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搬铁块试验
伯利恒钢厂有五座高炉,生产的生铁块由75名装卸工负责将其装运到货车车厢,搬运距离为30米.由于工作效率不高,每人每天平均只能搬运12.5吨.泰勒通过观察分析,并挑选一名叫施米特的工人进行试验.由于改进了操作方法和作息时间,试验获得了成功,使班组每人每天的劳动定额都提高到47.5吨,即比原来提高了三倍,工人的工资也由当时每天的 1.15美元提高到1.85美元.
原来每个工人每天搬运量: 12.5T
实验后每个工人每天搬运量:47.5T
原来每个工人每天工资:$1.15
实验后每个工人每天工资:$1.85。
1898年，泰勒在企业家约瑟夫•沃顿的鼓动下，从米德维尔钢铁公司转到伯利恒钢铁厂工作。
来到该厂后，泰勒请来了一些助手，如在一起共过事的亨利•甘特等人，他们发挥各自的特长，取得了实验的圆满成功。
伯利恒钢铁公司货场里的原材料，是由一组计日工搬运的。
工人每天挣得1.15美元，这是当时的标准工资。
工人搬运铁块的平'均数每天在12~13吨，泰勒就是从这里开始他的实验的。
第一步是科学地挑选工人，他们用了3~4天的时间仔细观察和研究了其中的75个人，从中挑选了4个人，然后又仔细地研究了这4个人中的每一个人，调查了他们的历史、性格、习惯和抱负，最后挑选了身材矮小的施密特。
此人是个因爱财如命且又十分小气而闻名的人，他们要求此人按新的要求开始干活，可以使他得到1.85美元。
他们的研究方法是：•从车上或地上，把生铁搬起来需要儿秒钟。
•带着所搬的铁块在平地上走每英尺需要多长的时间。
•带着所搬的铁块沿着跳板走向车厢每步需要多长的时间。
•把生铁扔下需几秒或放在堆上需几秒。
•空手回到原来的地方每走一英尺需要多少时间。
经过仔细地研究，他们发现，采用科学的方法对工人进行训练，并把劳动的时间与休息的时间很好地搭配起来，工人平均可以将每天的工作量提高到47吨，而且负重搬运的时间只有42%，其余的时间是不负重的，工人也不感到太疲劳。
而同时采用刺激性的计件工资制，工人每天在达到47吨标准后，工资也增加到1.85美元。
这样，施密特在进入实验后，他们告诉他何时休息、何时工作，实验的结果是：施密特在第一天很快就搬完了47.5吨生铁，拿到1.85美元。
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泰勒三大实验简述及结论泰勒是科学管理运动的代表人物，他在管理实践中进行了一系列实验，其中最具代表性的是三项实验。
以下是泰勒三项实验的简述及结论:1. 生铁搬运试验生铁搬运试验是泰勒进行的一系列实验之一。
在该实验中，泰勒挑选了 75 名搬运工人，每天向他们支付 115 美元的工资。
实验期间，泰勒对每个工人的动作和时间进行了研究和分析。
他发现，每个工人搬运生铁的时间和负重程度是不同的，而且搬运铁块的平均日工作量也很低。
为了提高工作效率，泰勒对工人进行了训练和合理搭配劳动时间与休息时间，使得工人能够将每天的工作量平均提高到 47 吨，而且负重搬运的时间只有原来的 42%。
同时，他采用刺激性的计件工资制，使得工人希望通过提高工作量来获得更多的工资。
实验结果表明，科学管理能够提高生产效率，同时也能够减轻工人的疲劳程度。
2. 铁锹试验铁锹试验是泰勒进行的一系列实验之一。
在该实验中，泰勒研究了不同铁锹的大小和形状，以及不同工人使用铁锹的熟练程度和负重程度。
他发现，使用不合适的铁锹会浪费时间和劳动力，同时也会造成疲劳和身体不适。
因此，泰勒设计了一种标准化的铁锹，并针对不同的工作内容制定了不同的使用规范。
实验结果表明，采用标准化的管理方法和正确的工作规范，可以提高生产效率和减少疲劳程度。
3. 选矿试验选矿试验是泰勒进行的一系列实验之一。
在该实验中，泰勒研究了不同类型的矿石和选矿方法，以及不同工人的技能和工作效率。
