少先队仪仗队鼓号队列操83页PPT

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鼓号队在活动中的作用与意义
1
鼓号队在活动中具有展示形象、营造氛围、增 强凝聚力和娱乐观众的作用。
2
在一些重要场合，如开幕式、庆典仪式、比赛 等，鼓号队的演奏能够彰显活动的重要性和庄 重感。
3
此外，鼓号队在民间活动中也能够传递文化信 息，弘扬民族精神，丰富人们的精神生活。
鼓号队的组织构成
鼓号队通常由指挥、 铜管乐器组、打击乐 器组和旗手等组成。
《鼓号队的组织及训练课 件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 鼓号队概述 • 鼓号队的人员组织 • 鼓号队的训练方法 • 鼓号队的演奏与表现 • 鼓号队的实践应用
01
鼓号队概述
鼓号队定义与历史
鼓号队是一种由铜管和打击乐器组成的乐队，最早起源于欧 洲教堂，用于宗教仪式和庆典活动。
随着时间的推移，鼓号队逐渐演变为民间乐队和军乐队，成 为人们文化生活的重要组成部分。
指挥是整个乐队的灵 魂，负责掌控演奏的 节奏和速度，指导乐 队成员的演奏。
铜管乐器组包括小号 、长号、圆号等，演 奏旋律和和声。
打击乐器组包括大鼓 、小鼓、镲等，演奏 节奏和音效。
旗手则是乐队的形象 代表，负责演奏时的 队形变换和指挥旗的 挥舞。
02
鼓号队的人员组织
队员的招募与选拔
招募
通过发布招募信息，吸引有兴趣的学生或社区成员报名参加鼓号队。
05
鼓号队的实践应用
在活动中的运用形式
节日庆典
运动会开幕式
在节日庆典活动中，鼓号队常常作为开场表 演，为整个活动营造喜庆、欢乐的氛围。
在运动会开幕式上，鼓号队通过节奏明快、 气势磅礴的演奏，为比赛助威，增添体育ຫໍສະໝຸດ 技的紧张刺激感。仪式庆典

第二：准备器材
6．大鼓
规格:
⑴ 22 寸 ⑵ 20 寸
鼓号队的组织
第二：准备器材
7．小鼓
规格: ⑴ 13寸 ( 13×8 和 13×6 ) ⑵ 12寸 ( 12×8 和 12×6 )
鼓号队的组织
第二：准备器材
8．大镲
规格:
直径 30 厘米
鼓号队的组织
第二：准备器材
9．小镲
规格: ⑴ 大京镲直径 20 厘米 ⑵ 中京镲直径 18 厘米 ⑶ 小京镲直径 15 厘米
①先走后转 ②先转后走
训练的步骤
第三步
1、单项训练 (初 级) 2．徒 手 操 (中 级)
训练的步骤
1、单项训练
⑴ 分组练 ①号 ② 小鼓
第三步
训练的步骤
1、单项训练
⑵ 分组练 ①号 ② 小鼓 ③ 大鼓
第三步
训练的步骤
第三步
1、单项训练
⑶ 分组练 ①号 ② 大、小鼓合 ③ 指挥
训练的步骤
第三步
鼓号队
的组织 及训练
梁劲涛
一 、鼓号队的组织 二 、训练的步骤
一 、鼓号队的组织
第一：确定规模
1．单位 2．队员 3．规模人数
鼓号队的组织
第一：确定规模
1．单位： 单元
鼓号队的组织
第一：确定规模
2．队员： ⑴ 前导队员 ⑵ 礼仪队员 ⑶ 基本队员
鼓号队的组织
第一：确定规模
2．队员： ⑴ 前导队员 （每队五人） 其中： 指引员（一人） 旗 手（一人） 护旗手（二人） 指挥员（一人）
训练的步骤
第五步
综 合 操 (中级)
训练的步骤
第六步
花 样 操 (中级)

仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
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2020/11/9
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一：确定规模
•2．队员： •⑴ 前导队员 •（每队五人） •其中： •指引员（一人） •旗 手（一人） •护旗手（二人） •指挥员（一人）
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•鼓号队的组 织 仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一：确定规模
•2．队员： •⑵ 礼仪队员 •（每单元一人）
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•二 、训练的步骤
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仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一 步
•1、识 谱、节 奏 训 练 (初 级)
•2、队形队列基本动作训练 (中 级)
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•训练的步骤
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第一 步
•1、识谱、节奏训练
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•训练的步骤
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•9．小镲
•规格: • ⑴ 大京镲直径 20 厘米 • ⑵ 中京镲直径 18 厘米 • ⑶ 小京镲直径 15 厘米
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•鼓号队的组织
仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•10．服装
•帽 子 •红领巾 •上 衣 •长 裤 •裙 子 •手 套 •袜 子 •鞋
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•鼓号队的组 织仪仗队培训10鼓号队的组织及训练
•第二：准备器材
•1．指引牌 •⑴ 规格：60㎝×40㎝ •⑵ 杆长：80㎝

