北京外国语大学2013二外德语(翻译硕士德语)真题

2013年北京外国语大学215翻译硕士德语[专业硕士]真题及详解I.Setzen Sie bitte die passende Lösung in den jeweiligen Satz ein.（1*20=20P）1.Herr Paulsen ist erst böse geworden,______er merkte,______du die Hausaufgaben abgeschrieben hattest.A.als...dassB.dass...obwohlC.wenn...dass【答案】C【解析】句意：当Paulsen先生知道你的作业是抄的之后才变得很生气。

wenn当……时。

2.Die Reparatur wird rund500Euro kosten.…Rund“bedeutet hier______.A.mindestensB.ungefährC.höchstensD.wahrscheinlich【答案】B【解析】句意：这次修理大约花费500欧元。

rund大约。

3.Sie war______verliebt,als sie Tobias das erste Mal sah.Aber schlieβlich war sie ______einem reichen alten Mann verheiratet.A.in ihn,mitB.mit ihm,mitC.mit ihm,zu【答案】B【解析】句意：当她第一次看到Tobias的时候和他相爱了。

但最后她和一个有钱的老男人结婚了。

mit jmdm verliebt sein和某人相爱；mit jmdm verheiratet sein和某人结婚。

4.Am Wochenende macht er______einen Ausflug oder bleibt zu Hause.A.entwederB.lieberC.sowohlD.weder【答案】A【解析】句意：周末的时候他不是去郊游就是呆在家。

2013年硕士研究生入学考试初试专业课246法语（二外）试题北京科技大学2013年硕士学位研究生入学考试试题====================================== ========================================= ==============试题编号： 246 试题名称：法语（二外）（共 8 页）适用专业：外国语言文学说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。

