第十八章 统计学部分
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统计流行病部分自测题与答案统计学部分选择题:第十三章医学统计学方法的基本概念和基本步骤1.统计学中所说的总体是指A.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体2.对于由一个错误实验设计所产生的实验数据,在进行数据处理前,其补救办法靠A.统计方法 B.数学方法 C.重做实验 D.重新设计,重做实验3.为了由样本推断总体,样本应该是A.总体中任意的一部分B.总体中的典型部分C.总体中有意义的一部分D.总体中有代表性的一部分4.卫生统计工作的步骤为A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表5.概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值,以下对概率的描述哪项是错误的A.其值可由某一统计量对应的概率分布表中得到B.其值的大小在0和1之间C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它一定不会发生D.必然发生事件的概率为16.调查某地高血压患病情况,以舒张压≥90mmHg为高血压,结果在1000人中有10名高血压患者,990名非患者,整理后的资料是A. 数值变量资料B. 二项分类变量资料C. 有序分类变量资料D. 以上都不是第十四章 数值变量的统计描述1.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距2.变异系数越大,表示A.相对变异程度越大B.平均数越大C.标准差越小D.样本含量越大3.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布和近似正态分布D.对称分布4.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A.变异系数B.方差C.极差D.标准差5.频数分布的两个重要特征是A.统计量与参数B.样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势D.样本标准差与总体标准差6.常用的平均数指标不包括A.算术平均数B.几何均数C.均数D.极差7.常用离散趋势指标不包括A.方差B.极差C.标准差D. 50P8.下列有关中位数(M )的描述中,不正确的是A.一组观察值中最大值与最小值之差B.一组观察值从小到大排列后,位次居中的观察值C. n 为奇数时,M=2/)1(+n XD. n 为偶数时,M=()12/(2/++n n X X )/29.下列关于医学参考值范围描述中,不正确的是A.排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围B.没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围C.习惯确定只包含95%或99%的人的界值D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限10.下列有关四分位数间距描述中不正确的是A.四分位数间距=P 75-P 25B.四分位数间距比极差稳定C.四分位数间距即中间50%观察值的极差D.可用于描述正态分布资料的变异度11.正态分布的资料有A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数12.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为A.μ+1.96σB.μ-1.96σC.μ+2.58σD.μ+1.64σ13.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的参考值范围一般指A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围14.某病患者5人的潜伏期(天)分别为6,8,5,10,>13,则平均潜伏期为A. 5天B. 8天C. 6~13天D. 11天15.标准正态分布曲线下,在区间(-2.58,0)对应的曲线下面积为A. 45%B. 47.5%C. 49.5%D.49.95%16.测得200例正常人血铅含量(g g 100/μ)为X,令Y=log(X),Y 服从正态分布,则该地区正常人血铅值的95%上限为: A. Y S Y 96.1+ B. Y S Y 645.1+ C. )96.1(lg 1Y S Y +- D. )645.1(lg 1Y S Y +-第十五章 数值变量的统计推断1.已知A 药对某病有效。
《卫生统计学》课后思考题答案第一章绪论答:某人打靶100次,中靶次数少于等于5,那么该人一次打中靶的概率≤0.05,即可称该人一次打中靶的事件为小概率事件,可以视为很可能不发生。