X X〞 0 X 〞 0 X 〞 0 X XX
1
● ● ● ● ●
XX〞 0X
XXX XXX XXX X X XXX X X
2
●
5 3 X
1 5 55 0 XX
3 5 0 XX〞
3 5 X 0
1： 5 55 5 5 XX：XX 0
1 X 0
0 0 X〞
0 X X X〞 0 X
X 〞 : 0 X X X〞
5 X 0 X XXXX ﹒﹒ 3 5 ﹒﹒ 3 5 ﹒ ﹒ 1 ﹒ 3 5 1 X X X
﹒ 1 ﹒ 1
5 1 X
﹒ 5 ﹒ 5
3 5 X X〞 X X 2 ﹒﹒ 2 3 5 5 5 5 5 5 0 X X〞 XXXX
5. 5 1. 1 X
﹒ 2 ﹒ 1 ﹒ 1
5 X
﹒﹒ 3. 5 ﹒﹒ 3. 5 ﹒﹒ 1. 1
● ●
1
●
35
● ●
1
●
3.3 ● ● 1. 1
35
● ●
5
●
11 0
1 X
XX
0X
XX
XX 〞 XXXX
XX 〞 0 X X XXXX X0
0X
: X 〞: XXXX:
X X
0 X
X X
X X〞
XXXX
0
X0
X〞
XXXX
1=2/4
● ● ●
第四套 退旗曲
● ● ● ●
：击闷鼓
● ●
1 X
3 X
1 X
-
-
｝
0 X〞 XXXX
1=2/4
第九套 迎宾曲
● ●
1. 3 X

节奏
2.要求： ⑴ 稳 —— 不能变速操。 ⑵ 准 —— 按标准节奏操。
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七. 步伐
1.操演过程使用两种步伐 ⒉两种特殊走法(花样操演时使用) ⒊花样操演过程切忌
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步伐
1.操演过程使用两种步伐： ⑴ 踏步 —— 原地操时用 ⑵ 正步 —— 行进操时用
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规模
人数配备： 例： 2.十二单元规模的队伍人数：（ 1 1 3 人 ） 前导队员 —— 5 人 礼仪队员 —— 1 2 人 基本队员 —— 9 6 人
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三. 队形
(队列操;花样操)
1.标准队 形 ⑴ 排列顺序 ⑵ 编队要求 ⑶ 间距要求
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总体效果
7 队形队列(7分)
总体效果
⑴ 标准队形 （1）
⑵ 路（直行）（1）
⑶ 列（横排）（2）
⑷ 间距（2）
⑸ 高度（1） 【高前矮后，高右矮左】
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二 技能技巧 60分 评 估
1 指引员 ( 4分) 2 旗手 ( 5分) 3 护旗手 ( 5分) 4 礼仪队员( 4分) 5 指挥员 (10分) 6 号手 (10分) 7 大鼓手 ( 7分) 8 镲手 ( 7分) 9 小鼓手 ( 8分)
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演奏
⒈ 用曲 ⑵ 花样操、队列操演过程不合适使用的曲目：
① 升旗曲 ② 集合号
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演奏
⒉ 击奏
第一区(A):演奏一号曲(出旗曲)三遍. 第二区(B):演奏二号曲(行进曲)三遍. 第三区(C):演奏六号曲(欢迎曲)一遍. 第四区(D):演奏三号曲(退旗曲)二遍.

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规模
人数配备： 例： 2.十二单元规模的队伍人数：（ 1 1 3 人 ） 前导队员 —— 5 人 礼仪队员 —— 1 2 人 基本队员 —— 9 6 人
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三. 队形
(队列操;花样操)
1.标准队 形 ⑴ 排列顺序 ⑵ 编队要求 ⑶ 间距要求
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队形
1.标准队形 ⑶ 间距要求： ① 左右间隔 —— 1 . 2 M ( 跑道宽 ) ② 前后距离 —— 1 . 4 M ( 两步 )
注：旗手距指引员2.8M( 四步 )
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队形
2.特殊队形
1 改变各乐种的站位,甚至队形(适合花样操). 2 增设特色队伍.
⒈ 标准节奏 2.要求：
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节奏
⒈ 标准节奏 ⑴ 中央标准： 96拍∕分钟 96步∕分钟 96步∕60秒 （即平均16步∕10秒）
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节奏
⒈ 标准节奏 ⑵ 广东标准： 16步∕10″—— 11″ 最佳标准： 16步∕10″5 —— 10″8
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队员
第二部分： 礼仪队员
（每单元一人）
规模是八单元的队伍设8名礼仪队员。 规模是十二单元的队伍设12名礼仪队员。
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队员
第三部分： 基本队员 （每单元八人） 包括：
1. 号 手 —— 2 人 2. 鼓 手 —— 5 人（大小鼓手） 3. 镲 手 —— 1 人（大小镲手）
节奏
2.要求： ⑴ 稳 —— 不能变速操。 ⑵ 准 —— 按标准节奏操。

