初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度[1]

初中班级管理制度初中班级管理制度「篇一」为创设一个良好的学习环境，构成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章：考核说明1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。

第二章：加分项目修养：1、拾到钱物交还失主，每人次加2至5分。

2、生活中主动帮忙他人，每人次加2至5分。

(由学生投票选出五人)3、学习中主动辅导同学，每人次加2至5分。

(由学生投票选出五人)学习：1、期中、期末考试提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

3、课堂上发言积极，期末由教师评价，酌情加分。

4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。

(由各科教师评选)5、因表现好收到教师表扬，加3分。

纪律：1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。

2、两周内无违纪行为，加5分。

3、及时向教师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。

4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。

卫生：1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。

2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。

活动：1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分;获一等奖，每人加10分;获二等奖;每人加5分。

2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分;3、参与办黑板报、布置教室、学校文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加2分。

获得前三名，没人加5分。

第三章：扣分项目修养：1、对教师没有礼貌，顶撞教师，每人次扣10分。

2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。

3、说粗话、脏话，每人次扣3分;4、故意毁坏公物，每人次扣10分;5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3分。

7、偷窃他人财物，扣20分。

学习：1、不做作业，每次扣5分。

2、迟交、忘带、漏写作业，每次扣2分。

新初中班级管理平时表现奖惩量化管理制度一、总则为了加强班级管理，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，特制定本制度。

本制度旨在通过对学生的日常表现进行量化管理，鼓励学生积极向上，树立良好的班风学风。

二、奖惩标准1. 奖励标准（1）学习成绩优异，单科成绩名列班级前五名，或在学期末总评成绩名列班级前五名，可获得“学习之星”称号。

（2）积极参加各类竞赛活动，并获得县级及以上奖项，可获得“竞赛之星”称号。

（3）在文艺、体育等方面有特长，并在校级及以上比赛中取得优异成绩，可获得“特长之星”称号。

（4）在班级工作中表现突出，担任班干部，并能认真负责地完成工作任务，可获得“优秀班干部”称号。

（5）在德育方面表现突出，如拾金不昧、助人为乐、尊敬师长、团结同学等，可获得“德育之星”称号。

2. 惩罚标准（1）违反校规校纪，如迟到、早退、旷课等，根据情节严重程度，给予相应扣分。

（2）课堂纪律差，如上课讲话、玩手机、睡觉等，根据情节严重程度，给予相应扣分。

（3）作业抄袭、考试作弊等学术不端行为，一经发现，扣除相应分数，并给予相应处分。

（4）不服从班级管理，顶撞老师，影响班级团结，给予扣分，并视情节严重程度给予处分。

（5）损坏公共财物，根据损坏程度，扣除相应分数，并赔偿损失。

三、奖惩实施1. 奖励实施（1）每学期末，根据学生的各项表现，综合评定各项荣誉称号。

（2）对获得荣誉称号的学生，给予一定的物质奖励，并在班级内进行表彰。

（3）对优秀班干部，给予一定的职务晋升机会。

2. 惩罚实施（1）对违反规定的学生，扣除相应分数，并在班级内进行通报批评。

（2）对情节严重的学生，给予相应的纪律处分，如警告、记过等。

（3）对扣除分数达到一定程度的学生，取消其各项荣誉称号的评选资格。

四、制度保障1. 成立班级管理委员会，负责对本制度的执行情况进行监督和管理。

2. 设立班级管理基金，用于奖励优秀学生和资助困难学生。

3. 定期对班级管理制度进行修订和完善，以适应班级管理的需要。

初一四班班规班纪及奖惩制度为使我班学生有一个良好的学习生活环境，本着责任到人的原则，特制定一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则（以原始积分一百分为准，优则加分，劣则减分）如下：第一部分：一．教室课堂纪律：1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、上课不认真听讲，(睡觉、吃喝东西、传纸条、扔粉笔头、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的等)扣2分；3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、自习课（午自习、早自习及其他自习课）纪律，负责人连续提醒个人两次，不听者，扣1分，并在班级通报批评。

屡教不改者，酌情加倍扣分。

5、每旷课一节扣5分，请假需有家长打电话和班主任签字。

否则按旷课计算；6、不按时完成作业，抄作业的每次扣1分；??7.损坏班级、学校公物等每次扣1分；?8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

二．卫生纪律：1.教室卫生每天扫2次，放学墩一次地，每天倒一次垃圾。

卫生区每天打扫3次，未扫干净或者不按次数清扫的组每个成员各扣1分。

并罚扫一周。

2.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。

并罚扫地一周。

3.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到每组的全部成员，相关责任人相应扣2分。

4.带零食进教室或在其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；5.?不按时打扫卫生的，值日迟到,到了不认真值日的。

