15秋北语《心理学》作业1在线作业答案
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XXX《心理学》在线作业一-试题标准答案XXX《心理学》在线作业一参考答案1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于创造性的倾听。
2.被称为心理学的第三势力的是人本主义心理学。
3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,说明教育心理学具有预测并干预学生的作用。
4.认为只有当研究情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种研究才能影响到另一种研究的迁移学说是相同元素说。
5.创造性思维的核心是发散思维。
6.研究一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为谐音联想法。
7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的忠诚。
8.给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于转换问题。
9.人的研究主要通过视觉。
10.不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于XXX的认知发展阶段中的形式运算阶段。
11.研究策略是研究者为了提高研究效果和效率,有目的、有意识地制定的有关研究过程的复杂方案。
C研究策略是研究目标的制定和实现D研究策略是研究过程中的反思和评估E研究策略是研究资源的选择和利用答案】:XXX24.为了更好地观察直观对象,我们需要运用感知规律,这些规律包括强度律、活动律、差异律、组合律。
这些规律可以帮助我们突出直观对象的特点。
25.相似性的大小主要由两个任务中共同成分的数量决定。
这些共同成分可以是刺激、反应、环境线索、研究目标或态度。
26.XXX的教学原则包括逐渐分化原则、序列组织原则和巩固原则。
此外,先行组织者策略和整合协调原则也是其重要原则。
27.影响迁移的客观因素包括研究材料的特性、教师的指导、研究情境的相似性和迁移的媒体。
而研究的心向和定势也会对迁移产生影响。
28.元认知的组成成分包括元认知知识、元认知体验和元认知监控。
国家开放大学《心理学》作业1-4参考答案作业1一、名词解释(每题2分,共28分)1.个体心理:所谓个体心理,确切地说是个体的社会心理,即个体在特定的社会部门或组织系统中,因其所处的角色、地位不同而表现出来的心理现象。
2.认知:是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
它包感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等。
3.观察法:是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具,能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。
4.实验法:是一种控制影响实验结果的无关因素,系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化,从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
5.意识:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。
6.注意:是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
7.催眠:广义上讲,催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态;狭义上讲,催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。
8.感觉:人们的感官对事物个别属性的反映,或是人们感官对各种不同刺激能量的觉察。
9.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反应。
10.绝对阈限:刚好能够引起感觉的最小刺激量。
11.韦伯定律:差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系,称作韦伯定律。
12.似动:是指在一定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连续位移的地方,看到了连续的运动。
13.三色论:三色论认为,有三类视锥细胞,分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。
当它们受到不同波长的光刺激时,在心理上就会产生不同的颜色感觉。
14.对立过程理论:对立过程理论认为,颜色视觉产生于三个基本的系统,每个系统包含两种对立的成分,分别是红-绿,蓝-黄和黑-白。
所谓对立,就是指当一对系统中的一种颜色成分(如红色)被激活时,对另外一种成分的感受就会被抑制。
东北师范教育心理学15秋在线作业1满分答案东北师范教育心理学15秋在线作业1满分答案8DD49AF12E724400一、单选题1. 某同学背一首诗,读12遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该继续读 A. 4遍B. 6遍C. 8遍D. 9遍正确答案 :B()是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果,不关心主观动机2. ,是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。
A.主观道德 B.客观道德 C. 他律道德 D.自律道德正确答案 :C奥鹏教师教育网作业3. ()是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A.掌握学习 B.程序教学 C.合作学习 D. 发现学习正确答案 :A()的思想来源于普莱西发明的教学机器,但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
A.掌握学习 B.程序教学4. C.合作学习 D. 发现学正确答案 :B5. ( )是人的认识活动赖以形成的心理结构,它是递进的、多层次的,由低级向高级水平发展的。