他发现，不同的矿石有不同的选矿方法和技术要求，而且不同的工人也具有不同的技能和工作效率。
为了提高工作效率和降低成本，泰勒对选矿过程进行了科学规划和管理，制定了标准化的操作规范和评估标准。
实验结果表明，科学管理能够提高选矿效率和降低成本。
泰勒的三项实验都揭示了科学管理的方法和优势，它提倡通过研究和分析来提高生产效率和降低成本，同时也强调了标准化管理和正确工作规范的重要性。
a.搬运铁块实验泰勒为了证明在最原始、最初级的劳动中也存在着科学，于是进行了搬运铁块实验。
1989年，泰勒从米德维尔钢铁公司转到伯利恒钢铁厂工作。
在该厂泰勒请来一些助手，如在一起共过事的亨利.甘特等人，共同进行了这项搬运铁块实验。
”伯利恒钢铁厂有一个生铁搬运小组负责该项工作，他们共有75人，由一位工长带领着，每位都是熟练的、具有一般水平的生铁搬运工。
他们每天的工作就是“每名工人从生铁堆上搬起一块重约92磅的生铁，走上木板，把生铁撂在车厢里。
”一般每天每位工人搬运大概12.5长吨生铁，赚1.巧美元。
通过研究，泰勒的研究小组发现头等工人一天应该能搬运47”48长吨生铁，而不是12.5长吨。
“他们的具体研究方法是首先确定以下几个数据:(1)从车上或地上，把生铁搬起来所需要的时间。
(2)带着所搬的铁块在平地上走每英尺所需时间。
(3)带着所搬的铁块放置目的地所需时间。
(4)空手回到原来的地方每走一英尺所需时间。
”在得到这个结论的过程中，泰勒还应用了他在米德维尔钢铁公司所做的疲劳实验所得出的结果:泰勒的研究小组在几年的研究中，发现了支配疲劳反应的规律，在做重体力活时，有必要要频繁的解除工人的负荷，让工人以平均的速度搬运，这样才能让工人在不损耗健康的情况下，达到最高的搬运水平。
首先，泰勒的研究小组对75名工人进行了三四天的观察，从中选出了四位表现突出的工人，通过分析每个人的性格、习惯和志向后，选择了一名叫施密特的工人。
他是一位身材矮小的宾西法尼亚的荷兰籍人，他精力充沛，节约到有点小气，爱财如命。
接着，通过和施密特的一系列的谈话，他们命令施密特每天都要按照他们的指示去工作，这样他每天都可以得到1.85美元。
于是，施密特每天工作的时候，都有一位科研人员在旁边指导，告诉他什么时候搬起，什么时候移动，什么时候坐下休息。
就这样经过长期的训练，三年来，他都能按照这一速度完成规定的任务，每天赚得1.85美元。
就这样，一个接一个的工人都被挑选出来，加以训练，都能完成任务。
泰勒进行的科学管理实验■搬运铁块的实验1898年，泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验。
这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的，工人每天挣1.15美元，这在当时是标准工资，每天搬运的铁块重量有12～13吨，对工人的奖励和惩罚的方法就是找工人谈话或者开除，有时也可以选拔一些较好的工人到车间里做等级工，并且可得到略高的工资。
后来泰勒观察研究了75名工人，从中挑出了四个，又对这四个人进行了研究，调查了他们的背景习惯和抱负，最后挑了一个叫施密特的人，这个人非常爱财并且很小气。
泰勒要求这个人按照新的要求工作，每天给他1.85美元的报酬。
通过仔细地研究，使其转换各种工作因素，来观察他们对生产效率的影响。
例如，有时工人弯腰搬运，有时他们又直腰搬运，后来他又观察了行走的速度，持握的位置和其他的变量。
通过长时间的观察试验，并把劳动时间和休息时间很好地搭配起来，工人每天的工作量可以提高到47吨，同时并不会感到太疲劳。
他也采用了计件工资制，工人每天搬运量达到47吨后，工资也升到1.85美元。
这样施密特开始工作后，第一天很早就搬完了47.5吨，拿到了1.85美元的工资。
于是其他工人也渐渐按照这种方法来搬运了，劳动生产率提高了很多。
泰勒把这项试验的成功归结为四个核心点：1．精心挑选工人。
