1-神州谣

二年级下册识字一《神州谣》知识清单一、书写指导书写指导：夕：撇不宜长，“奋”的横要短，撇要长。

川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。

民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。

州：三点中第一点与其他两点方向不同。

民：最后一笔是斜钩，不是捺。

二、我会读州zhōu（神州、苏州、九州）涌yǒng（涌现、涌入、涌浪）峰fēng（山峰、顶峰、高峰）耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）湾wān（台湾、海湾、港湾）隔gé（隔开、隔壁、相隔）峡xiá（海峡、峡谷、三峡）与yǔ（与其、给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆）谊yì（友谊、情谊、联谊）浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）繁fán（繁忙、繁重、繁华）荣róng（光荣、荣誉、虚荣）多音字：长cháng（长度）zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）三、我会组词州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）四、近义词：情谊——情意奋发——振作繁荣——繁华五、反义词：繁荣—萧条奋发—消沉六、理解词语：繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。

中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。

情谊：人与人相互关心、爱护的感情。

七、积累词语大好河山山河壮丽美不胜收风光秀丽山清水秀风光旖旎锦绣山河国泰民安欣欣向荣日新月异繁荣富强美丽富饶八、课文主题：本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。

神州谣的故事
《神州谣》是一首表达对祖国的赞美和对中华文化的自豪感的诗歌，讲述了中华民族的悠久历史和壮丽河山。

这首诗的主题是颂扬中华民族的伟大精神，以及各族人民共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

诗中通过描绘中国的壮丽景象，展现了中国的悠久历史和丰富多彩的文化。

作者通过对中国的自然景观和人文景观的生动描绘，表达了对祖国的深深热爱和对中华民族文化的自豪感。

同时，诗中还强调了各族人民的团结和友谊，呼吁大家共同为中华民族的繁荣和发展而努力奋斗。

《神州谣》在表达对祖国的热爱和对中华文化的自豪感的同时，也激发了人们的爱国热情和民族自豪感，激励着人们为祖国的繁荣和发展而努力奋斗。

这首诗不仅是中国文化的重要组成部分，也是中华民族的精神象征之一。

①神州谣
（一）神州谣
黄河黄,长江长,
中原大地在中央。

东北头,西北尾，
雄鸡高歌向太阳。

青藏高,内蒙长,
华南华北锦绣庄。

台湾东,海南南,
雄鸡生出大蛋蛋。

中国人,团结紧，
一切听从党中央。

黄岩岛,钓鱼岛,
祖宗家业不可让。

（二）祖国
小燕子说:祖国有温暖的泥窝;
小白鹅说:祖国有可爱的小河;
小山羊说:祖国有青青的山坡;
小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;
小猴子说:祖国有美丽的森林;
小松鼠说:祖国有好吃的松果;
小朋友说:祖国到处有欢乐。

（三）小脚丫走天下
魏淑芳
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。

小脚丫,走天下,走到雪山摘莲花,冰雪寒,我不怕。

小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。

小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。

部编版语文二年级下册1神州谣教案与反思(推荐3篇)部编版语文二年级下册1神州谣教案与反思【第1篇】设计意图：本文是一篇韵文，每一句都气势磅礴，掷地有声。

因此，本节课我引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。

从而调动学生的情智与文本对话，与作者情感进行交流。

识字、写字是第一学段的教学重点，本板块主题是识字，所以本课设计重点是识字、写字，教学中重点引导学生运用多种方法进行识字，同时以课件辅助理解文中的“涌”“州”等新接触的、难以理解的字词，提高识字写字的效率。

教学目标：1.认识“涌、峰、耸、州”等字，会写“州、岛、民、族”四个字。

2.正确流利有感情地朗读课文，感受韵律美。

3.想象画面，抓关键词感受黄河、长江、长城、珠峰的美。

模仿写法编歌谣。

教学过程：一、新课导入，识记“州”字1.师：瞧，这是什么？（出示中国地图）它像什么？（一只大公鸡）是啊，我们伟大的祖国就像一只昂首挺胸的大公鸡，它还有一个响亮的名字，叫“神州”。

