课堂里的笑声精选作文

四年级课堂上的笑声作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级课堂上的笑声作文400字篇1“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！老师宣布规则：一个人背对着同学击鼓，其他人在下面传花，那个人停止了打鼓，花传在哪一个人的手里，那个人就要上来表演一个节目。

随后，老师问：“谁来打鼓？”我们一个个都争先恐后地举手，老师就只好用抽签的方法决定是谁来打鼓。

抽到了建彤，他来打鼓。

开始打鼓了，第一次，大家都很快地把花传出去，都生怕花落在自己这里。

突然，。

花“幸运”地落到了连巧玲的手上。

她上来朗诵一首《鹿柴》，她表演的时候，脸上一点表情也没有，只是很流利地把《鹿柴》背了下来后平静地回到座位上坐下去。

我很佩服她有这样冷静的心态。

第二次，老师也使用了同样的方法，第二次抽到了牧圻来敲鼓，鼓声“咚咚咚”地敲起来了，这一次大家也很快的传起来，传到了镇凯手里，他故意不传过去。

这鼓声就停了，他也因此“中奖”了，他扎起了马步，双手左一掌右一掌地打起了太极拳，活像一个小老头。

表演完后他又笑着走回了座位。

我们都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才华啊。

这个游戏可真好玩啊，我还想再玩一次。

四年级课堂上的笑声作文400字篇2标题:四年级课堂上的笑声你知道吗?我们四年级的课堂上经常会传来阵阵欢笑声。

有时是由于同学们说了一些有趣的话,有时则是因为发生了一些逗人的小事情。

这可不是什么坏事哦,反而让我们的课堂变得生动有趣许多。

就拿上周的数学课来说吧。

我们正在学习分数加减法,老师出了一道题:"如果妈妈做了两个馅饼,爸爸吃了其中的四分之一,妹妹吃了六分之一,那剩下的有多少?"我们都在算呢,突然小明说:"那剩下的就是妈妈能吃的了!"大家听了都笑翻了。

没错,最后剩下的那些确实是妈妈的份额了。

语文课的时候也经常会有这样的插曲。

记得有一次我们在学习词语的理解和应用。

课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(13篇)在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，欢迎大家分享。

课堂里的笑声作文1说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。

那天下午上完品社课，课间，外面下着大雨。

在操场的墙角下有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。

出于同情，额掏出手绢将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课堂。

同桌陈鑫说：“这能行吗？”我说：“没事!”上课铃响了，音乐老师来了。

“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了，大家一起唱。

我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿!它还挺老实的，下颚一鼓一鼓的。

但没出声。

“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱!”咦，这是什么叫声？老师瞧着窗外，可我们都瞧着老师，大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陈鑫边笑边咬嘴唇。

又唱第二遍。

“海鸥，海鸥，我们的朋友。

你是我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱!”嘿!这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。

她踱着步，在桌间来回走动。

我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。

要说咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过，小青蛙开始独唱--“呱呱!”全班又是一阵笑声。

完了，我只好站起来将情况一五一十地(ˇG7;ˇ)想老师讲一遍，也该我走运了，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也还是我们的好朋友!”她看看小青蛙的腿已经好了，再次开口道：“我们就把它放回大自然吧!”我马上同意，下课了，我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱!”小青蛙临走时又是一阵叫声，好像在向我们道别，又想是在道谢，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。

这笑声将永远留在我的记忆中。

课堂里的笑声作文2星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。

教室里的笑声满分作文我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……下面是给大家带来的笑声作文记叙文，欢迎大家阅读!教室里的笑声满分作文篇1马上要上初中了，小学中还有那难忘的回忆、难忘的荣誉、难忘的比赛，还有那难忘的笑声……“hihihihi……”听到这银铃般的笑声，我就想起了陈雨涵翘着兰花指来找我，他咧着大嘴，眼睛眯成一条缝，拍我的肩，用细小的声音叫到：“萌萌……”我顿时一惊，强颜欢笑地转过头去，说：“哈喽，橙子!”唉!陈雨涵啊!一听他说话，一看他笑时的脸，我就毛骨悚然啊!我希望他把这个习惯改过来，有些阳刚之气，毕竟是男生，别让初中同学对你有偏见啊!“啊~哈哈哈哈!”这爽朗的笑声便是周涵玉的笑声，听到这笑声，就知道她一定又听到了什么笑话或者是有趣的事情，才会笑得这么开心!她的笑声很特别，下了课有许多笑声，但她的笑声一听就能知道是她笑的。

这每个人特有的笑声是快乐，是真挚的，源于我们这个真挚的集体，因为我们的团结，真挚的友情，让大家快乐，欢笑连连。

但愿我们友谊长存!教室里的笑声满分作文篇2在我平凡的生活里，每天伴着我的，是一种无形的力量，那是一种能量，看不见，摸不着，但它却实实在在地装点着我平凡的生活。

它，就是我的笑声。

也许是天性，我总是喜欢笑。

笑，让我轻松，让我开心。

我的日常生活中处处充满了笑声，在家里、在学校、在野外……因为学习上取得一点儿进步，我会露出会心的笑;因为和同学或伙伴一起玩得高兴，我会放声大笑;因为逢年过节家里人欢聚一堂，我会开心地微笑。