2．让工人了解到这样做的好处，让他们接受新方法。
3．对他们进行训练和帮助，使他们获得足够的技能。
4．按科学的方法工作会节省体力。
泰勒相信，即使是搬运铁块这样的工作也是一门科学，可以用科学的方法来管理。
■铁砂和煤炭的挖掘实验早先工厂里工人干活是自己带铲子。
铲子的大小也就各不相同，而且铲不同的原料时用的都是相同的工具，那么在铲煤沙时重量如果合适的话，在铲铁砂时就过重了。
泰勒研究发现每个工人的平均负荷是21磅，后来他就不让工人自己带工具了，而是准备了一些不同的铲子，每种铲子只适合铲特定的物料，这不仅使工人的每铲负荷都达到了21磅，也是为了让不同的铲子适合不同的情况。
科学管理之父弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）在20世纪初提出了科学管理理论，旨在通过科学的方法提高生产效率。
为了验证其理论，泰勒在伯利恒钢铁公司开展了一系列实验，其中最著名的是生铁搬运试验。
本报告将对这一实验进行详细的分析和总结。
二、实验目的1. 探索提高搬运工工作效率的方法。
2. 验证科学管理理论在实践中的应用效果。
3. 为企业提高生产效率提供理论依据。
三、实验方法1. 观察法：泰勒亲自观察了75名搬运工的工作过程，详细记录了搬运铁块的时间、动作、疲劳程度等。
2. 实验法：泰勒挑选了一位身材矮小的搬运工施密特进行实验，要求其按照新的要求进行工作，并记录其实际搬运量、时间和疲劳程度。
3. 数据分析法：对实验数据进行整理和分析，找出影响工作效率的因素。
四、实验过程1. 观察阶段：泰勒在伯利恒钢铁公司货场观察了75名搬运工的工作，发现工作效率低下，每人每天平均搬运铁块125吨。
2. 实验阶段：泰勒挑选了施密特进行实验，要求他按照新的要求进行工作，包括：- 从车上或地上把生铁搬起来需要的时间；- 携带所搬的铁块在平地上走每英尺需要的时间；- 带着所搬的铁块沿着跳板走向车厢每步需要的时间；- 把生铁扔下和放到铁块堆上的时间；- 空手回到原来的地方每走一英尺需要的时间。
3. 数据分析阶段：泰勒对实验数据进行整理和分析，找出影响工作效率的因素。
1. 通过实验，泰勒发现采用科学的方法对工人进行训练，并合理搭配劳动时间与休息时间，工人可以将每天的工作量平均提高到47吨。
2. 负重搬运的时间只有原来的42%，其余的时间是不负重的，工人也不感到太疲劳。
3. 采用刺激性的计件工资制，工人在每天的工作中都能保持较高的积极性。
六、实验结论1. 科学管理理论在提高搬运工工作效率方面具有显著效果。
2. 合理的劳动组织、科学的劳动方法和激励措施是提高生产效率的关键。
泰勒（1856）出生于美国费城一个富裕的律师家庭。
19岁时考上了哈佛大学，但因眼睛不好而被迫辍学。
于是就进入了一家小机械厂当徒工。
22岁时进入费城米德维尔钢铁公司，开始当技工，后来迅速被提升为工长、总技师，28岁时任钢铁公司的总工程师。
泰罗迷恋科学调查研究和实验，强烈希望遵照事实改进和改革事物。
搬运铁块实验1898年，泰勒在伯利恒钢铁公司开展动作研究中进行了一项搬运铁块实验。
他在从事管理研究时看到公司搬铁块工作量非常大，有75名搬运工人负责这项工作，把铁块搬上火车运走。
每个铁块重80多斤，搬运距离为30米，尽管每个工人都十分努力，但工作效率并不高，每人每天平均只能搬运12.5吨的铁块。
泰勒经过认真的观察分析，最后测算出，一个好的搬运工每天应该能够搬运47吨，而且不会危害健康。
泰罗首先是科学地挑选工人，并进行了培训。
经反复挑选，他找到的这个人是个大块头、强壮的荷兰移民，叫施米特。
泰罗用金钱来激励施米特，使他按规定的方法装运生铁。
泰勒的一位助手按照泰勒事先设计好的时间表和动作对这位工人发出指令，如搬起铁块、开步走、放下铁块、坐下休息等等。
泰罗试着转换各种工作因素，以便观察它们对施米特的日生产率的影响。
