高中政治 政治生活教案 新人教版必修2
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2024年高中政治教案必修二电子版【教学目标】1.理解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.掌握我国的政治制度及其优越性。
3.培养学生的政治素养,提高学生的政治参与能力。
【教学内容】第一课我国的国家性质与政治制度第二课我国的经济制度与社会主义市场经济体制第三课我国的分配制度与社会保障体系【教学重点】1.我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.我国的政治制度及其优越性。
【教学难点】1.社会主义市场经济体制的特点和优势。
2.我国分配制度的公平与效率问题。
【教学过程】一、导入新课1.通过视频或图片展示我国近年来的发展成就,激发学生兴趣。
2.提问:你们知道我国的发展离不开哪些制度保障吗?二、基本概念讲解1.讲解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制的概念。
2.分析我国政治制度的优越性。
三、案例分析1.分析我国政治制度在保障国家安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面的具体案例。
2.分析我国经济制度在推动经济发展、提高人民生活水平等方面的具体案例。
四、课堂讨论1.分组讨论:我国政治制度和经济制度对国家发展的作用。
五、深入探讨1.分析我国社会主义市场经济体制的特点和优势。
2.讨论我国分配制度的公平与效率问题。
六、课堂小结2.强调我国制度优势的重要性。
七、课后作业(课后自主完成)1.深入了解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.结合实际情况,分析我国政治制度和经济制度在保障国家安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面的具体作用。
【教学反思】本节课通过讲解、案例分析、课堂讨论等方式,使学生了解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制,以及我国政治制度的优越性。
在教学过程中,要注意引导学生关注现实问题,提高学生的政治素养和政治参与能力。
同时,要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略,提高教学质量。
【教学时间】1课时【教学资源】1.教材:高中政治必修二2.网络资源:相关新闻报道、视频资料等3.教学课件:PPT或教学白板【教学评价】1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
必修2《政治生活》教案第一课生活在人民当家作主的国家全课概述本课从学生最熟悉的国家入手,分析我国人民民主专政的国家性质,揭示人民当家作主的本质。
让学生懂得人们是国家的主人,享有广泛而真实的权利,同时履行义务。
作为公民,要正确地行使权利、履行义务,自觉树立主人翁意识,积极参与国家政治生活。
本课可分为3个框题一、人民民主专政:本质是人民当家作主二、政治权利和义务:参与政治生活的准则三、政治生活:崇尚民主与法制新课程学习1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主★新课标要求(一)知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民主专政的意义。
(二)能力目标从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
(三)情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。
★教学重点人民民主专政的国家性质,人民民主的广泛性、真实性,坚持人民民主专政的意义。
★教学难点民主与专政的关系。
★教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学建议本框题是政治生活的入口课,涉及的概念、原理有较大的抽象性,学生理解起来有比较大的难度,建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。
★教学过程(一)引入新课同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,在这样性质的国家中,我们公民处于什么地位,有哪些政治权利、政治义务,如何参与国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。
(二)进行新课面对新旧社会两次特大洪灾的思考教师活动:指导学生仔细阅读教材第4页材料,同时思考所提出的问题。
学生活动:阅读课本,讨论问题。
教师点评:1、从社会制度方面看,两次洪灾发生在不同的社会制度下,中国废除了半殖民地半封建制度,建立了社会主义制度。
课题:2.3 民主管理:共创幸福生活【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用了解发展基层民主的意义【学习重点】发展基层民主的意义【自主学习】Array一、基层民主自治进程回眸(阅读材料完成探究与共享)二、最广泛的民主实践发展民主,保障人民享有更多更切实的,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
实行自治和城市自治,以保证人民群众依法行使民主权利,管理公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。
1、村民委员会(1)性质(2)作用(3)村民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面2、居民委员会(1)性质(2)作用(3)居民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面三、共建祥和文明的社区实行农村村民自治和城市居民自治的意义【交流展示】易错点:村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
教师点评:错误,村民委员会和居民委员会都不是国家机关【精讲点拨】12.了解我国的村民自治和城市居民自治,理解发展基层民主的意义(1)农村村民自治制度①村委会性质:村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主管理村务的机构。
(村委会不是基层国家机关或基层政权组织。
基层国家机关是乡镇一级的人大和政府,村委会不是乡镇政府的下级机构)②村委会的选举:自己选举当家人(即村民选举村干部),是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的主要途径。
③村务决策:村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。
④对村务的管理:村民自治章程或村规民约等形式,使村民规范自己和村干部行为,用民主办法管理村里事务的有效途径。
⑤对村委会的监督:通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式。
(2)城市居民自治制度①居委会性质:城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
②居委会作用:在维护居民的合法权益,管理居民的公共事务和公益事业,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民的意见、要求和建议等方面,发挥着重要的作用。
