第七章 学好法学基础理论

第七章 学好法学基础理论知识点7 法的制定一、立法机关及其权限我国的立法体制是一个一元多层次的立法体制。

根据我国宪法和立法法等法律的规定，我国各级各类国家机关及其立法权限如下：1.最高国家权力机关及其常设机关的立法权限2.最高国家行政机关及其所属机关的法规制定权限3.地方各级国家权力机关及其常设机关的法规制定权限4.地方各级国家行政机关及其所属机关的法规制定权限知识点7 法的制定二、立法程序一般来讲，立法活动包括立法准备阶段、法的形成和确立阶段、法律的完善阶段。

在法的形成和确立阶段，立法程序主要包括提案、审议、表决和公布。

提出审议表决和通过公布知识点7 法的制定1.法案的提出法案的提出是指享有立法提案权的机关、组织和人员依法定程序向立法机关提出有关立法的提议和建议的专门活动。

按照我国现行法律规定，全国人大主席团可以向全国人民代表大会提出法律议案，全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、全国人大各专门委员会可以向全国人大提出法律议案；一个代表团或者30名以上的代表联名，可以向全国人大提出法律议案。

常务委员会组成人员10人以上联名，可以向常务委员会提出法律议案。

知识点7 法的制定2.法案的审议法案的审议是指立法机关对法律草案进行正式的审查和讨论的专门活动。

根据有关法律规定，列入全国人民代表大会会议议程的法律案，由有关的专门委员会进行审议。

列入常务委员会会议议程的法律案，一般应当经三次常务委员会会议审议后再交付表决。

一审是听取提案人对法律草案的说明，进行初步审议；二审是在经过两个月或更长的时间，委员们对法律草案进行充分的调查研究后，围绕法律草案的重点、难点和分歧意见进行深入审议；三审是专门委员会根据委员们的审议意见，在对法律草案进行修改的基础上再作审议，如果意见不大，则交付表决。

知识点7 法的制定3.法案的表决和通过法案的表决是指有权的机关和人员通过一定的方式对法案作出的最终裁决。

绪论【简答题】社会主义核心价值观的基本内容：P47（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。

（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。

（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。

第一章把握人生的方向和道路【简答题】人生目的的含义：P62人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用【简答题】人生目的在人生实践中的重要作用：P62（1）人生目的决定走什么样的人生道路（2）人生目的决定持什么样的人生态度。

（3）人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

【论述】为什么确定为人民服务的人生目的：P63在我国社会主义社会，在各式各样的人生目的中，只有为人民服务的人生目的才是高尚的人生目的，才值得新时代的大学生终生尊奉、矢志践行。

（1）确立为人民服务的人生目的，是党和人民对新时代大学生的要求和期待。

（2）确立为人民服务的人生目的，是新时代大学生成长成才的内在要求。

（3）确立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

【简答题、论述】积极进取的人生态度对于人生的重要意义：P65（1）积极进取的人生态度有助于人生目的的达到。

（2）积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。

（3）积极进取的人生态度有助于调整人生道路的方向。

【论】如何用积极进取的人生态度对待顺境和逆境：P66（1）顺境和逆境，对于不同的人来说，并不是均等的。

现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，对此要正确认识和对待。

（2）对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。

（3）对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程上的转折点。

第五章遵守道德规范涵养良好品德公民基本道德的（内容）含义？“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”提出和倡导公民基本道德规范的意义？1、公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。

2、公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。

3、公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。

公共生活的含义？公共生活是人们在公共的领域、公有环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动。

公共生活的特点？1、活动范围的广泛性2、交往对象的复杂性3、活动结果的相关性公共秩序的含义？公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。

公共秩序对公共生活具有重要意义1有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件；2有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；3有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；4有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。

社会公德的含义和特点？社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。

特点：基础性、全民性、相对稳定性。

社会公德的主要内容？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网。

自觉遵守社会公德（遵守社会公德的意义是什么？）1、遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。

社会道德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则，是人们现实社会生活稳定发展的基本条件，人人必须自觉遵守。

2、遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。

3、社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。

职业和职业道德的（内容）含义？职业是人们所从事的工作。

劳动是职业的基础，职业是劳动分工后的表达形式。

职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的,具有自身职业特征的道德要求和行为准则。

第七章学好法学基础理论第一节法学基本知识法学是研究法律的学问。

法学基本知识包括什么是法，法律本质是什么，法律规范的构成是怎样的以及法律如何运行等基本问题。

学习法学基本知识，有利于个人的健康成长和促进社会的和谐发展。

法律是随着社会关系的复杂化而逐渐丰富和完善的。

在现代，法律发挥的作用越来越突出。

一，法的概念与作用自人类社会进入阶级社会以后，便产生了国家，相应的产生了法。

什么是法？为什么需要法？这是我们学习法学基础理论首先应当明确的问题。

法的概念集中反映法的本质和特征，而法的作用又同法的本质和特征紧密相关。

（一）法的概念一般来说，调整人们行为的社会规范，有道德规范，宗教规范，纪律规范和法律规范。

与道德规范，宗教规范，纪律规范不同，法律规范具有自己的特征。

法是体现统治阶级意志的由国家制定或认可的并由国家强制力保障的规范体系。

可以将法的本质和特征概括为以下几个方面：法是体现统治阶级意志的社会规范。

法不是个人意志的反映，也不是所有社会成员意志的反映，法所反映的是统治阶级的意志。

统治阶级的意志通过国家意志表现出来。

没有国家，就没有法律，法的国家意志性，是法的核心特征。

国家制定或认可是法律产生的两种方式，‘制定’包括两层含义：国家专门机关制定的社会规范，即成文法，国家通过授权法院或法官以判决的方式创造的规则，即判例法，‘认可’是国家通过一定的程序将习惯上升为法律，即习惯法。