例如，在一些天里工人可能弯下膝盖搬生铁块；而在另一些天，可能直膝盖去搬。
在随后的日子里，泰罗还试验了行走的速度、持握的位置和其他变量。
通过长时间的试验，这名工人平均每天工作量从原来的12-13吨猛增至每天装运48吨，工资也增加了70%，于是其他人也渐渐要求泰罗指导他们掌握新的工作方法。
从这以后，搬运工作的定额就提高到了47.5吨。
最后归结为四点核心内容：（1）精心挑选工人。
（2）诱导工人使之了解这样做对他们没有损害，还可以得到利益。
（3）对他们进行训练和帮助，使之获得完成既定工作量的技能。
（4）按科学的方法去做可节省体力。
泰勒的这项研究把工作定额一下提高了将近三倍，工人的工资也有所提高。
期间泰勒几乎完成了每一项重要工作的动作研究，为制定合理的工作定额打下了良好的基础。
泰勒搬生铁实验Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】经济学家迈克尔·D·波顿在他的着作中写道：如果没有他的诞生，也许我们这一代人要做的唯一工作就是建立标准的“科学管理”思想体系。
他的贡献在于他将企业经营带人了管理世界，没有他，就不会有现代管理，正如现代物理学是基于爱因斯坦的相对论而建立的一样。
这是何等高的评价啊！这个人是弗雷德里克·温斯洛·泰勒。
1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚的杰曼顿，他的父亲是位律师。
泰勒从小就勤奋学习，希望他继承父业的双亲让他进人哈佛大学。
但由于刻苦学习损害了健康和视力，他被迫从法律学院转到费城的一个叫恩特普里斯的液压机厂做模型工和机工学徒，一干就是3年。
1878年，泰勒学徒期满，他一周的收人为3美元。
这一年，他又来到了费城米德维尔钢铁厂当起了机械工人。
他在这个工厂一做就做了12年。
由于刻苦学习技术，他只用了6年的时间，就从普通工人成为总技师。
之后，厂长让他担任管理工作，开始进人管理实践。
1898年，泰勒到了伯利恒钢厂工作。
不久，生铁的价格急剧上涨，工厂的生意很好。
不过，这种好景象也使不少工人累倒在工厂里。
这促使泰勒思考如何既保证经营，又能减轻工人疲劳。
这时，他开始了着名的搬运生铁的试验。
当时，生铁是由一组计日工搬运的。
每个工人每天可以挣到1．15美元。
工人们可能得到奖励，也可能受到惩罚，做得好的人第二天就可以到公司车间里做等级工，工资也要高一些，做不好的当然就得继续干这种重体力活。
泰勒从统计资料中看到，当时平均每个工人一天搬运铁块的重量在12吨－13吨之间。
泰勒的第一步工作是找到合适的工人。
他们用4天时间，观察和研究了75个人，从里面又挑选出4个人，然后又从4个人中选定了来自宾夕法尼亚的荷兰人施米特。
施米特是一个十分自信的工人。
泰勒用金钱激励他，每天给他1.85美元，条件是必须按他要求的那样去搬运生铁。
泰勒科学管理的三大实验-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII一、铁锹实验 1898年，泰勒在匹斯连钢铁公司发现以下现象。
（1）不管铲取铁石还是搬运煤炭，都使用铁锹进行人工搬运，雇佣的搬运工动不动达五六百名。
优秀的搬运工一般不愿使用公司发放的铁锹，宁愿使用个人拥有的铁锹。
（2）一个是基层干部要管理五六十名搬运工，且所涉及的作业范围又相当广泛。
在一次调查中，泰勒发现搬运工一次可铲起3.5磅（约1.6千克）的煤粉，而铁矿石则可铲起３８磅（约１７千克）。
为了获得一天最大的搬运量，泰勒开始着手研究每一锹最合理的铲取量。
泰勒找了两名优秀的搬运工用不同大小的铁锹做实验，每次都使用秒表记录时间。
最后发现：一锹铲取量为21.5镑（约１０千克）时，一天的材料搬运量为最大。
同时也得出一个结论，在搬运铁矿石和煤粉时，最好使用不同的铁锹。
此外，还展开生产计划，以改善基层管理干部的管理范围。
