6万年牢
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小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点【导语】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不悦老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作.WTT准备了以下内容,供大家参考。
课文原文我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津(jīn)非常出名。
父亲的糖葫芦做得好,用的都是的材料。
早晨起来,父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等,先把这些东西洗明净。
红果、海棠去了把(bà)儿和尾,有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾(liàng)晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮。
煮糖用铜锅,铁锅煮出的糖发黑。
小时候,我给父亲当帮手,把炉火闷(mēn)好,再把一块大理石板洗擦明净,擦上油备用。
串糖葫芦的竹签(qiān),由我一根根削(xiāo)好、洗净、晾干,然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开,等能拉出丝来,火候就算到家了。
父亲把锅端下来,放在备好的架子上,我在一边往父亲手里递串好的葫芦,父亲接过来在糖锅里滚蘸,蘸好了一手递给我,一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得凑巧,一点儿不耽(dān)误,父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦,要甩出长长的糖风。
父亲甩的可幽美了,好像聚宝盆上的光圈。
父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得平均,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。
”父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫糖四”,因为清代父亲受过宫廷(tíng)里做糖货的师傅(fù)传授,一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
6*《万年牢》【教学目标】1.通过课文的研读,体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。
2.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
3.学习独立阅读课文,培养自学能力。
【教学重点】想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事,从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。
【教学难点】体会三处“万年牢”的内在关系,学会为人和做事的道理。
【教具准备】多媒体教学课件【教学时间】1课时【教学过程】一.单元主题导入,激起阅读期待1.师:同学们,我们学习了第二单元的课文,知道了《中彩那天》中的父亲在面临道德难题时,做到了以诚待人;石油大王哈默用自己的言行维护了个人的尊严,赢得了别人的尊重。
今天,让我们再来学习一篇关于做人处事的文章。
2.来,让咱们先一起来读读课题——“万年牢”。
(师板书课题)二.初读课文,整体感知“万年牢”1.师:这是一篇略读课文,学习之前,请同学们先翻到书本第22页,自由读一读课前导读,动笔划一划这篇文章需要我们解决的问题。
课件出示导读。
好,谁来说说你找到了哪些?生(甲):默读课文,想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事情?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?联系生活实际,和同学交流读后的体会。
师:很好,这里还藏着三个问题呢。
(课件按序出现、标号。
)接下来,我们就要根据这三个问题,走进课文,去读去想,然后交流读书的收获。
先来解决第一个问题,请同学们赶紧默读课文,想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事情,和同桌互相交流一下。
(课件出示)2.讨论交流上述问题。
师:看来大家都讨论好了,谁先来分享下?评价:真能干,你关注到了第几段,找到了关键词帮助你概括(选材)太厉害了,能用简短的小标语来概括(甩糖风)那这篇课文除了父亲做糖葫芦,还写了什么?(板书:做生意做人)师:同学们,你们看,在不知不觉中,我们已经把课文的主要内容给梳理出来了。
那谁能结合自己预习的感受,借助板书用完整的话连起来说说课文的主要内容呢?(指名2—3个学生说)李贝师小结:(方法提炼:同学们,在不知不觉中,我们又学会了一种好的学习方法。
You don't have that many viewers, don't be so tired.整合汇编简单易用(页眉可删)受贿6万元的法律后果是什么导读:受贿数额在3万元以上不满20万元的,属于数额较大。
应予立案,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金。
行贿受贿肯定是一种严重违法的现象,但是我国的法律制度在对当事人进行量刑的时候,是根据收费的具体金额来分别进行对待的。
受贿金额如果过大的话,目前我国社会最严重的刑法很有可能会面临死刑。
但是这并不代表有些人收回金额小就可以逃过法律的制裁。
下面为大家介绍的是受贿6万元的法律后果是什么?一、受贿6万元的法律后果是什么?受贿6万元属于数额较大,应判处三年以下有期徒刑或拘役。
《刑法》:第三百八十五条国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。
