背景 性质
继文艺复兴后欧洲第二次思想解放运动
原因: 资本主义发展较快,适应革命的需要 代表人物： 霍布斯、洛克
兴起 17 世纪的英国 发展 18 世纪后发展到法、德等欧洲国家，
中心 法国
原因 代表人物及主张
伏尔泰、孟德斯鸡 卢梭、狄德罗
主要 思想
反君主专制 宣扬自由平等
原因：君主专制阻碍了人的自然权利 理论：天赋人权和自然权利学说 新制度： 原因： 关系：
思考：从材料中可以看出卢梭的哪些思想？
提倡自由平等，反对封建专制， 主权在民，
人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们 应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共 同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体 现。代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人 民主权，不可侵犯……当统治者要撕毁契约时，人 民有权推翻他。” ------《社会契约论》
政治上的自由是公共自由，要保障公共自由， 就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易 的一条经验。 为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必 须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力 的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约， 即权力要分开掌握和使用。 -----盂德斯鸠《罗马盛衰原因论》
教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝 毫效力。 ——伏尔泰《简明哲学辞典》 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”， 教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是 反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的 障碍，“罪恶的根源”。 ——据《哲学书 简》 不过伏尔泰并不反对宗教，而是一个自然神论者。 他认为要统治人民，宗教是不可缺少的。他说“即 使没有上帝，也要造出一个上帝来”。
思考： 材料反映了思想家的什么观点？