第二章调查研究设计1、调查研究有何特点?答:(1)不能人为施加干预措施(2)不能随机分组(3)很难控制干扰因素(4)一般不能下因果结论2、四种常用的抽样方法各有什么特点?(2)系统抽样:优点是易于理解、操作简便,被抽到的观察单位在总体中分布均匀,抽样误差较单纯随机抽样小;缺点是在某些情况下会出现偏性或周期性变化。
(3)分层抽样:优点是抽样误差小,各层可以独立进行统计分析,适合大规模统计;缺点是事先要进行分层,操作麻烦。
(4)整群抽样:优点是易于组织和操作大规模抽样调查;缺点是抽样误差大。
3、调查设计包括那些基本内容?答:(1)明确调查目的和指标(2)确定调查对象和观察单位(3)选择调查方法和技术(4)估计样本大小(5)编制调查表答:(1)分析项目直接整理计算的必须的内容;(2)备查项目保证分析项目填写得完整和准确的内容;(3)其他项目大型调查表的前言和表底附注。
第三章实验设计1、简述实验设计的特点。
答:(1)研究者能人为设置处理因素(2)受试对象可以接受何种处理因素或水平是由随机分配而定的。
2、简述一般选择受试对象的原则。
答:(1)受试对象能从临床试验中受益(2)受试对象具有代表性(3)受试对象具有依从性(4)受试对象可以是志愿者。
3、什么是混杂因素?设计时怎样控制混杂因素?答:混杂因素是指影响实验效应并与处理因素同时存在的非处理因素。
可以通过采取排除、平衡、或标准化的办法来控制混杂因素的影响。
4、什么是随机化?怎样实现随机抽样和随机分组?答:随机化就是使样本具有较好的代表性,使各组受试对象在重要的非处理因素方面具有较好的均衡性,提高实验结果的可比性。
一般用随机数字表、随机排列表或统计软件包来实现随机抽样和随机分组。
答:(1)有算术均数、几何均数和中位数、众数、调和数等。
《市场营销》第十八章市场营销管理中的模型和定量研究方法市场营销管理中的模型和定量研究方法涉及到市场营销的决策制定和管理过程中的定量分析方法。
在市场营销中,模型和定量研究方法能够提供数据支持,帮助企业了解市场需求、制定市场策略、优化产品定价和销售渠道等,从而实现市场营销目标的达成。
首先,在市场营销中,模型起到了重要的作用。
市场营销模型是根据市场营销的理论和实践经验建立起来的定性和定量分析模型。
这些模型能够帮助企业分析市场现状、预测市场发展趋势、评估市场潜力等,为企业的市场决策提供科学依据。
常见的市场营销模型包括市场结构模型、市场需求模型、市场竞争模型等。
市场结构模型主要通过对市场的竞争状况、市场规模和市场份额等因素进行定量分析,来帮助企业了解市场的竞争情况和市场需求。
例如,通过对市场份额的预测,企业可以评估自身在市场中的竞争地位,从而确定合适的市场定位和产品定价策略。
市场需求模型主要通过对市场需求的预测和分析,来帮助企业了解市场的需求特点和消费者的需求行为。
例如,通过对市场需求曲线的建立和分析,企业可以了解市场的需求变化趋势和市场需求的弹性,从而制定相应的市场营销策略。
市场竞争模型主要通过对市场竞争者之间的关系和行为进行定量分析,帮助企业了解市场竞争对手的优势和劣势、竞争策略等。
例如,通过对竞争者的市场份额、产品定价等因素进行分析,企业可以判断市场中的竞争程度,从而制定合适的市场竞争策略。
其次,定量研究方法也在市场营销管理中发挥重要作用。
定量研究方法是通过收集和分析数值化的数据,从而进行定量分析和预测的方法。
在市场营销管理中,定量研究方法能够帮助企业收集和分析市场数据、消费者行为数据等,为市场决策提供科学的依据。
常见的定量研究方法包括问卷调查、实验研究、统计分析等。
问卷调查是通过发放问卷来收集消费者对产品和服务的意见和反馈信息,从而了解市场需求和消费者偏好。
实验研究是通过控制和变动相关因素,来观察和分析市场变量之间的关系,从而帮助企业了解市场中的因果关系。
无论是调查研究还是实验性研究,医学研究大都是抽样研究,最终目的在于利用实际观测得到的样本信息推断未知的总体特征,即统计推断。
抽样研究设计时需要回答一个非常关键的问题:样本中包含多少个研究对象(人、动物、生物学材料等)才能既满足统计学要求,完成有效的统计推断,又照顾研究的可行性、伦理学等实际问题,从而最大限度控制研究成本和研究风险,提高研究效率。
这就是样本含量估计(estimation of sample size)。
本章将从统计推断的目的出发,介绍样本含量估计意义及常用的计算公式,并在此基础上介绍检验效能的估计(power analysis)。
第一节样本含量估计的意义及方法一、样本含量估计的意义由于抽样研究中抽样误差不可避免,样本统计量与其所对应的总体参数间总是存在一定差异。
因此,尽量减小抽样误差是提高统计推断精度的必然要求。
在总体变异性确定的条件下,样本中所含的研究对象数越多,抽样误差必然越小,样本统计量的稳定性肯定越高,总体参数的估计精度越好,假设检验中的检验效能(power=1- )亦会越高,从而避免出现假阴性的结论。
同时在实验性研究中,只有在研究对象数量足够大时才能使随机分组更加有效,从而保证组间均衡性。