====================================== ========================================= ============== I. Choisissez le mot de chaque groupe qui se prononce différemment : (10’ :1*10)1. A. bon B. bombe C. tonne D. donc2. A. loup B. couvre C. tous D. aux3. A. Geai B. Gabrielle C. Guy D. glace4. A. cinq B. dinde C. cinéma D. syntaxe5. A. an B. entrer C. ancien D. antique6. A. zoo B. photo C. offre D. close7. A. exercice B. inexact C. excuser D. exonérer8. A. point B. moins C. coin D. moine9. A. chinois B. chatte C. Christian D. Cherche10. A. parlerai B. avais` C. fait D. taisII. Choisissez la bonne réponse : (15’ : 0.5*30)1. Quel temps ! Il y a toujours pluie !B. leC. duD. de la2. C’est une maladie qui est difficile guérir.A. àB. deC. pourD. en3. Va .A. - yB. –t’yC. - t’enD. –en4. de ces voitures ne marchent pas ?A. QuellesB. LesquellesC. LesquelsD. Desquelles5. Un camarade cinq est d’accord.A. surB. àC. entreD. dans6. Avez-vous changé les yuans les euros ?A. àB. parC. enD. contre7. Il est le seul arriver en retard.B. deC. pourD. qui8. Philippe de son séjour en ChineA. se rappelleraB. se souviendraC. retiendraD. pensera9. je le vois, il est toujours dans la classe.A. Une fois queB. Jusqu’à ce queC. Chaque fois queD. Dès que10. Ce journaliste a recueilli les informations nécessaires.A. toutB. toutesC. touteD. tous11. J’ai beaucoup de disques, mais vous en avez encore que moi.A. autantB. mieuxC. plusD. moins12. le mauvais temps, on a fait une sortie en bateau.A. A cause de (du)B. MalgréC. Grace à (au)D. Bien que13. Après réflexion, il a ses projets.A. quittéB. abandonnéC. abordéD. renoncé14. Hier soir, j’ai rencontré un ami.A. vieuxB. vieilC. vieilleD. vieillard15. Les deux femmes se sont et se sont bonjour.A. rencontrées ; ditesB. rencontrées ; ditC. rencontré ; ditesD.rencontrés ; dit16. Les sportifs prennent le départ 10 minutes.A. àB. dansC. enD. sur17. Avant de signer, lisez bien est écrit sur le contrat.A. ce quiB. ce queC. ce dontD. ce à quoi18. Je ne connais d’aussi mal élevé.A. quelqu'unB. personneC. quiD. lequel19. vous indiquera où se trouve la gare.A. N’importe quiB. N’importe quoiC. CertainsD. D’aucuns20. Le rouge ne va pas le vert.A. à (au)B. avecC. pourD. dans21. Ce jour-là, il faisait soleil magnifique.A. leB. duC. unD. au22. - Voulez-vous du café ?- Oui, donnez- une tasse. Merci.A. m’enB. moi-leC. le-moiD. m’y23. Je suis désolé de vous attendre si longtemps.A. faireB. avoir faitC. avoir faitsD. laisser24. Il suffit nous passer un coup de téléphone.A. /B. àC. deD. pour25. Sur le tableau, on lit : sur les pelouses (草坪).A. N’allez pasB. Ne montez pasC. Ne pas marcherD. Nemarchez pas26. faire la grasse matinée, il sort faire de la course dans le campus.A. Afin deB. Mieux vautC. Faute deD. Au lieu de27. trop vite de l’escalier, il a manqué une marche.A. En descendantB. DescenduC. Après avoir descenduD. Pourdescendre28. Cette robe est si jolie regarder, on dit qu’elle vient de ChezChanel.A. àB. deC. pourD. par29. J’ai perdu mon stylo, je ne l’ai vu part.A. aucuneB. touteC. nulleD. autre30. les années 90, l’augmentation annuelle ét ait 7% environ.A. Pendant ; /B. Pour ; àC. Dans ; deD. Dans ; /III. Mettez un pronom relatif convenable, s’il y a lieu, avec une préposition convenable:(10’ : 1*10 )1. La carte de crédit 1 je me sers pour payer mes chaussures n’estplus valable.2. Cet homme, 2 s’appelle Freud, est mon patron.3. Le mari 3 je rêve est un homme gentil et intelligent.4. Dès le moment 4 je l’ai vu, je l’ai aimé.5. Paris n’est pas un endroit 5 je me rapelle particulièrement, mais laC?te d’Azur est une région 6 j’adore et 7 le climat me fait du bien.6. Je suis pour ces décisions 8 ils manifestent.7. Ce sont des questions embarrassantes 9 il faut longuement réfléchir.8. Vous pouvez consulter ce médecin 10 j’ai une grande confiance.IV. Complétez les verbes au temps et au mode convenables : (15’ : 1*15)1. Hier soir, quand le téléphone (sonner) 1 , je (être) 2 à la douche.2. (Passer) 3 -moi la revue quand tu (la lire) 4 .3. (Arriver) 5 trop tard à la gare, ils (manquer) 6 le train hier.4. La semaine dernière, si tu (me dire) 7 , je (aller) 8 te chercher al’aéroport.5. Où que tu (aller) 9 , il (falloir) 10 être modeste et travailleur.6. Vendredi dernier, après (finir) 11 le travail, Marie (rentrer) 12chez elle.7. Si tu (voir) 13 Sophie, (dire) 14 -lui que je (vouloir) 15 la voir.V. Compréhension écrite : (20’ : 1* 20)Texte 1 :Deux languesDans mon enfance, j’ai eu l’occasion d’apprendre deux langues à la fois, et c’est un problème intéressant de voir se développer dans un jeune homme deux fa?ons différentes de p enser et de rêver.Je suis né à Paris de parents américains ; comme les autres gar?ons de Paris, j’ai été élevé dans une école primaire où tous mes camarades étaient Fran?ais. C’était complètement ma langue maternelle qui devenait une langue étrangère à l’école. Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je me retrouvais en Amérique.Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais. Ma mère ne supportait pas la terrible prononciation de son fils qui laisse tomber les "h" comme un étranger. Mais mes s?urs avaient appris l’anglais assez facilement, et moi, j’étais décidément le petit Fran?ais. Très sensible comme tous les enfants, l’idée d’être ridicule en parlant anglais et de faire rire est devenue une idée fixe qui a ralenti mes progrès.Je pensais toujours qu’être tout à fait bilingue est presque impossible. Plusieurs langues peuvent être possédées par la même personne, à un degréparfois étonnant. J’ai entendu des gens passer du fran?ais à l’anglais et de l’anglais à l’allemand très vite et avec une très bonne intonation. Questions :1. Quelle est la langue maternelle de l’auteur ?A. Le fran?ais.B. L’anglais.C. L’allemand.D. L’italien.2. " Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je meretrouvais en Amérique. " Qu’est-ce que ?a veut dire ?A. L’auteur voulait faire des exercices en anglais à la maison.B. L’auteur parlait bien anglais à la maison.C. Ses parents parlaient anglais à la maison.D. L’auteur avait l’intention d’oublier le fran?ais.3. "Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde fran?ais."signifie que .A. ma famille était venue en France parce qu’il n’y avait pas beaucoupde travail aux Etats-Unis.B. comme je vivais dans une famille fran?aise, apprendre l’anglais ét aitpour moi difficileC. c’est parce que j’étais en France que j’avais des difficultés pourapprendre l’anglais.D. j'étais venu en France parce qu’apprendre le fran?aisaurait été plusdifficile ailleurs.4. "J’étais décidément le petit Fran?ais" veut di re que .A. j'avais décidé de prendre la nationalité fran?aise.B. mes parents avaient pris la décision que je ne rentrerais pas enAmérique.C. né à Paris, je devais automatiquement être Fran?ais.D. j'étais indiscutablement plus Fran?ais qu’Américain.5. D’après l’auteur, qui était "très sensible" ?A. L’auteur lui-même.B. Sa mère.C. Ses s?urs.D. Ses parents.Texte 2 :La lecture et les jeunesStéphane, 15 ans"Je suis en train de lire mon premier roman. C’est le 5e volume des aventures d’Harry Potter. J’avais vu le film, l’an dernier, que j’ai vraiment apprécié. Mon oncle m’a offert le bouquin. Il est assez long, et un peu difficile. Je lis à mon rythme, plut?t doucement. Mais je crois que je vais arriver au bout. Les romans, de toute fa?on, j’ai du mal à accrocher. Je lis parfois des bandes dessinées, c’est plus rapide, et puis j’aime bien le super héros. Dommage qu’à l’école, on parle rarement de ce genre d’histoire. "Chloé, 17 ans" Je dois lire une dizaine de romans par an, en plus de ceux que no us sommes obligés d’étudier en classe. J’aime bien les romans policiers, avec des auteurs comme Elisabeth George ouRuth Rendell. Ce sont toujours des histoires incroyables avec des gens assez dérangés. Et puis ?a se passe aujourd’hui. En ce moment, à l’occasion de l’anniversaire de la mort de Zola, on étudie L’argent, avec ce vocabulaire si particulier. Et puis, on ne peut pas dire non plus que ?a fasse rêver. "Camille, 18 ans" Je crois que lire, c’est indispensable. Je ne sais pas si le collège et le lycée poussent vraiment à lire. Tout dépend des professeurs en fait. Et puis ?a dépend aussi de la famille. S’il y a beaucoup de livres à la maison, et les parents qui lisent aussi beaucoup, on peut être influencé assez t?t. Moi, j’aime bien les romans qui r acontent de vraies histoires. Les écrivains fran?ais actuels, non, je ne les connais pas vraiment. Il faut dire que les bouquins avant qu’ils sortent en poche, c’est vraiment hors de prix. " Questions :6. Comment Stéphane lit-il Harry Potter ?A. Difficilement.B. Rapidement.C. Lentement.D. Rarement.7. Pourquoi Chloé lit-elle L’argent de Zola ?Parce que (qu’) .A. ce roman fait partie des dix romans de l’année de Chloé.B. elle aime bien le vocabulaire de Zola.C. c’est l’année de Zola.D. son professe ur lui a demandé de le lire.8. Qui ou qu’est-ce qui fait lire les élèves ?A. Le collège ou le lycée.B. Les professeurs et les parents.C. L’apparition des livres de poche.D. Le prix des livres de poche.9. Quels sont les points communs entre Camille et Chloé ?A. Elles font les études dans le même lycée et aiment lire autant l’uneque l’autre.B. Elles aiment lire autant l’une que l’autre et ont le même gout enlittérature.C. Elles lisent souvent et trouvent que la lecture est nécessaire.D. Elles aiment lire et trouvent que les livres ne co?tent pas cher.10. Pourquoi fait-on l’enquête ? On veut .A. trouver la différence entre les élèves et le professeur.B. savoir ce qu’ils lisent et comment ils lisent.C. vendre plus de livres.D. faire lire plu s d’élèves.Texte 3 :La bonne santé du tourisme mondialLes 611 exposants du Salon mondial du tourisme qui se déroule ce weekend à Paris devraient afficher des mines réjouies. Le tourisme en effet se porte bien. Le secteur représente un poids économique i mpressionnant en constante progression.Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pour découvrir des pays étrangers. C’est la France qui arrive en tête des pays les plus visités. Viennent ensuite, et assez loin derrière, les Etats-Unis, l’Espagne, l’Italie, la Chine et le Royaume Uni. Les pays qui enregistrent la plus forte augmentation depuis quelques années sont la Chine, la Pologne et la République Tchèque.Le choix des destinations est variable. Il dépend notamment de la situation politique existante. Le tourisme est nettement freiné par les massacres en Algérie, ou bien en Egypte par les attentats visant les touristes. Il existe également des modes, en fonction parfois des promotions que fontles agences de voyages en baissant les prix sur certaines destinations. Ainsi, ces dernières années, l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédécomme pays en vogue pour les Fran?ais.Le secteur en tout cas prend de plus en plus d’importance dans les économies des pays. Car la plupart des e xperts font preuve d’optimisme. Le tourisme de demain ? Des voyages plus courts (plut?t dix jours qu’un mois ), mais aussi plus nombreux et lointains. Avec une augmentation annuelle des recettes de près de 10%, le marché mondial du tourisme pourrait être u n des plus importants secteurs économiques du siècle prochain.Questions :11. "Le tourisme se porte bien ". Le verbe " se porter " signifie dans laphrase .A. être en bonne santé.B. devoir être bien porté.C. être bien porté par quelqu’un.D. se diriger vers12. " Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pourdécouvrir des pays étrangers. " Ces 600 millions de personnes fontleur voyage ensemble dans une période .A. mensuelleB. semestrielleC. trimestrielleD. annuelle13. Depuis ces dernières années, le pays le plus visité est .A. la FranceB. les Etats-UnisC. la ChineD. la Pologne.14. " l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédé comme pays envogue pour les Fran?ais. " Cette phrase veut dire que .A. ces trois pays sont devenus alternativement les pays préférés desFran?ais.B. ces trois pays sont devenus l’un après l’autre les pays préférés desFran?ais.C. ces trois pays sont devenus ensemble les pays préférés des Fran?ais.D. ces trois pays ont réussi à devenir des pays préférés des Fran?ais.15. La vogue susmentionnée vient .A. de la stabilité de ces paysB. des promotions de l’agence de voyagesC. des go?ts collectifs.D. de l’attirance du paysage de ces pays.Texte 4 :Dépenser15 200 euros, c’est ce que dépense en moyenne chaque habitant pour sa consommation annuelle. Une consommationqui a beaucoup évolué. Le consommateur francais réfléchit avant d’acheter, s’informe, compare, exige des services en plus mais ne résiste pas toujours à se faire plaisir. Ces quinze dernières années, il a découvert les magasins d’usines, de discounts et d’occasion.C’est le logement qui est aujourd’hui la première source de dépense ; plus du quart du revenu lui est consacré ; on l’équipe de nouveaux appareils liés au travail, au confort ou à la culture.L’automobile et les transports sont les deuxièmes postes de dépenses, juste devant l’alimentation (18%) et la culture (15%) : le succès des téléphones portables, DVD, caméscopes,téléviseurs explique la croissance de ce domaine mais aussi les sorties au cinéma, au spectacle, les voyages touristiques.Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Fran?ais dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Fran?ais consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout ce qui leur permet d’e ntretenir leur forme et leur apparence.Questions :16. D’après le texte, les Fran?ais sont .A. de plus en plus attentifs au rapport qualité / prixB. de moins en moins attentifs au rapport qualité / prixC. attentifs seulement à la qualité.D. attentifs seulement au prix.17. Où vont-ils faire des courses ?A. Aux grandes surfaces.B. Chez les petits commer?ants.C. Aux magasins d’usine ou d’occasion.D. Aux supermarchés.18. Les Fran?ais dépensent beaucoup pour .A. les loisirsB. le logementC. l’alimen tationD. l’habit19. Le deuxième poste de dépenses des Fran?ais représente .A. 18% de leur budgetB. 15% de leur budgetC. plus de 18% de leur budgetD. moins de 15% de leur budget20. Les Fran?ais se préoccupent .A. plus ou moins de leur santéB. de pl us en plus de leur santéC. de moins en moins de leur santéD. un petit peu de leur santéVI. Traduisez le passage suivant en chinois. (10’)Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Fran?ais dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Fran?ais consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout c e qui leur permet d’entretenir leur forme et leur apparence.VII. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais. (20’ : 4*5)1. 不管未来发生什么，你都是我最好的朋友。