我在笑声中玩游戏，在笑声中和家人聊天，在笑声中逛公园……在我所有的笑声中，最有魅力的笑莫过于来自美丽的、淳朴的、滋养着我们的大自然了。

记得小时候，我最喜欢的是家乡的冬天。

每当冬天来临，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，一朵朵、一片片，纷纷扬扬，潇潇洒洒，大人们说：“山舞银蛇，原驰蜡象。

”在我的眼里，雪更像洁白的银花儿，又像晶莹的白蝶……这个时候，人站在雪地里，感受大自然的美丽，心里已经乐开了花。

课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文（精选39篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文，欢迎阅读与收藏。

课堂上的笑声作文篇1“哈哈……”这时谁在笑哪？原来是我们天虹四（1）班在上胡老师的数学课呢。

大家肯定会问：讲作业怎么会笑呢？您别急听我慢慢说：“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样，他先把题目写下来，再把错误的方法写下来，我们躲在后面又笑又大声叫道：‘错的，错的。

’胡老师神秘地转过身来，对我们说：‘为什么呀？’然后我们就争着抢着要回答，胡老师笑眯眯的请了一个同学，让同学说他写，同学说出了正确答案，他又笑眯眯的写了上去，对我们说：‘有些同学就是这样写的，以后一定要注意了哦！’这道题错的同学羞得面红耳赤，点了点头，以后再也不犯这种错误了。

”我们班上有几个同学数学不好，就拿江和杉来说吧，老师叫她其来说这道题怎么做，她不知道；胡老师让她读个数，他不会读。

胡老师可急了，每一次在黑板上出题都要叫她，她还是没有多大进步，无奈之下只能在中午给她补。

在胡老师的帮助下，她慢慢地学习好了起来，题目错得也少了，课上竟皱眉头的她，开始活跃起来，么次发言都有她了，胡老师开心极了！是胡老师给了她笑容。

新的一学期到了，胡老师却去教六年级了，我多么想让胡老师回来，让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。