除了‘法由国家制定或认可’体现国家意志外，法体现国家意志还表现在法的统一性和权威性。

统一性即在一个国家只能有一个总得法律体系，且该法律体系内各部分之间是统一的；权威性即法是以国家强制力为后盾，由国家强制力保障实施。

法是有国家强制力保障实施的社会规范。

法不同于其他社会规范之处在于它的特殊的强制性，即国家强制性。

法是以国家强制力为后盾，由国家强制力保障实施的。

当然，国家运用强制力保障法的实施，必须依法进行。

即在什么情况下，那些机关按照何种程序，如何制裁违法行为等必须按照法律规定进行。

目录绪论： 2（一）社会主义核心价值体系........................................（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命...............................第一章坚定科学的理想信念....................................... （一）理想信念及其特点、类型......................................（二）理想信念在人生中的作用......................................（三）中国特色社会主义共同理想信念.................................... （四）正确把握确立和追求理想过程中的问题.................................第二章倾注对祖国的忠诚与热爱.................................... （一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用............................... （二）新时期爱国主义的主题和基本特征................................... （三）做新时期忠诚坚定的爱国者......................................第三章科学把握人生的方向和道路....................................... （一）追求高尚的人生目的........................................（二）培养正确的人生态度........................................（三）人生价值和人生价值观........................................（四）协调人生道路上若干关系......................................第四章弘扬社会主义道德...........................................（一）道德及其发展............................................（二）社会主义道德建设的现实要求...................................... （三）社会主义道德建设以为人民服务为核心................................. （四）社会主义道德建设以集体主义为原则................................... （五）社会主义道德建设以诚实守信为重点................................... （六）树立社会主义荣辱观........................................第五章遵守道德规范涵养良好品德......................................... （一）恪守公民基本道德规范........................................（二）遵守社会公德...........................................（三）遵守职业道德............................................（四）遵守家庭美德............................................（五）培养良好的个人品德.........................................第六章弘扬社会主义法治精神..........................................（一）依法治国的内容及与其相关概念的关系................................. （二）法治与社会主义法治理念......................................（三）法律思维方式的内容........................................（四）国家安全及维护国家安全的义务....................................第七章学好法学基础理论...........................................（一）法的概念和作用..........................................（二）我国社会主义法律的本质和体系.................................... （三）法律运行.............................................第八章熟悉我国基本法律制度..........................................（一）宪法的特征、原则、我国宪法规定的基本制度............................. （二）我国的实体法律制度的基本内容....................................（三）我国的程序法律制度体系、诉讼程序、管辖...............................结束语29绪论：（一）社会主义核心价值体系识记：社会主义核心价值体系的基本内涵^ P2马克思主义指导思想，中国特色社会主义思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观领会：学习和实践社会主义核心价彳1体系的重要意义P31.有利于巩固马克思主义的指导地位，2.有利于坚持马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民，3.有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量，4.有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，5.有利于在全社会形成良好的道德风尚.6.对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用.（二）人的责任和使命，当代大学生的历史使命识记：人的责任和使命P4在社会生存和发展的个人，要对社会、他人和自身所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命.领会：当代大学生的历史使命P5,61,继往开来，建设中国特色社会主义2,勇于创新，实现中华民族的伟大复兴3,积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献^应用：在建设中国特色社会主义的伟大事业中担当起自己的责任和使命P5担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百年来中国人民梦寐以求的国家富强、人们幸福的爱国理想.应该有强烈的使命感，刻苦努力学习，重视培养创新能力，提高综合素质，是自己成为全面发展的优秀人才，做新世纪中国的脊梁；应该继承前辈的事业，在未来工作和奉献的日子里，责无旁贷的担当起建设富强、民主、文明、和谐社会主义社会的历史使命.第一章坚定科学的理想信念（一）理想信念及其特点、类型识记：1.理想的含义，信念的含义P12,131.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度.2.理想信念的特点P14,15①思想性与实践性②时代性和阶级性③多样性与共同性3.理想信念的类型P15,16,17①生活领域的理想信念②职业领域的理想信念③道德领域的理想信念④社会领域的理想信念领会:1,理想与信念是紧密联系的P14它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面.任何的信仰都包含着信念和理想的两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现^2.理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的P14理想信念具有时代性和阶级性3.人们的理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念.P15一方面，我们要承认这是正常的现象，不强求一致；另一方面，又要看到，在一定的社会中，人们各自的理想信念有相同之处，从而形成共同的理想信念.应用：在确立自己理想信念的过程中运用这些知识P13,14,15理想在作为对未来的向往和追求，是对现实生活的超越.理想来源于现实，又高于现实.其次，理想作为在实践中形成的具有实现可能性的想象和设想，与无法实现的臆想和空想有根本的区别.理想不是凭空产生的，它本身包含着现实的要素，尤其是反映着现实发展的客观规律和趋势.+领会（二）理想信念在人生中的作用识记：理想信念在人生中的三个方面的作用P18,191.理想信念是人生的精神向导2.理想信念是人生的精神动力3.理想信念是人生的精神支柱领会:理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用^ P18,19,201.理想信念能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向,它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向2.理想信念能够给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉. 一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛.3.在现实人生中，当人们遇到特殊苦难或重大打击，有时甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑自己，人就会垮下来.理想信念正是在这样的地方和时候起着精神支柱的彳^用，支撑人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻.应用：结合某些典型人物，分析理想信念在他们人生事业中的作用. P19（三）中国特色社会主义共同理想信念识记：中国特色社会主义共同理想信念的基本内容P22,23,241.坚定实现中华民族伟大复兴的信心2.坚定走中国特色社会主义道路的信念3. 坚定对党的领导的信任领会：中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系P271.有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系.建设中国特色社会主义是现阶段共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想，是迈向共产主义最高理想的一个阶段，是中华民族走向社会主义未来的必由之路.2.共产主义理想信念仍有其现实意义.中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向.社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动^应用：把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中P27我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗，我们应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值^（四）正确把握确立和追求理想过程中的问题识记：1.理想与现实的关系P34理想与现实是对立统一的关系.一方面，它们是对立的，比如理想是主观的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的.另一方面，它们又是统一的.现实中孕育着理想，形成着理想，包含理想实现的条件和因素.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实.2.在确立理想信念的过程中应注意的几个问题P32,331.充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性^2.正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区.领会：1.理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性P32,331.理想的实现具有长期性.理想变为现实是一个过程，是对人们的耐心和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备.2.理想的实现具有曲折性.通向理想境界的道路不是笔直的，而是充满了曲折，追求理想的道路更加漫长.3.理想的实现具有艰巨性.任何一种理想的实现都不是轻而易举的.2.如何走出理想信念追求中的两个误区P34,351.一方面，要走出”以理想来否定现实”的误区.2.另一方面，要走出”以现实来否定理想”的误区.3.要辩证地看待和处理理想与现实的矛盾.它们是对立统一的关系.不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面，还要看到它们相一致的方面，只有这样才能全面地把握二者的关系，不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度^应用：结合自己的人生经历思考在追求理想过程中需要处理的关系（领会1,2)P32,33,34,35.第二章倾注对祖国的忠诚与热爱（一）爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用识记：1.爱国主义的含义P36爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱 .2.爱国主义的基本内容P37,38①爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱②热爱故土山河是爱国主义的重要内容③热爱人民是爱国主义的集中表现.④热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求领会:1.中华民族的爱国主义优良传统P40,41①维护祖国统一，促进民族团结②抵御外来侵略，捍卫国家主权③开发祖国山河，创造中华文明④心系民生苦乐，推动历史进步.3.