但在实际研究中,除了要考虑抽样误差外,还需考虑研究的可行性、结论的时效性、医学伦理以及非随机误差的影响等实际问题,并非研究对象数越多越好。
比如在改良肩周炎贴膏临床试验中,如果片面地追求大样本,研究中所需的人力、物力、财力等物质支持必然增大,研究的可行性下降。
由于需纳入更多病例,可能会延长产品研发周期,影响新药投产上市;若增加医院或临床实验中心参与该研究,又增加了组织协调的工作量和工作难度。
同时增加各种混杂、偏倚发生的机会,比如由于肩周炎发病、预后与季节、气候密切相关,临床病例接收时间太长,组内病例同质性差;测量仪器增多导致测量误差增大,观察疗效的医院、医生增多,研究结果的一致性降低等现实问题,使得试验结果难于分析或者难以合理解释,影响研究结论的科学性。
七年级数学上册课本内容第一章数的开端1.1 正数和负数1.1.1 正数和负数的概念正数是大于零的数,负数是小于零的数。
正数和负数统称为实数。
实数可以分为有理数和无理数两类。
1.1.2 正数和负数的表示正数和负数可以用小数、分数和整数来表示。
正数和负数的表示方法有:(1)小数表示法:将数表示为小数形式,如2.5、3.14等。
(2)分数表示法:将数表示为分数形式,如1/2、3/4等。
(3)整数表示法:将数表示为整数形式,如3、5等。
1.1.3 正数和负数的运算(1)同号相加,异号相减。
(2)同号相乘或相除,结果为正数。
(3)异号相乘或相除,结果为负数。
1.2 整数1.2.1 整数的概念整数是正整数、零和负整数的总称。
整数可以分为奇数和偶数两类。
1.2.2 整数的表示整数可以用小数、分数和整数来表示。
整数的表示方法有:(1)小数表示法:将整数表示为小数形式,如2.0、3.0等。
(2)分数表示法:将整数表示为分数形式,如2/1、3/1等。
(3)整数表示法:将整数表示为整数形式,如2、3等。
1.2.3 整数的运算(1)加法:同号相加,异号相减。
(2)减法:减去一个数相当于加上它的相反数。
(3)乘法:同号相乘,异号相乘,结果为负数。
(4)除法:同号相除,异号相除,结果为负数。
1.3 分数1.3.1 分数的概念分数是表示部分数量的数,由分子和分母组成。
分数可以分为真分数和假分数两类。
1.3.2 分数的表示分数可以用小数、分数和整数来表示。
分数的表示方法有:(1)小数表示法:将分数表示为小数形式,如1/2、3/4等。
(2)分数表示法:将分数表示为分数形式,如1/2、3/4等。
(3)整数表示法:将分数表示为整数形式,如2/1、3/1等。
1.3.3 分数的运算(1)加法:同分母相加,异分母先通分再相加。
(2)减法:同分母相减,异分母先通分再相减。
(3)乘法:分子相乘,分母相乘。
(4)除法:分子相除,分母相除。
第二章代数初步2.1 代数式的概念代数式是由数字、字母和运算符号组成的式子。
医学统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新湖南中医药大学第一章测试1.参数是指总体的统计指标。
()参考答案:对2.概率的取值范围为[-1,1]。
()参考答案:错3.统计学中资料类型包括()参考答案:等级资料;计数资料;计量资料4.医学统计学的研究内容包括研究设计和研究分析两个方面。
()参考答案:对5.样本应该对总体具有代表性。
()参考答案:对第二章测试1.抽样单位的数目越大,抽样误差越大。
()参考答案:错2.以下不属于概率抽样的是()参考答案:雪球抽样3.整群抽样的优点()参考答案:易于理解,简单易行4.概率抽样主要包括简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样和便利抽样。
()参考答案:错5.进行分层抽样时要求()参考答案:各群内差异越小越好第三章测试1.在正态性检验中,P>0.05时可认为资料服从正态分布。
()参考答案:对2.在两样本均数比较的t检验中,无效假设是()参考答案:两总体均数相等3.在两样本率比较的卡方检验中,无效假设是()参考答案:两总体率相等4.配对设计资料,若满足正态性和方差齐性。
要对两样本均数的差别作比较,可选择()参考答案:配对t检验5.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观测点距直线纵向距离平方和最小。
()参考答案:对第四章测试1.定量数据即计量资料()参考答案:对2.定量数据的统计描述包括集中趋势、离散趋势和频数分布特征。
()参考答案:对3.定量数据的总体均数的估计只有点估计这一种方法。
()参考答案:错4.定性数据是指计数资料。
()参考答案:错5.动态数列是以系统按照时间顺序排列起来的统计指标。
()参考答案:对第五章测试1.单个样本t检验要求样本所代表的总体服从正态分布、()参考答案:对2.配对t检验要求差值d服从正态分布。
()参考答案:对3.Wilcoxon符号秩和检验属于非参数检验。
()参考答案:对4.配对设计可以用于控制研究误差。
()参考答案:对5.配对t检验中,P<0.05时说明两处理组差异无统计学意义。