西津初中2011级2班班级量化管理细则

班级量化管理细则为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.一、指导思想1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.2.每生基准分100分,根据每个同学行为进行加减分,每月统计一次,并公布.3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.二、制度内容（一）卫生篇（卫生委员）1.各组值日生在当天必须在7:15前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生2分。

若却缺扫，每人每次扣4分；累计3次则罚扫地三天。

2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人每次1分;若被学校通报批评,该组每人双倍扣分;若得到学校奖励表扬,该组每人可加2分.3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除1分,再犯者双倍扣分;被学校通报者，扣2分，并罚扫两天；4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分,5. 值日生:黑板不净0.5分/次,讲桌讲台不整洁不整齐0.5分/次,讲台区域清洁不合格0.5分/次.（二）学习考勤篇（体育委员、小组长、班长）（1）出勤：凡课堂、出操、升旗、集会及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席3分/次2.到校、出操必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分.3.凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,跑操不认真1分/次（2）课堂[含自习]1.凡上课期间说闲话.看课外书.吃零食1分/次，被点名批评的扣1分/次。

2.上课睡觉扣10分,被点名批评的扣3分/次。

3.拒绝听从老师指挥.随意调换座位5分/次。

4.若有出言顶撞老师者扣除100分,并通知家长，家教两周。

中学生班级量化管理细则中学生班级量化管理细则班级量化管理是指通过一定的规范、标准和方法，对班级的各种活动进行定量化管理、评估、监督和改进。

在中学教育中，班级量化管理是一项非常重要的工作，它能够促进学生体育锻炼、思想道德建设、学业进步等方面的发展，进而提高学生的整体素质。

班级量化管理细则包括以下几个方面：1. 学习管理（1）每学期初，班主任向学生分发学习计划表，将每月的学习任务及考试安排告知学生，让学生必须遵守学习计划。

（2）班主任定期对学生进行学习成绩统计，对学习成绩不及格的学生及时进行调整和督促，对学习成绩优秀的学生进行表扬和奖励，提高学生的学习积极性。

（3）班主任每周开展一次班会，对学生进行思想及学习情况的辅导和指导，让学生知道重点、难点及应注意的问题，帮助学生解决学习中遇到的难题。

2. 生活管理（1）班主任通过定期的例会、班会等方式加强与学生的交流，鼓励学生积极参加班级组织的各种活动，增强班级凝聚力。

（2）班主任要及时了解学生的家庭情况、学习状态和个人发展情况，帮助学生解决心理和生活上的困难，促进学生成长。

（3）学生日常生活中要注意个人卫生习惯，班主任定期对学生的个人卫生情况进行检查和指导，帮助学生建立健康的生活习惯。

3. 体育锻炼管理（1）班主任要引导学生养成良好的体育锻炼习惯，促进学生身体健康，每周至少进行一次集体体育锻炼。

（2）班主任要对学生的运动和健身情况进行检查和指导，对体育锻炼成绩优秀的学生进行表彰和奖励，以激发学生参加体育锻炼的积极性。

（3）班主任要建立健全的体育设施和器材，提供充足的运动场地和器材，让学生能够自主进行多种运动。

4. 社会活动管理（1）班级要积极参加各种社会活动，如义务劳动、志愿者活动、环保行动等，并对参加社会活动的学生进行表扬和奖励带头发挥积极潜质。

（2）班级要注重培养学生的人际交往能力和组织协调能力，定期开展各种文艺活动、竞赛活动，锻炼学生的综合素质。

（3）班级要与其他班级积极开展交流合作，促进班际交流，提高班级的凝聚力和活力。

初中班级量化管理细则班级是一个由多个学生组成的集体，它的统一管理是班级中学生优秀品质的根本保障。

量化管理是提高班级整体质量的重要途径之一。

下面，我们来探讨一下初中班级量化管理细则。