每次扣1分；6.座位底下周边有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

三．集体纪律：1.做眼保健操要认真安静、整齐，课间操从下楼到站队做操都要快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣所在组1分。

2.教室纪律卫生凡是受到值周检查批评的，口头警告，并立即改正.（如果扣分，相关责任人扣一分）。

四．个人纪律：1、骂人、说脏话的，每次扣1分；并罚抄班规10遍，严重的酌情加倍惩罚。

初中班级管理规章制度范文为了更好地管理班级秩序，促进同学之间的友谊和相互尊重，培养同学们的纪律意识和责任感，特制定以下班级管理规章制度，望同学们自觉遵守：第一条：班级纪律1.1. 听从老师的教导，尊重师长，不得在课堂上大声喧哗、随意走动或做出任何影响教学秩序的行为。

1.2. 遵循校规，不得违反校纪校规，不得在校园内吸烟、涂鸦或扔垃圾。

1.3. 维护班级和同学之间的友谊，不得进行欺凌行为，包括体罚、言语辱骂或排挤等，学会用温和的方式与同学相处。

第二条：作业管理2.1. 认真完成老师布置的作业，按时上交，不得抄袭他人作业或让他人代写。

2.2. 作业本和书籍要保持整洁，认真做好作业，练习题要用铅笔书写清晰，避免涂改。

2.3. 处理好作业的时间分配，不得花费过多时间在电子产品上，要合理利用时间进行学习。

第三条：卫生管理3.1. 班级卫生要维持整洁，课桌、椅子、黑板擦、垃圾桶等要保持清洁。

3.2. 食堂用餐后，要及时将饭盒、碗筷等收拾干净，不得在教室内随意吃零食。

3.3. 保持个人卫生，不得长时间不洗澡或换衣服，要保持清洁整洁。

第四条：考试管理4.1. 考试要按时参加，不得迟到或早退，不得违规抄袭或舞弊。

4.2. 考试中要保持安静，不得与他人交头接耳或做出任何有损考试公正的行为。

4.3. 考试后要认真检查试卷，及时了解自己的成绩，不得抱怨或借口推卸责任。

第五条：活动管理5.1. 积极参与班级、学校的各项活动，充分展示个人的才艺和特长。

5.2. 参加活动时要服从组织安排，不得拒绝参与或擅自离开活动现场。

5.3. 参加活动要保持团结合作意识，尊重他人的意见，互相支持，共同完成活动任务。

第六条：奖惩制度6.1. 对于表现优秀的同学，将给予表彰和奖励，鼓励其继续努力。

6.2. 对于违反规定的同学，将给予批评和处罚，要求其认识错误，改正错误。

6.3. 每学期末将对全班同学进行评比，评选出优秀学生、文明学生、劳动模范等，以激励同学们积极向上。

初中班级管理---平时表现奖惩班级管理量化管理制度(2)
续上文，下面是平时表现奖惩班级管理量化管理制度的具体实施方案：
1. 评定标准
（1）课堂表现：完成作业率，课堂参与度，听讲表现，课堂纪律等。