课堂上的笑声作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。

有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。

她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。

胡老师看了看我们说：“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：“不能。

”胡老师又说：“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。

教室里的欢笑声初三作文范例5篇教室里的欢笑声初三作文1班级就像温暖的大家庭,是我们的第二个家.我们(2)班尤其温馨,在严厉又不失温柔的江老师的带领下,班级里发生了许许多多有趣的事情.你听,班级里又传来了欢乐无比的笑声,这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿.江老师走上台对我们全班同学宣布说:〝同学们,这节德育课我们举行一个活动,玩一个叫‘击鼓传花’的游戏.〞顿时,全班同学像炸开了锅一样,个个都热血沸腾.议论纷纷.老师示意我们安静,大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始.此时,老师正用她的雷达双眼扫描,找寻游戏中的〝花〞.〝用我的!〞一位女同学举起她的玩具兔子对老师说.于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅.游戏开始了,班长在讲台前面播放着音乐(就是传说中的击鼓).所有人都开始投入紧张的游戏中.突然音乐停了,玩具兔子传到了一个同学手中,那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台.迎接他的是事先准备好的抽奖盒子,里头有几位班干部精心准备的礼物,什么〝奖励一颗巧克力〞.〝唱一首〞.〝奖励十个俯卧撑〞等等,各式惩罚和奖励应有尽有.他把手伸进盒子中,打开抽中的纸条,上面写着〝奖励一颗巧克力〞.全班吃货们瞬间眼馋了,有的说他运气怎么这么好,有的说为什么不是我……第二轮游戏开始了,在经历一番周折之后,小兔子来到了一位女同学的手上.那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条,江老师还童心未泯,一把夺过纸条,然后满脸奸笑地说道:〝她的命运现在掌握在我的手上.〞同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果.当江老师读出纸条上的内容〝奖励蛙跳五个〞时,全班顿时哄堂大笑.那位女同学看到纸条上的内容时,只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……〝丁零零……〞下课铃响了,同学们意犹未尽,不断有笑声从教室里传出……教室里的欢笑声初三作文2教室里,传出一阵阵欢笑声,这是我们的科学老师正在讲课.科学老师姓刘,是从东北来的.有时,他为了让我们记住一个数据,就会用东北的口音念出来吸引我们的注意,在让我们记住这个腔调的同时,也记住了这个数字.这不,这节课上,老师为了让同学们记住三万这个数,就不停地用东北腔念这个数字,〝三〞的音往上扬,听起来很好玩.听着老师不停地重复,我们一个个都直不起腰,趴在课桌上笑.刘老师还有一个口头禅:我们有一个优良的传统——说话请先举手.每一节课,他都要将这句话重复数十次.到后来,每当刘老师说完前半部分〝我们有一个优良的传统〞之后,我们都会大声接上一句〝说话请先举手〞,然后发出一阵阵哄笑.刘老师还搬出一堆工具,向我们进行介绍.他拿出一种.种工具,我们都答对了.老师很高兴,拿出一个试管,问我们:〝知道这是什么吗?〞一个同学见这个试管很小,就毫不犹豫地大声回答:〝小试管!〞全班都大笑起来.老师也笑得上气不接下气.等刘老师恢复一点后,又举起一个大一点的试管,喘着气问那位同学:〝那这个是什么?大试管?〞那位同学看了两秒,然后开始疯狂地点头,连旁边的书页都被他点头时〝吹〞出来的风吹起来了.我们全班再一次笑倒在了桌子上.快下课了,老师就开始给我们讲科学实验的六步,分别是观察.提出问题.假设.实验论证.分析和总结.老师见我们忙着记笔记,就告诉我们不要死记硬背,要理解之后再记.之后,他举了一个例子:〝观察,就是我在食堂吃饭时,发现这位同学很能吃.提出问题就是他一天能吃两斤米饭吗?假设他能一天吃两斤米饭,实验论证就是拿两斤米饭让他一天吃完.分析,就是他吃了两斤米饭,最后剩下一粒米,到底算不算吃完两斤?总结是他剩了一粒米,算吃完了两斤米饭.〞大家听了这个例子,有些趴在桌上拍桌子,有的捂着肚子好像抽筋一样,还有的不停地喘着气……这节课让我受益颇多.这样的教法不仅让同学们觉得生动有趣,还让大家记住科学常识,真是一举两得.我相信,即使再过十年,我对这些事还是记忆犹新.教室里的欢笑声初三作文3在一个阳光明媚的中午,太阳在天空中像一只小鸟,它把一句话藏在肚子里,那就是热,我走上了铺着枫叶她地毯垫般的路来到了我们温暖的学校.我走近了我们初荷中队,闻到有一股强烈的外国人的气息,进去一看,果然班里有两名外教.他们来自巴基斯坦,一位男老师穿着一件黑色的马夹一件棕色的裤,再加上白嫩的脸蛋,显得十分绅士;另一名女老师也穿着黑色的马夹和一条棕黑色的裤子子,显得十分可爱.你看,他们走进我了,我连忙坐起身子,挺直腰,我振振有词:〝Hallo,goodafternoon.〞一上课,那位男老师便就亲切地问我我我们: What’sYour name?Hom old are you?〞我们激烈地问答,教室里像炸开了灯锅,十分热闹.我们又讨论了一凡,老师便问: What doyoulike?〞教里又一次地吵闹起来, football,basketball,swim,dance等英语单词像泉水般涌出.男老师趁我们在争论的时候,便打开了幻灯片,教室刚才吵闹的教室立刻变得鸦雀无生声像老鼠见了蛇,猫见了狗,大屏幕像金钱样吸醒引着我们.老师在大屏幕上放一比单词和有关的图片,例如lunch,dinner,jam,beer…〞老师问我们们喜欢吗?我们如果喜欢就骄傲地举起手来;如果不喜欢,便大声的争辩着似乎在开辩论会.老师又叫两个同学上前按照老师给的提示进行对话:〝Whatdo you like?…〞他们在上面对起话来,就像坏了刹车的汽车,正在下一段不少于10公里的山坡,你要是怕出车祸,那只有喊:〝救命〞的份儿了.上完这一堂要具有孩子们欢声笑语的课堂,我收获满满.教室里的欢笑声初三作文4一天早上,我像往常一样,哼着小曲往教室方向走去.刚到楼梯口,就听到〝哈哈,哈哈……〞阵阵笑声从教室里传出来.现在是晨读时间,应该是朗读声,怎么会有笑声?这是怎么啦?我百思不得其解,不由得加快了脚步.走进教室一看,发现周围的同学都不在自己的座位上,他们集中围在第一桌小李同学那边.有的人议论纷纷,有的人神情激动,有的人爆笑不止,还有的人甚至笑得在地上打滚.什么事情这么好笑?我拨开围观的众人.一看才知道,原来是坐在前排的小李同学带了两本最新版的《爆笑校园》.我以前也看过几本《爆笑校园》,总让我笑得前俯后仰的,难怪教室里会传出这样的笑声.一看就知道这两本是最新版的,肯定更精彩.更好笑.我正准备凑上去看一眼,突然间,我停了下来.我可是班干部,而且还是纪检委员呀!想到这儿我怔住了.我的责任是让同学们保持良好的学习纪律,现在同学们违反了纪律,我非但不管,还想参与其中,我还是一个合格的班干部,一个称职的纪检委员吗?于是,我跑到讲台上,用力拍了拍桌子,大声喊道:〝安静.安静!〞等同学们静下来看我时,我接着说:〝现在是晨读时间,不是读课外书时间,请把课外书放进去,拿出晨读本,开始读书!〞可是,刚才几个爆笑不止的同学反抗了.〝我们为什么要听你的,我就看《爆笑校园》!〞〝哈哈,哈哈……〞教室又成了欢笑的海洋.这些家伙真难管,看来只能用我的〝杀手锏〞了!我说:〝再不进行晨读的人,我开始记名字,等会老师来了,让你们罚抄!〞这招果然很灵,教室里又恢复了往常琅琅的读书声……我终于平定了一场〝爆笑教室〞风波,也尽了一名纪检委员的职责.教室里的欢笑声初三作文5〝池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……〞你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的.今天张老师要抽背小古文的词语意思.为了让课堂更加有趣,老师便拿着一个苹果对我们说:〝你们今天要认真点儿学小古文,我可是要玩游戏的.〞说到这里,同学们都开心的喊着:〝耶!太棒啦!〞可是老师补充了一句:〝我可要抽背的,苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题.〞说完大家都〝啊〞了起来.音乐响起,是我们很熟悉的歌《童年》.这时苹果像个风火轮一样飞快的移动着,从一个一个手中传过来.老师突然喊〝停〞,随着同学们看去的方向,我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿,随后便传来〝哈哈哈!胡沐妍真倒霉.〞〝呵呵呵!胡沐妍.〞〝嘿嘿嘿!〞笑声都快把屋顶吵翻了,胡沐妍便紧张的站了起来.这时张老师问道:〝请说出‘以是’的意思.〞她便不慌不忙地回答:〝以是的意思是因此.〞老师满脸笑容的说:〝回答正确.恭喜你!〞说完,胡沐妍便高兴的坐下了.第二轮游戏开始,音乐声再次响起,这次的氛围可比上一次紧张多了,有的〝哈哈〞地笑着,有的〝呵呵〞地笑,还有的甚至〝啊〞的一声尖叫了出来.音乐没有间断,苹果像〝炸弹〞一样,突然〝砰〞地一下炸在了地上,在地上又跳了两下才停下来.苹果〝炸弹〞被同学捡了起来,这时老师突然喊〝停.〞教室里顿时爆笑如雷,因为大家看到,苹果〝炸弹〞又在胡沐妍手里,我想,这时胡沐妍的内心肯定很无奈.怎么又被抽到了,只好再次站起来回答问题.老师这次抽了一个简单的问题,问:〝请说出‘之’字的意思.〞胡沐妍肯定的答道:〝是的意思.〞说完,老师开心的说:〝答对啦!〞随着音乐声,无数的〝哈哈〞声从教室里传出来,在欢乐声中,我们被抽到的同学都回答出来了,可是苹果〝炸弹〞却有些可怜,被传的都一块凹一块凸的,但是我们还是很开心.张老师以〝击鼓传花〞的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣,还让我们记住了许多知识,真开心呀!教室里的欢笑声初三作文。