1、心态管理在班级量化管理中，学生的心态是至关重要的。

班级要建立起良好的心态管理机制，对于负面情绪进行引导和疏导，使学生们在学习和生活中拥有积极的心态和健康的心理状态。

2、规则管理规则是班级量化管理的基础。

班级要建立起统一的规则管理机制，让学生们遵守班级规矩，做到有条不紊地开展学习和生活活动。

3、作业管理作业是学生的主要任务之一，班级要做好作业管理工作，让学生们能够按时完成作业，避免拖沓、散漫的现象，提高学生的学习效率和积极性。

4、课堂管理课堂是学生学习的重要场所，班级要建立严格的课堂管理制度，让学生们认识到课堂的重要性，能够在课堂上认真听讲、积极参与，保证课堂教学效果的发挥。

5、考试管理考试是学生学习成绩的重要标志之一，班级要建立科学的考试管理机制，让学生们能够在考试中充分发挥自己的实力，同时也要坚持公正、公平的原则，保证考试结果的客观性和准确性。

6、点名管理班级点名是班级管理中的一项基本工作，通过点名来了解学生的出勤情况及日常表现，班级要严格按照点名规定来进行点名管理，让学生们认识到出勤、纪律等方面的重要性。

7、奖惩管理班级要建立起科学的奖惩管理制度，对于表现优秀的学生给予适当的奖励，对于违规或表现不佳的学生进行适当的处罚，让学生们认识到奖惩之间的关联性，号召他们自觉遵守班级规矩、努力学习和进步。

8、自主管理班级要建立起学生自主管理的机制，通过班级委员会、干部培养、竞选等途径，让学生们能够逐渐形成主动思考、自我服务和自我约束的习惯和能力。

在初中班级量化管理中，班主任是积极推动管理工作的关键角色。

他们需要深入了解每个学生的实际情况，掌握班级管理的实际情况，制定科学的管理策略，完善管理机制，动员全班的积极性和主动性，进一步提高班级的整体素质，为学生们的健康成长奠定坚实的基础。

班级量化管理细则4篇班级量化管理细则第1篇目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。

操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。

该评定直接记入学籍档案，操行等级为优者才能参评各级各类先进。

一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。

学习进步者年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的，凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。

4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。

5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。

6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣2分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分，早读、晚读、下午第一节连续迟到三次扣2分。

2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。

班级量化考核管理奖惩细则
（班委会成员扣分双倍，加分不双倍）
扣分：
1.下课大声喧哗打闹者扣3分
2.上课传小纸条、说话、不遵守纪律者扣2分
3.不接受班干部或老师的批评，顶嘴者扣5分
4.被学校点名批评者扣10分
5.给其他同学抄作业者扣5分
6.抄袭作业者扣10分
7.考试有很大退步者扣3分
8.期中考试、期末考试副科不及格者，一门扣5分（60分以下）
9.路队中交头接耳者一次警告，二次及二次以上者扣2分
10.桌兜内不整洁者一次扣1分
11.桌边有垃圾的人第一次警告，第二次扣2分，第3次扣4分，以此类推
加分
1.做操认真受到老师表扬加2分
2、课堂上受到老师表扬每次加3分。

3、每次考试班级前1~5加20分，6~10加10分，11~15加5分，考试有较大进步加10分。

4、参加各种竞赛获校者依次加5分
5、运动会等体育比赛获奖加5分。

6、学校加分，班级按其2倍加分。

7.拾金不昧加2分。

8.考试超过优秀1分加1分。

9.英语默写100分加2分
10.得到闪光卡一星加5分，2星级加10分
11.得到优秀小组加5分
12.作业完成认真受到表扬加2分
13.测验全班第一或并列第一加5分
14.向老师问问题1次加1分
15.办小报优秀被展示加3分
16.国旗下演讲主持人、演讲者各加5分。

