九年级物理全册第二十章电与磁教学质量评估试卷新版新人教版2

九年级物理全册第二十章电与磁教学质量评估试卷新版新人教版2

第二十章 电与磁教课质量评估试卷

第Ⅰ卷 (选择题 共 30 分)

一、选择题 ( 每题 3 分，共 30 分 )

1．对于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是 ( )

A．铁和铝都能够被磁体吸引

B．磁体之间的互相作用是经过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真切存在的曲线

D．磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的 N 极

2．如图是一些研究电现象和磁现象的实验。以下对于这些实验的表达正确的选项是

( )

a b

c d

A．图 a 中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒自己拥有磁性

B．图 b 中小磁针发生偏转，说明电流四周存在磁场

C．图 c 中条形磁铁静止时 A 端老是指向北方，说明 A 端是条形磁铁的南极D．图

d 中铁钉 B 吸引的大头针比 A 多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小相关

3．磁性水雷是一种非触发式水雷， 它利用可绕轴转动的小磁针来控制引爆电路。 当军舰被地磁场磁化变为一个浮动的磁体， 凑近磁性水雷时， 会触发磁性水雷引爆电路， 惹起水雷爆

炸。磁性水雷引爆电路的依照是 ( )

A．磁体拥有指南北的作用

B．磁极间的互相作用规律

C．电荷间的互相作用规律

D．磁场对电流的作用规律

4．在以下通电螺线管中，小磁针静止时 N极指向正确的选项是 ( )

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5．以下图是通电螺线管磁感线散布的情况，此中磁感线方向正确的选项是

( )

6．以下图， A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁， B 是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计

示数稳固后，将滑动变阻器的滑片迟缓向右挪动的过程中，以下说法正确的选项是

( )

A．电压表示数变大，电流表示数也变大

B．电压表示数变小，电流表示数也变小

C．螺线管上端是 N 极，弹簧测力计示数变小

D．螺线管上端是 S 极，弹簧测力计示数变大

7．消防应急灯宽泛用于公共场所， 以备停电时应急照明之用， 以下图是小珠同学利用电磁

继电器设计的一种应急灯的电路图， 但马虎少连了一根导线。 它的工作原理是： 外面电路

为 220 V 沟通电，当外面电路正常通电时，两盏标有“ 6 V”的灯泡不发光；外面电路停

电时，灯泡都发光。对于这一装罝及其工作特色，以下说法中正确的

( )

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A．当外面电路停电时，电磁铁所在的电路处于工作状态

B．C点应当和触点 A相连，电磁铁通电时，衔铁的触点与 B处的静触点接触

C．C点应当和触点 B相连，电磁铁通电时，衔铁的触点与 A处的静触点接触D．电磁铁通电时上端一直为 N极

8．以下图的四个实验中，研究电动机工作原理的是 ( )

9．以下图能证明电磁感觉现象的是 ( )

10．以下图的四个装置能够用来演示物理现象或工作原理，以下表述正确的选项是

( )

A．甲图可演示发电机工作原理

B．乙图可演示电动机工作原理

C．丙图可演示电生磁现象

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D．丁图可演示电磁感觉现象

第Ⅱ卷 ( 非选择题 共 70 分)

二、填空作图题 ( 每空 2 分，作图 4 分，共 32 分 )

11．以下图的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记录“司南之杓” ( 用途 ) ，投

之于地，其柢 ( 握柄 ) 指南。

司南静止时能指南北，说明地球四周存在磁场，司南的握柄应为该磁体的 ( 选填

“N”或“ S”) 极。

12．小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关 S 后，发现小磁针发生了

偏转，这说明电流的四周存在着磁场， 这一现象最早是由 ( 选填“法拉第”“奥

斯特”或“安培” ) 发现的， 接着小文又找来了一个小铁钉， 把导线的一部分绕在上边，

制成了一个电磁铁在电路乙中。 当再次闭合开关 S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图乙

所示，据此他判断出 ( 选填“ a”或“ b”) 端是电源的正极。

13．以下图，导体 ab 左右运动时，电流计指针左右摇动，这是

现象，利用这个原理能够制作 ( 选填“发电机”或“电动

机”) 。

14．课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器” ( 原理以下图 ) 。使用时发现电磁铁磁性

