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做一个最好的你课件(北师大版六年级语文上册课件)

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六年级上册语文课件2.3《做一个最好的你》 ｜北师大版 (共14张PPT)

六年级上册语文课件2.3《做一个最好的你》 ｜北师大版 (共14张PPT)
北师大版小学语文六年级上册第二单元
皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国 王，善雕刻。
他不喜欢塞浦路斯的凡间女子，决定永 不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的 象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马 利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱 恋都赋予了这座雕像。他像对待自己的妻子 那样抚爱她，装扮她，为她起名加拉泰亚， 并向神乞求让她成为自己的妻子。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
测试你的自信心，根据自己的情况填“是”或“否”：
1、我觉得自己有不少优点。（ ） 2、我喜欢在课堂上回答问题。（ ） 3、与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4、我的小伙伴很喜欢和我一起玩。（ ） 5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6、我常常对自己的表现很满意。（ ） 7、我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（） 9、每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10、如果我做了件傻事，我会同在场的人一起大笑，不 觉得有多难堪。（ ） 11、我心理觉得我会成为一个很棒的人，（ ） 12、尽管我还有不少毛病，但我肯定能改掉。（ ）
罗森塔尔的实验为什么能够成功？ 你有相似的经历吗？
一个人只有树立自信心，才可 能成为他渴望成为的那种人。
பைடு நூலகம்
★怎样才知道自己有没有信心， 我们看自信心的测试题。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:50:39 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

每个人都是独特和 美丽的，学会寻找 你生命中的亮点！
1.主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言； 3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言； 4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会； 5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识 6.战略上藐视困难，战术上重视困难。
北师大版 六年级 语文 上册 第二单元
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。背诵最后一个自然段 2.测试自己自信的程度，分析并理解建立自信的 重要性和方法 。 3.懂得自信是美好品质的体现，正确对待自己， 从容面对人生。
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1.我觉得自己有不少优点。（ ） ２.我喜欢在课堂上回答问题( ) 3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6.我常常对自己的表现很满意。（ ） 7.我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优质课PPT课件

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)中填“是”或“否”：
1.我觉得自己有不少优点。（
２.我喜欢在课堂上回答问题( )
）
自我心理检测
）
3.与陌生人相处，我很少局促不安。（
4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（
）
5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6.我常常对自己的表现很满意。（ ）
7.我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ）
大仲马告诉我
经营优点才能促使我们 寻找自己的优势 成功
培养自信的六大宝典
1.主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言；
3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言；
4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会；
5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识
6.战略上藐视困难，战术上重视困难。
启示：自信的人在困难挫折面前能 沉着应对战胜困难。
刘翔靠什么在雅典折桂？
启示：自信能开发潜能， 有助 于个人成功。
我能行
相信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助他人行。
欣赏我自己
每个人都是独特和 美丽的，学会寻找 你生命中的亮点！

文章脉络
全文分为四大部分： 第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论， 这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者的观 点； 第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测 试题； 第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法； 第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的 中心。
学习课文，整体感知

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优秀课件

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北师大版 六年级 语文 上册 第二单元

北师大版小学六上《做一个最好的你课件》ppt课件

北师大版小学六上《做一个最好的你课件》ppt课件
★介绍海伦凯勒的资料
2、她是怎样做的？
启示1：自信的人在困难挫折面前能沉 着应对战胜困难。
海伦凯勒简介
海伦·亚当斯·凯勒又译为海伦·凯勒（1880.6.27 －1968.6.1），美国女作家，残疾教育家。1880年6月27 日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。 她在19个月的时候因为一次发烧，失去了视力和听力。 在这黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自弃，但在导师安 妮.沙利文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺 陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识， 学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成 绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊 博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言 的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校 募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。 她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的 嘉奖。
【预习成果展示】树立自信，从点滴做起，加油！
1．给加点的字音。 擅长（ ） 傻瓜（ ） 扭转（ ） 转椅（ ） 蓬勃（ ） 捣乱（ ） 2．形近字组词： 擅（ ） 捣（ ） 勃（ ） 厦（ ） 蓬（ ） 浒（ ） 颤（ ） 岛（ ） 渤（ ） 履（ ） 篷（ ） 衍（ ） 3．请你积累一些描写人情绪低落的成语，如：灰心丧气、灰 头土脸 ＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿
合作探究：
1、作者介绍了哪几种增强自信心的方法？ 朗读课文6-9自然段。 2、你能用这几种方法克服测试中你不够 自信的事情吗？说说怎么克服？ 3、有感情的朗读最后一自然段，思考： 这段运用了什么修辞手法?你能仿写一 段话吗？
如果不能＿＿＿＿＿，那就＿＿＿＿＿。
继续
1、要喜欢自己
2、做好每件小事 3、为自己喝彩 4、咬紧牙关，再坚持一下