课堂上的笑声作文400字（5篇）叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。

我们要和幽默的张老师一起上课。

大家都迫不及待了。

张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。

张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。

同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。

大家形成万千，丑态百出。

大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。

其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。

”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。

这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。

司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。

他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。

张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。

他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。

课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。

在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。

这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。

课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。

教室的笑声作文400字（精选27篇）教室的笑声作文400字篇1听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（6）班传出的笑声啊。

你看，我们正在玩小小侦察兵的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。

老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里盛开了。

小秦被光荣地请为第一位侦察兵，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。

他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。

这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。

接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。

小许这个机灵鬼，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。

老师一声令下，全班乾坤大挪移，只听见桌子、椅子乒乓直响，不一会儿，位置就被我们换得面目全非了。

当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。

但他马上回过神来，先用红外线扫描了一下。

接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。

小蒋！小秦兴高采烈地叫起来。

而当他沉醉于自己的正确答案时，全班异口同声地喊道：错！唉！小秦无奈地叹了一口气。

十九八七六五我们一起倒数着。

小陈！小秦丢出了最后一张王牌。

老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。

游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。

它传出了窗子，传出了校园，越传越远教室的笑声作文400字篇2叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，这节课是语文课。

今天老师准备教我们学下一课《草船借箭》。

一开始，我们有很多疑问：怎么借箭？向谁借箭？谁要借箭？借到没？我们提完问题后，老师请一位同学来读课文：周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。