七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。

2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。

中学生班级量化管理细则中学生班级量化管理细则在中学生的日常生活中，班级管理尤为重要，班级的管理不仅需要班主任的督促，也需要学生自身的自律和相互监督。

因此，建立班级量化管理细则是十分必要的。

一、班级负责人的责任班级负责人包括班主任和班委，他们有着重要的责任来保证班级的秩序和学生的学习和生活。

班主任应该建立健全班级管理制度，定期召开班会，听取学生的建议和意见。

班委应当积极协助班主任，组织班级活动和其他事宜。

同时，班主任应该定期检查学生的学习和生活情况，并给出必要的指导和帮助。

二、学生的自律和行为规范学生是班级中的主体，为了维护良好的班级环境和稳定的学习气氛，他们需要遵守以下班级管理规范：1.上课不迟到早退。

2.上课不吃东西，不乱喝水，不做与学习无关的事情。

3.不带任何有损班级形象和学校形象的物品进入班级。

4.不在教室内留言或乱涂乱画。

5.尊重老师，遵守规章制度，不表现出不良的行为和言语。

6.珍惜班级和学校的财物，不损坏公物。

7.不组织或参与不良风气的班级活动。

8.不传播不实的言论和谣言。

以上规定应是学生自觉遵守的标准，如果有学生违反了以上规范，处罚将会执行。

三、班级量化管理具体措施为了让班级制度更加的科学化和规范化，班级应该建立量化管理细则，进行班级量化管理措施：1.管理学生考勤。

每天班主任应该进行学生出勤情况的统计和审核，如有请假和旷课等情况，要及时记录。

并在每月初将出勤情况及时上报学校教务部门。

2.上课班级纪律管理。

每周班主任应检查一次班级纪律，如有缺席、迟到早退以及不良行为等情况，进行相应的管理措施。

3.课堂教学管理。

课程教师应根据课程内容对全班学生进行监控和考核，及时反馈学生在课堂学习情况。

4.班级考试管理。

班级考试是对学生学习成绩进行考核的重要方法，学校应该及时进行监管和检查，以确保班级考试的公正性和科学性。

总之，班级管理的质量和效果离不开班主任和学生的投入，只有建立科学规范的量化管理细则，才能确保班级管理的科学化和规范化，进一步提升中学生的学习和生活质量。

班级量化规章制度初中模板
为了规范班级管理，促进学生健康成长，我们制定了一系列量化规章制度，以便每位同学都能遵守规范，共同营造一个和谐的班级氛围。

一、出勤规定
1、迟到次数累积满3次，需要向班主任请假并提交请假条。

2、迟到次数累积满5次，将被记入档案并进行批评教育。

3、连续旷课、迟到次数累积满8次，将被纳入考察对象并进行处罚。

二、学习规定
1、每天晚自习至少复习1小时，做作业不少于2小时。

2、禁止抄袭、作弊，一经发现将严肃处理。

3、期末考试成绩排名前5名，将获得奖励。

三、卫生规定
1、保持个人卫生，每天早晨必须洗漱。

2、不随意乱扔垃圾，保持教室环境整洁。

3、每周末进行集体卫生，全体同学共同清扫卫生。

四、纪律规定
1、不得擅自离校，未经请假不许早退。