爱国主义的历史作用P42,43①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜②爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量③爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉应用：继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统，致力于中华民族的伟大复兴（领会1,2）P40,41.P42,43（二）新时期爱国主义的主题和基本特征识记：1.新时期爱国主义的主题P44建设和发展中国特色社会主义2.中华民族伟大民族精神的内容P50以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神领会:1.爱国主义与爱社会主义的统一P47①社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义，是人类历史发展的必然.②中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然，是中国人民长期艰苦奋斗的结果 . ③实践证明，改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 .3.爱国主义与拥护中国共产党领导的统一P48没有共产党就没有新中国.人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导.4.弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神P51原因：在经济文化落后的基础上，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的需要民族精神.方法：立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德积极成果，不断丰富民族精神的时代内涵，并使其内化成个人的精神品质，树立民族自尊心和自豪感为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量应用：在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神P50防止两种错误倾向：一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义.我们的社会主义现代化建设需要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果 .二是妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义.这种观点完全背离了社会主义中国的根本利益和对外开放的初衷，很容易变成卖国主义.对此必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心.（三）做新时期忠诚坚定的爱国者领会：1培育爱国情感，保持民族自尊和自信P52,53培育爱国情感，是报效祖国的基础.需要”懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”.要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自尊心和自信心实现振兴中华的夙愿.拥有忠于祖国的赤子之心，时刻牢记以国家利益为重.2.维护民族团结,促进祖国统一P53,54民族的团结、国家的统一是祖国繁荣昌盛的标志，也是国家兴旺发达和人民安居乐业的必备条件.团结统一是中华民族历史的主流，是中国发展进步的保障.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿.3.努力学习和工作,以实际行动和贡献履行爱国义务P55,56①刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领.②确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安居、团结和统一.③积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义.应用：做一个新时期忠诚坚定的爱国者领会1,2,3第三章科学把握人生的方向和道路（一）追求高尚的人生目的识记：1.人的本质P59,60人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和.社会属性是人的本质属性.2.人生观的含义P60人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度3.人生目的的含义P61人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答^领会：1.人生观的主要内容P60人生目的，人生态度，人生价值4.人生目的在人生观中的核心地位P61①人生目的决定走什么样的人生道路②人生目的决定持什么样的人生态度③人生目的决定选择什么样的人生价值标准5.为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的P63,64①培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待②培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求③培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器应用：用人民服务的人生目的指引人生方向领会3. P63,64（二）培养正确的人生态度识记：1.人生态度的含义P65人生态度属于人身观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图.（人生态度无外乎分为2种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度）2.人生境遇的含义P67人在社会生活中所处的具体环境.其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境.领会：1.培养和树立积极进取白^人生态度P66①积极进取的人生态度能促进人生目的的达到^②积极进取的人生态度有助于人生价值的实现③积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向2.人生的顺境和逆境P67,68顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境.①对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度.②对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，等待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅途上的一个闪光点.应用：用积极进取的人生态度对待人生境遇领会1,2 P66,67,68,69（三）人生价值和人生价值观识记：1人生价值的含义P69人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足2.人生价值观的含义P69人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义3.人生的社会价值和自我价值P70,71人生的社会价值：①个人对社会的责任和贡献②社会对个人的尊重和满足.人生的自我价值是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.领会:1.社会主义核心价值体系白基本内容P2①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观2.人生社会价值和自我价值的区别与联系P71,72①既相互区别，有密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体.②一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要（包括维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋③另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础.3.人生价值实现的条件和方法P75,76①选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱②自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.③进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.应用：树立正确的人生价值观,在创造社会价值中实现自我价值.P63,66,74,75,76①树立为人民服务的人生目的，树立积极进取白^人生态度，为社会做贡献,创造较高的社会价值②社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的.贡献是一个人社会价值的实质,也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志.把实现自身价值与服务祖国人民统一起来，为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务，是当代大学生追求人生价值实现的唯一正确的方向和道路③在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动，所以要正确把握人生价值实现的条件和方法：（见领会3,P75,76） a选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱b自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件.c进行有意识、有目的白^创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径.（四）协调人生道路上若干关系识记：1可持续发展观的含义P77使这一部分人的发展不能损害、影响另一部分人的发展，这一代人的发展不能损害下一代人的发展，经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展^4.成功交往的基本原则P80①平等原则②诚信原则③宽容原则④互助原则5.身心健康的标准P78“身心健康”，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理.领会:1.人与自然关系的实质P76,77人是自然界的一部分，人是有意识、有目的、能动的自然存在物，根据自身的需要利用和改造自然，即生产活动，人与自然关系的基础（纽带）就是生产劳动6.成功交往的方法和艺术P81,82①培养良好的心理品质②注意交往的第一印象③运用适当的沟通方法7.保持身心健康的途径和方法P79,80①树立正确白人生观，养成积极乐观的人生态度②参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质③学习心理健康知识，掌握心理调适方法.④注重于他人的交往，建立良好的人际关系应用：正确认识并处理个人与社会的关系，为人生价值的实现创造良好的社会环境P82,83① 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提.只有科学地把握了个人与社会的对立统一，协调好个人与社会的关系，才能更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生.②科学把握个人与社会关系的实质.个人与社会之间是相互依存、相互制约的对立统一关系.一方面，特定的社会条件决定着个人的生存和发展.另一方面，个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性.③ 在社会发展中认识自我，调整和充实自我④在个人发展中承担社会责任，履行社会义务.第四章弘扬社会主义道德（一）道德及其发展识记：1.道德的含义，道德的科学起源，道德的本质P85,88,89道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.道德的科学起源：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^道德的本质：①道德作为社会经¥^关系的产物，是一种社会意识形态.②道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式.2.道德的主要功能P91道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对社会发展所具有的功效和能力^调节功能是道德最主要的功能，认识功能也是道德的主要功能.还有教育、评价、导向、激励、辩护、沟通功能等^3.道德的社会作用P91,92,93道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果^①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 ^②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响^③道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量^④道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往.⑤道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.4.道德的发展规律P94①道德随着社会生产方式的发展不断进步.②道德有其自身发展的相对独立性，道德进步是一个曲折前进的历史进程.领会：1.有关道德起源的观点有科学和非科学之分P86,87,88非科学的道德起源观点：①客观唯心主义和宗教唯心主义的观点②主观唯心主义的观点③旧唯物主义者的观点④庸俗进化论的观点科学的道德起源观点：道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中^2.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态P88社会经济基础对道德的决定作用表现在四个方面：①社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质②社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范^③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系④社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化^3.道德的历史发展P93,94人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断变化和完善而进步发展的^①原始社会氏族内部统一的社会道德②奴隶社会中奴隶主道德和奴隶道德③封建社会中封建主道德和农民道德.④资本主义社会中资产阶级道德和无产阶级道德⑤社会主义道德。