北京外国语大学翻译硕士英语学位MTI考试真题2013年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、Ⅰ(总题数：15，分数：15.00)1.IAEA（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：国际原子能机构(International Atomic Energy Agency)2.UNICEF（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：联合国儿童基金会(United Nations International Children"s Emergency Fund)3.Iron-deficiency anemia（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：缺铁性贫血4.sandwich generation（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：三明治一代(同时扶养子女、照顾父母的人)5.hydrocarbon compounds（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：碳氢化合物6.eutrophication（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：富营养化7.wind turbine（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：风力涡轮机；风力发电机8.temperate ecosystems（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：温带生态系统9.depleted nuclear fuel（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：贫化铀10.genome（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：基因组；染色体组11.nanotechnology（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：纳米技术12.marginal cost（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：边际成本；边缘费用13.discount market（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：贴现市场14.LDC（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：最不发达国家(Least Developed Countries)；欠发达国家(less developed country)15.eye candy（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：有魅力但不聪明的人；中看不中用的东西；养眼花瓶二、Ⅱ(总题数：15，分数：15.00)16.页岩气（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：shale gas17.居家养老（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：home-based care for the aged18.参政议政（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：participate in the administration and discussion of state affairs19.本币互换协议（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：currency swap agreement20.自主知识产权（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：proprietary intellectual property rights; Independent Intellectual Property Rights 21.存款准备金（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：Deposit Reserve; required reserves22.专属经济区（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：exclusive economic zone23.文化逆差（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：cultural deficit24.光伏电池（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：photovoltaic cell25.装机容量（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：installed capacity26.差额选举（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：competitive election; multi-candidate election27.医药分开（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：separation between medical and pharmaceutical services28.官二代（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：privileged child; the children of powerful officials29.属丝（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：loser; dios30.打酱油（分数：1.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：It"s none of my business./I am just a passer-by.三、Ⅲ(总题数：2，分数：60.00)31.The conifer hedges in front of J. K. Rowling"s seventeenth-century house, in Edinburgh, are about twenty feet tall. They reach higher than the street lamps in front of them, and evoke the entrance to the spiteful maze in the film adaptation of "Harry Potter and the Goblet of Fire", the fourth volume of her fantasy series. Rowling, who, at forty-seven, is about to publish her first novel for adults—it is set in a contemporary Britain familiar with Jay-Z and online pornography, but is shaded with memories of her own, quite cheerless upbringing—lives here with her second husband, Neil Murray, a doctor, and their children. She has a reputation for reserve:for being likable but shy and thin-skinned, and not at all comfortable with the personal impact of having created a modern myth, sold four hundred and fifty million books, and inspired more than six hundred thousand pieces of Harry Potter fan fiction, a total that increases by at least a thousand stories a week.（分数：30.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：J·K·罗琳住在爱丁堡一座17世纪的房屋，她家门前的针叶树树篱约有20英尺高，比树篱面前的路灯还要高出些许，令人不禁联想起哈利·波特电影版《哈利·波特与火焰杯》(这是她魔幻系列小说的第四部)中危机四伏的迷宫入口。