2、课堂上禁止打闹，不得聊天。

3、不得在校园内吸烟、饮酒等违法行为。

五、人际关系规定
1、相互尊重，不得侮辱、欺负他人。

2、不得传播不良信息，维护班级和谐氛围。

3、积极参加班级活动，融入团队之中。

以上规章制度为班级量化规定，希望每一位同学都能认真遵守，共同努力，共同成长。

初中生班级管理量化细则
目的
本文档旨在制定一套初中生班级管理的量化细则，以确保班级
秩序良好、学生能够专心研究、学生成绩进步。

1. 出勤管理
- 学生应按时到校，不得迟到、早退或缺勤。

- 学生若因病等原因无法上课，应由家长提前通知班主任。

- 针对频繁迟到、早退或缺勤的学生，班主任应与学生家长进
行沟通，并采取必要的措施。

2. 衣着要求
- 学生应穿戴整齐，不得穿着违反校规的服装（如短裙、短裤、蓬松发饰等）。

- 学生着校服上学，不得私自更换或擅自佩戴其他标识。

3. 课堂纪律
- 学生应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、打闹或影响他人研究。

- 学生应在课堂上专心听讲，积极参与课堂活动。

- 学生应按时完成课堂作业，不得抄袭、作弊。

4. 个人卫生
- 学生应保持个人卫生，每日晨练后应整理好衣物、床铺等。

- 学生应勤洗手，保持个人干净整洁。

- 学生应定期保持身体清洁，注意服装卫生。

5. 遵守校规
- 学生应遵守学校相关规定，包括但不限于校园卫生、安全等。

- 学生不得擅自离校，如需外出应事先请假并得到批准。

- 学生不得在校内吸烟、饮酒或进行违法活动。

6. 团队合作
- 学生应尊重并与同学保持友好关系。

- 学生应尊重老师和班级干部的管理，配合完成学校和班级组
织的活动。

- 学生应积极参与班级协作，共同维护班级的良好氛围。

以上即为初中生班级管理的量化细则。

希望通过这一细则的制定与执行，能够确保班级的秩序和学生的学习效果，促进各项教育目标的顺利实现。

班级量化管理制度初中第一章总则为了提高班级管理效率，提高班级管理质量，制定本量化管理制度。

第二章班级管理目标1. 提高班级整体学习成绩。

2. 提高学生的综合素质。

3. 培养优秀的学生领袖，并发挥他们的作用。

4. 关心每位学生的成长，提高学生的发展水平。

第三章班级管理原则1. 以学生为本，关注学生的需求和成长。

2. 有效整合资源，提高班级管理效率。

3. 完善班级管理制度，形成规范有序的管理模式。

第四章班级管理内容1. 学习管理1.1 确定学习目标：根据学生的基础水平和学习倾向，确定每个学生的学习目标。

1.2 制定学习计划：每个学生制定个性化学习计划，包括学科学习、课内外活动等方面。

1.3 监督学习过程：老师定期监督学生的学习情况，及时发现问题并解决。

1.4 绩效评估：定期对学生学习成绩进行评估，及时调整学习计划。

2. 管理活动2.1 班会管理：每周组织班会，对学生进行思想教育和管理。

2.2 课外活动管理：组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活，增强团队合作能力。