A.知识结构 B.品德结构 C.技能结构 D. 认知结构正确答案 :D6.()主要是面对正常发展的学生,是提高性的,致力于把学生的发展水平带到一个 新的高度,它侧重于学生整体素质的提高。
A. 发展性教育 B. 补救性教育 C. 思想品德教育 D.理想教育正确答案 :A7. 观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫 A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化D.不定期强化正确答案 :B8.()是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评 价。
准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。
A.准备性评价; B.形成性评价; C. 总结性评价; D.教学评价正确答案 :B认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是 A.文化历史学派 B.行为主义 C.人本主义 D.建构主义正确答案 :C由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做 . A.社会助长 B.社会阻抑 C.从众 D.服从9. 10. 正确答案 :B11. ( )是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。
东师15秋《心理学》在线作业一在线作业及满分答案试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100单选题多选题判断题一、单选题(共15 道试题,共45 分。
)得分:45V1. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术:A.EEGB. ERPC. fMRID. PET正确答案:C 满分:3 分得分:32. 绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系?A. 反比B. 正比C. 直性D. 曲线正确答案:A 满分:3 分得分:33. 关于经验主义下列哪个说法是不正确的?A. 由洛克提出B. 认为婴儿生来具有知识和技能C. 经验在婴儿的心灵上刻下深深的烙印D. 生活环境很重要正确答案:B 满分:3 分得分:34. “盲视”现象是指:A. 视网膜受损B. 枕叶视皮层受损C. 视网膜与视皮层均受损D. 外侧膝状体受损正确答案:B 满分:3 分得分:35. “感觉剥夺”实验说明:A. 感觉提供了心理的原料,是一切心理活动的最初基础B. 感觉为适应生存提供了重要线索和依据C. 感受器只接受适宜刺激的现象,称作感觉器官专门化D. 感受器不同,接受适宜刺激不同正确答案:A 满分:3 分得分:36. 注意的两个特点是:A. 指向性和集中性B. 指向性和选择性C. 调节性和集中性D. 选择性和集中性正确答案:A 满分:3 分得分:37. 看见一株玫瑰花并能认识他,这时的心理活动是:A. 知觉B. 统觉C. 色觉D. 感觉正确答案:A 满分:3 分得分:38. 一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中,一面观察道路的状况,同时操纵方向盘,这种现象属于:A. 注意的稳定性B. 注意的转移C. 注意的分配D. 注意的集中正确答案:C 满分:3 分得分:39. 与知觉过程最不密切的特点是:A. 组织性B. 稳定性C. 变异性D. 自动性正确答案:C 满分:3 分得分:310. “月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象?A. 诱导运动B. 似动现象C. 自主运动D. 运动后效正确答案:A 满分:3 分得分:311. 有预定目的的需要需要意志努力的注意是:A. 随意注意B. 不随意注意C. 有意后注意D. 有意注意正确答案:C 满分:3 分得分:312. 下列哪种现象和其他三种有所不同?A. 感觉对比B. 感觉适应C. 感觉后像D. 闪光融合正确答案:D 满分:3 分得分:313. 心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是:A. 詹姆斯B. 冯特C. 艾宾浩斯D. 铁钦纳正确答案:C 满分:3 分得分:314. 把一串点知觉为一条虚线的现象叫做:A. 整体知觉B. 良好图形C. 空间频率整合D. 主观轮廓正确答案:A 满分:3 分得分:315. 颜色的三个基本特性不包括:A. 色调B. 明度C. 光亮度D. 饱和度正确答案:C 满分:3 分得分:3二、多选题(共5 道试题,共15 分。
东师心理学15秋在线作业1满分答案(3)1.正确答案为D,表示我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是程序性记忆。
2.正确答案为A,表示XXX认为儿童的认知要经历感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,且顺序是有序的但不是连贯的。
3.正确答案为D,表示无意识包含人的恐惧、愿望等,而心理动力学关于意识的观点中无意识对人的影响最大,但无意识里面的内容可以通过其他方式被人认识到。
4.正确答案为B,表示闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是感觉。
5.正确答案为A,表示朗读课文时,大脑皮层神经过程发生的顺序是视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区。
6.正确答案为D,表示心理学是研究行为和精神过程的学问。
7.正确答案为D,表示情绪的认知-评估理论认为对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动。
8.正确答案为D,表示双重编码理论是指语义和表象的结合。
9.正确答案为C,表示颜色的三个基本特性包括色调、明度和饱和度,不包括光亮度。
10.正确答案为C,表示对数定律是由XXX提出的,表示感受量是刺激量的对数函数。
11.正确答案为C,表示XXX是心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家。
正确答案:B满分:2分得分:27.认知与情感是相互独立的心理现象,它们之间没有任何联系。
A.错误B.正确正确答案:A满分:2分得分:28.感觉是指感觉器官受到外界刺激后产生的神经冲动,而知觉是指个体对感觉信息的主观体验和理解。
