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人教版八级物理上册54眼睛和眼镜共22张PPT[可修改版ppt]

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八年级物理上册5.4眼睛与眼镜5.5显微镜和望远镜ppt课件(人教版)

八年级物理上册5.4眼睛与眼镜5.5显微镜和望远镜ppt课件(人教版)

2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
全球最大的单镜面光学望远镜
视角:
从眼睛向物体的两端所引的两条直线的夹 角。
视角
视角的有关知识: 视角越大，对物体的观察越清楚。
视角的大小不仅与物体的大小有关，还与 物体到眼睛的距离有关。
注意：
• 显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。 • 望远镜看到的是倒立缩小的虚像，但视角被放
试试看 你一定行 相信自己是最棒的
4、下图是近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近
视眼成像和矫正情况的图是（ ）
A、①③
B、②④
C、①④
D、②③
眼镜的度数
焦距f 的长短标志折光本领的大小。
焦距短，折光本领越大。 透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示。
即，Φ=1/f
远视眼度数是正数，近视眼度数是负数
透镜焦度
1 f
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
保护我们的眼睛！！
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；

人教版八年级物理上册课件《5.4眼睛和眼镜》 (共22张PPT)

人教版八年级物理上册课件《5.4眼睛和眼镜》 (共22张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
凸透镜和凹透镜
观察透镜
透镜有很多种，可以先用眼睛观 察一下，然后 用擦镜纸将透 镜包起来再用 手摸一摸，找 一找它们都有 什么特征．
凸透镜和凹透镜
透镜的特征及分类
透过观察可以发现： 透镜的表面都是球面的一部分．
中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜． 中间薄、边缘后的透镜叫凹透镜．
凸透镜和凹透镜
透镜的两个表面中至少有一个是球面．
凸透镜和凹透镜
给下列透镜分类：
A B C DE F 属于凸透镜的有＿A＿C＿D＿； 属于凹透镜的有＿B＿E＿F＿．
凸透镜和凹透镜
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
O
F

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜1ppt课件(人教版)

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜1ppt课件(人教版)

B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜前； D、像成在视网膜前。
“美人鱼”上 岸后能看清 物体吗？ 为什么？怎 样矫正呢？
讨论
潜水员的眼镜
简单的眼保健操
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋转时 眼珠也跟着一起移动。
第二步：眨眼法--头向后仰并不停的眨眼，使 畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2-3次眨眼运动即
第三步：眼睛体操--中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来 擦五分钟。然后脖子各向左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳 后颈部十下。
第四步：看远看近法--看远方三分钟，再看手掌1-2分钟 再看远方。这样远近交换几次，可以有效消除眼睛疲劳。试试
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
讨论
小明和爷爷的眼镜放在了一起,虽然爷爷的眼镜是老花镜,小明的眼镜 近视镜,但是两个眼镜的外形完全相同,请你帮小明区分两个眼镜.你 出几种方法？

人教版八年级物理上册教学课件-5.4 眼睛和眼镜

人教版八年级物理上册教学课件-5.4 眼睛和眼镜

用什么透镜矫正？ 结论：
后面
原因：
晶状体太薄，折光能 力太弱；或眼球在前后方 向上太短。
矫正： 配戴用凸透镜制作
的远视眼镜。
六、预防近视，保护视力
七、本节课你有哪些收获呢？

只能看清近处 晶状体太厚
物体，看不清 或眼球前后
远处物体
方向上太长
视网膜前 凹透镜
只能看清远处 晶状体太薄 物体，看不清 或眼球前后 视网膜后 凸透镜
第四节 眼睛和眼镜
思考
物体
如何看到？
人眼
一、眼球的结构
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
共同作用相 当于凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
二、眼睛的工作原理
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对成
比像
，特
发 现 了
点 相
什同
么
？
探究活动一、 观察近处的物体，晶状体的厚度如何变化？
观察远处的物体，晶状体的厚度又如何变化呢？
探究活动二：晶状体变厚后，像成在视网膜的前面还是后面呢？
用什么透镜矫正？
结论：
前面
原因：
晶状体太厚，折光 能力太强；或眼球在 前后方向上太长
矫正： 配戴用凹透镜制作
的近视眼镜可以矫正近 视眼
五：远视眼形成及矫正
现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。
探究活动三：晶状体变薄后，像成在视网膜的前面还是后面呢？
再见！
近处物体
方向上太短
八、课 外 作 业
① 查阅智能机器人，比较智能机器人的眼睛与人的眼
睛在结构和功能的相同点和不同点，了解机器人眼 睛的成像原理
② 阅读科学世界，了解眼镜的度数与焦距的关系。

