5.指出下列句子使用的说明方法。 (1)现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河 中有很多桥墩。 ( ) (2)将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长 江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。
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6.综合性学习。 桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与 “桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。 (1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。 ①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫作 ； ②使道路形成立体交叉的桥称为 ； ③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰 ； ④雨后彩虹被喻为 。 (2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。 ①一桥飞架南北，天堑变通途。 美在 ②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。 美在 ③水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。 美在 (3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。 示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。 答：
金 门 大 桥
世界上最著名的悬索桥
伦 敦 塔 桥
船只通过时，桥身会打开成“八”字状
日本明石海大桥
(目前世界上主跨最长的悬索桥)
世界第一钢拱桥
郑州黄河 铁路桥， 长约3公 里，河中 有很多桥 墩。
郑州黄河铁路桥
小擂台
男女生各分为一个小 组,分别说出”桥”的成 语、俗语、谚语、诗句 等.
作者设想的未来的桥有哪些变化?
2.小组内讨论,说出你喜欢的原因.
作者的哪些设想已经变成了现实?
本课小结 本节课我们仔细阅读了课文，了解了文章 的大致内容，也了解了作者对未来桥梁的展 望和设想，分析了文章的说明结构和说明方 法。在学习中，我们明白了一个道理：只有 大胆地想象，才有伟大的创造。希望同学们 在今后的学习中能够大胆地想象， 勇于探索， 敢于创造。