A.正确B.错误正确答案:A满分:2分得分:29.社会认知理论认为,人们在对他人的行为进行解释时,通常采用的是内在因素而非外在因素。
A.错误B.正确正确答案:A满分:2分得分:210.人格特质是指个体长期稳定的行为模式和内心特征,具有遗传和环境因素的双重影响。
A.正确B.错误正确答案:A满分:2分得分:211.研究可以改变个体的行为和认知,但不会改变个体的基本人格特质。
A.错误B.正确正确答案:B满分:2分得分:212.心理学研究方法中,真实实验法是最具有科学性的方法,可以控制变量,确定因果关系。
东师心理学15秋在线作业1满分答案(3)心理学15秋在线作业1一、单选题(共15道试题,共45分。
)1.我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是指:A.语义记忆B.情景记忆C.长时记忆D.程序性记忆正确答案:D满分:3分得分:32.XXX认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是:A.感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段B.感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段C.前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段D.感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段正确答案:A满分:3分得分:33.下列哪一种说法不属于心理动力学关于意识的观点?A.可以将意识分为意识、潜意识和无意识B.在意识的结构中,无意识对人的影响最大C.无意识里面的内容不能够被直接观察到,因此永远不能被人认识到D.无意识包含人的恐惧、愿望等精确答案:D满分:3分得分:34.闻到XXX香味或看到它是红色等引发的心理举动是:A.知觉B.感觉C.感触感染性D.感觉阈限精确答案:B满分:3分得分:35.朗读课文时,大脑皮层神经过程发生的顺序:A.视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区B.视皮层→威尔尼克区→角回→布洛卡区→运动区C.视皮层→角回→威尔尼克区→运动区→布洛卡区D.视皮层→威尔尼克区→角回→运动区→布洛卡区正确答案:A满分:3分得分:36.心理学是研究什么的学问?A.灵魂B.意识C.行为D.行为与肉体进程精确答案:D满分:3分得分:37.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?A.XXX理论、B.坎农-XXX学说、C.XXX和XXX的情绪三因素理论D.情绪的认知---评估理论正确答案:D满分:3分得分:38.双重编码理论是指:A.视觉和听觉B.概念和图像C.语言和听觉D.语义和表象正确答案:D满分:3分得分:39.颜色的三个基本特性不包括:A.色调B.明度C.光亮度D.饱和度正确答案:C满分:3分得分:310.对数定律,即感触感染量是刺激量的对数函数,是由谁提出的?A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C满分:3分得分:311.心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是:A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案:C满分:3分得分:312.下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小?A.角膜B.水晶体C.虹膜D.睫状肌精确答案:A满分:3分得分:313.从操纵和控制变量的程度上看,心理学研究方法不包括:A.真实验法B.准实验法C.非实验法D.观察法精确答案:D满分:3分得分:314.XXX把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是()A.思维B.意志C.心理D.意识正确答案:D满分:3分得分:315.关于机能主义学派,下面哪个说法是不精确的?A.代表人物是XXXB.解释,而不是实验控制才是心理学的目标C.研究心理机能D.研究心理内容精确答案:D满分:3分得分:3二、多选题(共5道试题,共15分。
15秋北语《心理学》作业1在线作业答案一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。
)1. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出的。
A. 系列学习 B. 配对联想学习 C. 自由回忆学习 D. S—R学习正确答案:A2. 苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()。
A. 人工饲养的黑猩猩B. 所有野生的黑猩猩C. 所有灵长类D. 个别野生黑猩猩正确答案:D3. 加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,是:()。
A. 认知复杂程度 B. 知识的内在表征方式 C. 学习的信息加工模型 D. 内在的能力和外在的表现正确答案幸福心理学作业答案:D4. ()创建了世界上第一个心理学实验室。
A. 威廉·冯特B. 艾宾浩斯C. 桑代克D. 斯金纳正确答案:A5. 亚里士多德的()一书可称世界上最早的心理学著作。
A. 《灵魂论》 B. 《学记》 C. 《教育心理学》 D. 《理想国》正确答案:A6. 在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识学习属于()。
A. 上位学习 B. 下位学习 C. 并列结合学习 D. 派生学习正确答案:C7. 小明在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。
A. 言语信息B. 态度C. 动作技能D. 智慧技能正确答案:C8. 下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一,并主编了《教育心理学》一书。
() A. 潘菽 B. 朱智贤 C. 皮连生D. 邵瑞珍正确答案9. 在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练,连在此期间另一双生子C不作爬梯训练,从第53周开始训练。
结果C在2周了T的爬梯水平。
双子C为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周是()因素在起作用。