周瑜想想一个好办法，想难为诸葛亮。

想完办法后就把诸葛亮叫来了，用各种理由要诸葛亮上当：10天内造10万支箭。

而诸葛亮说的让周瑜大吃一惊：只用3天造好10万之箭。

周瑜让鲁肃盯着诸葛亮。

诸葛亮暗中借鲁肃的20条船、每条船上30名军士、青布幔子、1000多个草把子并要求保密。

上课笑的作文篇一《课堂上的爆笑瞬间》在学校里，上课的时光总是充满了各种意想不到的事情，有时候一个小插曲就能让整个课堂充满笑声。

我记得那是一节语文课，语文老师正在台上声情并茂地讲解古诗词。

那天阳光正好，透过窗户洒在教室里，大家都昏昏欲睡的，毕竟古诗词有时候是有点难懂又枯燥的。

老师可能也察觉到了我们的状态，就想活跃一下气氛，于是开始提问。

老师问：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，谁能给我说说陶渊明这样描写表达了他怎样的心境呢？”大家都低着头，不敢与老师对视。

这时候，我的同桌，那个平时就很调皮的家伙，不知道哪根筋搭错了，突然站起来，大声说道：“老师，我觉得陶渊明那时候肯定是肚子饿了，看到南山在想那边有没有什么可以打野味的地方呢！”全班先是一愣，然后哄堂大笑起来。

我笑得眼泪都快出来了，肩膀不停地抖动。

我看到前面的同学笑得趴在桌子上，后座的同学不停地拍打着桌子，连一向严肃的班长也忍不住抿着嘴笑。

老师也是一愣，然后无奈地笑了。

老师指了指同桌说：“你可真有想象力，不过咱们还是要从诗歌的意境和当时的文化背景这些方面去理解。

”可是同桌的这个回答就像打开了欢乐的阀门，接下来好一会儿我们都难以回到那种严肃的课堂氛围里。

每次一想到同桌一本正经地说陶渊明要打野味的样子，我就又忍不住偷笑。

这真的是一堂充满笑声的语文课，让人印象深刻。

篇二《笑翻课堂的小动物》说起上课时候笑到停不下来的情形，有一件事我永远忘不了。

那是一节生物课，生物老师正准备给我们讲动物界的趣事。

课桌上摆满了各种生物书和笔记本，我们都在等着老师开启一个新奇的生物小世界。

老师一上来就说：“今天咱们来说说动物的一些有趣习性。

”然后就开始在黑板上写了一些动物的名字。

当写到“树懒”的时候，老师刚要开口介绍，坐在窗边的小李突然叫了起来：“老师，树懒是不是那种动作超级慢，慢到身上都能长草然后小动物以为它是棵树的那种动物？”老师笑着回答：“没错，小李形容得很有趣。

”这时候，不知道从哪儿跑进来一只小麻雀。

课堂的笑声作文课堂的笑声作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的课堂的笑声作文，希望能够帮助到大家。

课堂的笑声作文1星期五那天，我们班周老师给我们上了一节学园课。

周老师让同学们拿出每人带去用生活用品做成的乐器。

同学们有说有笑。

有的同学东张西望，看着别人带来了啥有趣的作品；有的在试打，看看能不能发出乐器的声音；还有的在跟别人介绍自己的“乐器”等等，教室里一下子像开了锅一样，笑语盈盈，热闹非凡。

随着一声“安静”，同学们便很快地坐正了。

终于，老师说：“先在小组里的同学们用自己做成的乐器组成一段美妙的音乐，十分钟后展示给大家！”还没等老师说完，同学们就已开始了进行组合。

只听教室里“叮叮”“沙沙”“哗哗啦啦”各种声音无奇不有。

一会儿，同学们开始演示了，大家都好期待，只见第一组上台开始了，他们有的带来了一个铃盖，当鼓打；有的带来了杯子和一双筷子，当三角铁“叮叮铛铛叮铛砰砰砰。

”哈哈把我们老师和我笑的乐开了花，别提多开心了！轮到第二组了，伙伴们上台就展示：”叮唦啦。

”这次，全班笑的更厉害了！只见有的同学笑得前倒后仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室里顿时洋溢着欢声笑语中。

看来，课堂上并不是十分严肃，枯燥的，周老师是可蔼可亲的，全班沉浸在欢乐和笑声的课堂中。

课堂的笑声作文2寒假的第二天，就下了一场大雪。

早晨，我推开窗子，展现在我眼前的是一片银白色的世界，房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。

“嘻嘻哈哈”忽然，我听到村东头传来一阵阵笑声。

一定是发生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下楼，朝村东头赶，远远就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戏。

我高兴地跑向人群，加入打雪仗的队伍中。

男生一个阵营，女生一个阵营。

随着海峰哥哥一声令下，双方“开火”了。

我们“娘子军”哪里顶得住那些男生密集的“炮火”，很快就败下阵来，一个个噘起了小嘴。

课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，希望能够帮助到大家。

课堂里的笑声作文1课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。

尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。

这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。

“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。

这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。

只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。

”同学们不情愿地跑起来了。

三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。

”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。

同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。

小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。

我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。

”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。

”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。

”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。

这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……课堂里的笑声作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。