4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）北京第二外国语学院2013年二外德语考研真题I. Grammatik und Wortschatz (35P)1. Kreuzen Sie bitte die richtige Antwort an. (1×10=10P.)1. Mein Gott! Was ______ passiert.a. istb. hat2. ______ der Prüfung können wir nach Hause fahren,a. Dannb. Nach3. Ich habe ______ drei Tagen deine E-Mail erhalten.a. vorb. seit4. Frau Schmidt, kann ich ______ helfen?a. Ihnenb. dir5. Ist das der Lehrer, ______ Tochter in Amerika studiert?a. derenb. dessen6. Er hat eine Ansichtskarte von Hans ______.a. geschriebenb. erhalten7. Die Studentin hat ______ Handschuhe gekauft.a. zweib. ein Paar8. Die Eltern sind ______ gegangen.a. einkaufenb. kaufen9. Bei der Feier ______ viel getanzt und gesungen.a. wurdeb. hat10. Die Mutter hat viel Gemüse gekauft, ______ es gesund ist.a. weilb. denn2. Ergänzen Sie die folgenden Verben: fahren, liegen,sein, einladen, sprechen,einkaufen, legen, heiβen. (10 P.)1. A: Wie ______ ihr Name? B: Sie ______ Sauer.2. A: ______ du Deutsch? B: Ja.A: Und deine Frau? B: Sie ______ auch Deutsch, aber nicht sehr gut. 3. A: Ich ______ morgen nach München. Und ihr?B: Hans ______ heute Nachmittag und ich erst morgen.4. A: Karl! Du ______ heute aber viel ______!B: Ja, Maria hat Geburtstag. Wir ______ viele Gäste ______.3. Ergänzen Sie bitte die Konjunktionen: aber, und, deshalb und sondern (1×7=7P.).Robert, Hans 1)______ Johann studieren 2)______ wohnen in München. Hans 3)______ Johann sind erst 2 Wochen hier, 4)______ Robert studiert schon 1 Jahr in Deutschland,5)______ spricht er gut Deutsch. Robert kommt nicht aus Amerika, 6)______ aus England. Jetzt kennt er Hans 7)______ Johann, sie sind schon gute Freunde.4. Bilden Sie bitte das Perfekt (2×4=8P.).a. Er bleibt den ganzen Tag zu Hause.b. Ich rufe meinen Bruder an.c. Sie kommt in Berlin an.d. Hans schreibt einen Brief an seine Freundin.II. Leseversehen (10P)Lesen Sie den Text und entscheiden Sie bitte beim Lesen, welche Aussagen richtig oder falsch sind. (R: Richtig, F: Falsch, 2×5 =10P.)Wissenschaft und ForschungIn Deutschland wird Forschung in 3 unterschiedlichen Einrichtungen betrieben: an den Hochschulen, an öffentlichen und privaten Instituten und in den Forschungsabteilungen der Wirtschaft.Die beiden groβen Geldgeber und damit letztlich Träger von Forschung undEntwicklung sind die öffentliche Hand (Bund und Länder) und die Wirtschaft.Dass Hochschullehrer forschen, ist alte deutsche Tradition. Schwerpunkt der Forschung an den Hochschulen ist die Gnmdlagenforschung. In der angewandten Forschung und Entwicklung arbeiten die Hochschulen mit anderen Fors chungsinstituten und Industrielabors zusammen. Das fördert und beschleunigt die Umsetzung ihrer theoretischen Erkenntnisse für die Praxis.Eng mit der Hochschularbeit verbunden sind die 5 Akademien der Wissenschaften in Düsseldorf, Göttingen, Heidelberg, Mainz und München. Sie sind Zentren der wissenschafilichen Kommunikation und unterstützt vorwiegend langfristige geisteswissenschaftliche Vorhaben wie etwa die Herausgabe von Lexika.Eine unerlässliche Ergänzung der Hochschulforschung ist die Forschungsförd erung durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG).Weltruf hat die Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften (MPG). Diese gröβte Forschungsorganisation auβerhalb der Universität wird gröβtenteils aus öffentliehen Mitteln finanziert und unterhält rund 60 Eimrichtungen.1. In Deutschland forscht man überwiegend an den Hochschulen.2. Forschung und Entwicklung wird von Bund und Ländern finanziert.3. An den Hochschulen geben die Lehrer nur Unterricht. Sie forschen nicht.4. Herausgabe von Lexika wird von den Akademien für Wissenschaften unterstützt.5. Die Max-Planck-Gesellschaft ist eine auβertuniversitäre Forschungsorganisation.III. Schriftlicher Ausdruck (25P)Sie haben eine Reise in Beijing gemacht. Die Reise hat Ihnen sehr gut gefallen. Schreiben Sie bitte einen Brief an Ihre Eltern zu Hause und berichten Sie im Brief über Ihre Reise in Beijing. Fangen Sie bitte an mit:Liebe Eltern,......Euer(e)IV. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Chinesische. (2×6 =12P.)1. Ich freue mich auf Ihren Besuch bei uns.2. Das hätte ich dir vorher sagen sollen.3. Man muss rund um die Uhr arbeiten.4. Alles Gute!5. Gebrauchte Batterien sind umweltbelastend.6. Wer nicht fle iβig studiert, wird die Prüfung nicht bestehen.V. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. (3×6 =18P.)1. 非常感谢您给我们做了一个精彩的报告。

2013北京外国语大学汉语国际教育硕士考研真题.2013北外汉硕考研真题+经验终于，又一年的考研落下了帷幕。

想到自己考研的时候，全靠学长学姐的帮助，所以有必要对真题进行回顾，以便之后的学弟学妹能有题可依，这种一代传一代的风尚一定要传承下来！首先来说北外今年的题型，都说北外爱变换风格，的确如此。