A. 教育 B. 成熟 C. 环境 D. 主观能动性正确答案:B10. 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是:( A. 动作技能 B. 智慧技能C. 言语信息D. 态度正确答案:B11. 小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。
21 秋《心理学》作业_1一、单选题1.专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是( )。
A 专家有更敏捷的记忆品质B 专家掌握了普通的记忆策略C 专家的智力水平普遍较高D 专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略正确答案是D2.教师罚学生誊写课后生字五遍,这时学生的誊写行为属于( )。
A 集中练习B 区组练习C 随机练习D 不属于动作技能的练习正确答案是D3.根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,说明儿童的认知发展水平已处在( )。
A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段正确答案是D4.学校心理学是一门为( ) 提供服务的应用心理学科。
A 差生B 学生和教师C 全体学生D 学校领导决策正确答案是B5.动作技能教学普通通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是( )。
A 学生普通不能发现新的动作技能B 学生自己尝试的动作方法往往不够准确C 通过发现而浮现的错误动作难以纠正D 以上三者都是可能的解释正确答案是D6.儿童在看动画片时,看到上面的情节可推知下面的情节发展。
根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是( )。
A 儿童观察力强B 思维的逻辑性C 儿童想象能力发展快D 儿童头脑中贮存了相关情节的脚本正确答案是D7.我们常说:“学生非但要掌握知识,而且要获得技能。
”此处的“知识”概念与信息加工心理学的( ) 大致相对应。
A 书本知识B 陈述性知识C 言语知识D 程序性知识正确答案是B8.儿童容易摹仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。
为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
A 避免学生观看这种影视片B 对有摹仿行为的儿童进行说理教育C 影片中尽量少描写反面人物D 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”正确答案是D9.两名IQ 相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。
(单选题)1: 学习定势实验的最重要理论意义是()。
A: 表明灵长类有“顿悟”能力
B: 表明葡萄干可以作为强化物,促进猴子的辨别学习
C: 说明通过练习,学习可以从试误过渡到顿悟
D: 说明练习应循序渐进
正确答案: C
(单选题)2: “给予新习得的词语(如work hard,warm up等),学生能造出合适的英语句子。
”这样陈述的目标的学习结果类型是()。
A: 智慧技能
B: 言语信息
C: 语文知识
D: 认知策略
正确答案: A
(单选题)3: 儿童在看动画片时,看到上面的情节可推知下面的情节发展。
根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是()。
A: 儿童观察力强
B: 思维的逻辑性
C: 儿童想象能力发展快
D: 儿童头脑中贮存了相关情节的脚本
正确答案: D
(单选题)4: 如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是()。
A: 自学
B: 讲授法
C: 指导发现法
D: 精讲加变式练习
正确答案: D
(单选题)5: 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。
为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。
A: 避免学生观看这类影视片
B: 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C: 影片中尽量少描写反面人物
D: 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
正确答案: D
(单选题)6: 下面的词语中的行动动词是()。
A: 热爱
B: 写出
C: 读懂
D: 辨别。
国家开放大学一网一平台电大《心理学》形考任务1及3网考题库答案形考任务11 .面对的活动如果是高挑战性、低技能性时,人们就容易产生沉浸体验【正确答案】错误2 .知觉是人们对外部刺激属性的初级加工【正确答案】错误3 .语言是一种社会现象,是人类在漫长的社会生产和文化建设过程中,通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等元素构成的一种符号系统,同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为【正确答案】正确4 .表象是指事物不在主体面前呈现时,大脑中出现的关于事物的形象【正确答案】正确5 .知觉适应是指主体对一定活动的预先的特殊准备状态【正确答案】错误6 .性格是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式,这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质【正确答案】错误7 .黑和白的感觉是由视杆细胞产生的【正确答案】正确8 .人的智力发展水平在12~18岁之间到达顶峰【正确答案】错误9 .态度与行为联系密切,两者是一一对应的关系【正确答案】错误10 .创造性思维的特征O【正确答案】新颖性【正确答案】流畅性【正确答案】灵活性I1能力的个体差异主要表现在()【正确答案】能力的类型差异【正确答案】能力发展水平的差异【正确答案】能力表现早晚的差异12 .作为一种高级的认知活动形式,思维的主要特点有()【正确答案】间接性【正确答案】概括性【正确答案】思维的目的性和问题性13 .增进幸福的策略有O【正确答案】适度休闲【正确答案】从事能够展示自己胜任力的工作【正确答案】多接触带来积极情绪的自然环境14 .知识和技能与能力相比有更广泛的迁移范闱,可以在很多场合发生作用【正确答案】错误15 .心理辅导建立关系的技术包括O【正确答案】温暖与尊重【正确答案】积极关注【正确答案】真诚可信16 .有意想象是按照一定目的、自觉进行的想象。