国家工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿论处。
二、个人犯受贿罪(一)个人受贿罪的量刑标准受贿罪的量刑问题与贪污罪基本相同。
以受贿数额和受贿情节为标准,具体确定行为人的刑罚。
(一)数额在3万元以上不满20万元的,属于“数额较大”,数额在1万元以上不满3万元,涉嫌下列情形之一的,为“其他较重情节”,应予立案,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金:1.多次索贿的;2.为他人谋取不正当利益,致使公共财产、国家和人民利益遭受损失的;3.为他人谋取职务提拔、调整的。
(二)数额在20万元以上不满300万元的,属于“数额巨大”,数额在10万元以上不满20万元,涉嫌上述三种情形之一的,属于“其他严重情节”,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金或者没收财产。
(三)数额在300万元以上的,属于“数额特别巨大”,数额在150万元以上不满300万元,涉嫌上述三种情形之一的,属于“其他特别严重情节”,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
四年级下册第六课的疑问并解答中四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答一、按课文内容填空。
父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”,那是因为父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”,那是因为父亲做生意信誉好,生意旺。
父亲教诲我做“万年牢”,确实是教育我要做个靠得住的人,实实在在的人。
不管做什么事都要讲究认真,讲究实在。
父亲的教诲使我一生受益。
二、学习课文第二、3自然段的写法,用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词,按前后顺序写一写你做过的一件小事,如洗碗、煎蛋、做手工、解题等的通过。
我先把碗放到盆里,放上水。
然后在抹布上倒点洗洁精,接着依照必然的方向,把碗里里外外都擦洗了一遍。
等所有的碗都擦过洗洁精后,再把水龙头打开,用清水把碗冲洗干净。
最后,把洗好的碗放到碗篮里,就大功告成了。
四年级下册语文第六课万年牢小练笔课后习题解答一、按课文内容填空。
父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”,那是因为父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”,那是因为父亲做生意信誉好,生意旺。
父亲教诲我做“万年牢”,确实是教育我要做个靠得住的人,实实在在的人。
不管做什么事都要讲究认真,讲究实在。
父亲的教诲使我一生受益。
二、学习课文第二、3自然段的写法,用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词,按前后顺序写一写你做过的一件小事,如洗碗、煎蛋、做手工、解题等的通过。
我先把碗放到盆里,放上水。
然后在抹布上倒点洗洁精,接着依照必然的方向,把碗里里外外都擦洗了一遍。
等所有的碗都擦过洗洁精后,再把水龙头打开,用清水把碗冲洗干净。
最后,把洗好的碗放到碗篮里,就大功告成了。
中国服饰。
人教版四年级语文下人教版四年级语文下册的教材目录如下:
第一单元
1. 《古诗词三首》
2. 《桂林山水》
3. 《记金华的双龙洞》
4. 《七月的天山》
语文园地一
第二单元
5. 《中彩那天》
6. 《万年牢》
7. 《尊严》
8. 《将心比心》
语文园地二
第三单元
9. 《自然之道》
10. 《黄河是怎样变化的》
11. 《蝙蝠和雷达》
12. 《大自然的启示》
语文园地三
第四单元
13. 《夜莺的歌声》
14. 《小英雄雨来》
15. 《一个中国孩子的呼声》
16. 《和我们一样享受春天》语文园地四
第五单元
17. 《触摸春天》
18. 《永生的眼睛》
19. 《生命生命》
20. 《花的勇气》
语文园地五
第六单元
21. 《乡下人家》
22. 《牧场之国》
23. 《古诗词三首》
24. 《麦哨》
语文园地六
第七单元
25. 《两个铁球同时着地》
26. 《全神贯注》
27. 《鱼游到了纸上》
28. 《父亲的菜园》
语文园地七
第八单元
29. 《寓言两则》
30. 《文成公主进藏》
31. 《普罗米修斯》
32. 《渔夫的故事》
语文园地八。
精心整理小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点
课文原文
上,我在一边往父亲手里递串好的葫芦,父亲接过来在糖锅里滚蘸,蘸好了一手递给我,一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得正好,一点儿不耽(dān)误,父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上
薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦,要甩出长长的糖风。
父亲甩的可漂亮了,好像聚宝盆上的光圈。
父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。
”
讲实在是万年牢。
”
父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
父亲的教导使我一生受益。
知识点
难句赏析
1、我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。
诚实、守信的“万年牢”的人品。
段落结构
全文可为四部分;
第一部分(第1自然段):父亲做的糖葫芦在天津很有名。
第二部分(第2~4自然段):父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺,手艺高超,保证质量。
第三部分(第5~6自然段):父亲的手艺出了名,受雇于老板后因不满意老偷工减料、弄虚作假而辞掉工作。