2.3 学习小组管理：组建学习小组，互相帮助，提高学习效率。

3. 精神文明建设3.1 班级文化建设：建设班级文化，提高班级凝聚力。

3.2 个人品质培养：培养学生的品德和修养，提高学生的社会责任感。

第五章班级管理方法1. 班级量化管理1.1 制定学习目标：对每个学生制定学习目标，并进行量化管理。

1.2 制定学习进度表：根据学习目标，制定学习进度表，确保学生按计划学习。

1.3 绩效评估报告：定期对学生的学习情况进行评估，形成绩效评估报告，及时调整学习计划。

2. 班级管理信息化2.1 学生学习档案：建立学生档案，包括学习成绩、学习计划、学习反馈等内容。

2.2 学生综合评价：对学生进行全面综合评价，包括学科成绩、综合素质等方面。

3. 班级管理标准化3.1 班级管理规范：制定班级管理规范，形成规范有序的管理模式。

3.2 班级管理流程化：建立班级管理流程，规范管理流程，提高管理效率。

班级量化管理细则扣分标准：●作业1、迟交，一样扣1分。

2、忘带，一样扣1分，并让家长送来。

3、作业未做完，一样扣3分，并请家长到校陪同补完。

4、作业完全未做，一样扣5分，家长陪同补完，并写800字情况说明，每次加100字。

5、作业交空本子，一样扣5分，家长陪同补完，并写800字情况说明，每次加100字。

6、作业本子混乱，一样扣1分，重做。

7、抄作业或请人代做，一样扣5分，家长到校说明情况并写1000字情况说明，每次加100字。

8、作业质量不合格，一样扣2分，并重做。

9、到校、到班补作业，一样扣3分，并写800字情况说明，每次加100字。

10、任何科目的听写、默写不过关的，一样扣2分，并抄写、重过。

11、作业在老师讲解后，未订正或订正仍有错的，一样扣4分，并重新订正。

12、未按照要求完成复习、预习、背书任务，一样扣3分。

13、不及时完成老师布置的各项任务（或不带齐学习用品），一样扣3分；不按时上交各种材料、费用的，扣3分，并打电话让家长送来。

14、课堂上不做笔记或做笔记不认真的，一样扣4分，并补好。

●纪律1、无故早上迟到（7：40以后）的扣5分，清洁1周；（7:50以后）的扣10分，清洁两周，家长接送1周。

2、无故中午进教室迟到（13:00以后）的扣2分，清洁1天。

3、无故上课进教室迟到的扣2分，清洁1天。

4、离开或进入课堂不打报告者扣1分，在校期间外出学校不请假者扣3分。

5、课上借东西，扣1分。

6、课间追逐打闹，扣3分，抄一篇课外美文800字以上；情节严重者，扣5分，做3天清洁。

7、课上、考试等打瞌睡，扣5分，提神运动10分钟；趴在桌子上，扣3分，提神运动5分钟。

8、课上交头接耳，小声说话，传纸条者，扣5分，抄当科课堂内容；9、上课接话茬（接嘴）、起哄、乱搭话者扣3分，在教室后面站着上课。

10、早读不认真者，扣2分，中午为全班朗读10分钟。

11、上自习不认真者，扣2分，并到讲台罚站。

12、升旗仪式或做操时，到教室外排队不及时的扣1分；下楼不整齐、推挤或打闹的，扣1分；做操前乱动讲话的扣1分；做操不认真的扣1分，并到队伍前去做操；未带绳的扣2分，跳绳最终未达到标准个数的，扣1分，并中午单独跳10分钟。