有意想象又可以分为O 【正确答案】再造想象【正确答案】创造想象【正确答案】幻想17 .社会性动机包括O【正确答案】兴趣【正确答案】成就动机18 .个体心理一般分为O三部分【正确答案】动机与情绪【正确答案】能力与人格【正确答案】认知19 .语言的基本层次结构单元有O【正确答案】音位【正确答案】语素【正确答案】词【正确答案】句子20 .从某种意义上,记忆就像一台电脑,其信息加工过程主要分为O【正确答案】编码【正确答案】存储【正确答案】提取21 .用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是()【正确答案】心理测量法22 .O是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程【正确答案】记忆23 .刚刚能引起感觉的最小刺激量叫O【正确答案】绝对感觉阈限24 .小张阅读《西游记》是,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这是O 【正确答案】再造想象25 .梦是我们都经历过的一种现象,绝大多数的梦发生在()【正确答案】快速动眼睡眠阶段26 .以下O不是影响攻击行为发生的因素【正确答案】环境因索27 .在韦纳提出的归因理论中,稳定的、内控的因素是O【正确答案】能力28 .强调心理学应该研究无意识现象的学派是()【正确答案】精神分析29 .指人们对某一类人产生的概括而固定的看法是O【正确答案】社会刻板印象30 .习性学观点是O提出的【正确答案】康拉德・洛伦兹31 .与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为O【正确答案】强、平衡、灵活32 .在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的思维过程是()【正确答案】抽象33 .O是以人已有的知识为中介,对客观事物概括的,间接的反映【正确答案】思维34 .语言理解的最高级水平是O【正确答窠】语篇的理解35 .诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的O【正确答案】性格特征36 .下列选项中不属于注意品质的一项是()【正确答案】注意的选择性37 .下列不属于无意识现象的是O【正确答案】幻视38 .弗洛伊德的人格结构理论中,本我遵循O【正确答案】快乐原则39 .下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是O【正确答窠】成就一成功智力40 .O是人们日常语言交际的基本单位,是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子41 .能直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征是O【正确答案】能力42 .在整个科学大家庭中,心理学是一门O【正确答案】中间科学43 .在写作的过程中出现的才思如泉涌的状态都可称为O【正确答案】沉浸体验44 .根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为()【正确答案】先快后慢45 .创造性思维的特征不包括O【正确答案】开拓性46 .O是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程【正确答案】记忆47 .上课时,学生被窗外的声音吸引,这种心理现象是()【正确答案】不随意注意48 .O是人们口常语言交际的基本单位,是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子49 .一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁50 .成就动机的高低会影响人们对职业的选择,心理学家发现,成就动机低的人倾向于O【正确答案】选择独立决策较少的职业形考任务31 .欲望理论认为幸福的生活就是快乐最大化、痛苦最小化【正确答案】错误2 .在控制的条件下,操作某种变量的变化,研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响,这种心理学研究的方法是个案研究法3 .行为主义观点的代表人物是马斯洛【正确答案】错误4 .在智力发展方面,遗传比环境有更重要的影响【正确答案】正确5 .态度与行为联系密切,两者是一一对应的关系【正确答案】错误6 .研究发现情绪最基本的维度有三个【正确答案】错误7 .人们通过感官获得外部世界的信息,这些信息经过头脑的分析与解释后,产生对事物的整体认识,这就是知觉【正确答案】正确8 .一般来说,一个人在他人眼里越有权威,则在模糊情境下别人越可能跟从于他【正确答案】正确9 .表象只有视觉表象【正确答窠】错误10 .气质主要是后天的,性格主要是先天的【正确答案】错误11 .似动的主要形式有()【正确答案】动景运动【正确答案】诱发运动【正确答案】自主运动12 .注意的特点()【正确答案】注意的指向性【正确答案】注意的集中性13 .情绪的功能主要有()【正确答窠】适应功能【正确答案】交流功能14 .威廉•詹姆斯将多种多样的自我内容概括为O【正确答案】物质自我【正确答案】社会自我【正确答案】精神自我15 .心理学的研究方法包括()【正确答案】观察法【正确答案】心理测量法【正确答案】实验法【正确答案】个案法16 .自我调控系统由()子系统构成【正确答案】自我认知【正确答案】自我体验【正确答案】自我监控17 .意识的状态主要包括()【正确答案】睡眠与梦【正确答案】催眠【正确答案】特殊药物下的意识状态【正确答案】白日梦和幻想18 .人格的心理特征包括()【正确答案】能力【正确答案】气质【正确答案】性格19 .我们可将感觉区分为外部感觉和内部感觉,其中,外部感觉主要包括【正确答案】听觉20 .语言的基本层次结构单元有O【正确答案】音位【正确答案】语索【正确答案】词【正确答案】句子21 .对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是O【正确答案】时间知觉22 .根据思维运作方式的不同,可将思维分为O【正确答案】聚合思维、发散思维23 .人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力称为O【正确答案】流体智力24 .