“州”是翘舌音，谁来读。

（正音）2.师：这节课我们一起学习一首歌谣——《神州谣》，请小朋友们看老师写课题。

（齐读课题）3.识记“州”字。

①记字形。

“州”和我们以前学过的哪个字比较像？（川）字理识记“州”。

川指河流，那些点就是一个个小岛，州呀就是水中的一块陆地。

（出示）②联系生活组词。

生活中，你还知道哪些地名中有“州”字吗？（广州、苏州、杭州、扬州等，出示）③书写“州”字。

指导书写：中间稍短，三点朝向不一。

（引导学生发现，三点有什么不一样呢？）二、初读课文，检查正音1.出示自读要求：请小朋友们自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

2.检查朗读。

①请四位小朋友分节朗读，相机正音，难读的句子再读一遍：后鼻音“涌、峰、耸”，前鼻音“奋”，“繁荣”。

②同桌互读。

小朋友把一个个难读的字都读准了，现在请你读给你的同桌听，要读得比第一遍更好哦！三、学习第一节，感知中国美1.认识别称。

部编版二年级语文下册识字1《神州谣》备课素材【教材分析】《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。

本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。

神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。

勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。

一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。

本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。

朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。

整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

三字经是传统蒙学教材的一种形式。

学生在学习本课过程中，除了识字，还要感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。

【与文章相关的资料介绍】【我国的民族】中国五十六个民族的名称汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝（yí）族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗（dòng）族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣（dǎi）族、黎族、傈僳（lìsù）族、佤（wǎ）族、畲（shē）族、高山族、拉祜（hù）族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡（wò）尔族、仫（mù）佬族、羌（qiāng）族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡（gē）佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、怒族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞（luò）巴族、基诺族。

（具体分布地域见《新华字典》附录。

）【祖国名字的来历】祖国名称的来历我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。

据说约在公元前21世纪时，夏后氏族首领禹的儿子启，建立了我国第一个奴隶制国家。

后经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。

到春秋时期，中原各国开始自称“华夏”、“诸华”、“诸夏”。

后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称，称中国人为华人。

统编语文二年级下册识字1《神州谣》知识点+同步练习知识点教材分析：《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。

本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。

神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。

勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。

一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。

整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

我会写：州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）我会认：州zhōu（神州、苏州、九州）涌yǒng（涌现、涌入、涌浪）峰fēng（山峰、顶峰、高峰）耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）湾wān（台湾、海湾、港湾）隔gé（隔开、隔壁、相隔）峡xiá（海峡、峡谷、三峡）与yǔ（与其、给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆）谊yì（友谊、情谊、联谊）浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）繁fán（繁忙、繁重、繁华）荣róng（光荣、荣誉、虚荣）书写指导：夕：撇不宜长，“奋”的横要短，撇要长。

川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。

民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。

州：三点中第一点与其他两点方向不同。

民：最后一笔是斜钩，不是捺。

多音字：长cháng（长度）zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）近义词：情谊——情意奋发——振作繁荣——繁华反义词：繁荣—萧条奋发—消沉理解词语：繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。

识字1《神州谣》知识点
★课文主题：
《神州谣》以三字经的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了中华儿女盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

★生字组词：
涌yǒng（涌现、涌入）峰fēng（山峰、顶峰）耸sǒng（耸立、耸肩）隔gé（隔开、隔壁）
峡xiá（海峡、峡谷）与yǔ（与其、给与）
陆lù（陆地、大陆）谊yì（友谊、情谊）
浓nóng（浓淡、浓眉）齐qí（整齐、看齐）
奋fèn（奋斗、奋发）繁fán（繁忙、繁重）
荣róng（光荣、荣誉）
★多音字：
长cháng（长度） zhǎng（长大）
发fā（发现） fà（头发）
★近义词：
情谊——情意奋发——振作繁荣——繁华
识字1《神州谣》知识点
★反义词：
繁荣——萧条奋发——消沉
★重点词语：
华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛
★描写祖国的四字词语：
大好河山山河壮丽美不胜收风光秀丽山清水秀风光旖旎锦绣山河国泰民安欣欣向荣日新月异繁荣富强美丽富饶
★拓展填空：
（奔腾）的黄河（涌动）的长江
（长长）的长城（高耸）的珠峰
★仿写句子：
黄河奔．，长江涌．，长城长．，珠峰耸．。

西湖（美），桂林（秀），泰山（雄），华山（险）。