今年在去年的基础上有微调。

先说专业课一，也就是汉语基础（现汉+古汉）。

这一部分的比例今年是现汉120分，古汉30分。

而去年几乎是古汉10分。

所以，可以看出北外在有意调整，不过目前还是没有找到最为合适的套路。

也就是说古汉的题目基本是要你得分的。

至于现汉，应该说是比较基础，但绝不是简单。

相信大家已经不愿意看楼主磨叽了，那下面我们就来一起回顾下2013的真题吧~~ 2013北京外国语大学汉语国际教育硕士汉语基础一.基础知识部分（这是楼主自己这样称呼的）原谅楼主很多题都忘了，不过题很基础，只要你认真复习过，拿个14分左右完全没有问题。

（这一部分是填空题，10题16空与去年相同即1×16分）具体题目有：1. 流连，妯娌在单纯词中分别属于什么词？2. “被”字句的主语是表受事的什么样的人和事物？3. 不管A，都B是什么关系的复句？4. 分句之间都用什么和什么来连接？5. 什么是汉语最小的音义结合的语言单位？（接下来是名词解释3×3分）这几个名解都有比较容易让人遗漏的点，算不上简单：1.隔音符号2.义素3.独立语（最后是简答题3个）1.汉字和拼音文字相比有什么特点？2.举例说明如何区分多义词和同音词？3.什么是量词，举例说明量词的分类以及量词的的语法特征。

二.汉语分析能力（这个部分不会太为难大家，但既然是“能力”就要大家学会书上的每个解题部分）（首先是填空若干）1. d t n l 的发音部位是什么2.怂恿的读音（注意是两个上声词连读哦~）3.chuang有几个音位4.萧几笔5.母的第三笔6.惯的第四笔7.“来啊”中“啊”的实际读音8.瓣的声旁9.闻的形旁（接下来是词语辨析3个）1.阻碍和妨碍2.连续和陆续3.以往和以前（之后是错别字）大概有：毛骨耸然（接下来还有标拼音）分成标词语拼音和全句拼音：词语没有什么可说，都是比较基础的，可是句子要注意的就很多！！之后会上跨考生攻略，请大家关注啦~~那么记得的试题是：句子拼音2个1. 贾平凹西安畅谈文学路。

第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）北京外国语大学2014年二外德语考研真题I. Setzen Sie bitte die passende L ösung in den jeweiligen Satz ein. (1*20=20P)1. Sic betrachtete mich unruhig von den Schuhen bis ______ Kopf.A. amB. imC. zum2. Ich weiβ, dass viele ______ Menschen gem Tagesausflüge unternehmen.A. ältereB. älterenC. altere3. Helgoland ist eine sehr bekannte Insel,50 km vom Land ______.A. wegB. entferntC. los4. Wir haben etwas Geld gespart, aber ______ so teure Möbel hat es nicht gereicht.A. gegenB. umC. für5. Sonja zeigt im Zug ______ an dem Mann, der ihr gegenüber sitzt.A. groβe AugenB. groβen SpaβC. groβes Interesse6. Erika hat gestern die schöne T asche gekauft, ______ sie zu ihrem Mantel passt.A. weilB. dennC. dass7. Das Gegenteil von ,,Ankunft" ist ______.A. AuskunftB. AbfahrtC. Einkommen8. Einmal kam er mit sehr schlechter Laune ______ mir.A. beiB. nachC. zu9. Das kleine Mädchen fürchtete sich ______ der Dunkelheit.A. fiberB. vorC. bei10. Er ist sehr lebhaft und hört nicht immer auf das, ______ seine Eltern sagen.A. wennB. wasC. dass11. Sie kommt dauern d zu spät. Das kann ______ doch nicht immer gefallen lassen!A. manB. einemC. einen12. Viele Menschen sind zu ganz erstaunlichen Leistungen ______ .A. fähigB. starkC. fertig13. Den Flugzeugabsturz hat nur ______ überlebt.A. einB. eineC. einer14. Computer ______ heute in fast allen Lebensbereichen Verwendung.A. hattenB. findenC. nehmen15. Peter hat sich nicht gemeldet. Er wird das Problem alleine ______ .A. gelöst habenB. gelöst werdenC. gelöst können16. ______ die Menschen nicht wesent lich bewuβter mit der Umwelt umgehen, wirdes zu furchtbaren Katastrophen kommen.A. DamitB. WennC. Indem17. Für meine Magisterarbeit ______ noch eine Reihe Informationen.A. fehltB. mangeltC. braucht18. Alle Zeitungen wollen mehr Leser für ______ gewinnen, aber vom Verkauf alleinkönnen sie noch nicht existieren.A. sichB. sieC. selbst19. Goethe erkannte ______, als er schon alt war, den Wert der chinesischen Kultur.A. gleichB. nutC. erst20. Es gibt nicht viel Neues, ______.A. was zu berichten sich lohnen würdeB. davon zu berichten sich lohnen würdeC. das zu berichten sich lohnen würdeII. Setzen Sie bitte die passenden Wörter in den Text ein. (1P*10=10 P)Computerclub für MädchenEinmal in der Woche trifft sich die Lehrerin Susanne Weinert nachmittags 21 einigen Schü-lerinnen im Computerraum der Schule. Gemeinsam arbeiten sie kleine Programme aus oder entwerfen auf dem Bildschirm Zeichnungen und Texte. Frau Weinert 22 fiber die Fortschritte und die guten, kreativen Arbeiten. Computerspiele, 23 sich vor allem Jungen gern beschäftigen, sind in der Gruppe nicht sehr beliebt. Den ,,Computerclub ftir Mädchen" hatte Frau Weinert 24 , um ihre Schülerinnen mit der neuen Technologie bekannt zu machen, lmmer wieder hatte sie im Unterricht gehört, dass Technik nur etwas für Jungen sei und Mädchen mit dem Computer 25 anfangen könnten.Dieses Vorurteil wollte sie abbauen. Um den Mädchen über die ersten Schwierigkeiten hinwegzuhelfen, 26 keine Jungen in den Club aufgenommen werden. Die Mädchen wären sonst im 27 gewesen. Die meisten Jungen sehen nämlich im Computer ein attraktives technisches Spielzeug, 28 die Mädchen dazu neigen, auf den Computer zunächst ablehnend zu reagieren. Das wollte Frau Weinert vermeiden.29 solche Projekte wie der Computerclub für Mädchen wichtig sind, zeigen die Ergebnisse des Schtilerwettbewerbs ,,Informatik" aus dem Jahre 2008.An diesem Wettbewerb konnten Jugendliche aus der Bundesrepublik Deutschland teilnehmen und wertvolle Preise gewinnen. Es meldeten sich fast 1500 Computerfans, aber nur 22 von ihnen waren Mädchen. Diese erzielten abe r 30 sehr gute Ergebnisse.21. A. mit B. zu C. auf D. an22. A. verabschiedet B. ärgert sich C. beschäftigt sich D. freut sich23. A. an denen B. über die C. mit denen D. für die24. A. gezeigt B. unterrichtet C. verbracht D. gegründet25. A. nichts B. viel C. nicht D. etwas26. A. etwas B. sollten C. brauchtenD. wurden27. A. Vorteil B. Licht C. Nachteil D. Spiel28. A. nachdem B. während C. bevor D. bis29. A. Dass B. Weil C. Indem D. Als30. A. im Wert B. im Werk C. im Durchschnitt D. im TeilIII. Lesen Sie folgende Texte und lösen Sie bitte die Aufgaben. (20P)Text A。