生活在人民当家作主的国家--政治生活崇尚民主与法制知识扫描三.政治生活:崇尚民主与法制1.当代中国人的政治生活(1)关于政治生活的信念:崇尚民主与法制。
⑵主要内容:行使政治权利,履行政治性义务;参与公共管理活动;参加社会主义政治文明建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。
2.我们总要参与,我们总会参与中学生要这样参与政治生活:明确政治生活的作用;需要学习政治知识;贵在实践。
教材分析教学重难点重点:(1)我国公民参与政治生活的主要内容。
(2)中学生应该怎样参与政治生活。
难点:(1)积极参与公共事务管理的方式及必要性;(2)政治文明与物质文明、精神文明的关系。
疑点对公共事务的管理是政治生活的重要内容课文解读置身于政治生活情景导入(略)P12页设疑:⑴这些中学生的行为有什么共同之处?⑵你是如何看待政治生活的?⑶作为一名中学生,你认为应该怎样参与政治生活?当代中国人的政治生活政治生活是人们重要的生活领域,它同经济生活、文化生活一起构成了我们的社会生活。
生活在当代社会的中国人,在政治生活中都会认同这样一个信念:崇尚民主与法制。
这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题。
那么,我们的政治生活有哪些主要内容呢?行使政治权利,履行政治性义务。
从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。
这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任。
可见,作为中国公民,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容。
参与社会公共管理活动。
从社会公共管理来看,我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织和民主管理制度,有政府对社会进行管理,提供各种公共服务。
我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,它为人民服务、对人民负责、受人民监督。
必修2政治生活1.人民民主专政的本质?人民当家作主。
2、人民民主的特点?(1)人民民主的广泛性。
不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且还表现在民主主体的广泛性。
(2)真实性。
表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
3.民主与专政的关系?(1)相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政适用于敌对势力。
(2)相辅相成、互为前提,民主是专政的基础,转正式民主的保障。
4.为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一,是我国的立国之本,已经写入宪法。
(2)是社会主义的政治保证。
(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。
5.公民的政治权利和义务的内容?权利和自由:(1)选举权和被选举权(2)政治自由(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权)义务的内容:(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织6.公民在参与政治生活时,要遵循哪些基本原则?(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国,公民的权利与义务的关系?统一的,不可分割的。
(1)在法律关系上是相对应而存在的(2)是实现人民利益的手段和途径(3)公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。
(4)权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权力的实现。
8、个人利益和国家利益为何结合?怎样结合?原因:在根本利益上是一致的。
要求:(1)我们要积极履行公民义务,以维护国家利益。
(2)当三者出现矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质?内容?要求?本质:崇尚民主与法制内容:(1)行使政治权利,履行政治性义务(2)参与社会公共管理活动(3)参与社会主义政治文明建设(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
要求:(1)明确政治生活的作用(2)学习政治知识(3)贵在实践10、民主选举的方式?直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。
11.公民应如何珍惜自己的选举权利?(1)是否积极参加选举、认真行使这一权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
那种“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法,是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。
(2)怎样行使选举权,如何投出自己的神圣一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。
只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地透出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。
12.公民参与民主决策有哪些方式?社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
13.公民为什么要参与民主决策?地位:公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。
意义:(1)利于决策者充分发扬民族,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力。
(2)有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点,增强决策的科学性,避免决策的片面性。
(3)利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施。
(4)利于提高公民参与公共事物的热情和决心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活地政治责任感。
14.发展基层民主的意义?(1)利于扩大基层民主(2)保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。
(3)是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。
(4)也是发展社会主义民主的基础性工作。
15.我国公民行使监督权的方式有哪些?信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
16.实行民主监督的意义?(1)利于消除腐败现象,克服官僚主义,改进国家机关及其工作人员的工作。
(2)利于维护国家利益和公民的合法权益。
(3)利于激发广大公民关心国家大事,为社会注意现代化建设出谋划策。
17.有序与无序的政治参与的区别?(1)是否遵循法律、法规(2)是否依法行使政治权利,履行政治义务(3)是否正确处理权利和义务。