四年级下册语文课文第6课读后感万年牢,这篇课文的故事是围绕一位父亲做糖葫芦,卖糖葫芦的课文。
下面是小编给大家整理的四年级下册语文课文第6课读后感,希望大家喜欢。
四年级下册语文课文第6课读后感1读了《万年牢》这篇文章后,我有很多感触。
《万年牢》这篇课文说的是父亲用心,诚信做糖葫芦的故事。
文章告诉我做任何事情都要凭良心做,不能做亏心买卖,做人也要做个可靠的人。
前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻,说老师组织学生高考作弊,欺骗考官,其实这也是在害自己。
结果被发现,取消了成绩,这就是不诚信的代价。
今天是3.15消费者权益日。
对待消费者,生产和经营者是必须要诚实,有信用,要凭良心做产品,如果昧着良心欺骗消费者,自己也不会有好的结果。
生意就不会长久。
像那年冠生园的月饼事件就说明了这些。
冬天“雪灾”的时候,出租车很多都乱涨价,真是“想着法儿赚钱”。
没有“凭着良心做买卖”如果我是司机,我会以平常的价格让乘客付款,并且还会提醒他们小心地滑。
我们的社会太需要凭良心做事,具有“万年牢”品质的人了。
万年牢的产品质量赢得生意上的万年牢,而万年牢的生意,是靠诚实,守信“万年牢”的人品。
四年级下册语文课文第6课读后感2今天,我们学习了《万年牢》这一篇课文,学习完之后,我对于这篇课文有很深的感触,也懂得了很多道理。
课文中讲的是,“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的,父亲的糖葫芦知所以做得那么好,就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的,如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。
父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮,父亲说这时是万年牢。
后来,这里有开了一家大字号,托人让父亲来做糖葫芦,每月还有工钱,虽然不多,但比走街串巷强多了。
这家店的老板有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲觉得老板定价太高,就还像以前那样精心选料,老板让他掺点假,他不听,老板就给他派下手,他也不满意,嫌那个下手不熟练,常常说,还不如我闺女呢,没一年,父亲就辞去了这份工作,他说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。
6万年牢1、《中彩那天》中的父亲在道德难题面前,放弃了(),选择了(),做到了()。
《万年牢》这篇课文围绕着另一位父亲()的事情表现了父亲做事的()、()。
2、阅读天地这篇课文三处提到了“万年牢”,第一次指的是(做生意糖葫芦做人),第二次指的是(做生意糖葫芦做人),第三次是指(做生意糖葫芦做人)。
这三处万年牢的关系是:。
万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是()、()的“万年牢”的人品。
3、素养积累搜索关于“守信”的格言警句。
例:人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任。
(培根)7、尊严1、照样子,写词语。
(1)狼吞虎咽:(2)骨瘦如柴:(3)表示看的词语:注视(4)表示时间短的词语片刻2、标出下面句子中用得不恰当的词语,并把正确的写在括号里。
(1)青蛙会捉害虫,掩护庄稼。
()(2)诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。
()(3)我们要用实际行动支持灾区人民重建家园。
()3、修改病句。
(1)二十多年后,这个年轻人偶然取得了巨大的成功。
(2)这位年轻人不但有尊严,而且不随意接受别人的食物。
(3)今天傍晚下了一夜的雪。
4、阅读天地这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。
”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。
思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
杰克逊大叔微笑着注视这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。
”1、从这些词句中,一方面概括了哈默的品格:;另一方面反映了杰克逊尊重、看重的长者风范。
2、从描写中看,这个年轻人是个怎样的人?他是怎么想的?他为什么要这么做?3、杰克逊大叔真的需要捶背吗?他这样做的真正原因是什么?8 将心比心1、辨别形近字,再组词。
励()输()抱()援()历()偷()炮()暖()厉()愉()泡()缓()2、我能写出画线词语的近义词。
(1)听了这件事,我的心温暖了许久。
()(2)要不是您的鼓励,我真不敢给您扎针,太紧张了。
()(3)我真希望能得到患者的宽容和鼓励。
()(4)我正要抱怨几句。
()3、为下列加点字注音。
(1)在我周围家庭生活拮据.()的同学很少。
(2)串糖葫芦的竹签总是由我一根根削.()好。
(3)小镇上来了一群逃难.()的人,他们面呈菜色,步履艰难.()。
4、阅读天地母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
1、想一想母亲为什么会给小护士鼓励?2、“听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
”我真想对母亲说:“。
”3、读了上面这段话,我明白了“将心比心”的意思是:。
5、妙笔生花是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,对朋友生出一份,对家长增添一份,对。
第二单元测试1、下列各组词中有错误的一组是()A、梦寐以求敞开心扉闷闷不乐波澜壮阔B、迷惑不解以诚待人走街串巷面成菜色C、将心比心技术精湛拔地而起形态万千D、狼吞虎咽骨瘦如柴危峰兀立五彩缤纷2、读一读,在括号里填写含“信字的词语。