李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。

他知识渊博，讲课风趣幽默。

他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。

课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的课堂上的笑声优秀作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

课堂上的笑声优秀作文1“哈哈哈”的笑声从四年级七班的教室里传了出来，这是为什么呢？原来，同学们以前都是津津有味的听课，可是今天却无精打采。

正在上数学课的张老师发现了，说：“我这里有个难题，看看谁能想出来。

”大家一听，便兴致勃勃的望着张老师。

老师把题写到黑板上。

大家想呀想呀，想了好长时间，没有一个人想的出来。

张老师说：“你们不动脑筋，就像我家的一头猪，以80迈的速度撞到一棵树上。

”大家哈哈大笑。

“为什么呀？”张老师接着说：“因为不会转弯。

”大家不笑了，羞红了脸，更加认真的听起课来。

一会儿，老师看我们在认真听课，但有两个同学例外，那是我们班的苗程研和潘胜奥。

老师对我们说：“我有一个儿歌，30多年了还没写完，大家替我写一写。

”时间像静止了一样，班里很安静。

大家都在想：“什么儿歌，老师写了30年还没写完呢？”老师说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，谁能接着往下写呢？”“哦，原来是这个呀！”同学们叫到。

老师为了让苗程研和潘胜奥注意，老师说：“可不可以写成两只青蛙两张嘴，潘胜奥只眼睛，苗程研条腿呀！”大家哈哈大笑。

他俩也不说话了，从此，认真地听老师讲课。

哦，用心良苦的老师！哦，洋溢着欢笑的课堂！我爱你们！课堂上的笑声优秀作文2你看见题目一定觉得很奇怪，课堂是用来学习的，怎么会有笑声呢？你们想知道为什么吗？如果想的话，就闭上眼睛，听我细细道来。

我们班的音乐老师叫陈老师。

她长着一双炯炯有神的浓眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一张大嘴巴，还扎着一条小辫子。

她非常幽默，整天逗我们哈哈大笑。

还记得有一次，上课铃响了，这节课是音乐课。

我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了，可老师还没有来，我们等了十几分钟，终于被老师盼来了。

课堂上的笑声作文600字5篇课堂上的笑声作文600字5篇一：课堂上的笑声我们班上有很多笑声。

每节数学课，都能听到我们的笑声。

我来告诉你们是怎样回事吧！我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。

他不仅教我们数学，还教我们的美术。

今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。

不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好！”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好！”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。

然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。

今天的学习内容是《数学广角》一节。

老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上仔细地写着、算着。

我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些调皮古怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。

又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩？”我们高兴得欢笑起来，齐声回答:“想！”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发斑白的`张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。

数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。

因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。

作文二：课堂上的笑声轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。

这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。

“叮铃铃，叮铃铃”。

上课了，老师走进教室问同学们：“咱们今天这堂课专讲笑话好吗？”同学们立刻异口同声地说：“好！”在讲笑话之前，老师还讲了一些要求：希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。

讲笑话开始了，首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话：从前在竹林中生长着两只熊猫，一天那只大熊猫对小熊猫说：“今天你炒菜。

四年级笑声作文精选四年级笑声作文汇编8篇四年级笑声作文篇1上课铃响后，同学们一个个像乖乖虎似的坐在课桌前，恭候老师驾到。

数学老师快步走进教室，说道：“我有事出去一下，大家先做白板上的题。

”同学们屏住呼吸，听着老师的脚步渐渐走远后，抑制不住的兴奋终于爆发了，教室里一下子活跃了起来。

“调皮大王”路长通开始“大闹天宫”了，有的同学走下座位，抽风似的扭起了“舞蹈”，有的同桌间猜起了拳，同学们忘乎所以地疯着、闹着，教室里的声音简直可以震碎玻璃杯。

正当大家群魔乱舞时，突然有人喊了一声：“老师来了！”这一喊虽然声音不大，却犹如晴天霹雳。

只见离位的同学手忙脚乱地回到自己的座位上，教室里立刻变了样，尽管每个人的小心脏都在扑通扑通乱跳，但是班里一点声音都没有。

看！一个个坐得笔直，一声不吭，做题的做题，看书的看书，那可真叫“专心致志”。

大约一分钟过后，忽然听到一阵坏笑声，同学们这才醒悟过来，原来我们都被某个同学涮了。

几个同学愤怒地向那位同学扑过去，在那位同学的“饶命”声中，这场闹剧才算告一段落，同学们又像什么事情没有发生过似的，继续欢乐下午音乐课上，我们听着缓慢的音乐，这音乐就像一支摇篮曲，“摇”得我们眼皮子直打架。

或许老师是被我们的情绪和哈欠传染了吧，讲课的兴趣也没那么高了。

这时，还是我同桌能营造“气氛”——突然在这沉闷的课堂中打了一个响亮的饱嗝，这一声嗝似惊雷乍起，一下子震得我们困意全无，那可真叫一个“一鸣惊人”呀！老师也幽默地说了一句：“谁吃饱了撑的！”顿时，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了气，有的笑得眼睛流出了泪。