03706 思想道德修养与法律基础第一章：坚定科学的理想信念P12-35理想:指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念：指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

理想信念的基本特点具有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性马克思主义信仰或理想信念具有4个特点：①现实性②科学性③崇高性④健全性理想信念的基本类型：根据人的社会生活的领域将理想信念大体划分为四个类型：生活领域、职业领域、道德领域、社会领域的理想信念中国特色社会主义是我们共同的理想信念:1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心2、坚定走中国特色社会主义道路的信念3、坚定对党的领导的信任大学生在确立自己的理想信念时,应该注意以下几个方面：1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来2、把个人的理想与社会的理想信念结合起来3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择正确认识和处理追求理想过程中的问题：①充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性②正确看待理想与现实的矛盾,走出片面性的误区第二章：倾注对祖国的忠诚与热爱P36—58什么是爱国主义？答：爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱2、热爱故土山河是爱国主义的重要内容3、热爱人民是爱国主义的集中表现4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求爱国主义的优良传统1、维互祖国统一，促进民族团结3、开发祖国山河,创造中华文明2、抵御外来侵略，捍卫国家主权4、心系民生苦乐，推动历史进步爱国主义的历史作用1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色社会主义新时期爱国主义的基本特征：1、爱国主义与爱社会主义的统一2、爱国主义与拥护中国共产党领导的统一3、爱国主义与参与经济全球华的统一4、爱国主义与弘扬民族精神的统一5、爱国主义与弘扬时代精神的统一大学生应履行的爱国义务1、刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领2、确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一3、积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义第三章:科学把握人生的方向和道路P59-84人的本质不是单个人的所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度.人生目的是人生观的核心，是人生实践活动的总目标。

3706 - 3706 - 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 样本样本 完整版17页 笔记依据教材《思想道德修养与法律基础》刘瑞复、李毅红主编，高等教育出版社笔记依据目录笔记依据目录 绪论绪论第一章第一章 坚定科学的理想信念 第一节第一节 理想信念及其作用理想信念及其作用 第二节第二节 科学的理想信念科学的理想信念第三节第三节 确立和践行科学的理想信念第二章第二章 倾注对祖国的忠诚与热爱 第一节第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 第二节第二节 明确爱国主义的时代要求 第三节第三节 做新时期忠诚坚定的爱国者第三章第三章 科学把握人生的方向和道路 第一节第一节 追求高尚的人生目的 第二节第二节 培养正确的人生态度 第三节第三节 创造有价值的人生创造有价值的人生 第四节第四节 协调人生道路上若干关系第四章第四章 弘扬社会主义道德弘扬社会主义道德 第一节第一节 道德及其发展道德及其发展第二节第二节 社会主义道德建设的现实要求 第三节社会主义道德建设的核心原则和重点 第四节第四节 树立社会主义荣辱观第五章第五章 遵守道德规范遵守道德规范 涵养良好品德涵养良好品德 第一节第一节 恪守公民基本道德规范 第二节第二节 遵守社会公德遵守社会公德 第三节第三节 遵守职业道德遵守职业道德 第四节第四节 遵守家庭美德遵守家庭美德 第五节第五节 培养良好的个人品德第六章第六章 弘扬社会主义法治精神 第一节第一节 依法治国基本方略依法治国基本方略 第二节第二节 树立社会主义法治理念第三节第三节 加强社会主义法律修养和国家安全意识第七章第七章 学好法学基础理论学好法学基础理论 第一节第一节 法学基本知识法学基本知识第二节第二节 我国社会主义法律的本质和体系 第三节第三节 法律运行法律运行第八章第八章 熟悉我国基本法律制度 第一节第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节第二节 我国的实体法律制度 第三节第三节 我国的程序法律制度 结束语结束语思想道德修养与法律基础应考技巧对该科考试的预测与分析： 每章每节都会有考题。

03706思想道德修养与法律基础绪论一、学习和实践社会主义核心价值体系二、人生的责任和使命三、自觉践行道德和遵守法律四、“思想道德修养与法律基础”课程的学习方法第一章坚定科学的理想信念第一节理想信念及其作用一、理想信念的含义二、人生需要理想信念第二节科学的理想信念一、马克思主义是科学的理想信念二、中国特色社会主义是我们共同的理想信念三、共产主义是人类最崇高的理想境界第三节确立和践行科学的理想信念一、在学习和生活实践中确立正确的理想信念二、把理想信念化为追求的行动三、正确认识和处理追求理想过程中的问题第二章倾注对祖国的忠诚与热爱第一节爱国主义是宝贵的精神财富一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的历史作用第二节明确爱国主义的时代要求一、新时期爱国主义的主题二、新时期爱国主义的基本特征第三节做新时期忠诚坚定的爱国者一、培育爱国情感，保持民族自尊和自信二、维护民族团结，促进祖国统三、努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务第三章科学把握人生的方向和道路第一节追求高尚的人生目的一、人生和人生观二、人生目的及其在人生观中的核心地位三、用为人民服务的人生目的指引人生方向第二节培养正确的人生态度一、人生态度与人生观二、用积极进取的人生态度对待人生境遇第三节创造有价值的人生一、价值和人生价值二、人生的社会价值和自我价值三、在创造社会价值中实现自我价值第四节协调人生道路上若干关系、人与自然的关系二、自我生理与心理的关系三、个人与他人的关系四、个人与社会的关系第四章弘扬社会主义道德第一节道德及其发展一、道德的起源及其本质二、道德的功能和作用三、道德的历史发展第二节社会主义道德建设的现实要求一、社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应二、社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调三、社会主义道德建设与中华民族传统美德相承接第三节社会主义道德建设的核心、原则和重点一、社会主义道德建设以为人民服务为核心二、社会主义道德建设以集体主义为原则三、社会主义道德建设以诚实守信为重点第四节树立社会主义荣辱观一、荣辱观与社会主义荣辱观二、社会主义荣辱观的科学内涵三、学习和践行社会主义荣辱观第五章遵守道德规范涵养良好品德第一节恪守公民基本道德规范一、公民基本道德规范的主要内容二、提出和倡导公民基本道德规范的意义第二节遵守社会公德一、人类社会的公共生活二、社会公德及其主要内容三、自觉遵守社会公德第三节遵守职业道德一、职业与事业二、职业道德规范三、自觉遵守职业道德第四节遵守家庭美德一、珍惜人生的爱情二、婚姻和家庭美德三、加强家庭美德建设的意义第五节培养良好的个人品德一、个人品德及其基本要求二、个人品德的形成及其意义三、良好个人品德修养的途径和方法第六章弘扬社会主义法治精神第一节依法治国基本方略一、依法治国基本方略的提出及重大意义二、依法治国的内涵与基本要求三、依法治国基本方略与以德治国的关系四、党的领导、人民当家作主与依法治国的关系第二节树立社会主义法治理念一、社会主义法治理念的含义二、社会主义法治理念的本质要求三、社会主义法治理念的内涵第三节加强社会主义法律修养和国家安全意识一、自觉维护宪法和法律权威二、培养社会主义法律思维三、增强国家安全意识第七章学好法学基础理论第一节法学基本知识一、法的概念与作用二、法律规范三、法律关系第二节我国社会主义法律的本质和体系一、我国社会主义法律的本质二、我国社会主义法的渊源三、我国的社会主义法律体系第三节法律运行一、法律制定二、法律实施三、法律遵守四、法律监督第八章熟悉我国基本法律制度第一节我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和基本原则二、我国的国家制度三、我国的基本经济制度四、我国公民的基本权利和义务五、我国的国家机构第二节我国的实体法律制度一、行政法律制度二、经济法律制度三、民商法律制度四、知识产权法律制度五、刑事法律制度第三节我国的程序法律制度一、行政诉讼法律制度二、民事诉讼法律制度三、刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁和调解法律制度学习和实践社会主义核心价值体系（一）人需要学习和思考人活着要有思想，要考虑我们为什么要活着，怎样活着，怎样才能好好的活着。