(1)确实地相信地叫()(2)非常地相信他()(3)坚决地相信叫()(4)忠实地信仰叫()(5)对自己怀有信心叫()(6)履行自己的诺言叫()(7)失去信心叫()(8)威望和信誉叫()3、日积月累言必信,与朋友交,。
爱人者,;敬人者,。
精诚所加,。
已所不欲,。
老吾老,;幼吾幼,。
4、根据自己的理解补写、仿写句子。
哈默说:“,这是一种尊严。
”我说:“,这是一种尊严。
”5、把下列句子中画线部分用词语替代。
(1)他睡梦中都在寻求,愿望十分强烈的是有一辆属于的汽车。
()(2)他们连一句感谢的话也顾不上说,就像狼、虎吞咽食物一样,又急又猛地吃起来。
()(3)如果我们在生活中能用自己的心比别人的心,设身处地地替别人着想、打算,人与人之间就会多一些宽容和理解。
()6、素养积累(1)《万年牢》一文中“万年牢”有三种意思:一指父亲所做的糖葫芦()、();二是();三是指()(2)“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁。
”这句话中“是个富翁”是指哈默。
(3)《中彩那天》中的动人故事让我们懂得了()的道理。
(4)一个人只要活得(),()就等于有了一大笔财富。
(5)学习《将心比心》一文,我懂得了。
10、黄河是怎样变化的1、给加点的字注音。
折.磨()数.管齐下()侵.蚀()拯.救()2、把下面词语补充完整。
破()沉()望()止()入()三()卧()尝()若()其()完()归()3、你知道下列句子使用的修辞手法吗?(1)可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
()(2)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()4、说来有趣,在数千年到数万年前,黄土高原乃至黄河流域,自然条件是很好的,可与今日的江淮流域媲美。
那时候,黄河流域气候温暖,森林茂密,土地肥沃,尤其是下游一带自然条件更好。
因此,我们的祖先才选择这里生息繁衍。
可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭,黄河成了中华民族的忧患。
(1)写出下列词语的近义词。
媲美—()茂密—()繁衍—()忧患—()(2)多音字组词。
折zhã( ) 吁xū( ) 扎zhá( ) 拧níng ( ) shã( ) yù( ) zhā( ) nǐng ( )zhē( ) zā( )扫sǎo ( ) 难nàn ( ) 散sǎn ( ) 挣zhâng ( ) sào ( ) nán ( ) sàn ( ) zhēng ( )(3)联系上下文理解词语的意思。
繁衍:叫苦不迭:(4)在文中用“~ ~”画出一句拟人句。
(5)文中的“那时候”指的是。
那时候,黄河流域有哪些好的自然条件?6、黄河仅次于长江,是我国第()长河,发源于()。
11蝙蝠和雷达1、在正确读音下画“√”。
捕捉(pǔbǔ)模仿(mémó)2、我能给加点字找到意见相近的词语。
(1)人们从蝙蝠身上得到了启示..。
()(2)即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧..地避开。
()(3)科学家模仿..蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
()(4)驾驶员从雷达的荧光屏了,能清楚..地看到前方有没有障碍物。
()3、按要求写句子。
(1)它一边..从嘴里发出一种声音。
(用带点词造句)..飞,一边(2)科学家经过反复..研究,终于揭于了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(用带点词造句)(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(照样子写句子)(4)那没头的苍蝇正在对着镜子乱撞呢?(缩句)(5)科学家反复研究。
科学家揭开了蝙蝠夜间安全飞行的秘密。
(用上关联词语合成一句话)4、根据课文内容填空。
(1)雷达的天线就像是蝙蝠的()。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠()。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。
(2)蝙蝠是在夜里飞行的,()捕捉飞蛾和蚊子;()无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。
()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。
()它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?5、判断下面的说法是否正确。
正确的在括号里画“√”(1)“在漆黑的夜里,飞机为什么能安全飞行呢?”是一个反问句。
()(2)雷达的发明是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
()(3)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴或耳朵来探路的。
()(4)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵来探路的。
()12大自然的启示1、《“打扫”森林》的标题加引号的作用是()。
A、因为森林不能打扫,所以在这个词上加引号表示特殊含义。
B、森林可以打扫,为了和平时的用法区别开,所以加了引号。
2、《“打扫”森林》这篇课文给我们的启示是什么?阅读天地1、照样子,在括里填上合适的词。
(捕食)害虫()问题()体会()启示()精力2、下列不属于“枯枝败叶”在森林中所起的作用的一项是()A、腐烂后,增强土壤肥力。
B、是一些小动物的食物和隐藏的场所。
C、能捕食森林里的害虫。
妙笔生花科学家从蜻蜓的翅膀得到启示,解决了飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。
科学家从鲸的外形得到启示,。
你还知道哪些人类的老师?模仿上面的句子写一写。
得到启示,。
得到启示,。
素养积累()先()后()其事()而出()不可及随()所()异想()()折()扣()而易举。