我是家里的小帮手PPT课件

拓展作业： 1.爸爸，妈妈，我想对你们说：“ 。” 2.回家后把这首儿歌读给爸爸妈妈听，或者表演 给爸爸妈妈看。
我是一个小帮手
星期三，老师给我们留了一个作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回家给 父母做一道菜--凉拌苦苣。
回到家里，我对妈妈说：“妈妈，今天老师 留作业，给父母做凉拌苦苣，您看着我做，好 吗？”妈妈说：“行啊，我给你钱，你去市场买 苦苣吧。”我来到市场，买了一些苦苣，在妈妈 和书上的指导下开始做了。书上说：“先把苦苣 择好，洗净后控干，把蒜切成末。”我做完这一 步后，问妈妈：“我这一步做的行吗？”妈妈说： “做得挺好，做下一步吧。”我照书拿出蒜末， 米醋，白糖，辣椒油，盐，鸡精，香油等调味品 后，妈妈说：“这些调味品都放少许。”
wū yā mā mā nián jì dà 乌 鸦 妈 妈 年 纪 大， fēi bu dòng le tǎng zài jiā 飞 不 动 了 躺 在 家， xiǎo wū yā diāo chóng zi 小 乌 鸦 ， 叼 虫 子， yì kǒu yì kǒu wèi mā mā 一 口 一 口 喂 妈 妈。
我听见少许，就都只放了一点点。妈 妈说：“放得太少了，再多一点。”我又 倒了很多。妈妈说：“倒得太多了，重新 做吧。”我只好按刚才的步骤重做了一遍。 这回我知道了，少许是少放一点，我就把 每种调味品都少放了一点。该搅拌了，我 搅拌的非常均匀。功夫不负有心人，我终 于做好了凉拌苦苣。
妈妈尝了尝，夸奖我说：“做的还挺 好吃”。我听后，心里乐开了花。我真的 成了妈妈的小帮手。
Wū yā mā mā nián jì dà 乌 鸦 妈 妈 年 纪 大， fēi bu dòng le tǎng zài jiā 飞 不 动 了 躺 在 家， xiǎo wū yā diāo chóng zi 小 乌 鸦 ， 叼 虫 子， yì kǒu yì kǒu wèi mā mā 一 口 一 口 喂 妈 妈。

山东人民出版社三年级上册道德与法治第二单元第3课《我是家庭的一员》
我是家庭小帮手
山东省滕州市级索镇前牛集小学三年级一班 丁仁富
妈妈，我已 经8岁了，今天 想跟你学学做家 务。
好 的，妈 妈来教 你。来自我做了这些家务，你呢？
家里的垃圾 基本上都是我来 倒。 我们家在吃饭 前，摆筷子由我 来负责。
家里的事情我可以帮着做， 我是家庭的小帮手。
我做过的家务
1.洗碗 2.擦桌子 3.晒被子
4.做饭
制定家务劳动计划
我的家务劳动计划
时间
每天 每周 每月 力所能及的家务 劳动
我的做法
每天吃过中午饭，都主动洗碗。
洗碗 做饭 晒被子
每周做一次饭，不用爸妈帮忙。
选一个晴朗的天，把家里的 被子晾晒一下。
我们都是家庭的一员，除了 自己做 )之外，还有责 自己的事情(自己做 任主动(分担家务 分担家务)，关心家庭成员 生活习惯 )， 的生活，养成良好的(生活习惯 家庭小帮手 )。 做好(家庭小助手

我是家务小能手
*年*班主题班会目 录源自二、我是家务小能手——随机调查
二、我是家务小能手——随机调查
2、每天坚持自己穿衣服的同学请举手；
3、每天坚持自己叠被的同学请举手；
4、每天坚持自己整理书包的同学请举手；
5、经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
二、我是家务小能手——随机调查
做家务对我们的各方面发展都有很大的促进作用，它可以增强动手能力，培养吃苦耐劳的精神，还能提高做事的条理性。
家务劳动益处
三、我是家务小能手——家务比拼
三、我是家务小能手——家务比拼
请班主任讲话
我是家务小能手

洗碗、洗袜、洗手帕， 自己的事情先做到，
然后再帮爸妈的忙。 爸妈乐得笑哈哈！
说说儿歌里的小朋友是怎 么当小帮手的？你在家里 是怎么当小帮手的？
你从哪里听出爸爸妈妈很喜 欢小帮手的？
大脚和小脚 大脚大，小脚小， 大脚是爸爸，小脚是宝宝。 大脚小脚都走路， 小脚为啥声音小？
爸爸想想就知道—— 楼下阿姨上夜班，
白天要睡觉。 大脚大，小脚小， 大脚小脚静悄悄。
小结：
关爱家人，是我们的义务。 家庭成员应该人人平等。
结束啦！
我是家里的好帮手
课前思考：
平时你在家哪些事情是自己做的？
你会帮爸妈做些什么事情？
给爷爷捶背
给爸爸妈妈画幅画
帮妈妈做家务
爸爸妈妈是怎么评价你的？
小帮手
爸爸妈妈真辛苦， 样样事情都要做。
我ห้องสมุดไป่ตู้爸妈的好帮手， 一样一样帮忙做。
妈妈洗衣我端凳， 爸爸看书我开灯。
妈妈择菜我扫地，爸 爸洗衣我放水。