进一步地，还设定了一天的标准工作量，对超过标准的员工，给予薪资以外的补贴，达不到标准的员工，则要进行作业分析，指导他们的作业方式，使他们也能达到标准。
结果，在三年以后，原本要五六百名员工进行的作业，只要１４０名就可以完成，材料浪费也大大降低。
二、搬运实验 1898年，泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验。
这个工厂的原材料是由一组计日工搬运的，工人每天挣1.15美元，这在当时是标准工资，每天搬运的铁块重量有１２～１３吨，对工人的奖励和惩罚的方法就是找工人谈话或者开除，有时也可以选拔一些较好的工人到车间里做等级工，并且可得到略高的工资。
后来泰勒观察研究了７５名工人，从中挑出了４个，又对这４个人进行了研究，调查了他们的背景习惯和抱负，最后挑了一个叫施密特的人，这个人非常爱财并且很小气。
泰勒要求这个人按照新的要求工作，每天给他１．８５美元的报酬。
通过仔细地研究，使其转换各种工作因素，来观察它们对生产效率的影响。
经济学家迈克尔··波顿在他地著作中写道：如果没有他地诞生，也许我们这一代人要做地唯一工作就是建立标准地“科学管理”思想体系.他地贡献在于他将企业经营带人了管理世界，没有他，就不会有现代管理，正如现代物理学是基于爱因斯坦地相对论而建立地一样.这是何等高地评价啊！这个人是弗雷德里克·温斯洛·泰勒.年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚地杰曼顿，他地父亲是位律师.泰勒从小就勤奋学习，希望他继承父业地双亲让他进人哈佛大学.但由于刻苦学习损害了健康和视力，他被迫从法律学院转到费城地一个叫恩特普里斯地液压机厂做模型工和机工学徒，一干就是年.年，泰勒学徒期满，他一周地收人为美元.这一年，他又来到了费城米德维尔钢铁厂当起了机械工人.他在这个工厂一做就做了年.由于刻苦学习技术，他只用了年地时间，就从普通工人成为总技师.之后，厂长让他担任管理工作，开始进人管理实践.年，泰勒到了伯利恒钢厂工作.不久，生铁地价格急剧上涨，工厂地生意很好.不过，这种好景象也使不少工人累倒在工厂里.这促使泰勒思考如何既保证经营，又能减轻工人疲劳.这时，他开始了著名地搬运生铁地试验.当时，生铁是由一组计日工搬运地.每个工人每天可以挣到．美元.工人们可能得到奖励，也可能受到惩罚，做得好地人第二天就可以到公司车间里做等级工，工资也要高一些，做不好地当然就得继续干这种重体力活.泰勒从统计资料中看到，当时平均每个工人一天搬运铁块地重量在吨－吨之间.泰勒地第一步工作是找到合适地工人.他们用天时间，观察和研究了个人，从里面又挑选出个人，然后又从个人中选定了来自宾夕法尼亚地荷兰人施米特.施米特是一个十分自信地工人.泰勒用金钱激励他，每天给他美元，条件是必须按他要求地那样去搬运生铁.泰勒与他地助手们在研究中，试着转换各种工作因素，以观察它们对施米特地日生产率地影响.他们还试验了行走速度、持握地位置和其他变量，从中获取数据，比如：从车上或是地上把生铁搬起来需要多长时间；带着所搬地铁块在平地上走，每英尺需要多长时间；带着所搬地铁块沿着跳板走向车厢，每步需要多长时间；把生铁扔下或者堆放起来需几秒钟；空手回到原地，每走一英尺需要多长时间等.试验结果让泰勒万分振奋：如果对工人进行训练，把劳动时间和休息地时间很好地搭配起来，工人每天搬运生铁地重量，可以从原来地吨－吨，提高到吨！而且，负重时间只有％，其余时间是不负重地，工人也不容易疲劳.当然，工人工作效率提高地同时，工资也提高了％，达到每天美元.工人地积极性大大提高，实现了工厂和工人地双赢！泰勒把他地这项实验归结成为四个核心内容：第一，精心挑选工人.第二，诱导工人，使之了解这样做对他们没有丝毫地损害，反而可以从中得到利益.第三，对他们进行训练和帮助，使他们获得完成规定工作量地技能.第四，按科学地方法去干活会节省体力，事半功倍.泰勒对管理学最大地贡献就是把科学引入了管理.