1 015 风
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
四川省金堂实验中学
结论:同一地图中等压线越密集,水平气压梯度力越
大,风速越大。
等压线的疏密程度反映
学了气压梯度的大小。〔1〕 甲、乙两地哪里气压梯
生度大? 简要说明判断理由。 活〔甲2,〕等在压右线图较上密画集出,甲风乙 动两力地较的大风。向。
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
1000 1005
作用:①大气水平运动的 原动力,是形成风的直接 原因。
②影响风向和风速。
气压梯度
1010
方向:垂直于等压线,
由高压指向低压。
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
四川省金堂实验中学
2. 地转偏向力
a.北半球向右偏 南半球 向左偏;赤道不偏。
b.由低纬向 c.只改变风向, 高纬增大; 不改变风速;
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
四川省金堂实验中学
夯实根底 厚积薄发
§ 大气的水平运动
高一年级地理组 金堂实验 杨贵容
20xx年10月28日
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
四川省金堂实验中学
猜 看不见来摸不着, 一 四面八方到处跑;
跳过江河水生波,
猜 穿过森林树咆哮。 谜底:风
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性
四川省金堂实验中学
手 ②将右手伸开,手掌朝上,四指的方向与水平 气压梯度力方向一致,大拇指所指方向〔四指所
定 指的方向向右偏转大约45°〕就是风向。 注意:假设是在高空,风向与水平气压梯度
那 力方向呈90°夹角;假设是在近地面,风向那么 与水平气压梯度力方向呈45°夹角。
么
立德树人 良教圆梦 德智并重 彰显个性