同学们就在这此起彼伏的笑声中把瞌睡虫驱走了。

这就是我们快乐的四（三）班，笑声最多的一个班。

四年级笑声作文篇2说起那堂音乐课，真是笑声不断。

知道吗?那全是由我引起的。

那天下午，上完语文课，下一堂就是音乐课。

课间，外面下着大雨。

在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。

出于同情心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，准备带回课堂。

1课堂上的笑声“叮铃铃，叮铃铃”上课了。

“这节课我们来做帽子”。

实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来。

我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了。

方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。

实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。

”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。

笑声在我们的教室中回荡。

2课堂上的笑声在班里，每节课都会有笑声在教室里徘徊，他就是我们班里的“4366”。

他在班里“死记硬背”，英语成绩一般，但他学英语的方法与众不同。

他记英语是这样的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我们听了笑得前仰后合，不能自控。

“来者不善”还有在科学课上，老师问世界上有几个洲，同学们口若悬河，一一列举出来。

“NO！”只听后面来了个否定回答，他来了个画蛇添足，说到还有一个洲，同学们都起了疑心，到底还有哪个洲呢？就连赫赫有名的科学老师都抓耳挠腮，他心平气和地说：“还有‘八宝粥’。

”听后，教室里又传来了一片笑声。

“七星大法”说其他，可最能起哄。

那天，9369和8690闹了别扭，打起架来，他一看来了精神，他边拍喊：“好！”9369使出你的龙飞凤舞，三杨木爪。

还有8690，快使出你的四神五怪，连环掌、鬼神出窍……还没等说完了两人却把他给打了一通鼓锤，现在是插翅难逃。

教室里又是一阵欢笑……怎样，这就是我们班的“活宝”。

四年级作文教室里的笑声【通用6篇】夜幕降临，一缕缕晚霞正要离去，把时间的接力棒交给下一班：夜空。

不一会儿，天空就变成了深蓝色的，蓝幽幽的，又高又远。

仓蓝的`夜空，深邃得如同一片看不见底的大海。

看，星星眨着眼睛，一闪一闪地，真不禁让人想起那首“一闪一闪亮晶晶。

”一颗颗闪烁的星星，仿佛是绣在一块蓝色布上的钻石，是那么地晶莹剔透。

这时，含蓄的月亮升上了天，月亮如同太阳般照耀着大地，皎洁的月光洒到了地上，地上像是铺上了一条银色的地毯。

那熠熠发光的小星星似乎是月亮的守护神，围着月亮转。

月亮和星星是那黑天鹅绒的夜幕是最璀璨，最明亮，最美好的事物了。

中夜，在墨兰的天空中亮起了一颗启明星，它发射万丈光芒，犹如是一颗宝石镶嵌在夜空中。

月光变得更柔和了，一缕缕，一缕缕地飘进了每户人家的窗户。

繁星把夜空打扮得闪闪发光，也如同是一颗颗夜明珠。

星星与月亮在玩捉迷藏呢！星星追，月亮跑，月亮赶不上星星的快节奏，就停下来歇息。

星星活蹦乱跳地唱歌，跳舞，欢庆地举行一次胜利晚会。

夜幕即将退去，月亮和星星挥手告别，再过一会，星星就要把时间的接力棒交给下一班了！今天下午，我们一家人和伯伯一家、姐姐一家人一共十个人，坐上昌河车，一起高高兴兴去宝丰学游泳。

我们很快到了宝丰，在一个清澈、美丽的.小湖边停了下来。

爸爸说：“你下来学游泳吧。

”我说：“好的。

”我先换上游泳服，然后套上游泳圈。

我跳下水，感觉水有点凉，但是不太深，最高直到我的胸口。

我放心地和小伙伴跳进水里。

由于我不会游泳，只好让爸爸教我。

爸爸抱住我的身子，让我漂在水面上，对我说：“手要像船桨那样去划水，脚要使劲去打水。

”我按照爸爸说的去做，双手划水，双脚打水，但不知怎么的，身子直往水下沉，还差点喝到水。

我吓得爬回了岸边，说什么都不游泳了。

坐在岸边，我静静地看伯伯游泳。

只见他一会儿躺在水面，双手像两条木浆一样快速滑动，身子迅速向前游去；一会儿，他又把头潜在水里，整个人一下子看不见了，又从远处钻出水面。

课堂上的笑声作文400字（5篇）本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！篇一：课堂上的笑声叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。