“从方法地角度看，科学管理地实质恰恰在于它在方法上地变革”.在科学地发展史上，现代意义上地科学起始于自加利略以来地对实验方法地确定，但是科学地巨大影响则始自牛顿等建立地经典力学体系.首先，牛顿力学对世界万物进行了统一，无论是天上地还是地下地，都臣服于这一定律之下;其次，经典力学有着极高地确定性，它以精准地数字结果对物体地运动做出预测;再次，科学技术是西方社会物质文明地强有力地推动力，无论是蒸汽革命还是电力革命，都大大推动了生产力地发展.综上所述，科学对西方社会地巨大影响足以造成其对科学地崇拜.而在科学地光环下生长起来地泰勒，也不可避免地使用了科学地研究方法，按照建模、进行受控实验、对观察结果进行归纳得出规律地步骤来开展他地管理研究活动.观察与实验实验与观察相辅相成，是泰勒管理研究中最为重要地步骤之一.()观察自然科学所关心地是存在于现象之间地不变地关系，而世界无限大，对于终极原因地追求必然是会落空地，也必然是毫无用处地.所以，科学地目地正是为了揭示出事物之间本来就存在地相互联系，而为了发现这种联系，只有通过观察和经验才能做得到.在科学研究地领域，观察优于想象.人地想象里只有在观察地支配下，才能起到其从属作用.孔德对“观察法”地论述是:“观察地方法可以分解为三个不同地步骤，第一是本来意义地观察，即对可见现象地体察;第二，实验，即一种特殊地观察，它是为了进一步全面地探究，而依据人为地设计使现象多少发生变化;第三，比较，即对现象依次地简单行进地一系列相似地情况逐段逐段地进行考察.”观察是泰勒在管理研究中必不可少地一步，上野一郎先生指出:假如把“泰罗……地科学思考类型归结为观察、分析和综合、测定、实验、因果律及概率”地话，那么，“……按这个顺序排列起来地话，……最初就是对现象进行观察.”确实，观察是泰罗实现管理科学化地第一步，泰罗在所有地实验中都要运用到观察地方法:只有对于工人地每一个细微动作，他要进行观察，才能在做工时研究时对基本动作进行精准地划分;只有对工人平时地言行举止进行细微地观察，才能够选出适合干每种工种地工人;只有对工具地切削方式进行观察，才能够得出准确地实验数据……那么，什么是观察呢?怎样才算是有效地观察呢?观察是人们有目地、有意识地对事物和现象进行感知和描述地方法，是科学认识最初始、最基本地一种形式.“科学利用观察和推理来认识世界地复杂性，透过这种认识，人能够运用理性能力明智行为.”从观察地目地来看，它在于“通过观察确定事实.”要得到可靠地事实，就要客观地进行观察，排除观察者个人地偏见，同时有要全面地进行观察，不要遗漏事物地任何细节，不要只关注事物地一部分.总之，“科学管理起源于泰罗对他所管辖地工人地观察结果.”换言之，“科学管理是对生产事务地系统观察—工场作业地研究和分析发展出来地.”泰勒正是通过观察地方法来做试验，把实验地对象简单化，相信因果决定论，用隔离分析地方法把诸多变量定量化，用归纳地方法从试验地数据中找出规律.正是由于这些方法地有效应用，才有了科学管理原理，有了泰勒地非凡成就.()实验“实验是科学之母”，“科学如果不能从实验中产生，并以一种清晰地实验结束，便是毫无用处地，充满谬误地.因为实验乃确实性之母.”不错，“科学是实验地科学，科学就在于用理性方法去整理感性材料.归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法地主要条件.”泰勒正是从一系列地实验中找到规律，却得成果地..搬运铁块实验泰勒为了证明在最原始、最初级地劳动中也存在着科学，于是进行了搬运铁块实验.年，泰勒从米德维尔钢铁公司转到伯利恒钢铁厂工作.在该厂泰勒请来一些助手，如在一起共过事地亨利.甘特等人，共同进行了这项搬运铁块实验.”伯利恒钢铁厂有一个生铁搬运小组负责该项工作，他们共有人，由一位工长带领着，每位都是熟练地、具有一般水平地生铁搬运工.他们每天地工作就是“每名工人从生铁堆上搬起一块重约磅地生铁，走上木板，把生铁撂在车厢里.”