心理旋转实验主要说明了表象具有()【正确答案】可操作性25 .在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构,考察知觉意识的心理历程,而不是分解知觉和思维的学派是O【正确答案】格式塔心理学26 .O是以人已有的知识为中介,对客观事物概括的,间接的反映【正确答案】思维27 .短时记忆的容量是O个单元【正确答案】7±228 .创造性思维的特征不包括O【正确答案】开拓性29 .一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁30 .弗洛伊德的人格结构理论中,本我遵循()31 .一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁32 .O是能够区别意义的最小语音单位【正确答案】音位33 .()是能够区别意义的最小语音单位【正确答案】音位34 .O是人们日常语言交际的基本单位,是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子35 .指一组主要由心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的心理障碍是O【正确答案】应激性相关障碍36 .视崖试验是用来测试幼儿是否有了O【正确答案】深度知觉37 .情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。
北语15秋《心理学》作业3满分答案一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。
)1. 下面能反映个人品德的行为是()。
A. 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B. 他总是烟酒不离C. 营业员不小心找错了钱,他主动退还D. 他有病也不去看医生正确答案大众理财作业满分答案:C2. 下列情形中没有使用支架的是()。
A. 教师给学生做示范B. 优秀生给差生讲解应用题C. 教师告诉学生,物理很难学D. 计算机提示学生如何解题正确答案:C3. 皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。
从迁移的理论来看,这种观念与()接近。
A. 形式训练说B. 关系转换说C. 产生式理论D. 学习定势说正确答案:A4. 研究发现,策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键,这一结果的教学含义是A. 策略训练应与反省认知训练相结合B. 策略训练应与具体学科领域相结合C. 策略训练应使学生感到愉快D. 策略训练应与价值观教育同步进行正确答案:A5. “举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A. 纵向迁移B. 侧向迁移C. 特殊迁移D. 学会学习正确答案:B6. 现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。
A. 能陈述动作技能的规则B. 体验动作技能学习的有效感C. 对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)D. 既要形成目标意象,又要形成目标期望正确答案:D7. 教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于()。
A. 集中练习B. 区组练习C. 随机练习D. 不属于动作技能的练习正确答案:D8. 普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节,而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。
最适当的信息加工心理学解释是()。
A. 钢琴家有特殊天赋B. 熟能生巧C. 人脑中已形成的产生式系统能自动进行D. 通过练习,注意分配能力增强正确答案:C9. 某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有办法,只好依着他。
15秋北语《心理学》作业4在线作业答案24233BE7431FBAC1一、单选题(共 22 道试题,共 88 分。
)1. 下面()个教师不善于处理应激。
A. 碰到不如意的时候,常常自嘲B. 常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C. 当学生与自己作对时,总是充分了解情况后再下结论D. 常常把注意力集中在自己的情绪上正确答案:D2. 学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等。
这样的属于()。
A. 积极的 B. 消极的C. 对抗的D. 不能确定正确答案:B幸福心理学作业答案3. 下面说法代表内控特征的是()。
A. “老师出的怪题把我难住了” B. “我从来不管老师怎样评分” C. “我准备好了,我能对付考试”D. “我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题”正确答案:C4. 对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是()。
A. 奥苏伯尔 B. 加涅 C. 布鲁纳 D. 布卢姆正确答案:B5. 反映掌握高级规则的行为动词是()。
A. 生成 B. 运用 C. 分析 D. 思维正确答案:A6. 某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能型是()。
A. 仁慈专断型 B. 放任自流型 C. 民主型 D. 强硬专断型正确答案:D7. 一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛。
记者问他:“花这么多钱值不值得“值得。
”从行为的动机理论看,其行为宜用()理论解释。
A. 驱力说 B. 强化说 C. 观念冲突论D. 高层次需要说正确答案:D8. “给予新习得的词语(如work hard,warm up等),学生能造出合适的英语句子述的目标的学习结果类型是()。
A. 智慧技能 B. 言语信息 C. 语文知识 D. 认知策略正确答案:A9. “给予新习得的词语(如work hard,warm up等),学生能造出合适的英语句子述的目标符合()要求。