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优质课PPT-课件

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优质课PPT-课件
堪。（ ） 11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ） 12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ ）
问题导入：怎样才能变得自信？ 自学第三部分
1.读每一自然段，用最简单的语言概括 使自己自信起来的方法。 读最后一段。
2.画出自己感受深的句子。谈谈自己的 感受。
启示：自信能开发潜能， 有助 于个人成功。
我能行
相信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行。
每个人都是独特和 美丽的，学会寻找
你生命中的亮点！
1.主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言； 3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言； 4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会； 5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识 6.战略上藐视困难，战术上重视困难。
全文分为四大部分：
第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论， 这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者的观 点；
第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测 试题；
第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法；
第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的 中心。
学习第一部分 1.读课文中的一、二自然段。 2.从第一个事例中你读懂了什么？
比尔：“美和丑并不仅仅在于一个人的面 貌如何,更在于他是如何看待自己的。”
3.你认同比尔的看法吗？说说自己的理由。
4.从第二个事例中你感悟到了什么？你从 哪些地方感受到的？
学习第二部分 1.自我测试。
2.交流测试情况。
3.请同学谈一谈平日是怎样看待自己的。
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1.我觉得自己有不少优点。（ ） ２.我喜欢在课堂上回答问题( ) 3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6.我常常对自己的表现很满意。（ ） 7.我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》优秀ppt课件PPT、优质教学课件

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1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
为了证实比尔的想法，在“一无所知，完全是随意挑选” 的情况下，被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”， 进一步印证了自信的神奇作用。
3.既然自信具有神奇作用，那么怎样 才能变得自信?试从文中找出答案
①要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③为自己喝彩、加油 ④ 咬紧牙关， 再坚持一下
4.你还有什么方法,可以向大家介绍一下
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
（） 11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ） 12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ ）

小学语文(北师大版)六年级上册课件：做一个最好的你

小学语文(北师大版)六年级上册课件：做一个最好的你

自信是风，能带 我们飞翔，自信 是浪，能诠释我 们的胸怀。
你拍一，我拍一，自己喜欢自己哩。 你拍二，我拍二，做好小事很重要。 你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。 你拍四，我拍四，坚持一下敢冲刺。
如果不能成为大道，那就当 一条小路；如果不能成为太阳， 那就做一颗星星。做河里一条最 活泼的小鱼，做林中一棵最挺直 的小树，做草地上一朵朝气蓬勃 的小花，做天上一只展翅飞翔的 小鸟……决定成败的不是你尺寸 的大小，而是要做一个最好的你！
做一个最好的你
小的 面貌如何，更在于 他是如何看待自己 的。
一个人只要有自 信，就能成为他 渴望成为的那种 人。
如果有五至八个 “是”，说明你比 较自信，不过有时 候不自信的感觉也 会冒出来捣捣乱。
建立信心大厦，要从 砌好每一块砖开始， 就是说，从你喜欢做 的、拿手的事开始， 做好每一件小事。