第七章学好法学基础理论1.法的基本特征：第一，法是由国家制定或认可的行为规范。

第二，法是反映统治阶级意志的行为规范。

第三，法是由国家强制力保证实施的行为规范。

2.法的规范作用：是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。

3.法的社会作用：指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用；法的社会作用包括维护阶级统治方面的作用，这是法的社会作用的核心；法的社会作用包括维护阶级统治方面的作用（核心）和执行社会公共事务方面（环境保护法、道路交通法、通讯法、科学技术法、医疗卫生法）的作用。

4.法律规范的逻辑结构：假定是法律规范中规定适用这一规则的前提条件或情况的部分；处理是法律规范中具体规定可以做什么、应该做什么、禁止做什么等内容的部分，实际上也就是行为模式，它是法律规范的核心部分。

制裁是指法律规范中对于遵守规则或违反规则的行为予以肯定或否定的规定，也就是法律后果。

5.法律规范的种类：(1)授权性规范。

它是规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求他人作出或不作出某种行为的法律规范。

(2)义务性规范。

它是规定人们必须作出某种行为或者不得作出某种行为的法律规范。

义务性规范主要为人们设定义务，包括命令性规范和禁止性规范。

(3)复合性规范。

它是指授权性规范和义务性规范相互重合的法律规范。

它既授予人们权利，同时也设定义务。

6.法律关系的特征。

(1)法律关系是以法律规范为基础形成的社会关系。

(2)法律关系是法律主体之间的社会关系。

(3)法律关系是以权利和义务为内容的社会关系。

(4)法律关系是受法律保护的社会关系。

7.法律关系的构成：主体：法律关系主体是法律关系的参加者。

客体：法律关系的客体物、行为和智力成果。

内容：法律关系主体之间的法律权利和法律义务。

8.法律事实是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更或消灭的客观情况或现象。

分为法律行为和法律事件。

法律事件是法律规范规定的，不依当事人的主观意志为转移的，引起法律关系产生、变更或消灭的客观事实。

全国高等教育自学考试《思想道德修养与法律基础》考前复习资料绪论大题2 什么是使命,当代大学生的历史使命是什么?1 简述社会主义核心价值体系的基本内容小题3 简述社会主义法律和社会主义道德的关系。

（看）4 简述学习和实践社会主义核心价值体系的意义（看）第一章科学的理想和信念大题4 简述理想信念在人生中的作用9 简述大学生在确立自己理想信念应该注意的问题10 怎样正确认识和处理追求理想过程中的问题？7 简述中国特色社会主义共同的理想信念的主要内容包括哪些方面？小题1 简述理想和信念的概念及相互关系。

2 理想和信念的基本特点、、（多选）3 理想信念的基本类型是、、、（多选）6 马克思信仰(理想信念)的特点8 简述共产主义理想和中国特色社会主义共同理想的关系阶段性和终极理想11 简述理想与现实的关系（多选）第二章倾注对祖国的忠诚与热爱大题1 论述爱国主义的概念及科学内涵、我国爱国主义的优良传统、历史作用。

2 论述新时期爱国主义的主题和基本特征。

8论述在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？小题5为什么爱国主义与爱社会主义是统一的？6中华民族形成了为核心的、、的伟大民族精神。

7时代精神以为核心。

9 在经济全球化的背景下为什么还要弘扬爱国主义精神？第三章科学把握人生的方向和道路2 简述人生观的概念和主要内容。

3 简述人生目的的概念、地位及其作用。

简述积极进取的人生态度的作用。

4 为什么要培养和树立为人民服务的人生目的？9 如何正确把握人生价值实现的条件和方法？11 什么是身心健康，保持身心健康的途径和方法有哪些？15 简述个人与社会的关系？1 马克思主义认为人的本质是。

6 境遇分为和，顺境和逆境对人生的影响都有。

7 人生价值的概念、人生社会价值的概念、人生自我价值的概念。

8 为什么说人生的价值是自我价值和社会价值的统一？（人生社会价值和自我价值的区别和联系）10 如何正确处理人与自然的关系？12 遵循成功交往的基本原则有多选）13 掌握成功交往的方法和艺术有多选）14 人与社会关系的实质是第四章弘扬社会主义道德大题7 为什么社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应？8 为什么社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调？11 社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？12 论述社会主义集体主义原则的基本内涵及为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则？13为什么说社会主义道德建设要以诚实守信为重点？14论述社会主义荣辱观的概念、内容、意义及树立社会主义荣辱观？小题1 简述道德的概念和本质2 马克思主义认为道德的起源是3 道德的主要功能（多选）4 简述道德的社会作用？（多选）5 简述道德的发展规律（多选）6 社会主义道德建设的现实要求是、、9 简述中华民族传统美德的内容（多选）10 社会主义道德建设的核心是，原则是，重点是第五章遵守道德规范涵养良好品德大题1 简述公民基本道德规范的内容及提出和倡导公民基本道德规范的意义3 论述社会公德的概念、内容、意义4 论述职业道德的概念、基本要求（内容）、意义8 简述家庭美德的内容、建设的意义12 简述道德修养的含义及修养的途径和方法小题5 如何培养职业道德素质6 简述爱情的本质、特征（多选）7 恋爱的基本道德要求是9 个人品德的概念（多选）10 简述个人品德的形成过程？11 简述良好个人道德品质形成的意义第六章弘扬社会主义法治精神4 论述党的领导、人民当家作主与依法治国的关系5 简述社会主义法治理念的概念和本质要求1 简述依法治国基本方略提出的重大意义？3 论述依法治国基本方略和以德治国的关系2 依法治国基本方略的基本要求是、、（多选）5 社会主义法治理念的内涵是、、、、。