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⒈ 用曲
演奏
⑴ 花样操、队列操演过程能够使用的曲目：
① 基本曲 一号曲：出旗曲 —— 进场和操演时用 二号曲：行进曲 —— 操演时用 三号曲：退旗曲 —— 退场时用
② 欢迎曲 四号曲：欢迎曲（一）—— 操演时用 五号曲：欢迎曲（二）—— 操演时用 六号曲：欢迎曲（三）—— 操演时用
⒈ 标准节奏 2.要求：
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节奏
⒈ 标准节奏 ⑴ 中央标准： 96拍∕分钟 96步∕分钟 96步∕60秒 （即平均16步∕10秒）
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节奏
⒈ 标准节奏 ⑵ 广东标准： 16步∕10″—— 11″ 最佳标准： 16步∕10″5 —— 10″8
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节奏
2.要求： ⑴ 稳 —— 不能变速操。 ⑵ 准 —— 按标准节奏操。
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七. 步伐
1.操演过程使用两种步伐 ⒉两种特殊走法(花样操演时使用) ⒊花样操演过程切忌
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步伐
1.操演过程使用两种步伐： ⑴ 踏步 —— 原地操时用 ⑵ 正步 —— 行进操时用
⑴ 增加礼仪队员人数; ⑵ 保留礼仪队员,在队伍最后面增加特色队员; ⑶ 取消礼仪队员,在队伍最后面增加特色队员;
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四. 场地
1赛道 2 分区
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1赛道 122M
A
B
C
31M
30M
30M
主席台
赛道全长122米(A+B+C+D)
场地
D
31M
其中: A区:31M B区:30M C区:30M D区:31M

整体合奏
02
03
指挥与协同
通过集体合奏练习，强化队员之 间的配合和协同能力，确保整体 表演的协调一致。
教授队员如何根据指挥的指示进 行表演，培养队员对指挥意图的 理解和执行能力。
曲目练习与表演训练
曲目选择
根据队员的水平和特点，选择适合的曲目进行 练习。
分段练习
将曲目分成若干段落，逐段进行练习，确保每 个段落都能够熟练掌握。
鼓号队组织与训练
目录
• 鼓号队概述 • 鼓号队组织管理 • 鼓号队训练方法 • 鼓号队演出实践 • 鼓号队发展与创新
01
鼓号队概述
鼓号队的起源与历史
鼓号队的起源
鼓号队最早起源于古代军队中的军乐队，用于在战争和仪式中演奏音乐，以提振士气和展示威严。随着时间的推 移，鼓号队逐渐演变为民间组织，成为庆祝节日、庆典和活动的重要表演形式。
鼓号队的历史
鼓号队的历史可以追溯到古代，如中国的编钟乐队和欧洲的军乐队。在历史上，鼓号队曾用于各种场合，如战争、 宗教仪式和皇家典礼等。随着时间的推移，鼓号队逐渐发展成为一种独特的文化现象，成为各国传统和民族文化 的重要组成部分。
鼓号队的组成与角色
组成
鼓号队通常由不同年龄层次的学生组成，分为不同的小组，如鼓组、号组、打击 乐组等。每个小组都有不同的职责和角色，共同完成音乐演奏和表演的任务。
观众反馈
收集观众对演出的意见和建议，了解演出效 果和观众满意度。
改进与提高
根据评估结果，制定改进措施，提高鼓号队 的整体水平。
05
鼓号队发展与创新
传统与现代的融合
1 2 3
保持传统元素
鼓号队作为传统文化的重要组成部分，应保留和 传承传统的音乐、服饰、仪式等元素，以弘扬民 族文化。

练习（1） （1）┃│ ：××│××│ ×× 0 │× 0 : │┃
练习（2） （2）┃│ ：××│××│ ×× 0 │× 0 : │┃ 大镲 × ×︳× 0︳× ××︳× 0︰︱︳
测试例句（3） 小镲 ××× ××︱××× ××××︱×× 0︰︱︳ 小鼓
10
（二）组建及管理
少年鼓号队队员组织起来了。所谓“不成规矩 就不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟练掌握演 奏的技巧，我们还必须制定一套能更好规范管理 队员的纪律，纪律包括以下两方面的内容： 1、对乐器、服装的爱护。 2、训练纪律的要求。
挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。乐器的比例配比为：两面大鼓、1付大镲、4付小镲、 8面小鼓和4支号，（这是小型鼓号队一般编制，如学校乐器多可以按小型鼓号队编制增加相应的乐 器倍数，如学校还有其它的乐器，也可以不按这样的编制，总之乐器的各声部要求和谐统一。）
9
用击掌方法测试学生的节奏感，是测试方法之一。我们 做两个示范练习：
14
⑨“停奏”指令动作要领 A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时 值一拍)； B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)； C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 (二拍) D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。 ⑩“起号”指令动作要领 A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每 圈时值二拍，共四拍(起号动作预令)； B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)； C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作二)； D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)； E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 (号手吸气，准备吹奏)。 ⑾"转谱提示"指令动作要领 A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。斜上举， 同时用手指表示即将转奏 的乐曲； B完成该段乐曲后，左手回复*腰动作。 ⑿"停止前进"指令动作要领 指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。 ⒀"紧急停止"指令动作要领 指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。