中学班级量化管理考评细则（模板）中学班级量化管理考评细则一. 考核内容和标准1. 班级参与度（20分）班级参与度是衡量班级团结和活力的重要指标。

标准：统计班级每场班会和活动的参与人数，每人得2分，满分20分。

2. 课堂表现（30分）课堂表现是衡量学生学习态度和能力的重要指标。

标准：根据每次考试和作业成绩、课堂表现、提问和回答情况，给学生综合评分，每个季度总评分将按比例折算为30分。

3. 日常表现（20分）日常表现是衡量学生品德和自律的重要指标。

标准：包括学生的纪律表现、作业完成情况、班级卫生，每个季度总评分将按比例折算为20分。

4. 社会实践（20分）社会实践是衡量学生社会责任感和实践能力的重要指标。

标准：参加并完成学校组织的社会实践项目，每次2分，五次满分10分。

自行组织的公益活动也可以得分，评分标准同校组织的实践项目。

5. 创新能力（10分）创新能力是衡量学生创新思维能力和实践能力的重要指标。

标准：参加学校组织的创新比赛或自行组织创新活动，并获奖、获得认可的，每次2分，满分10分。

二. 班级管理考核制度班级管理考核制度以班主任为主导。

班主任应该负责确定考评细则，评选优秀学生，并定期召开家长会议，向家长们汇报班级考核情况和学生表现。

同时，班级管理考核制度只是一种指导措施，班主任在实施考核时应全面考虑学生成绩、成长和团队建设等多方面因素，合理分配考核比例，确保学生的公正性和健康成长。

三. 优劣评选1. 优秀学生的评选优秀学生的评选标准如下：（1）参与度得分达到20分及以上。

（2）课堂表现得分达到25分及以上。

（3）日常表现得分达到15分及以上。

（4）社会实践得分达到15分及以上。

（5）创新能力得分达到6分及以上。

同时，优秀学生中，得分最高者将被评为“优秀生”，其余十名得分高的学生将被评为“优秀学生”。

2. 不合格学生的处理任何学生都可以在一个季度内只得到一次不合格评定。

不合格学生必须接受班主任的教育，并在一个季度内通过积极改进来达到合格评定的标准。

中学班级量化评估细则中学班级量化评估细则一、常规管理（一）纪律（政教处）（扣分均为每人次）1.迟到扣1分。

2.早退扣1分。

3.旷课（不到上课地点上课）扣2分。

4.在走廊、教室大声喧哗、吵闹的，扣2分。

5.骂人扣1分。

6.打架，视情节轻重扣2～10分。

7.诈骗财物，视情节轻重，扣2～10分。

8.偷盗，视情节轻重，扣5～10分。

9.私拿别人物品的，扣1～4分。

10.外出上网，视情节轻重，扣2～10分。

11.不请假不按时返校，视情况扣2～10分。

12.拜把兄弟，扣2分。

13.抽烟扣2分。

14.喝酒，视情节轻重，扣2～10分。

15.做与学生身份不相干的娱乐活动（打牌、下棋、赌博等）的，扣2～10分。

16.阅读或观看、传播有关色情、xxx等书刊或录象的，扣2～4分。

17.吹口哨的，扣1分。

18.扰乱正常课堂秩序，视情节轻重，扣1～10分。

19.违反学习常规，视情节轻重，扣1~6分。

20.无正常手续私自外出，视情节轻重，扣3～10分。

21.起绰号，扣2分。

22.顶撞老师，视情节轻重，扣2～10分。

23.勾结社青入校，视情节轻重，扣2～10分。

24.男女不正常交往，视情节轻重，扣2～10分。

25.未经老师允许，进入老师办公室或宿舍，扣1分。

26.乱串班扣1～3分。

27.越墙，视情节轻重，扣2～10分。

28.化妆的，扣1分。

29.带首饰的，扣1分。

30.不按要求着装的，扣1分。

31.留怪发型、长发型、染怪发的，扣1分。

32.不带胸卡的，扣1分。

33.不按要求完成作业扣2分。

34.考试作弊，视情节轻重，扣2~10分。

35.在走廊和道路上从事体育活动，扣1分。

36.在非篮球场地上打篮球的，扣1分。

37.集会做不到快静齐，总体扣1～5分。

做与开会无关的事，扣1分。

38.班干部或班主任不能按要求上交材料或完成任务，扣1～3分。

39.班干部或班主任会迟到或早退扣1分，旷会扣2分。

40.布告批评的扣4分，警告处分的扣5分，严重警告处分的扣6分，记过处分的扣7分，记大过处分的扣8分，留校察看处分的扣9分，劝退处分的扣10分。

初一（1）班级公约班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩第一章序言为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。

本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约尊严，保证本公约实施的职责。

第二章日常规范一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。

（每日的清洁工作包括清扫教室、公共场地、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。

）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。

不去网吧和机室及其他娱乐场所。

※具体的奖惩标准每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

（一）以下行为属于违纪：常规方面1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹（扣2分）2.迟到、早退、无故缺席（扣2）3.仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等（扣2分）4.不认真做早操、眼操（扣2分）5.课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、隔人传物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者（扣2分）6. 课上借东西，不专心听讲被老师点名者,、趴桌子等（扣4分）7.课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博（扣4分）8.毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分）9.清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）10.课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；11.敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）；12.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分)13.拖欠作业、考试作弊；（扣4分）14.欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）15.不服从师长、班干部管理（扣2分）16.班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）17.上课前1分中未进教室；上课前未准备好学习用具。

初中班级量化管理细则 篇一：中学班级量化管理细则 班级量化管理细则 为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让初一（251）班更强、更优、 更好，特制定如下规定：一、扣分项目 第一章：作业 1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣 0.5 分。