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜经典实用型课件新版新人教版ppt

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜经典实用型课件新版新人教版ppt
1 2m1 0.5m
2． 100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它 的焦距是___1_m___。
3．如果远视很严重，眼镜上的凸透镜应该选 择下面哪一个？
答：应该选择折光本领大一些的，则透镜的焦距 短（表面越凸的）。
凹透镜（近视镜片）的度数是 负数
凸透镜（远视镜片）的度数是正数
4．+300度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多 少？
水滴让字体变大，当时才初三的 萧季威脑筋动得实在很快，靠着 水可调整镜片倍率，发明了“水 眼镜”。萧季威：“经过改善后， 我们把它设计减少它的像差。”
水眼镜的雏型，镜片采用工业用 包膜，当中介质是水也可以是甘 油，就能轻易改变倍率，假设老
中国台湾网1月21日消息 据台湾 花度数加深，水量增多，镜面变 TVBS电视台报道，台湾建中高 凸字体就变大；相对的近视，水 一学生萧季威，初中三年级的时 量减少，镜面凹字体更清晰。 候，因为看到水滴会让字体变大， 灵机一动，联想到镜片原理，发 明了“水眼镜”，不仅镜片是水 做的，还可以随着老花、近视各 种度数需求，调整倍率。萧同学 靠着它得到科展冠军，目前正在 申请专利，一旦通过，可望又替 台湾挣得一项新发明。
A
B
C
D
【2012山东烟台】善于观察的小 明发现，张老师上课时，观察远 处的同学时要摘下眼镜，而看近 处的课本时，又要戴上眼镜．这 样频繁地戴上摘下眼镜非常不方
便 。 张 老 师 的 眼 睛 属 于远__视__眼____
（选填“近视眼”或“远视 眼”）。如图所示的是一种新型 眼镜，这种眼镜的镜片分上下两 个区，A区厚薄均匀，B区可以矫 正视力。张老师戴上这种眼镜就
4．三者关系：焦距越短，焦度越大，度数越大，镜片 弯曲程度越大。

人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件

人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件

探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛

人教版八级物理第五章透镜及其应用第4节眼睛与眼镜共24张PPT[可修改版ppt]

5、某同学做”凸透镜成像”实验时,把光屏移到离凸透镜 16CM处,使在光屏上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则该同 学使用的凸透镜的焦距可能是( C ) A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
6、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和
矫正做法的是
（ B）
①
②
③
④
ห้องสมุดไป่ตู้A、②、①
B、③、①
人教版八年级物理第五章 透镜及其应用第4节眼睛与
眼镜共24张PPT
复成 习像 ：原 照理 相和 机特 的点
· · · · · ·
物距：U
像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f），成 倒立、缩小、实 像。
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ f<v<2f )
物体与 实 像分别位于凸透镜的两侧
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
11、人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ D ）
A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像
12、下列说法正确的是（B C）
A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对
矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。
2、远视眼及其矫正
（1）概念：只能看清远处物体，看不清近处物体。 （2）产生原因：a晶状体太 薄 ，折光能弱； b眼球在前后方向上太 短 。 （3）光会聚的位置 视网膜后 。
近处一点的光会聚在视 网膜后，
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
（4）远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制 作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。

人教版物理八年级上册5.4眼睛和眼镜优秀课件PPT


通过实验发现像成在视网膜（光屏）前___面__
薄
厚
正常眼
近视眼
实验检验
正常眼
近视眼
问题2：由上述现象可知，近视眼会聚光线的
能力变强还是变弱了？
因为像成在视网膜（光屏）前面，所以
近视眼对光线的会聚作用变__强__
城阳区第二实验中学 实验检验 问题3：在凸透镜和光屏位置不变的情况下， 为了将像重新成在视网膜（光屏）上，应该 在晶状体（凸透镜）的前面再加一个什么透 镜矫正？
距个离倒__能立__否、调_缩_节_小_？_的__否_实_____像_ （填像的性质）
反馈练习（一）
1.人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下 图中晶状体相当于照相机的镜头，它能 将光线会聚(填“会聚”或“发散”)在 视网膜上，视网膜相当于照相机的底片。 眼睛能在视网膜上成一个倒立、缩小的 实像。为了爱护我们的眼睛，最理想的 读书距离是25cm。
矫 正 后
远视眼的矫正
1.远视眼成因：晶状体太__薄__，折光能力太__弱__，
或眼球在前后方向太短，致使远处物体的像成在
视网膜_后__面___。 2.远视眼的矫正：配戴凸___透__镜__来自目标四*：了解眼镜的度数
【归纳式探究】阅读课本P101-102页 [科学世界]眼镜的度数，回答下列问题：
1.通常情况下，我们把透镜焦距的倒数叫做焦___度_ 2.+300度和-200度的镜片，_-_2_0__0_度__是近视镜片
目标二：近视眼及其矫正
思考：如果我们不养成良好的学习习 惯卫生用眼，长时间使用不正确的读 书写字姿势会有什么样的后果？
目标二：近视眼及其矫正 提出问题 近视眼是如何形成的？如何矫正？
长时间盯着近处的物体，致使晶状体

人教版物理八年级上册5.4眼睛和眼镜精选课件


也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识
是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，它时时刻刻都准备舍已为人，而且
。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。
节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝
难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只
之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准
的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊
的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫
能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天
所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐
莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大

眼睛和眼镜—人教版八年级物理上册课件PPT(29页)


