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀。

特教学校师德演讲稿六篇特教学校师德演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师：大家好！我来自金水区利智学校，今天我演讲的题目是“立德树人，爱心共筑特教梦”。

三年前，我怀着初为人师的激情走进金水区利智学校，成为一名特殊教育教师。

第一次以教师的身份站在讲台，感觉一切都是美好的，然而，醉酒方知酒味浓，为师方知为师难。

我的学生是智商还不及三四岁孩子的特殊儿童，他们有的目光呆滞；有的流着口水淌着鼻涕；有的手舞足蹈惊声尖叫；有的在课堂上不听指令随意乱走；有的连最起码的生活自理都成问题……面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子，谁能为他们的人生旅途开辟前进的道路？谁又能呵护这些先天不足的幼苗茁壮成长？对，是我们，是献身特殊教育无怨无悔的特教老师们！在这小小的校园，我们用诚挚的心，握着孩子怯懦的手；用无私的爱，照亮孩子孤独的心；用无数的方法，让孩子抬起自信的头；用万语千言，开启那一个个封闭的心灵……学习上我们是孩子知识的引领者：a、o、e这些简单的发音，老师要用吹纸条、摆舌位等十几种方法，一遍、十遍、百遍……不厌其烦地让学生体验，直到他能做到准确的发音；“心中记大数，手指伸小数”这样简单的计算口诀，对于他们来说，并不那么容易理解。

在数学教研组老师研讨后发现，“手指伸小数，眼睛看大数，从大数往后数”已然是最适合他们的学习方法。

劳技课上，对于那些自理能力差的学生，老师要像妈妈一样手把手地教他们洗脸、刷牙、穿衣、叠被……生活上我们是孩子心灵港湾的庇护者，由于身心发展的欠缺，他们成为同龄人眼中的另类，也成为别人嘲笑、讽刺的对象，成为家庭的负累，甚至于遭到父母家人的唾弃。

我们班的松松，就是这样一个自闭症孩子。

我清楚的记得，第一次我去他家里家访时的情景。

松松的妈妈拿出松松小时候的照片，她一边翻看，一边向我讲述着松松刚被确诊为自闭症时，她有多么的绝望。

丈夫的放弃，家人的埋怨，朋友的嘲笑，邻居的指指点点，昂贵的康复医疗费用，让这个原本就并不富裕的家庭支离破碎。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨特校教师这一神圣职业的师德问题。

特校教师，肩负着特殊教育事业的使命，承载着特殊儿童家庭的期望，我们的言行举止，不仅代表着个人，更代表着整个特校教师队伍的形象。

在此，我谨以《坚守师德，照亮特殊儿童成长之路》为题，与大家分享我的思考与感悟。

一、师德是特校教师的灵魂特校教师肩负着培养特殊儿童的重任，他们的成长离不开教师的关爱、引导和呵护。

而这一切，都源于特校教师高尚的师德。

师德，是特校教师灵魂的体现，是教育工作的基石。

一个优秀的特校教师，必须具备以下品质：1. 爱岗敬业，忠诚教育事业特校教师的工作，是对特殊儿童无私奉献的体现。

我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业放在首位，以满腔的热情投入到工作中，为特殊儿童创造一个美好的未来。

2. 爱生如子，关爱每一个孩子特殊儿童是社会的弱势群体，他们更需要我们的关爱。

我们要用心去感受他们的喜怒哀乐，关心他们的生活，关注他们的成长，让他们感受到温暖和关爱。

3. 严谨治学，不断提升自己特校教师要有扎实的专业知识，不断学习，勇于创新。

我们要紧跟时代步伐，更新教育理念，提高教育教学水平，为特殊儿童提供优质的教育服务。

4. 尊重差异，因材施教特殊儿童有着各自的特点和需求，我们要尊重他们的差异，因材施教，激发他们的潜能，帮助他们克服困难，实现人生价值。

5. 勇于担当，团结协作特校教师要有强烈的责任感，勇于担当，为特殊儿童争取更多的权益。

同时，我们要团结协作，互相学习，共同提高，为特校教育事业的发展贡献力量。

二、践行师德，照亮特殊儿童成长之路作为一名特校教师，我们要把践行师德作为自己的行动指南，努力照亮特殊儿童成长之路。

1. 爱心育人，温暖特殊儿童的心灵我们要用爱心去温暖每一个特殊儿童，让他们感受到关爱和尊重。

在日常生活中，我们要关心他们的饮食、住宿、心理健康等方面，为他们营造一个温馨的成长环境。

2. 耐心引导，激发特殊儿童潜能特殊儿童的学习和生活过程中，会遇到许多困难。