绪论“”课知识点1：历史使命的含义P43顺数第5行p43，第446知识点2：新时代新使命对时代新人提出的更高标准和更严格要求p44-451.2.3.C）A.B.C.D.1. 2. 3.知识点1：价值、价值观p461.42.第22知识点2：社会主义核心价值体系p46、社会主义核心价值观p47P463知识点2：社会主义核心价值体系p46、社会主义核心价值观p47P4725社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性p46页1知识点3：“三个倡导”、24个字的社会主义核心价值观p47-481.2.3.知识点4：培育和践行社会主义核心价值观的重要意义p48-491.p4812.“2行3.P49第3A）ABCD）BA.B.C.D.1.；2.“”；3.知识点1：思想道德素质和法治素质是时代新人必须具备的基本素质p49-50知识点2：思想道德素质的含义、法治素质的含义p51 2知识点3：法律和道德的不同作用及相互关系p50-51 p5012 1.P512 2.知识点1：“思想道德修养与法律基础”课的性质和任务1.P513行2.P511行知识点2：掌握学好“思想道德修养与法律基础”课的方法P521.2.3.知识点1：马克思主义产生以前中外思想史上关于人的学说1.p55第22.知识点2：社会属性是人的根本属性（自然属性和社会属性的区别）P572P573知识点3：人的本质是一切社会关系的总和；人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的P572P582知识点4：走出“人性自私论”的认识误区1.2.3.4.以“”A. C.B.D.A）知识点1：人生观及其主要内容1.2.3.——————知识点2：追求高尚的人生目的1.——2.知识点2：追求高尚的人生目的3.知识点3：培养积极进取的人生态度1.①P65pk知识点3：培养积极进取的人生态度1.2.知识点3：培养积极进取的人生态度3.知识点4：创造有价值的人生。