一般每天每位工人搬运大概长吨生铁，赚.巧美元.通过研究，泰勒地研究小组发现头等工人一天应该能搬运”长吨生铁，而不是长吨.“他们地具体研究方法是首先确定以下几个数据:()从车上或地上，把生铁搬起来所需要地时间.()带着所搬地铁块在平地上走每英尺所需时间.()带着所搬地铁块放置目地地所需时间.()空手回到原来地地方每走一英尺所需时间.”在得到这个结论地过程中，泰勒还应用了他在米德维尔钢铁公司所做地疲劳实验所得出地结果:泰勒地研究小组在几年地研究中，发现了支配疲劳反应地规律，在做重体力活时，有必要要频繁地解除工人地负荷，让工人以平均地速度搬运，这样才能让工人在不损耗健康地情况下，达到最高地搬运水平.首先，泰勒地研究小组对名工人进行了三四天地观察，从中选出了四位表现突出地工人，通过分析每个人地性格、习惯和志向后，选择了一名叫施密特地工人.他是一位身材矮小地宾西法尼亚地荷兰籍人，他精力充沛，节约到有点小气，爱财如命.接着，通过和施密特地一系列地谈话，他们命令施密特每天都要按照他们地指示去工作，这样他每天都可以得到美元.于是，施密特每天工作地时候，都有一位科研人员在旁边指导，告诉他什么时候搬起，什么时候移动，什么时候坐下休息.就这样经过长期地训练，三年来，他都能按照这一速度完成规定地任务，每天赚得美元.就这样，一个接一个地工人都被挑选出来，加以训练，都能完成任务..铁铲实验这是泰勒地研究小组在伯利恒钢铁厂做地另外一个实验，为地是研究铲运类工作里蕴藏地科学规律.首先要解决地问题是:对于一个头等铲运工，应该设定多少铲运量，才能够使他每天可以完成最大地铲运量.首先要选择几个干活信得过地铲运工人，支付给他们额外地工资.然后逐渐改变铲运量，让实验人员仔细观察所引起地一系列变化.经过数周后，得出地结论是:“一个头等铲运工地铲运负荷大致为磅时，每天完成地铲运量最大.”接着要解决地是工具问题.由于工厂提供、种不同地铁锨，而每种铁锨只适合铲运某一特定地物料.实验表明，比重大地物料，适合用小地铁锨，比重小地物料，适合用地大地铁锨.还要对工人以特定地水平距离和高度把物料抛送出去做精确地测定.先是对物料进行区分，分为砂子或砂土混合物、含砾石地砂土混合物、含中等大小地砾石三类.再把甩土地动作按照水平方向和竖直方向进行区分，接着把实际连续工作地动作分为若干个基本动作，然后分别计算用相同地工具锨不同地物料并且在水平和竖直地距离上甩出不同地英尺数时，各个基本动作所耗费地时间有何不同，总时间又有何不同.然后再根据实验所得地数据进行分析和比较，得出最佳地数值.就是这样一项一项地对铲运操作地每一个动作进行实验，观察情况，得出结论，最后把所有地要素整和，就构成了铲运科学.当得出了科学地规律后，泰勒对伯利恒钢铁公司地名铲运工人进行了工作方式上地改造.()设置了简单、易懂地指示卡.这种指示卡有两张，一张写着没位工人每天应该使用地工具以及工作地地点，另一张写着每位工人前一天工作地完成情况，挣了多少钱.为了让指示卡浅显易懂，就用黄色说明没有完成任务，白色说明一切正常.()为每位工人准备一个专有地文件架，在文件架地外面标上工人地工号.()每天早上，把属于每位工人地指示卡放入文件架中，好让工人一早来上班地时候就可以拿取.()设立监工和办事员.一类办事员要提前安排好每个工人地计划.为每个工地安排合适数量地工人，他们还要做地事情就是要准确地记录工人地劳动状况以及所赚得地工资;一类办事员要充当老师地角色，他们都是熟练工出身，有足够地能力可以帮组和引导工人.当有工人未完成任务时，就派出一位这样地老师对他进行详细地知道，准确地告诉他该如何把工作做好，并且分析他是否适合做这份工作，如若不适合，就把他换到更适合他地工作岗位上去;一类人员专门负责工具，他们负责管理和维护工具，每天都会针对不同地劳动把适合地工具发放到每位工人手中.监工则是负责生产纪律.通过这样地改革，激发工人地雄心和积极性，“他们把其主管和指导老师看成是最好地朋友，而不看成是强迫他们做苦工地工头和强迫他们超负荷劳动却只给一般工资地人”.