北京外国语大学英语学院英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语新闻业务与新闻学基础知识2006——2009国际新闻2010国际法学专业（无此试卷）外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002中国外语教育研究中心外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）文化语言学2007语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002外国文学所英语语言文学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英美文学1995——2010（2002——2008有答案）英美文学（外国文学所）2009英美文学文论与文化研究（外国文学所）2010英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）美国社会文化研究1990，1995——2010（1990有答案）英国社会文化研究1995——2010澳大利亚研究1995——2010英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005国际问题研究所外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002社会科学部外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002国际商学院外交学专业综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002俄语学院俄语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）俄罗斯社会与文化2002——2003，2005俄罗斯文学2002——2005俄语翻译2004俄语翻译技巧2002翻译理论（俄语专业）2003俄语翻译理论与实践2005俄语基础2004——2005俄语语言学基础理论2002——2004现代俄语语言学2005俄语综合2002法语系法语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德语系德语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）德国外交经济2000——2005德国文学2001——2005德语翻译理论与实践2000——2005基础德语2000——2005德语教学法2004——2005德语跨文化经济交际2000——2005德语语言学2000——2005日语系日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）日本社会文化2004（日语系）日本语言文学2004（日语系）以下试卷为日研中心试卷，仅供参考：专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）日研中心日语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）专业日语2009（2009有答案）基础日语1997——2006，2008——2009（2000——2006，2008——2009有答案）日本概况2003——2005（2003——2005有答案）日本社会1997——2004（2000——2004有答案）日本社会经济2008（2008有答案）日本社会日本经济2005——2006（2005——2006有答案）日本文化1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学1997——2004，2008（2000——2004，2008有答案）日本文学日本文化2005——2006（2005——2006有答案）日本语言1997——2004（2000——2004有答案）日本语教育2008（2008答案）日本语言日本教育2005——2006（2005——2006有答案）日本语学2008（2008有答案）综合考试（日语专业）1997——2002（2000——2002有答案）西葡系西班牙语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）西班牙语基础2003——2004（其中2004年的试卷共12页，缺P11-12）西班牙语专业2003——2004欧洲语言学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）阿语系阿拉伯语语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）欧洲语系欧洲语言文学专业二外英语1997——2003（2000——2003有答案）亚非语系亚非语言文学专业（无此试卷）国际交流学院语言学及应用语言学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004现代汉语1999古代汉语1999综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001中国历史文化2001历史文化综合1999——2000语言学与应用语言学专业综合2000语言学及现代汉语2000——2001比较文学与世界文学专业比较文学概论2004海外汉学2003——2004中国古代文学专业综合考试（含古代汉语、古代文学、现当代文学）2001高翻学院外国语语言学及应用语言学专业二外法语1995——2009二外德语1995——2009二外日语1995——2009二外俄语1995——2009二外西班牙语1998——2009二外法语（MTI）2010二外德语（MTI）2010二外日语（MTI）2010二外俄语（MTI）2010二外西班牙语（MTI）2010基础英语1995——2010（2000——2009有答案）基础英语（外研中心外语教育、外国语言专业）2007——2010英汉互译（同声传译）（高翻学院）2009——2010英汉同声传译（高翻学院）1998——2008（2002——2005有答案）英、汉互译（笔译）（英语学院）2009英语翻译理论与实践（英语学院）1997——2008，2010（2000——2001，2003——2005有答案）复语同声传译专业试卷（高翻学院）2009——2010英语翻译基础（MTI笔译方向）2010汉语写作与百科知识（MTI笔译方向）2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（笔译）2009——2010翻译硕士专业学位（MTI）英汉互译（口译）2009——2010英汉对比与翻译2001高级翻译1995——1997外语教育2008——2009英语教育2002——2007外语语言研究方向专业试卷2008英语综合1985，1995——2002（1985有答案）语言测试2002——2007普通语言学2007普通语言学、外语教学2004——2006（2004——2005有答案）普通语言学及应用语言学（外研中心）2010句法、第二语言习得2003综合考试（含国际政治、汉语）2000——2002英语语言学和应用语言学1995——2010（注：1995——1997年称“英语应用语言学”）（2002——2009有答案）。

2005 年1. 词汇结构 BCAAC BCAAD DBCAC DABDC2. 完形填空 BDDBC BCBAA3. 阅读理解BAACA ABDCB BBDAC BBBAD 4. 中文译德文 1. 这些设备把废水变成饮用水。

Diese Anlagen haben Abwasser ins Trinkwasser verwandelt. 2. 这些措施都是用来保护我们环境的。

Das sind Massnahmen unsere Umwelt zu schuezen. 3. 如果下周五晚上您能我们花一些时间，我们将感到非常高兴。

Wir werden uns sehr freuen, wenn Sie uns naechst Freitag abends Zeit fuer uns verwerden koennten. (Oder: wenn Sie uns einige Zeit am naechsten Freitagabend genben koennten.) 4. 原子能可以改善地球上的生活，也可以使它毁灭，这就看你怎么利用它。

Das Leben auf der Erde kann die Atoom-Energie nicht nur verbessen, aber auch zerstoeren. Das haengt davon ab, wie man die benutzen wird (Oder: wie du sie benutzt). 5. 虽然电子计算机的构造很复杂，但它总不及人脑的功能。

Obwohldie Struktur des Computers kompliziert ist, kann er Menschenkopf nie uebertreffen. 6.我认为，我们正在接近一个充满希望的时代，一个智能联网的功能。