知识点4：创造有价值的人生知识点4：创造有价值的人生知识点4：创造有价值的人生A）A.B.C.D.A CBD“”B）。

第七章法律关系第一节法律关系的概念一、法律关系是根据法律规范建立的一种合法的社会关系从理论上讲,法律关系是在法律规范调整一定社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系.根据此一定义可以看出,法律关系是法律规范调整一定社会关系的结果.这至少说明三个问题:第一,法律规范是法律关系产生的前提.如果没有相应的法律规范的存在,就不可能产生法律关系.第二,法律关系不同于法律规范调整的社会关系本身.社会关系是一个庞大的体系,其中有些领域是法律所调整的(如政治关系、经济关系、行政管理关系等),也有些是不属于法律调整或法律不宜调整的(如友谊关系、爱情关系、政党社团的内部关系).即使那些受法律法规调整的社会关系,也并不能完全等同于法律关系.第三,法律关系是法律规范的实现形式,是法律规范的内容(行为模式及其后果)在现实社会生活中的具体贯彻.换言之,人们按照法律规范的要求行使权利、履行义务并由此而发生特定的法律上的联系,这既是一种法律关系,也是法律规范的实现状态.在此意义上,法律关系是人与人之间的合法(符合法律规范的)关系.这是它与其他社会关系的根本区别.确立"法律关系是合法的社会关系"这一观点,在法律实践中是具有重要意义的.在社会生活中,往往存在着大量的事实关系,它们没有严格的合法形式,甚至是完全违背法律的,如非法同居关系、未经认可的收养关系,以规避法律为目的的契约关系,无效或失效的合同关系等等.这些事实关系,都不能看作是法律关系,但又可能与法律的适用相关联,具有法律的意义,是法律适用过程中必须认真处理的一类法律事实.二、法律关系是体现意志性的特种社会关系从实质上看,法律关系作为一定社会关系的特殊形式,其特殊性正在于它的国家意志性.这是因为,法律关系是根据法律规范有目的、有意识地建立的,而法律规范又是国家意志的体现.所以,法律关系像法律规范一样必然体现国家的意志.在这个意义上,破坏了法律关系,其实也违背了国家意志.但法律关系毕竟又不同于法律规范,它是现实的、特定的法律主体所参与的具体社会关系.因此,特定法律主体的意志对于法律关系的建立与实现也有一定的作用.有些法律关系的产生,不仅要通过法律规范所体现的国家意志,而且要通过法律关系参加者的个人意志表示一致(如多数民事法律关系).也有很多法律关系的产生,并不需要这种意志表示.例如,行政法律关系,往往基于行政命令而产生.总之,每一具体的法律关系的产生、变更和消灭是否要通过它的参加者的意志表示,呈现出复杂的情况,不可一概而论.三、法律关系是特定法律主体之间的权利义务关系法律关系的内容是特定法律主体之间的权利和义务.它是法律规范"处理"(即行为模式)的规定在法律关系中的体现.法律规范的指示内容,实际上就是法律权利与义务的一般规定,它所针对的是一国之内的同一类不特定主体,属于可能性领域.而一旦特定法律主体依照法律规范"处理"内容进行法律活动,那么就可能享有实际的法律权利,或者履行特定的法律义务.此时法律主体之间的权利和义务就可能发生这样或那样的联系(即法律关系).由此可见,没有特定法律主体的实际权利和义务,就不可能有法律关系的存在.第二节法律关系主体一、法律关系主体的概念与种类法律关系主体是一种特定的法律主体,是指法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者.在每一具体的法律关系中,主体的多少各不相同,但大体上都归属于相对应的双方:一方是权利的享有者,称为权利人;另一方是义务的承担者,称为义务人.其包括以下几类:1.公民(自然人).这里的公民既指本国公民,也指居住在一国境内或在境内活动的外国公民和无国籍人.在中国,还有一类由公民集合的特定主体,如个体户、农户、个人合伙等,可以参与一定范围的法律关系.2.各种机构和组织.这主要包括三类:一是各种国家机关(立法机关、行政机关和司法机关等);二是各种企事业组织;三是各政党和社会团体.这些机构和组织主体,在法学上可以笼统地称为法人.其中既包括公法人(参与宪法关系、行政法律关系、刑事法律关系的各机关、组织),也包括私法人(参与民事或商事法律关系的机关、组织).3.国家.在特殊情况下,国家可以作为一个整体成为法律关系主体.例如,国家作为主权者是国际公法关系的主体,可以成为外贸关系中的债权人或债务人.在国内法上,国家作为法律关系主体的地位比较特殊,既不同于一般公民,也不同于法人.国家可以直接以自己的名义参与国内的法律关系(如发行国库券),但在多数情况下则由国家机关或授权的组织作为代表参加法律关系.二、法律关系主体构成的资格:权利能力和行为能力公民和法人要能够成为法律关系的主体,享有权利和承担义务,就必须具有权利能力和行为能力,即具有法律关系主体构成的资格.1.权利能力.权利能力,又称权义能力(权利义务能力),是指能够参与一定的法律关系,依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格.它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件.公民的权利能力可以从不同角度进行分类.首先,根据享有权利能力的主体范围不同,可以分为一般权利能力和特殊的权利能力.前者又称基本的权利能力,是一国所有公民均具有的权利能力,它是任何人取得公民法律资格的基本条件,不能被任意剥夺或解除.后者是公民在特定条件下具有的法律资格.这种资格并不是每个公民都可以享有,而只授予某些特定的法律主体.如国家机关及其工作人员行使职权的资格,就是特殊的权利能力.其次,按照法律部门的不同,可以分为民事权利能力、政治权利能力、行政权利能力、劳动权利能力、诉讼权利能力等.这其中既有一般权利能力(如民事权利能力),也有特殊权利能力(政治权利能力、劳动权利能力).法人的权利能力没有上述的类别,所以与公民的权利能力不同.一般而言,法人的权利能力自法人成立时产生,至法人解体时消灭.其范围是由法人成立的宗旨和活动范围决定的.2.行为能力.行为能力是指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力.公民的行为能力是公民的意识能力在法律上的反映.确定公民有无行为能力,其标准有二:一是能否认识自己行为的性质、意义和后果;二是能否控制自己的行为并对自己的行为负责.因此,公民是否达到一定年龄、神智是否正常,就成为公民享有行为能力的标志.例如,婴幼儿、精神病患者,因为他们不可能预见自己行为的后果,所以在法律上不能赋予其行为能力.在这里,公民的行为能力不同于其权利能力.具有行为能力必须首先具有权利能力,但具有权利能力,并不必然具有行为能力.这表明,在每个公民的法律关系主体资格构成中,这两种能力可能是统一的,也可能是分离的.公民的行为能力也可以进行不同的分类.其中较为重要的一种分类,是根据其内容不同分为权利行为能力、义务行为能力和责任行为能力.权利行为能力是指通过自己的行为实际行使权利的能力.义务行为能力是指能够实际履行法定义务的能力.责任行为能力(简称责任能力)是指行为人对自己的违法行为后果承担法律责任的能力.它是行为能力的一种特殊形式.公民的行为能力问题,是由法律予以规定的.世界各国的法律,一般都把本国公民划分为:(1)完全行为能力人.这是指达到一定法定年龄、智力健全、能够对自己的行为负完全责任的自然人(公民).(2)限制行为能力人.这是指行为能力受到一定限制,只具有部分行为能力的公民,如10周岁以上的未成年人,不能完全辨认自己行为的精神病人,是限制行为能力人.(3)无行为能力人.这是指完全不能以自己的行为行使权利、履行义务的公民,如不满10周岁的未成年人,完全的精神病人.第三节法律关系的内容一、法律权利法律权利是国家通过法律规定,对法律关系主体可以自主决定作出某种行为的许可和保障手段.其结构和内容包括:(1)权利人可以自主决定作出一定行为的权利;(2)权利人要求他人履行一定法定义务的权利;(3)权利人在自己的权利受到侵犯时,请求国家机关予以保护的权利.这三个要素是紧密联系、不可分割的.其中,第一要素(即权利人可以自主决定作出一定的行为)是权利结构的核心.其他两要素都是该要素的延伸,也是为实现该要素而自然产生的保护手段.权利和权利能力是两个概念,既有联系也有区别.两者的联系表现在:权利以权利能力为前提,是权利能力这一法律资格在法律关系中的具体反映.两者的区别是:第一,任何人具有权利能力,并不必然表明他可以参与某种法律关系,而要能够参与法律关系,就必须要有具体的权利.第二,权利能力包括享有权利和承担义务这两方面的法律资格,而权利本身不包括义务在内.二、法律义务法律义务是国家通过法律规定,对法律主体的行为的一种约束手段.它或者表现为要求人们必须根据权利的内容作出一定的行为,或者表现为要求人们不得作出一定的行为.