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你【第1课时】》课件

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你【第1课时】》课件

会出了什么事呢？”
第一部分(第1－3自然段)开篇举例。以正反两个
例子开头，引出下文对自信的讨论。 第二部分(第4－10自然段)解释说明。说明如何做 最好的自己。
想一想课文主要讲了一件什么事？
本课以亲切、中肯的语言娓娓道 来，揭示了自信对我们成长的重 要性，并告诉我们如何树立自信 心，面对人生。
北师大版六年级语文上册
相关资料
罗森塔尔效应：指人们的信念、成见和期望对所研
究的对象产生的影响。它是一种期待效应，也叫皮格马
利翁效应，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在 小学教学中予以验证提出。
北师大版六年级语文上册
我会写
shàn
擅
书写指导
左窄右宽。右部横画均 匀。
北师大版六年级语文上册
tǐng
挺
书写指导
左窄右宽。“廴”的捺 舒展，托住上部。
北师大版六年级语文上册
yàn
验
书写指导
左窄右宽。右部撇、捺 要舒展。
北师大版六年级语文上册
shǎ
傻
书写指导
“囟”里面是一捣
书写指导
左窄右宽。右部“山” 宜小且偏左。
北师大版六年级语文上册
shà
厦
书写指导
“夏”上半部分要紧凑， 捺要舒展。
6
做一个最好的你
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确、流利地朗读课文，结合“小资料”理解什么
是“皮格马利翁效应”。能结合自己的实际，树立 自信，不断努力，做最好的自己。（重点） 2.认识3个生字，会写8个生字。理解“灰心丧气、一 无所知、自信心、局促、担忧、捣乱、扭转、独一
无二”等词语在课文中的意思。

秋北师大版语文六年级上册第单元《做一个最好的你》ppt课件

秋北师大版语文六年级上册第单元《做一个最好的你》ppt课件
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。
为了证实比尔的想法，在“一无所知， 完全是随意挑选”的情况下，被选中的学生 却真的成了“我们的优秀生”，进一步印证 了自信的神奇作用。
3.既然自信具有神奇作用，那么怎样才能 变得自信?试从文中找出答案
① 要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③ 为自己喝彩、加油 ④ 咬紧牙关，再坚持一下
4.你还有什么方法,可以向大家介绍一下。
第一部分：用事例开头，引出下文对自信的议 论，这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者 的观点；
第二部分：推荐了一道可以调查自己自信心的 测试题；
第三部分：讲述了几种提升自信心的可行办法；
第四部分: 用诗的语言意味深长地点明了文章的 中心。
课文解读
第一部分
1.读课文中的一、二自然段。
2.从第一个事例中你读懂了什么？
您生活愉快! 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，
弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，
你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。

《做一个最好的你》课件.ppt

《做一个最好的你》课件.ppt
（明确：自信很重要）
2、罗森塔尔做了什么实验？他的 实验得出了什么结论？这个结论对 你有什么启示？
结论：一个人只有树立自信心，才可
能成为他渴望成为的那种人。
启示：我们要对自己有信心，还要有期
望。做一个既有信心又有方向的人。
两个一正一反的例子，再次向我们证明 了信心的重要性，使文章更有说服。
心理小测验：
北师大版六年级上册第二单元
做一个最好的你
一、检查预习：
擅长 测验 灰心丧气 傻事 捣乱 独一无二 扭转 大厦 一无所知
shà (大厦)
厦
xià （厦门）
大吃一惊 朝气蓬勃
二、精读课文，探讨下列问题：
1、阅读1—3段。思考：“美和丑，并不仅仅 在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如 何看待自己的”这句话的意思？
各抒 看到这些方法之后，你有什么体会呢？
己见 丁丁说：我也要注意经常为自己加油，
为自己喝彩；困难时鼓励自己咬紧牙关，再 坚持一下。
我说：我也要……
4、学习最ห้องสมุดไป่ตู้一段。
如何理解“决定成败的不是你尺寸 的大小，而是要做一个最好的你”？
小练笔 课文的最后一段很精彩，我还可
以补写。
如果不能成为________，那就当________； 如果不能成为________，那就做________。 做________，做________，做________， 做________……决定成败的不是你尺寸的 大小，而是要做一个最好的你！
根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1、我觉得自己有不少优点。（ ） ２、我喜欢在课堂上回答问题( ) 3、与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6、我常常对自己的表现很满意。（ ） 7、我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9、每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10、如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》课件