18.我国政府的主要职能有哪些?(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能(2)组织社会主义经济建设的职能(3)组织社会主义文化建设的职能(4)提供社会公共服务职能19.我国政府的作用?(1)管理人们的公共生活(2)为人们的生产生活提供公共服务。
20.我国政府的宗旨和原则?宗旨:为人民服务;原则:对人民负责21.坚持对人民负责原则的基本要求?(1)工作态度:坚持为人民服务的工作态度。
(2)工作作风:树立求真务实的工作作风(3)工作方法:坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
22.什么是依法行政?就是要求各级政府及其公职人员严格依照宪法和法律规定的权限和程序行使权力,依法处理各种事务。
23.政府为什么要依法行政?必要性:宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。
从根本上讲,政府坚持依法行政就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现了对人民负责的原则,一句话,及时为人民服务政府的根本要求。
重要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
有利于保障人民群众的权利和自由;利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威;利于防止行政权利的缺失和滥用,提高行政管理水平;利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
24.政府依法行政的要求:总体要求:按照法律规定的权限和程序行使权力,政府行使权力必须接收人民的监督。
坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,体现对人民负责的原则。
具体要求:①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统一基本要求:(1)加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为(2)建立权责明确的执法体制,促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;(3)加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法不断提高执法能力和水平;(4)深化行政管理体制改革,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
25.为什么要对政府权力进行制约和监督?(必要性+意义)必要性:权利是把双刃剑。
政府权力运用得好,可以指挥得法、令行禁止、造福人民;权力一旦被少数人滥用,超越了法律的界限,就可能滋生腐败,贻害无穷。
为了防止权利的滥用,需要对权力进行制约和监督,保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。
意义:(1)政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证;(2)政府只有接受监督,才能提高行政水平和工作效率,减少和防止工作失误;(3)才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;(4)才能更好地适合民意、集民智、聚民心,做出正确的决策;(5)才能真正做到权为民所用,造福于民,从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。
26、怎样监督政府的权利?(1)建立健全制约和监督机制(2)建立起全面的行政监督体系27、政府为什么接受人民的监督?(1)从根本上说,是有我国政府的性质所决定的。
我们的政府是人民的政府,是国家权力机关的执行机关,是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者,政府的公职人员是人民的公仆,是为人民利益工作的。
因此,只有自觉接受人民的监督,才能更好地执行人民的意志,捍卫人民的利益,坚持对人民负责的原则的。
(2)自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
只有自觉接受人民监督,才能依照法律规定的程序依法行政。
所以说,自觉接收人民监督是推进依法行政,建设法治政府的要求。
28、如何接收人民监督?我国政府为了方便人民群众对政府及其公职人员进行监督,建立了政府信息公开制度,增强政府工作的透明度。
例如,“阳光工程”。
建立政府信息公开制度,实施“阳光工程”是自觉接受人民监督的表现。
29、“阳光工程”意义(1)一方面是规范政府及其公职人员的行政执法行为;(2)另一方面,是保障人民的权益,目的是实现和维护广大人民的根本利益。
开放红头文件的查阅,说明政府的群众意识、服务意识正在逐步加强。
(3)利于增强政府工作的透明度,便于群众加强对政府工作的监督(4)利于群众维护自已的合法权益;(5)利于群众维护自己的合法权益;(6)利于化解社会矛盾,维护社会稳定。
30.政府权威表现、怎样树立(最根本的三点)体现:(1)坚持依法行政、维护宪法和法律尊严,从而维护人民群众的根本利益。
(2)廉洁高效、团结合作、全心全意为人民服务,在广大群众中有较高的的信誉。
(3)富有威望和影响力,得到人民的自觉认可和拥护,有令必行、有禁必止(4)对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的知道和促进作用。
要求:(1)政府的权威是通过政府及其公职人员的道德形象,依法行政的态度、能力和水平,履行职责的效果等树立起来(2)政府树立自己的权威,在根本的是坚持以下三个方面:坚持权为民所用;坚持情为民所系;坚持利为民所谋。
31、全国人民代表大会的性质、地位和职权?性质:是最高按国家机关地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责并受它监督。
职权:全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权32、人民代表的法律地位?人民代表是国家权力机关的组成人员。
全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。
33、人民代表与人民的关系:人民代表来自人民,受人民监督,为人民服务,对人民负责。
注意:人民代表是国家权力的直接行使者,人民是间接行使者。
一方面,人民代表由人民选举产生,代表人民的利益和意志行使国家的权力。
另一方面,人民代表要与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
34、人民代表的权利和义务是什么?权利:人大代表代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力,除审议各项议案、表决各项决定外,还享有提案权和质询权。
义务:人大代表代表任民德利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。
人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
35、政体与国体的关系是内容与形式的关系,政体由国体决定,政体反映国体。
适当的、健全的政体,对维护和巩固统治阶级的阶级统治有重大作用。
,政体具有一定的独立性。
36、民主集中制体现(1)在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人民代表充分讨论,实行少数服从多数的原则,民主决定。