要求人们必须积极作出一定行为的义务,在法学上被称为"作为义务"或"积极义务"(如赡养父母、抚养子女、纳税、服兵役等).要求人们不得作出一定行为的义务,被称为"不作为义务"或"消极义务",例如,不得破坏公共财产,禁止非法拘禁,严禁刑讯逼供,等等.法律义务的履行,是实现法律规范、保障法律权利的重要步骤.义务人履行义务是法的遵守(守法)的重要内容.而不履行义务就构成了对他人权利的侵犯,就是违法,须承担一定的法律责任.因此,法律义务不等同于法律责任,它是构成法律责任的法定前提条件.三、法律权利和法律义务的联系权利和义务作为构成法律关系内容的要素,是紧密联系、不可分割的,它们共处于法律关系的统一体中.没有无义务的权利,也没有无权利的义务.因此,权利和义务都不可能孤立地存在和发展.它们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件.它们的一方不存在了,另一方也不可能存在.权利与义务又是相对立的、相区别的.权利不能被看作是义务,义务也不能被视为权利.混淆两者的界限,必然会导致法律上的错误.也就是说,权利和义务有各自的范围和限度.超出了这个限度,就不为法律所保护,甚至是违反法律的.具体而言,超出了权利的限度,就可能构成"越权"或"滥用权利",属于违法行为.而要求义务人作出超出义务范围的行为,同样是法律所禁止的.从更为广泛的角度看,权利和义务在国家的法律体系和法律关系体系中的地位是有主、次之分的.一般而言,在等级特权社会(如奴隶社会和封建社会),法律制度往往强调以义务为本位,权利处于次要的地位.而在民主法治社会,法律制度较为重视对个人权利的保护.此时,权利是第一性的,义务是第二性的,义务的设定的目的是为了保障权利的实现.因此,"权利本位"和"义务本位"代表着不同的法律精神和法律价值取向.第四节法律关系客体一、法律关系客体的概念笼统地讲,法律关系客体是指法律关系主体之间权利和义务所指向的对象.它是构成法律关系的要素之一.法律关系客体与权利客体既有区别又有联系.权利客体是权利行使所及的对象,它说明:享受权利的主体在哪些方面可以对外在的客体(物质客体或精神客体)作出某种行为或不作出某种行为.这种对象始终是与权利本身共存共灭的.没有权利,也就没有权利客体.从单个权利的角度讲,其客体自然不能完全等同于法律关系客体.然而,一旦权利的行使与特定义务的履行发生联系,此时权利客体不仅是权利所及的对象,也是义务所指向的对象.权利客体也就变成了法律关系客体.例如,所有物是所有权的客体,而在买卖法律关系中,它就是该法律关系的客体.二、法律关系客体的种类法律关系客体是一个历史的概念,随着社会历史的不断发展,其范围和形式、类型也在不断地变化着.归纳起来,有以下几类:1.物.法律意义上的物是指法律关系主体支配的、在生产上和生活上所需要的客观实体.它与物理意义上的物既有联系,又有不同.物理意义上的物要成为法律关系客体,须具备以下条件:第一,应得到法律之认可;第二,应为人类所认识和控制;第三,能够给人们带来某种物质利益,具有经济价值;第四,须具有独立性.至于哪些物可以作为法律关系的客体或可以作为哪些法律关系的客体,应由法律予以具体规定.2.人身.人身是由各个生理器官组成的生理整体(有机体).它是人的物质形态,也是人的精神利益的体现.在现代社会,现代科技和医学的发展,使得输血、植皮、器官移植、精子提取等现象大量出现;同时也产生了此类交易买卖活动及其契约,带来了一系列法律问题.这样,人身不仅是人作为法律关系主体的承载者,而且在一定范围内成为法律关系的客体.但须注意的是:第一,活人的(整个)身体,不得视为法律上之"物",不能作为物权、债权和继承权的客体,禁止任何人(包括本人)将整个身体作为"物"参与有偿的经济法律活动,不得转让或买卖.贩卖或拐卖人口,买卖婚姻,是法律所禁止的违法或犯罪行为,应受法律的制裁.第二,权利人对自己的人身不得进行违法或有伤风化的活动,不得滥用人身,或自践人身和人格.例如,卖淫、自杀、自残行为属违法行为或至少是法律所不提倡的行为.第三,对人身行使权利时必须依法进行,不得超出法律授权的界限,严禁对他人人身非法强行行使权利.人身(体)部分(如血液、器官、皮肤等)的法律性质,是一个较复杂的问题.它属于人身,还是属于法律上的"物",不能一概而论.应从三方面分析:当人身之部分尚未脱离人的整体时,即属人身本身;当人身之部分从身体中分离,已成为与身体相脱离的外界之物时,亦可视为法律上之"物";当该部分已植入他人身体时,即为他人人身之组成部分.3.精神产品.精神产品是人类及其个体通过某种物体(如书本、砖石、纸张、胶片、磁盘)或人脑记载下来并加以流传的思维成果.精神产品不同于有体物,其价值和利益在于物中所承载的信息、知识、技术、标识(符号)和其他精神文化.同时它又不同于人的主观精神活动本身,是精神活动的物化、固定化.精神产品属于非物质财富.西方学者称之为"无体(形)物",与"有体(形)物"相对.我国法学界常称为"智力成果"或"无体财产".4.行为结果.在很多法律关系中,其主体的权利和义务所指向的对象既不是物、人身,也不是精神产品,而是行为结果.这种结果一般分为两种:一种是物化的行为结果,即义务人的行为(劳动)凝结于一定的物体,产生一定的物化产品或营建物(房屋、道路、桥梁等);另一种是非物化的行为结果,即义务人的行为没有转化为物化实体,而仅表现为一定的行为过程,直至终了,最后产生权利人所期望的结果(或效果).例如,权利人在义务人完成一定行为后,得到了某种精神享受或物质享受,增长了知识和能力等.在研究法律关系客体问题时,还必须看到,实际的法律关系有多种多样,而多种多样的法律关系就有多种多样的客体,即使在同一法律关系中也有可能存在两个或两个以上的客体.例如买卖法律关系的客体不仅包括"货物",而且也包括"货款".在分析复杂的法律关系客体时,我们应当把这一法律关系分解成若干个单向法律关系,然后再逐一寻找它们的客体.复杂的法律关系之内的诸单向关系有主次之分,因此其客体也有主次之分.其中,主要客体决定着次要客体;次要客体补充说明主要客体.它们都是复杂的法律关系不可缺少的构成要素.第五节法律事实一、法律事实的概念法律关系的产生、变更和消灭,需要具备一定的条件.其中最主要的条件有二:一是法律规范;二是法律事实.法律规范是法律关系产生、变更和消灭的法律依据,没有一定的法律规范就不会有相应的法律关系.但法律规范的规定只是主体权利和义务关系的一般模式,还不是现实的法律关系本身.法律关系的产生、变更和消灭还必须具备直接的前提条件,这就是法律事实.它是法律规范与法律关系联系的中介.所谓法律事实,就是法律规范所规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象.也就是说,法律事实首先是一种客观存在的外在现象,而不是人们的一种心理现象或心理活动.纯粹的心理现象不能看作是法律事实.其次,法律事实是由法律规定的、具有法律意义的事实,能够引起法律关系的产生、变更或消灭.在此意义上,与人类生活无直接关系的纯粹的客观现象(如宇宙天体的运行)就不是法律事实.二、法律事实的种类(一)法律事件法律事件是法律规范规定的、不以当事人的意志为转移而引起法律关系产生、变更或消灭的客观事实.法律事件又分成社会事件和自然事件两种,前者如社会革命、战争等,后者如人的生老病死、自然灾害等.这两种事件对于特定的法律关系主体(当事人)而言,都是不可避免,不可抗拒的,也不是以其意志为转移的.但由于这些事件的出现,法律关系主体之间的权利与义务关系就有可能产生,也有可能发生变更,甚至完全归于消灭.例如,由于人的出生便产生了父母与子女间的抚养关系和监护关系;而人的死亡却又导致抚养关系、夫妻关系或赡养关系的消灭和继承关系的产生,等等.(二)法律行为法律行为是意志行为,是法律关系主体(当事人)的意志的表现.因为人们的意志有善意与恶意、合法与违法之分,故其行为也可以分为善意行为、合法行为与恶意行为、违法行为.善意行为、合法行为能够引起法律关系的产生、变更和消灭.例如,依法登记结婚行为,导致婚姻关系的成立.同样,恶意行为、违法行为也能够引起法律关系的产生、变更和消灭.如犯罪行为产生刑事法律关系,也可能引起某些民事法律关系(损害赔偿、婚姻、继承等)的产生或变更.在研究法律事实问题时,我们还应当看到这样两种复杂的现象:(1)同一个法律事实(事件或者行为)可以引起多种法律关系的产生、变更和消灭.例如,工伤致死,不仅可以导致劳动关系、婚姻关系的消灭,而且也导致劳动保险合同关系、继承关系的产生.(2)两个或两个以上的法律事实引起同一个法律关系的产生、变更或消灭.例如,房屋的买卖,除了双方当事人签订买卖协议外,还须向房管部门办理登记过户手续方有效力,相互之间的关系也才能够成立.在法学上,人们常常把两个或两个以上的法律事实所构成的一个相关的整体,称为"事实构成".。