我们要和幽默的张老师一起上课。

大家都迫不及待了。

张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。

张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。

同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。

大家形成万千，丑态百出。

大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。

其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。

”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。

这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。

司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。

他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。

张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。

他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。

课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。

篇二：课堂上的笑声在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。

这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。

课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。

教室的笑声精选作文300字导语：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。

让我们多笑笑，让生活充满更多的快乐吧！！以下是小编为大家整理分享的教室的笑声精选作文300字，欢迎阅读参考。

篇一：课堂上的笑声张文鑫那天，我感冒了，打完了针去上学。

当时已经上课了。

我刚走进教室，刚想喊汇报，结果全班同学哈哈大笑。

我丈二和尚——摸不着头脑。

班长生气地拍着桌子，努力让班里安静下来。

我走到位上，同学们仍然大笑，我问同桌怎么回事，他笑而不答。

我使了个“狠招”，他才一边说一边做动作：“刚……才，哈哈，班……班长为了让班里安……静下来，就说教师来了，全班同学马上安静下来。

班长刚想说：教师，方才有××说话。

可看见进来的是你，全班同学马上笑得前仰后合，班长这招真阴险啊！哈哈！”这时，班长又发话了：“教师真来了。

”可同学们一点儿也不听，继续各干各的。

可没想到教师真来了，同学们看了看教师，又瞅了瞅我，又畅怀大笑。

教师十分纳闷，马上问班长怎么回事？班长也不禁笑了。

教师觉得有什么玄机，又不知道，也跟着笑了。

这课堂真有趣。

篇二：课堂上的笑声“哈哈哈，哈哈哈……”一阵愉快的笑声从班级里传出来，原来，我们在玩一个有趣的游戏——抢椅子。

游戏规则：教师先请五个小朋友，搬了四把椅子，小朋友抢椅子，没抢到的小朋友就要表演节目。

游戏开始了，教师先请小张、小明、小红、小兰和小吴。

这时，悠扬的音乐响起了，五个人排成一列，向一个方向不停地走，围城一个圆不停地走，一边走一边还不住地盯着椅子看，想等时机，抢先坐下。

四周的同学们都激动地喊：“找呀找，找到一个位子，快点坐下来，不要让别人抢！”突然，小吴停下来了，随之所有人都停了下来，教师说了声：“坐下.”小兰迟疑了一下，所有的位子都被抢了，呆呆地站着，登时，同学们都哄堂大笑起来。

于是小兰只能表演一个舞蹈。

接着轮到了我，我的心里忐忑不安，特别紧张，眼睛一直盯着椅子，渐渐地走。

突然，我听见教师说：“坐下。

课堂上的笑声优秀作文300字篇一：课堂上的笑声每周六上午，我都会去少年宫上跆拳道课。

这天，教练周老师对我们大家说：“今天我们打实战，待会儿把护具穿上。

”我们有一年没打实战了，大家都欢呼起来。

做完准备活动，跑步，压腿，接着就开始打实战了。

第一场是孙博文和余世龙对打。

行礼后，两个同学都迟迟不肯出手，周旋了半天，简直都是“防守派”!同学在下面看着都笑起来了。

教练在一边鼓励着他们：“快点打呀!你们没问题的!进攻是最好的防守!”孙博文先领悟，立刻开始进攻。

余世龙想了几秒才豁然开朗，两人战在了一起。

但终究余世龙明白得比孙博文晚些，连连受挫，若不是有护具，早就被打得遍体鳞伤了。

有同学又笑了起来。

不过，当余世龙气喘吁吁地回来时，我们立刻就围上去，争先恐后地安慰他。

就这一场实战，我不仅深刻体会到了“进攻是最好的防守”这句话的含义，还感受到了同学之间深厚的友情。

篇二：课堂上的笑声英语课被我们称为“开心课”，而我们英语老师则是“开心果”。

一次英语课上，老师给我们讲评试卷，一道题目上老师给我们讲起了一年级小朋友们的有趣故事。

在一题根据图画选择句子，一个同学另外几个全部填出了，可是最后一个却没有填出来，好几个同学按纳不住那股笑，笑了出来，接着好几个同学了笑了起来，顿时教室里充满了笑声，老师微微一笑，老师又暗示大家安静下来，“还有一个可笑的故事，大家想不想听?”“想”同学们大喊!“那个同学第一个漏下了，第一个，把第一个的答案写到第二个上，把第二个的答案写到第三个上，第三个的答案写到第四个上…… 以此类推。

结果呢全部错光扣了14分。

我们班还有一个同学去书房洗澡，书包看成了床，数字6听成了7，而包拼成了兄弟，还有…… ”老师话还没说下去，教室里便哄堂大笑，老师在笑声中提醒大家“可不要像这些同学一样，做个马大哈呀!”同学们坚定的回答：“好!”在这课堂上的笑声里有嘲笑，嘲笑中也提醒了我们!篇三：课堂上的笑声一个星期一上午，上课了，杨老师面带微笑走上讲台，高兴的告诉同学们：“这次期中考试，我们班语文总成绩取得了全校同年级第一名，同学们高兴不高兴啊?”话音刚落，班内立即响起了热烈的掌声和欢乐的笑声。