小学三年级作文
我是家里的小帮手
400字
今天天气晴朗，阳光明媚，太阳
高照的景色令我心旷神怡。爸
爸妈妈不在家，我决定帮爸爸妈妈做
一些家务活。
来到厨房，我发现了一些碗
筷，便洗了洗手。我拿起一个碗，
认认真真地洗了起来。我先把抹布搓 干净，在布上喷一点洗洁精，小心翼 翼地洗。
关键词：今天,天气晴朗,阳光
明媚,太阳,高照,景色,心旷神怡,爸 爸妈妈,在家,决定,爸爸妈妈,一些, 家务活,来到,厨房,发现,一些,碗筷, 洗手,一个碗,认认真真,起来,抹布, 干净,一点,洗洁精,小心翼翼。
再见
小学三年级作文《我是家里的小帮 手》
天空 ”我心里美滋滋的。今天
仿
佛格外得蓝，阳光仿佛更加灿烂，我
ห้องสมุดไป่ตู้
忘不了这一天，忘不了勤快为我带来
的快乐！
关键词：心里,美滋滋,今天,天
空,仿佛,格外,阳光,仿佛,更加,灿 烂,忘不了,一天,忘不了,勤快,带来, 快乐。
小学三年级作文《我是家里的小帮 手》
乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中 看到灾祸。
关键词：今天,仿佛,格外,认真,
仔仔细细,不敢,漏洗,一丝,油渍,不 会,一池,碗筷,洗完,洗完,之后,觉 得,自己,成就感,接下来,就要,衣服, 洗完,衣服,可真多,不管三七二十 一,赶紧,起来,衣服,领头,袖口,洗 衣粉,使劲,领头,干净。
小学三年级作文《我是家里的小帮 手》
衣服 紧接着，我又把
放进水里泡
了泡，最后把衣服绞干，一件衣服就 洗完了。我飞快地把衣服一件件地洗
好了，再把衣服放进洗衣机里面，
晒 就完工了。洗好衣服后，把它们
干，任务就完成了。

。
盛饭
请在此输入您的副标题
9
10
盛饭感悟
• 在吃饭时，晚辈应该主动为长辈夹菜、盛饭 ，这样也是一种礼貌和礼仪。
• 我想，这时长辈主动请你为他盛饭，是在潜 移默化的教给你礼仪吧。并不是他自己不能够自 己去盛饭，你能够从这，就是一般客 人，作为主人都应该主动为他们盛饭，这就是中 国的传统美德，不是旧框框，不是旧套套。
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拖地
拖地感悟
这次拖完我感到有些累了，我家有五个房间，需要每天打 扫卫生，我一想需要推和拉的动作重复好多次，我就有点泄 气，可是一想到妈妈不论春夏秋冬，一到两天就拖地一次， 我偶尔一次又怎么了，我一定要坚持，因为坚持就是胜利。
我终于拖完了，累得我腿疼背酸，想想妈妈可真辛苦， 可是妈妈总是把打扫卫生当成家常便饭，夏天妈妈的脸上的 汗就像下雨一样；冬天妈妈的手又被水冰得像苹果一样 红……妈妈除了打扫卫生还要做饭、上班等等，我还经常惹 妈妈生气，妈妈真辛苦也很不容易，我一定要好好学习，将 来好好报答妈妈。
1
Contents
扫地 拖地 盛饭
扫地
3
4
经过一段时间的坚持，我慢慢悟出了一些技巧，扫地更 能轻松驾驭了。
比如扫地过程的动作和力度都要均衡，这样才能持续长 时间;要按一个个区域来完成，这样才不留死角;扫地时还 要顺着风向来扫地，这样不仅省力还省时。
现在每次扫完地，我都觉得全身轻松，在扫地中我得到 了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮燥的情绪慢慢有所 改变;为家里人创造一个整洁干净的环境，我由衷地感到 高兴!
11