Meiner Meinung nach naeht eine neue Zeit der Intelligenz und des Internet, die voll von Hoffnung ist. 7. 越来越多的人喜欢在德国度假—外国人如此，德国人也一样。

2013年北语语用语言学真题（回忆版）一、名词解释并举例说明。

（每题5分，共30分）1.共时语言学和历时语言学2.隐喻和换喻3.文白异读4.非音质音位5.意音文字6.递归性二、简答题（每题6分，可能是6个吧）1.什么是区别性特征？音位的区别性特征与音素的发音特征的异同？2.什么是综合性语言和分析性语言？举例说明。

3.book,dog,box加上s之后读音是否相同？说明了什么语言现象？4.举例说明词义的性质。

5.举例说明语言发展的不平衡性。

6.书面语和口语的区别。

三、1.莎士比亚的一句话，大意是“名称有什么关系？即使玫瑰不称为玫瑰，依然芳香如故”。

怎样用语言学知识理解？（分值记不清了，大概是6分左右吧）2.语音分析题（8分）写出四组音位的区别特征：∕t∕-∕k∕∕i∕-∕a ∕还有一个是擦音和塞擦音（或塞音，记不清了）接着是给出四组发音部位和发音方法的描述，要求写出相应的音素。

两个是汉语普通话中有的，两个是英语中的。

有唇齿浊音和齿间清音（或者是唇齿清音和齿间浊音）3.给出了几个词，说明这些合成词的结构。

在结合一种你比较熟悉的外语，比较二者合成词结构的特点。

（6-9分）海啸肉麻势头澄清4.参考新版语言学纲要指导书第66页，选择题第6题和分析题第2题。

真题与这两道题题型基本相同。

5.给出了汉语和英语几个词，分析语素，然后说明汉语和英语语素的异同。

（6-9分）汉语：洗衣机老师（还有一个）英语：unlikely classroom books6.举例说明语言接触的类型。

7.写出属于哪个语系。

（4分）西班牙语阿拉伯语泰语维吾尔语四、1、组合规则和聚合规则在词义中的具体表现。

（8分）2.有人说汉语缺少形态，有人说汉语存在广义的形态，谈谈对“形态”的认识。

（8分）五、论述题（15分）从历史比较语言学、结构主义语言学，社会语言学和认知语言学中选择一种理论，详细叙述该理论。

（题目基本如此）2013年北语语用真题（回忆版）十二、名词解释，并举例。

北京外国语大学德语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯一、考试科目：1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、德语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析：北外德语翻译硕士只有德语口译。

选择北外德语翻译硕士的同学要注意，北外初试就有对于二外的考查，难度也是比较大的，对于二外的选择是固定的，就是对于英语的考查，这点提醒大家在备考法语的同时不能忽视对于英语的练习，平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。

分数线：2016年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是53分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）206分总分350分2015年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是52分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）224分总分345分2014年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是55分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）215分总分350分★★★★育明教育解析：从分数线上看，北外德语翻译硕士对于思想政治理论和翻译硕士英语的要求相对比较稳定，过线就可以，但是同学们尽量把分数提高，在总分上占有优势，两门专业课北外有单独的划线，这几年的分数线基本在210——230分左右，从这看出北外对于专业课是十分看重的，同学们一定要认真准备，认真的对待，这也是拉开距离的地方.北京外国语大学MTI考研——汉语写作与百科之议论文写作万能模板1、题目的写法。

题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。

一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

2、开头第一段的写法。

北京外国语大学德语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯一、北外德语MTI考研参考书、招生信息、分数线、就业信息、考研复试、真题1.★★★德语学院：德语口译招生人数：10学制：2年学费：为20000元/年2.考试科目：1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、德语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析：1.北外德语翻译硕士是只有德语口译一个方向，选择北外德语翻译硕士的同学要注意，北外初试复试都涉及到二外的考查，难度也是比较大的，对于初试二外的选择是固定的，就是对于英语的考查，这点提醒大家在备考德语的同时不能忽视对于英语的练习，平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。

3.分数线：2016年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是53分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）206分总分350分2015年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是52分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）224分总分345分2014年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是55分两门专业课（德语翻译基础、汉语写作与百科知识）215分总分350分★★★★育明教育解析：从分数线上看，北外德语翻译硕士对于思想政治理论和翻译硕士英语的要求相对比较稳定，过线就可以，但是同学们尽量把分数提高，在总分上占有优势，两门专业课北外有单独的划线，这几年的德语口译分数线基本在210——230分左右，17年备考德语MTI的考生要好好备考，争取在总分过线的基础上，两门专业课分数提高，专业课也是同学之间拉开距离的地方.4.参考书：《新编大学英语》(1-5册），浙江大学编著，外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》黄建滨，邵永真，外语教学与研究出版社《德语300小时》殷桐生，叶本度外语教学与研究出版社《德语速成》肖佩玲，张人杰外语教学与研究出版社《新求精德语强化教程》同济大学留学预备部同济大学出版社汉语写作与百科知识《百科知识考点精编与真题解析》（李国正）《翻译硕士真题汇编》+《翻译硕士考研手册》育明教育《中国文化读本》（叶朗）《应用文写作（第四版）》（夏晓鸣）《高考满分作文》★★★★★育明教育宋宋老师专业讲解：1，北外德语翻译硕士口译招生人数一般在10人左右，推免生3-4人，难度中等偏上，如果有意向的考生可认真准备考试，近几年基本能考过线的同学都能录取，复试无歧视,前几年还有调剂的名额。