2、作业未作，扣 1 分。

3、作业在老师讲解后，订正有错的，扣 1 分。

4、未按照 要求完成复习、预习、背书任务，扣 1 分。

5、不及时完成老师布置的各项任务的（ 或不带 齐学习用品），扣 1 分；第二章：纪律 1、无故（或无正当理由）旷课、缺席－2 早退、迟到， 扣 1 分（含晨读、自习、早操、课间操、班会等）。

2、课上借东西，扣 0.5 分。

3、课间追 逐打闹，扣 1 分。

4、课上打瞌睡，趴在桌子上，扣 0.5 分。

5、课上交头接耳，小声说话， 接教师话茬、起哄，扣 1 分。

6、早读、自习课随便说话，扣 0.5 分。

7、就餐时拥挤、跑动、 大声喧哗、拖延时间的扣 1 分。

8、寝室熄灯后讲话、唱歌、吵闹、打电筒看书，扣 1 分。

造 成寝室积分受影响的，依据情节轻重，扣 2~5 分。

9、考试时借东西，扣 1 分。

10、考试时 作弊， 扣 2 分。

11、 携带不该带的物品 （不健康书籍、 录象带、 刀具等） 到校的， 扣 2 分。

12、 班干部或组长、课代表、宿舍长不负责任、敷衍了事，没完成任务的，扣 1 分。

13、上课、自 习时间看报刊、杂志、听音乐等，扣 1 分。

14、穿拖鞋进入班级，扣 0.5 分。

15、在教室乱 扔东西，扣 1 分。

第三章：劳动、卫生 1、未很好执行承包任务者，扣 0.5 分 2、不听从卫 生委员的分工，扣 0.5 分。

3、劳动时无故缺席，扣 1 分。

6、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾 不入桶），扣 1 分。

8、寝室值日不认真，不按时保质劳动,扣 1 分。

9、座位底下有垃圾， 能查出责任人，则扣责任人 1 分，查不出则扣座位人 1 分。

初中班级量化管理细则班级量化管理实施细则加分标准一.学习方面:1.课堂发言一次2分，公开课双倍积分。

2.平时小考,满分加10分，90以上加8分，80 以上加5分。

3.因课堂表现积极,老师表扬加5分。

4.小组合作解决难题加10分（或视情况而定）。

5.课余时间查阅资料加10分（或视情况而定）。

二.常规方面1.一周内不迟到、不早退、没有请假的同学加10分。

2.主动为班级服务、为老师服务加10分。

3.为班级出谋划策加5分，为班级贡献的,视贡献的大小加1至50分不等。

扣分标准一.学习方面1.无故迟交、忘带、忘写、记错作业扣10分。

2.在学校补作业者扣10分。

3.因作业质量不好视情况而定扣1至10分。

4.抄作业者及被抄者扣10分。

5.忘带课本扣10分,忘带有关物品者扣10分。

6.未按要求完成复习、预习、背诵任务扣10分。

二.常规方面1.每周常规检查不合格（校服、校签、手指甲等）扣10分。

2.无故迟到早退扣10分,扫除迟到扣10分。

3.课上借东西扣5分，不专心听讲被老师点名者扣5分,看无用书、趴桌子等扣10分，上课时说话扣10分。

4. 早、午、下午自习随意下地、说笑、喧哗、出入教室扣10分。

5.课堂交头接耳、接老师话茬、起哄扣10分。

6.地面不洁、桌面不净，扣5分。

7.携带不该带的物品到校者扣10分。

8.带零食进入班级、吃东西、喝非纯水饮料，操场边走边吃（喝）扣10分。

9.打架斗殴扣50分。

9.周一早训、间操、队列不认真扣5分,不做眼保健操扣5分。

10.值日扣分参照值日表。

11.在走廊不能单排无声行走扣5分。

12.有不规范行为，被老师提醒扣5分。

13.骂人说脏字者扣5分，在教室里唱歌扣5分14．不讲文明礼貌，见到老师不问好者扣5分。

15．与老师无理取闹，不接受批评教育扣50分。

16.顶撞老师，扣50分。