家 庭词Leabharlann 对对碰衣 服衣 架
参 加
报 纸
沙 发
眼 镜
爷 爷
电 视
奶 奶
规范书写“人”
词语对对碰
人
词语对对碰
规范书写“上”
上
词语对对碰
规范书写“下”
下
2024
我是家庭
小主人
·
I AM THE LITTLE MASTER OF THE FAMILY
2024
我是家庭
小主人
·
I AM THE LITTLE MASTER OF THE FAMILY
小手掌控家，航向幸福家!!
目录
CONTENTS
01.我是家庭小主人
02.认识新朋友
03.词语对对碰
PART 01
我是家庭
小主人
·
小手掌控家，航向幸福家!!
妈妈洗衣服，我来拿衣架。爸爸回到家，我去倒杯茶。爷爷看报纸，我把眼镜拿。奶奶看电视，扶她坐沙发。我是家庭小主人，样样事情都参加。
我是家庭小主人
妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人
我是家庭小主人，样样事情都参加。
我是家庭小主人
PART 02
认识新朋友
小手掌控家，航向幸福家!!
认识新朋友
家
庭
妈
洗
扶
衣
服
拿
架
参
倒
茶
看
报
PART 03
词语对对碰
小手掌控家，航向幸福家!!
小手掌控家，航向幸福家!!

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感谢大家观看
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
自己的事 自己做
整理床被 洗晒衣服
剪指甲 勤洗手 勤洗脸
整理书桌 收拾书包
比赛A：整理书包
要求：
1.比赛时间3分钟。 2.先把书包里的书拿出来，收拾好后 放进书包里。
3.书包里的物品应摆放科学，整齐。 4.评价整间1分钟。 2、衣服必须穿的又快又好。 3、评价整理情况。
看看小朋友 是怎么做的？
我们在做家长小帮手的过程中 遇到下面问题时，应该怎么办？ ①要做的事情没做好
②做父母的小帮手，父母不同 意 ③想干超出能力范围的活
我们在劳动中应 该注意什么？
强调方法
注意安全
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课外践行，延伸认识
小帮手
妈妈买菜我提篮， 妈妈儿都能干。
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作业布置
1.回家坚持做力所能及的家务。 试做家人的小帮手。 2.开动脑筋，解决一处或者两处 家里的难题。
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感谢您的观看！
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第12页/共24页
第13页/共24页
第14页/共24页
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当堂训练 妈妈病了
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想一想 *小朋友，请你告诉他们遇到下面的情况应该怎么做？ 妈妈炒菜正等着用盐，让
强强赶快去买。强强正在看电 视。
第17页/共24页
芳芳放学回到家，看见奶 奶正在洗菜，便跑过去帮忙。 奶奶说："这点事用不着你做， 你去做功课吧。"
第1页/共24页
学习目标：
我能帮家人做一些力所能及的 家务事，主动做家人的好帮手 ， 养成文明礼貌，关心别人的好 习惯。
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看看这两位同学 在做什么？
自己的事情自 己做，家里的 事情学着做
第3页/共24页
这些同学懂得体贴父母， 也懂得如何做家里的小 帮手，我们要向他们学 习。
第4页/共24页
第18页/共24页
*小朋友，请你说说他们做得对不对？
妈妈做完了饭，正往餐厅端菜， 小明看了一眼继续玩玩具。
第19页/共24页
红红高兴时就干家务，不高 兴时，什么都不做。
第20页/共24页
我们在做家长小帮手的过程中，遇到下列问题时，应该怎么办？
1要做的事情没做好。 2想做父母的小帮手，父母不同意。 3想干超出能力范围的事。
作为家庭中的一员我 们要为家里做一些力 所能及的家务事。

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出示纸面教具《人物头饰》，鼓励幼儿模拟表 演。
——大家自由选择小伙伴，领取不同角色的人物头套，依次 到台上表演儿歌《别说我小》中的场景。
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备课页活动延伸Fra bibliotek家园共育
提供“我是小帮手”记录表，鼓励幼儿在家多帮家人做事， 并请家长帮忙记录。
学习单
备课页纸面教具彩色版纸面教具线稿版播放儿歌?家园共育提供我是小帮手记录表鼓励幼儿在家多帮家人做事并请家长帮忙记录
我是小帮手
小班 语言&社会
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播放儿歌音频及插图《别说我小》，引导幼儿 欣赏并学念。
1.出示图片，播放儿歌，引导幼儿欣赏。 ——儿歌里小朋友做了哪些事？ 2.引导幼儿一起学念儿歌《别说我小》。
别说我小 妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。 爸爸你别说我小，我会自己把地扫。 奶奶你别说我小，我会种花把水浇。 爷爷你别说我小，我会做的活儿也不少。
播放儿歌 播放伴奏
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教师引导幼儿讨论：自己的小手会做哪些事。
1.引导幼儿讨论。 ——儿歌里小朋友做的事，你会不会做？ ——你做过哪些？什么时候做的？ 2.启发幼儿思考并分享。 ——你还会帮家人做什么事呢？