北师大版六年级语文上册《做一个最好的你》课件

问题导入：怎样才能变得自信？ 自学第三部分
1.读每一自然段，用最简单的语言概括 使自己自信起来的方法。 2.同学们相互交流自己的阅读收获。
学习第四部分
1.读最后一段。 2.画出自己感受深的句子。谈谈自己的 感受。 3.补写这一段。
“做天上一只展翅飞翔的小鸟_______”
熟读课文，思考：
1.比尔医生做面部整形手术悟出的道理？ “美和丑，并不仅仅在于一个人本来的 面貌如何，更在于他是如何看待自己 的。”从而我们可以看出自信对人的重 要性。 2.心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？试验 有什么神奇的作用？ 为了证实比尔的想法，在“一无所知，完全 是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真 的成了“我们的优秀生”，进一步印证了自 信的神奇作用。
做一个最好的你
本课以亲切、中肯，并告 诉我们如何树立自信心，面对人生。
全文分为四大部分： 第一部分，用事例开头，引出下文对自信的议论， 这部分讲了一正一反两个事例，表明了作者的观 点； 第二部分，推荐了一道可以调查自己自信心的测 试题； 第三部分，讲述了几种提升自信心的可行办法； 第四部分，用诗的语言意味深长地点明了文章的 中心。
不但自己行，帮助他人行。
每个人都是独特和 美丽的，学会寻找 你生命中的亮点！
1.主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言；
3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言；
4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会；
5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识
6.战略上藐视困难，战术上重视困难。
学习第一部分 1.读课文中的一、二自然段。
2.从第一个事例中你读懂了什么？
比尔：“美和丑并不仅仅在于一个人的面 貌如何,更在于他是如何看待自己的。”

2022北师大版六年级语文上册2.3做一个最好的你课件1

2022北师大版六年级语文上册2.3做一个最好的你课件1

再读课文，给课文列个提纲
罗森塔尔的实验和结论（1－3）
测试自信（4－5）
喜欢自己（6）
我们应该怎 培养自信（6－ 做好每件事（7）
么做（4—10）9）
为自己加油喝彩（8）
用成功鼓励自己；咬紧牙关坚持（9）
期待（目标）（10）
读课文第1至3自然段。 1、从第一个事例中你读懂了什么？
2、“美和丑，并不仅仅在于一个人 本来的面貌如何，更在于他是如何 看待自己的。”这是比尔悟出的道 理，你有什么意见？ 3、罗森塔尔的试验是怎么做的？从 这个事例中你感悟到什么？从哪些 地方感受到的？
可见自信心 对一个人真的 非常重要
自由读第4自然段，想想罗森塔尔的实验做完后，得到了什么结论， 你是怎么理解的？
一 个 人 只 有 树 立 自 信 心，才 可 能 成 为 他 渴 望 成 为 的 那 种 人。
一个人如果渴望成功、渴望成 为自己理想中的人，首先要有 自信心。由此可见，自信心对 成功的重要性。
读第6－9自然段，用最简洁的语言概括使自 己自信起来的方法。
喜欢自己
做好每件小事
用成功鼓励自己；咬紧牙关坚持
为自己加油喝彩
你拍一，我拍一，自己喜欢自己哩。 你拍二，我拍二，做好小事很重要。 你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。 你拍四，我拍四，坚持一下能冲刺。
学习了这几条 树立自信心的 方法，你有什 么感受？你在 生活中能做到 吗？在你失去 信心时你是怎 么做的？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
请同学们模仿最后 一自然段友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