不够强，改良的方法有 ( 只要填出一种 ) 。要使图中电磁铁通电时左端为 N

极， a 点应接电源的 极。

15．丹麦物理学家奥斯特将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行搁置。如

图甲，当开封闭合时， 导线下方的小磁针会发生偏转， 说明通电导体四周存在着 。

现代医学上使用的心肺机正是利用这一原理， 它用“电动泵”代替心脏， 推进血液循环。

如图乙所示，当线圈中的电流从 B 流向 A 时，线圈的左端为 极，此时活塞将向右运

动。

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16．学习电与磁的知识后，小阳同学知道了发电机发电是利用了

的原理。小阳用以下图的实验装置研究产生电流的条件。闭合开关后，

铜棒 AB、敏捷电流表、开关、导线构成了闭合电路，当小阳让铜棒 AB ( 选填

“上下”或“左右” ) 运动时，敏捷电流表的指针会发生偏转。

17．请画出图中螺线管线的绕法。

三、实验与研究题 ( 每空 2 分，共 38 分 )

18． (16 分 ) 以下图，进行通电导线在磁场中受力运动的实验，回答以下问题：

(1) 把导线放在磁场里，接通电源，让电流经过导线 ，会发现导线 ab (选填

ab

“运动”或“静止” ) ；

(2) 把电源的正负极对换后接入电路，使经过导线的电流方向与本来相反，这时导线

ab ；

(3) 保持电源的正负极不变，对换磁体的磁极，使磁场的方向与本来相反，这时导线 ab 。由此能够得出通电导线在磁场中要遇到力的作用，并且受力

的方向跟磁场的方向和

的方向都相关系。

(4) 若增添电源电压或加强磁体的磁性，导体的运动速度会 ( 选填“加速”或“减

慢” ) ，这说明导体在磁场中遇到力的作用，力的大小跟 的大小和 的

强弱相关。

19． (12 分 ) 在“研究什么状况下磁能够生电”的实验中，连结了以下图的实验装置。

(1) 闭合开关。让导体 ab 沿水平方向左右运动，察看到敏捷电流计的指针偏转；若让导

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体 ab 由图示地点沿竖直方向上下运动，则敏捷电流计的指针 ( 选填“偏转”

或“不偏转”)。说明产生感觉电流的条件是：闭合电路的部分导体在磁场

中 。

(2) 利用此装置研究感觉电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，察看到的实验现象记录以下：

实验序号 磁场方向 导体切割磁 敏捷电流计指

感线方向 针偏转方向

① 向下 向右 向左

② 向上 向右 向右

③ 向下 向左 向右

④ 向上 向左 向左

在上述四次实验中，比较 两次实验，可知感觉电流方向与磁场方向相关；

比较 两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感觉电流方向

不变。

(3) 在研究中还发现，导体 ab 水平向左 ( 或向右 ) 迟缓运动时，敏捷电流计的指针偏转角度较小；导体 ab 水平向左 ( 或向右 ) 迅速运动时，敏捷电流计的指针偏转角度较大。说明感觉电流的大小与

相关。

(4) 生产生活中此原理重要的应用是 。

A．电动机 B．发电机

C．电磁起重机 D．电铃

20．(10 分 ) 以下图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱要素”的装置图。它是由电源、滑

动变阻器、 开关、 带铁芯的螺线管和自制针式刻度板构成。 经过察看指针 B 偏转角度的大

小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体 A，当用导线 a 与接线柱 2 相连，闭

合开关后，指针 B 发生偏转。

(1) 指针下方的物体 A应由质资料制成。

A．铜 B．铝

C．塑料 D．铁

(2) 实验发现：①将滑动变阻器的滑片 P 向左挪动过程中，指针 B 偏转的角度将

会 。

②将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑

片 P的地点，使电路中的电流保持不变，可发现指针 B 偏转的角度将会 。

(3) 经过对电磁铁的研究，可得出电磁铁的磁性强弱与 及

相关。

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