（2）集体活动表现：参与度，团队协作，执行力等。

（3）考试表现：成绩表现，学科成绩比对，复习笔记情况等。

（4）道德品质：遵守校规校纪，尊重师长，纪律性强，互助友爱等。

2. 管理方法
（1）信誉积分系统
根据评定标准，每个学生都获得一个初始的信誉积分，之后每次表现优秀可加分，不良表现则扣分。

每月末，将每个人的积分排名，前几名奖励小礼品，并公开表扬。

（2）小组竞赛
将班级分成小组，每个小组都有一个组长，每个小组完成任务，将会获得积分奖励，不良表现则扣分惩罚。

每月末，将每个小组的积分排名，前几名小组奖励一定的
积分奖励。

（3）阶段性考试
每个学期进行一次阶段性考试，根据比对学科成绩给予加分或者扣分。

阶段性考试结束后，将每个人按照成绩排名，前几名学生给予奖励。

3. 管理验收和总结
每月底，班主任、副班主任按照评定标准对学生进行考核，将考核结果公示，让学生和家长知道。

每学期末进行一次班级总结，确定有待改进的地方和优秀体现的地方，奖励优秀学生和集体。

通过引入平时表现奖惩班级管理量化管理制度，可以使学生更好地控制自己的言行举止，提高班级管理效率，形成良好的校园文化。

初中班级管理___平时表现奖惩班级管理量化管理制度作为一名班主任，如何科学、合理地管理班级，是我们必须面对的重要问题。

本文将探讨如何对初中班级进行量化管理，从平时表现出发进行奖惩，建立班级管理制度，实现班级发展的良性循环。

一、平时表现奖惩1. 奖励制度在日常教学中，要注重对学生的表现给予及时、公正、严明的评价，建立积分制度。

积分可以用于换取奖品、课外活动名额，以及结算期末成绩。

奖励制度应该有竞争性，让学生们感受到自己的努力和付出是值得的，从而激发他们的学习热情。

2. 惩罚制度在惩罚制度上要注重考虑学生的年龄、心理和等级，采取适当的方式和手段，不能使其逆反心理加强。

在惩罚时要实行个案处理，尤其是不能让好学生也受到不公正的待遇。

针对不同的问题，教师可以采取不同的处理方式，比如批评教育和警示教育等。

二、建立班级管理制度1. 建立班委会建立班委会，选举一些有能力、有责任心的学生担任班干部，进行班级管理和矛盾调解等工作。

班委会的职责应该明确明确，如班会议的组织、班级活动的策划组织等。

2. 实行班内分组管理分组管理可以打破班级里高低不分的现象，让每个学生都有机会展示自己。

同时，分组管理还可以使学生之间相互协作，提高班级整体的实力。

对于班级里的不同群体，可以采取不同的管理方式，在学习上，班内将学生划分为（集体重点、个例辅导和一般学生等）不同学习等级。

3. 实行班级大事记班级大事记是班级管理制度的重要组成部分，可以记录班级重大的活动、政策等内容。

这样可以帮助每个班干部更好地了解班级情况，及时对工作进行调整、优化。

班级大事记应该详细、有条理、及时更新，便于班干部及老师随时查看。

三、量化评价1. 学习成绩评价学生的学习成绩是衡量学生水平的重要指标，班主任应该定期进行学习成绩的评价和统计，及时发现学生的问题和成绩变化。

同时可以根据学生成绩情况开展集体活动，及时调整班级教学重点。

2. 品德评价品德评价应该包括学生在向老师和同学表达感谢、热情相助等方面的表现。

七年级（8）班奖惩管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则（以原始积分80分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律(A)：1、课上交头接耳，小声说话，起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣3分。

3、迟到早退同学，每次扣1分。

4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩手机等扣2分；5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1 分，并在班级通报批评。

屡教不改者，酌情加倍扣分。

6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。

否则当旷课计算；7、不按时完成作业的，每次扣1分；8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；（损坏公物照价赔偿）9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

卫生纪律(B)：1.教室卫生每天拖、扫1次，清洁区扫1次。

未扫干净的扣小组2分。

并罚扫一天。

2.垃圾不能漫过桶口，否则扣相关人员1分。

3.老师上课时黑板没擦或没擦干净的，扣相关人员1分。

4.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。

5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

集体纪律(C)：1.吃营养餐时，不按秩序排队，不听从安排的，扣1分。

2.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。

3.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。

4.抓到晚就寝时（熄灯5分钟后）讲话的，查寝不在的，扣2分，并处以相应的处罚。

个人纪律(D)：1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。

初中生班级管理量化细则
目的
本文档旨在制定一套初中生班级管理的量化细则，以确保班级
秩序良好、学生能够专心研究、学生成绩进步。

1. 出勤管理
- 学生应按时到校，不得迟到、早退或缺勤。

- 学生若因病等原因无法上课，应由家长提前通知班主任。

- 针对频繁迟到、早退或缺勤的学生，班主任应与学生家长进
行沟通，并采取必要的措施。

2. 衣着要求
- 学生应穿戴整齐，不得穿着违反校规的服装（如短裙、短裤、蓬松发饰等）。

- 学生着校服上学，不得私自更换或擅自佩戴其他标识。

3. 课堂纪律
- 学生应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、打闹或影响他人研究。

- 学生应在课堂上专心听讲，积极参与课堂活动。

- 学生应按时完成课堂作业，不得抄袭、作弊。

4. 个人卫生
- 学生应保持个人卫生，每日晨练后应整理好衣物、床铺等。

- 学生应勤洗手，保持个人干净整洁。

- 学生应定期保持身体清洁，注意服装卫生。

5. 遵守校规
- 学生应遵守学校相关规定，包括但不限于校园卫生、安全等。

- 学生不得擅自离校，如需外出应事先请假并得到批准。

- 学生不得在校内吸烟、饮酒或进行违法活动。

6. 团队合作
- 学生应尊重并与同学保持友好关系。

- 学生应尊重老师和班级干部的管理，配合完成学校和班级组
织的活动。

- 学生应积极参与班级协作，共同维护班级的良好氛围。

以上即为初中生班级管理的量化细则。

希望通过这一细则的制定与执行，能够确保班级的秩序和学生的学习效果，促进各项教育目标的顺利实现。

初二（5）班奖惩班级管理制度总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风，本着责任到人的原则，我初二（5)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本细则。