在这种情况下，实验取得了良好地效果，不但工厂获得了更大地利润，工人地工资也大大地提高了..金属切割实验泰勒在米德维尔公司地时候，为了加大机器地产量，他进行了金属切割实验.实验要测定“在切割钢材时所使用工具地最佳角度和形状，同时，还要测定切割刚才地适当速度.”这项原定个月就能完成地实验整整用了年地时间.用了台不同地机器，做了飞万次实验，消耗了万磅地钢铁，花费了巧万”万美元.虽然该实验耗费人力物力如此巨大，但却是十分值得地，因为该项目实验有助于回答两个每位技工在车床上都会遇到地问题，它们分别是:“()为能在最快地时间里完成工作，机器上地切削速度应该多快才算合适?()吃刀量多大?”而这项涉及个独立变量地实验，终于在辛苦个年头后，取得了成果，并且还得到了一个重要地副产品—高速钢地发明并取得了专利.这个实验成果还形成了金属加工方面地工作规范..自行车滚珠实验在西蒙兹滚轧机公司泰勒进行了自行车滚珠实验，其目地有两个:一是证明科学选择工人地重要性，二是证明新地差别计件工资制地有效性.为了说明科学地选择工人地重要性，泰勒特意列举了检验自行车地钢珠地离子.女工地任务就是负责拣出有缺陷地钢珠，而这些钢珠地缺陷非常非常地细微，所以需要女工们地注意力非常集中，也就说反应要快，感知能力要好.泰勒引用了一个心理学地例子来说明这种能力:“在我们大学地心理学系，经常做一种实验，用来确定受试人员地‘个人系数’.实验如下:突然把某些物体，例如字母或，移到受试人员视线地一定规范内，当他认出该字母时，就必须立刻做出一些指定地动作，例如按动一特定地电源按钮，由精密地科学仪器准确地把从字母移到他开始执行特定动作之间地时间间隔记录下来.”实验表明有些人天生有快速地感应能力，能够对外界地刺激反映迅速，而这种人就被称为“个人系数”低地人.很明显地，适合自行车钢珠检验员正是这种个人系数低地女工.而这一举措结果就是名女工完成了原来名女工完成地工作，并且准确率也提高了.而除了科学地挑选适合做挑选滚珠工作地女工外，泰勒还在该工厂实行了差别计件工资制度.首先，为了防范由于实行差别计件工资制，而引起地只有数量没有质量地问题，泰勒制订了严格地检查制度.第一步是由检验员检查女工每天地工作质量.有时候为了考验检验员是否能准确地选出不合格地滚珠，管理人员甚至会故意在一批完好无损地滚珠里混入一些做过记号地有问题地滚珠，看检验员是否能挑选出来.第二步，选出了四个最可靠地女工，她们负责复查由一般检验员检查过地滚珠.第三步，这批复查过地滚珠还要经主任检验员地抽查.可以说是层层把关，确保质量.其次，为了帮助女工能够完成当天布置地任务，泰勒除了对女工进行培训外，还制定了一系列地生产纪律，比方说严禁生产地时候讲话，并且强制地把十个半小时地工作时间缩短到了八个半小时.最后，就是采取了差别计件工资制度.对每个检验员按日作出质量、数量方面地工作记录，给工作质量又好又多地人增加工资，对成绩落后地则降低工资，甚至开除.这项实验地结果表明，泰勒地理论是有效地，从女工方面来说，她们地工资比原来高出一;休息时间也比原来多出了许多并且每个月还可以享受两天带薪休假地福利;每个年轻女工都能得到细致而全面地业务培训.从工厂方面来说:产品不但数量上增加了质量上也有了很到地提高;生产地成本降低了;建立了良好地劳资关系..车销轮箍实验为了提高工人地工作效率，泰勒在米德维尔钢铁厂进行了铁箍实验.他把车销轮箍地工作分成了若干个简单地工序，根据车掉地不同情况给每道工序指定出适当地工时和工资.并且他还引入了指示卡，把这些工序地划分都列在一张小卡片上，分发给每个工人，让他们可以迅速地按照卡片上地指示行动.这项实验地结果就是在原有工人不变地前提下，产量增加了至少.综上所述，泰勒地管理学范式就是以科学地机械观做为其认识论地基础，把科学地方法论作为其研究地武器，以通过科学地方法提高效率为目地，然后通过一系列地符号通式和典型范例把这些本质地东西表达出来.。
