视角转换
作者在叙述过程中,巧妙地运用了第一人称和第三人称的视角转换,使读者能够更深入地理解故事情节和人物性格。
伏笔与照应
作者在故事中运用了伏笔和照应的手法,使整个故事更加紧凑和有逻辑性,同时也增强了读者的阅读体验。
叙事技巧分析
语言风格分析
朴实自然
作者的语言风格朴实自然,没有过多的华丽辞藻和修辞手法,但却能够生动形象地描绘出主人公的生活和情感。
主题思想
通过描写父亲制作糖葫芦的过程,表达了作者对父亲勤劳、诚实、认真负责的品质的钦佩和赞美,并强调了做人做事都要实实在在,不能弄虚作假的道理。
主题思想概述
象征手法
课文中运用了象征手法,将糖葫芦的制作过程比作一种艺术,每一个环节都蕴含着深厚的文化内涵和技艺传承。
象征意义
通过这种象征手法,表达了作者对传统文化的敬畏和传承,以及对父亲高超技艺的赞美。
重点词汇解释
“万年牢”
指在制作糖葫芦时,将过多的水加入到熬制的糖浆中,以增加糖葫芦的重量和甜度。
“掺水”
指糖葫芦上的糖衣掉落到沟里,形容糖葫芦的质量差。
“掉沟”
“他说
‘我的糖葫芦糖衣薄脆,不粘牙,不硌牙,只要一咬风便进肚’。”:这句话生动形象地描述了父亲制作的糖葫芦的优良品质,让人感受到他对产品的自豪和自信。
修辞手法分析
作者运用了比喻的修辞手法,通过将主人公的经历与自然景物进行比喻,生动形象地表达了主人公的内心感受和情感变化。
比喻
作者运用了象征的修辞手法,通过描写特定的场景和物品来象征主人公的特定情感和经历,使读者能够更深刻地理解故事的主题和意义。
象征
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教学策略及方法
教学目标与重难点
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