班级精神体现班训：宽容待人团结互助共创和谐班级严于律己顽强拼搏铸就良好学风第一章有关说明为使我班学生有一个更好的学习生活环境制定具体细则（以原始积分80分为准，优则加分，劣则减分）如下：●品行起始分为80分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好，得60分～74分（含60分）的为及格，得60分以下的为不及格。

测评结果即为该同学期末操行评定分。

●期末操行平均成绩在班级前列的同学将优先考虑入团和各类评优。

●组长犯错，扣分一律乘以1.5；班干部犯错，扣分一律乘以2；团员犯错，扣分一律乘以2.5。

（职位不累积，按最高分算）●组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分；科代表包庇同学的，一经查实，科代表扣10分，被包庇同学扣5分；班干部包庇同学的，一经查实，各扣20分，并撤销班干部同学班干部职务，情节严重的，不考虑入团和各类评优及资助。

●每周结分一次，对结分在班级前5名的予以一定的奖励。

连续每周都在班级前5名的，在评优和入团中将直接进入评优和入团；连续3次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以书面通知家长到学校开个别家长座谈会。

●一次扣分或加分超过10分的须经班主任同意。

第二章扣分项目教室纪律：（执行人：黎春娥）1、迟到：早晚6:40铃响后五分钟即6:45还未到教室的而迟到，每次扣2分。

（扫清洁区人员除外）2、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；3、影响课堂秩序，被老师点名批评的，扣3分4、上课不认真听讲，睡觉课上打瞌睡，（趴在桌子上视同睡觉）、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等与学习无关的扣2分；4、自习课（含早晚6:45自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。

初中班级管理要求及奖惩办法初中班级管理是学校教育管理的重要环节，良好的班级管理能够营造出积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。

为了保证班级管理的效果，班级管理要求和奖惩办法必不可少。

下面介绍一些初中班级管理的要求和奖惩办法。

一、班级管理要求1.学生出勤要求：学生必须准时到校上课，不得擅自请假和早退。

如果学生确实有特殊原因需要请假，必须提前请假并经过班主任的批准。

2.上课纪律：学生在上课时要静心听讲，严禁大声喧哗、交头接耳、玩手机等干扰他人学习的行为。

3.完成作业要求：学生需要按时完成老师布置的各类作业，作业需要认真完成，不能草率应付。

4.着装要求：学生需要穿着整洁、干净的校服上学，不得穿着过于暴露、不合规定的服装。

5.课间休息：学生在课间休息时需要保持文明礼貌，不得乱扔垃圾，不得大声喧哗，不得打闹。

6.班级卫生：学生需要共同维护班级的卫生，保持教室和自己的座位整洁干净。

7.学生互助与团结合作：学生需要互相帮助和尊重，共同努力，形成良好的班级氛围。

二、奖励办法1.先进个人奖励：对于在学习上成绩突出、表现优异的学生，可以给予表扬和奖励，如提前放学、赠品等。

2.先进班集体奖励：对于整个班级在学习上取得突出成绩，形成团结一致的合作精神的班级，可以给予奖励，如举办集体活动、组织班级旅行等。

3.文明礼貌奖励：对于在课堂上举手发言、遵守课堂纪律、尊重师长和同学的学生，可以给予文明礼貌奖励，如鼓励信、加分等。

4.个人技能奖励：对于学生在艺术、体育等方面表现突出的，可以给予奖励，如表彰、鼓励学生参加相关比赛等。

三、惩罚办法1.扣分惩罚：对于违反学校和班级规定的行为，可以给予扣分惩罚，如迟到早退、不遵守纪律、没完成作业等。

2.辅导惩罚：对于学生在学习上存在问题或者违反校规的行为，可以给予辅导，并记录在案。

3.体罚禁止：严禁对学生使用体罚，遵循以关爱为主的教育原则。

4.思想教育：对于学习态度不端正、行为不当的学生，可以进行思想教育，引导他们树立正确的价值观。