《心理学》形成性考核册及参考答案心理学作业1(第1—4章)一、填空题1.早在2400年前,亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述。
2.1879年,德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
3.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成。
5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。
6.个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的综合。
7.需要、动机、兴趣、信念、世界观等属于个性(倾向性)8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统,基本单位是神经元或神经细胞。
9.高级神经活动的基本方式是反射。
10.注意是具有指向性和集中性的特征。
11.个性心理特征和个性倾向性有机地、综合地体现在一个人身上,就构成了一个人完整的个性心理。
12.现代科学表明:脑是心理的器官,心理是脑的机能。
13.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对客观现实能动的反映。
14.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的社会生活实践的依存性。
15.人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的机能。
16.根据注意的目的性和意志努力的程度维持注意是否需要,可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
17.有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意。
18.7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为20 分钟。
19.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
20.分析器是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。
21.机体觉是由机体内部发生变化引起的。
22.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受阈限越大,感受性越小。
23.由光亮处走进暗室,从什么也看不见到慢慢地看见周围物体,叫做暗适应。
24.错误的、歪曲实际的知觉就是错觉。
二、选择题1. 人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为(D )。
A、心理状态B、心理特征C、个性心理D、心理过程2. 为着高考,坚持不懈地做各种练习的过程是(C )。
(单选)1:有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。
这种方法是()。
A:复述策略
B:组织策略
C:精加工策略
D:自由联想策略
正确答案:C
(单选)2:在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识。
这种学习属于()。
A:上位学习
B:下位学习
C:并列结合学习
D:派生学习
正确答案:C
(单选)3:普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节,而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。
最适当的信息加工心理学解释是()。
A:钢琴家有特殊天赋
B:熟能生巧
C:人脑中已形成的产生式系统能自动进行
D:通过练习,注意分配能力增强
正确答案:C
(单选)4:教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于()。
A:集中练习
B:区组练习
C:随机练习
D:不属于动作技能的练习
正确答案:D
(单选)5:下列不适合描述态度目标的行动动词是()。
A:认可
B:讨厌
C:尊重
D:朗诵
正确答案:D
(单选)6:根据动作技能能力倾向测验的原理,测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习:()。
A:编织
B:射箭
C:铅球
D:画画。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
A: 学生是否理解学习材料B: 学生是否主动学习C: 要学习的主要内容是呈现或由学生发现D: 学习目的是解决问题或是获得知识2(4分) : 学习心理学研究的对象是()。
A: 学生B: 人和动物C: 动物D: 儿童3(4分) : 内控者倾向于将自己的失败归因于()。
A: 能力不足B: 材料太难C: 运气太差D: 教师太差4(4分) : 下面说法代表内控特征的是()。
A: “老师出的怪题把我难住了”B: “我从来不管老师怎样评分”C: “我准备好了,我能对付考试”D: “我看过一些卷子,我想我知道老师会问什么问题”5(4分) : 程序性知识学习的初期或其前身是()知识。
A: 陈述性B: 书本C: 言语D: 程序性6(4分) : 给一篇文章每段加上一个小标题;打乱多个句子的顺序,让学生重新排列。
A: 标记策略B: 精加工策略C: 组织策略D: 反省策略7(4分) : 下面能反映个人品德的行为是()。
A: 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B: 他总是烟酒不离C: 营业员不小心找错了钱,他主动退还D: 他有病也不去看医生8(4分) : 如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是()。
A: 自学B: 讲授法C: 指导发现法D: 精讲加变式练习9(4分) : 在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 使儿童能陈述策略学习的重要性B: 开展学习竞赛C: 使儿童知道策略应用的适当条件D: 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率10(4分) : 六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是()。