成像原理 凸透镜成像是由于光的 折射 。
照
当物体位于凸透镜的 2倍焦距 之外时，
相 成像特点 成 倒立 、 缩小 的 实 像； f＜v＜2f 像的位置范围在 凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间 。
机
调节调焦环, 镜头前伸时, 镜头靠近景物, 同时远离胶片
调节方法 ,
一、眼球的结构：
睫状体
角膜 晶状体 玻璃体
共同作用相 当于凸透镜
瞳孔
相当于光屏 视网膜
视神经
二、人眼是如何看到物体的？
人眼视物的过程
照相机成像的过程
倒
成 像
立、
原缩
理小
相的
同实
像
①眼球的 瞳孔 相当于照相机中的光圈；
当光线太强时，它会自动 收缩 ，以减少进光量。
②角膜、 晶状体 和玻璃体共同作用相当于照相机的镜头
眼球构造 ，
凸
视网膜
也视就网是膜相当于一个______透镜, 它把光线会聚在
眼 成像
位置
物体的像落在视网膜的 后面 。
矫正 远视眼要佩戴 凸 透镜的眼镜 方法 来矫正。
4．远视眼及其矫正
5.眼镜度数
透镜 透镜焦距f 的长短标志着透镜 折光 本领
眼 焦距f 的大小。焦距越短, 折光本领越 强 。 镜 透镜 透镜焦距f 的倒数 叫做透镜焦度, 的 焦度Φ 焦度用Φ 表示, 即Φ = 1/f 。
地面上形成一最小最亮的光斑。测出小光斑到 老花镜的距离(以米为单位),
此距离即老花镜的焦距f 。
(3)计算公式: 眼镜度数D = 100 /f 。
5.4 眼睛和眼镜—人教版八年级物理上册课 件PPT( 共29页)
随堂练习：
1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ A B ） A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
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4．远视眼是由于晶状体太_____，近处物体的像落在视网膜 ______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。
5．图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像 情况的是______，描述近视眼的成像情况是____；描述远 视眼的成像是______；描述矫正近视眼的方法的是___；描 述矫正远视眼的方法的是___。
1．看书时间过长； 2．看电视时间过长； 3．玩电脑、上网时间过长； 4．光线不好； 5．课桌椅不合适等； 6．不注意用眼卫生； 7．不对眼睛进行自我保健等。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 25 cm，这个距离叫做明视距离。
①眼睛的结构及其成像原理 ②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
4.近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物体。产生 近视眼的原因是晶状体太_______,折光能力太________, 或者眼球在前、后方向太________，来自远处某点的光 聚在视网膜,到达视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以 利用________镜能使光成________的特点来矫正。
5.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到 ( ) A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像 6.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的 ( ) A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小 7.关于近视眼下列说法正确的是 ( ) A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向
睫状体放松时，晶状体比较薄。 远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上
近视眼形成的原因
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或 眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光 会聚在视网膜前。
近视眼及其矫正
（1）、成因：
（2）、矫正：
晶状体太厚，折光能 力太强，成像于视网 膜前。
配戴用凹透镜做成的 近视眼镜。
A、眼球太短；
B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片，它们的 焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
0.4m、0.5m、 -200度
1． 下列与近视眼不符合的是（ C ） A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
上太短
8、桌子上放着哥哥的近视镜和奶 奶的老花镜，小明的奶奶让他帮 忙把眼镜拿过去，请帮他分清该 拿哪一副眼镜？
用眼镜看书上的字，若字被放大 了，即为老花镜。
远视眼形成的原因
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光 会聚在视网膜后。
远视眼及其矫正
（1）、成因：
（2）、矫正：
晶状体太薄，折光能 力太弱，成像于视网 膜后。
配戴用凸透镜做成的 远视眼镜。（老花眼 镜）
哪些环境因素可以造成学生的视力 不良，特别是造成近视眼？
人教版八年级物理 上册54眼睛和眼镜
共22张PPT
眼睛的构造
①来经眼自晶物状球体体的的折结光射构 很后像会聚我在们视曾网经 学膜过上形的成什物么体？ 倒②立晶缩状小体的和实 角像膜。视的网共膜同上作 用的相视神当经于细什胞么？ 视 什受把给网 么到这大光个脑膜 ？的信，相刺号形当激传成于，
视觉。
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实 像 ；加上矫正眼 镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或“虚”）
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（A、D ） A、晶状体太厚； B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（A、B ）
1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像
2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对
3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变 晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______, 远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体 。当睫状体________时,晶状体变_______，近处物体射来 的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的体。
眼球 好像一架照相机。
眼睛看 到物体
照相机的凸 透镜成像
· · · · · ·
物距：U
像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、
缩小的、 实 像。
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（f<v<2f)
物体与实 像分别位于凸透镜的两侧
睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大。 近处物体射来的光会聚在视网膜上
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她 ，
为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打 招呼，下列说法正确的是（ D ） A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
３、近视眼是由于晶状体太______，远处物体的像落在 视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。