(北师大版)六年级语文课件_做一个最好的你PPT、优质教学课件

(北师大版)六年级语文课件_做一个最好的你PPT、优质教学课件
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
决定成败的不是你尺寸的大小
而是要做一个最好的你......
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根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1、我觉得自己有不少优点。（ ） ２、我喜欢在课堂上回答问题( ) 3、与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6、我常常对自己的表现很满意。（ ） 7、我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9、每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10、如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。学生自由练ຫໍສະໝຸດ 、指名读、齐读。做一个最好的你
故事 欣赏
学习目标 畅所欲言
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指 挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地 发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就 停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时， 在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题， 是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最 后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落， 评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛 夺魁。
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7、我比较容易成为别人的朋友。（ ） 、我比较容易成为别人的朋友。（ 8、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 、我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ 9、每次坐在考场上，我总是信心十足。（ 、每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ）
10、如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多 、如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑， 难堪。（ ） 难堪。（ 11、我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ 、我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ） ）
你拍一，我拍一，自己喜欢自己啦。 你拍一，我拍一，自己喜欢自己啦。 你拍二，我拍二，做好小事很重要。 你拍二，我拍二，做好小事很重要。 你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。 你拍三，我拍三，自己喝彩勇向前。 你拍四，我拍四，坚持一下敢冲刺。 你拍四，我拍四，坚持一下敢冲刺。
1、主动与人说话，克服独思与自我封闭； 主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2、记住一些诸如“有志者事竟成”的名言； 记住一些诸如“有志者事竟成”的名言； 3、讨论时积极发言，主题班会、课堂都有积极言； 讨论时积极发言，主题班会、课堂都有积极言； 4、勇于参加各种各样问题的讨论和辩论会； 勇于参加各种各样问题的讨论和辩论会； 5、不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我 不要一味地期待保护，要树立“试一试” 意 识
3、与陌生人相处，我很少局促不安。（ 、与陌生人相处，我很少局促不安。（ 4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ 、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（
5、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 、无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ 6、我常常对自己的表现很满意。（ 、我常常对自己的表现很满意。（ ）
------徐特立 徐特立
只有满怀自信的人， 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自 信沉浸在生活中，并实现自己的意志。 信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
------高尔基 高尔基
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念 最可怕的敌人， 宁肯折断骨头， 宁肯折断骨头，不能放弃信念 人有了坚定的信念才是不可战胜的
我们应该有恒心，尤其要有自信心。------居里夫人 我们应该有恒心，尤其要有自信心。 居里夫人 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性， 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不 然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满， 然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满， 独立不是弧立。 独立不是弧立。
我能行
相信自己行，才会我能行； 相信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行。 不但自己行，帮助他人行。
每个人都是独特和 美丽的， 美丽的，学会寻找 你生命中的亮点！
12、尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ 、尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
既然自信具有神奇作用， 既然自信具有神奇作用，那么 怎样才能变得自信?试从文中找 怎样才能变得自信 试从文中找 出答案
①要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③为自己喝彩、加油 为自己喝彩、 咬紧牙关， ④ 咬紧牙关，再坚持一下
如果不能成为大道， 如果不能成为大道，那就当 一条小路；如果不能成为太阳， 一条小路；如果不能成为太阳， 那就做一颗星星。 那就做一颗星星。做河里一条最 活泼的小鱼， 活泼的小鱼，做林中一棵最挺拔 的小树， 的小树，做草地上一朵朝气蓬勃 的小花， 的小花，做天上一只展翅飞翔的 小鸟······决定成败的不是你尺寸的 小鸟······决定成败的不是你尺寸的 做一个最好的你！ 大小，而是要做一个最好的你 大小，而是要做一个最好的你！
做一个最好的你
“其实，我对这些学生一无所 其实， 知，完全是随意挑选的。” 完全是随意挑选的。
自信的神奇作用
如果一个人有 自信， 自信，那么他就 会成为他所渴望 的那种人。 的那种人。
根据自己的情况在( 根据自己的情况在
)中填“是”或“否”： 中填“ 中填 ） ) ） ）
1、我觉得自己有不少优点。（ 、我觉得自己有不少优点。（ ２、我喜欢在课堂上回答问题( 我喜欢在课堂上回答问题