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问题
通过教学,使学生明确本课程的性质和目 的,认识到学习本课与自己的成长成才密切 相关,能否学好这门课关系到自己的未来前 途和人生价值的实现,从而激发起努力学习 的兴趣和热情.
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问题
1、使学生明确学习课程与自己成长、成 才的密切关系,从而激发学生的学习兴趣和热 情,进而使得学生能够愉快走进课堂、学以 致用.
体塞入放到衣柜里,用报纸等物盖好。 “2.23”凶杀案
马加爵
2004年,3月15日,马加爵在海南三亚市落网 4月24日,马加爵被昆明市中级人民法院一审判死刑 6月17日,马加爵被执行死刑[1981.5.4-2004.6.17]
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被马加爵杀害的4人: 他们都是云南大学生命科学院学生
龚博(陕西人)
邵瑞杰(广西人) 唐学礼(梧州人) 杨开红(云南人)
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1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法 律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一
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全面辩证学习 联系实际运用 总结提高践行
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1、注重学习科学理论
运用运动发展变化的原 理、提高分析思维能力
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学习思维方式
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END
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课后实践体验
相互讨论课程的意义?体验该课程的作用? 反省自己以后如何做?
课堂赠言: 不怕一万,就怕万一
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思考题
1. 结合自己的感受,总结道德、修养的意义。 2. 如何结合社会事件实际,体会守法的重要作
用。 3. 如何结合实际,提升自己的水平?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More