2012-2013（二）二外德语（一）期末复习1. ___a_ Junge liest ____ Zeitung.A. Der, eineB. Der, einerC. Den, eineD. Den, einer2. _a__ Schüler antwortet ____ Lehrer.A. Der, demB. Der, denC. Der, derD. Der, dem3. Wie gefällt dir _A___ Film.A. derB. demC. denD. das4. Ist das deine Kassete? Nein, _C___ gehört ____ nicht.A. er, michB. es, mirC. sie, mirD. sie, mich5. Was möchte b____ ? Kann ich ____ helfen.A. Ihnen, SieB. Sie, IhnenC. ihr, dirD. sie, sie6. Jörg hat _C___ Sohn, sondern eine Tochter.A. nichtB. keinC. keinenD. keine7. Mein Chef findet seinen Laptop __A__ mehr.A. nichtB. keinC. keinenD. keine8. Trinkt Maria _c___ Alkohol.A. nichtB. keinC. keinenD. keine9. Ist sie über 70 Jahre alt? __A__, schon 73.A. JaB. NeinC. DochD. Nicht10. Spricht sie gut Deutsch? __B__, noch nicht.A. JaB. NeinC. DochD. Nicht11. Schon so spät! Dann A____ ich lieber gleich ab.A. fahreB. fahrenC. fahrtD. fährt12. Wie _C___ das auf Deutsch?A. heißeB. heißenC. heißtD. heiß13. _B___ du auch Deutsch?A. SprichtB. SprichstC. SprechtD. Sprechst14. Ich _A___Petra zum Geburtstag ____.A. möchte, einladenB. möchte, laden einC. möchte, einladeD. möchten, ein laden15. Wir gehen jetzt ins Kino. Habt ihr Zeit? _D___ doch ____!A. Kommen, mitB. Komm, mitC. Kommen Sie, mitD. Kommt, mit16. Du fährst zu schnell. _a__bitte nicht so schnell!A. FahreB. FähreC. FahrtD. Fahren Sie17. Ruhe, Kinder! __C__ doch bitte ruhig!A. SeienB. SeitC. SeidD. Sei18. Der Bruder von Herrn Schmidt __B___ in der Schweiz.A. kenntB. wohntC. fährtD. weiß19. Mein Onkel ist sechzig Jahre ___B__.A. neuB. altC. jungD. groß20. Ich arbeite __C___ der Firma.A. inB. anC. beiD. auf21. Kennst du _B___ Wang?A. HerrB. HerrnC. HerrenD. Heren22. Gefällt euch das Essen? Ja, es gefällt _A___.A. unsB. euchC. ihnenD. wir23. Wer ist der Herr dort? Ich kenne _C___ nicht.A. ihmB. erC. ihnD. ihr24. Wann gibst du mir das Buch? Ich gebe _B___ morgen.A. es, dichB. es, dirC. ihm, dirD. ihm, dich25. Maria hat zwei Söhne, aber sie hat __D__ Tochter.A. nichtB. keinC. keinenD. keine26. Familie Bauer hat _B___ Haus, sondern eine Wohnung.A. nichtB. keinC. keinenD. keine27. Hat Alex keine Lust auf den Ausflug? _c___, Lust hat er schon, aber...A. JaB. NeinC. DochD. Nicht28. Sprechen Sie Deutsch? _A___, aber nur ein wenig.A. JaB. NeinC. DochD. Nicht29. Trinken Sie nicht gern Kaffee? _C___, gern.A. JaB. NeinC. DochD. Nicht30. _B___ du das Buch noch einmal?A. LestB. LiestC. ListD. Lesst31. Der Unterricht _A___ um 8 Uhr an.A. fängtB. fangtC. fängenD. fangst32. Der Hund _A___ von zu Hause ____.、A. läuft,wegB. weg, läuftC. lauft, wegD. weg, lauft33. Ich trinke __D___ Tee.A. meinerB. vielerC. großerD. lieber34. Ich __B__ Hunger.A. binB. habeC. werdeD. möchte35. Können Sie __d_ bitte diesen Satz erklären?A. michB. ichC. meinemD. mir36. Ich trinke __B__ Bier.A. keineB. keinC. keinerD. keinen37. Ich werde __C__ dem Taxi zum Flughafen fahren.A. beiB. inC. mitD. auf38. _B____ haben Sie diesen Koffer gefunden?A. WohinB. WoC. WerD. Woher39. Sie hat nicht Bier getrunken, ___B__ Wein.A. aberB. sondernC. deshalbD. auch40. Ist der Wein A____ oder weiß?A. rotB. schwarzC. blauD. grau41. Frau Kim kommt aus Korea. Sie _B___ jetzt in Stuttgart.A. arbeitenB. arbeitetC. arbeiteD. arbeitest42. Ich gehe jetzt nach Hause, _C___ Sie auch nach Hause?A. GehtB. GehstC. GehenD. Gehe43. Wie __D__ das auf Deutsch?A. heißeB. heißenC. heißetD.heißt44. _B___ du diese Suppe?A. EßtB. IßtC. EstD. Ist45. Der Unterricht _A___ um 8 Uhr an.A. fängtB. fängetC. fangtD. fanget46. Die Lehrerin __D__ den Unterricht.A. gebtB. gehtC. gibstD. gibt47. Schon so spät! Dann __A__ ich lieber gleich ab.A. fahreB. kommeC. geheD. laufe48. Ich gehe einkaufen. _ D___ du ____?A. mit, kommenB. mit, kommstC. komm, mitD. kommst, mit49. Wie _a__ die Äppfel?A. kostenB. kostC. kostetD. kostst50. Sie __a__ nicht im Zimmer rauchen!A. dürfenB. müssenC. wollenD. können51. Im Fernsehen läuft heute ein guter Film. d____ doch ___!A. Seht, fernB. Sieht, fernC. Sehen Sie, anD. Sieh, fern52. Ruhe, Kinder! _CC___ doch bitte ruhig!A. seienB. seitC. seidD. sei53. Sie fahren heute nach Hamburg? Bitte, A____ heute abend ____!A. rufen Sie, anB. Sie rufen, anC. ruft, anD. rufe54. Die Suppe schmeckt sehr gut. _A___ Sie mal!A. probierenB. probiertC. probierteD. probiertet55. Konnt ihr mir helfen? __B__ die Bücher!A. BringeB. BringtC. BringeD. Bring56. Der Unterricht beginnt in fünf Minuten. Ich _D___ gehen.A. kannB. darfC. möchteD. muss57. --Wohin sollen die Blumen? -- Die __a__ wir in die Vase auf dem Tisch.A. steckenB. stellenC. setzenD. stehen58. --Und wie lange wollen Sie hier bleiben? --__B__ ein Jahr.A. SchonB. NochC. ErstD. Bis59. Fahren Sie manchmal mit dem Auto mehrere Stunden _D___ Pause?A.mitB. umC. inD. ohne60. Acht Uhr ist zu früh. Kann ich nicht etwas _B___ kommen?A. früherB. SpäterC. längerD. zu spät61. --Ist Martin schon lange hier? -- Nein, __B__ seit gestern.A. vonB. erstC. schonD. zuerst62. Zum Geburtstag wünsche ich dir alles __C__.A. gutB. guteC. GuteD. Gutes63. Wissen Sie, _b___ sie Geburtstag hat?A. wieB. wannC. woD. woher64. –Wo liegt deine Heimatstadt? -- In der Nähe _C___ Shenyang.A. beiB. --C. vonD. des65. – Woher wissen Sie das? -- _C___ Zeitung.A. aus derB. in derC. von derD. mit der66. –__B__ Meinung ist das? -- Das ist die Meinung von Hans.A. WerB. WessenC. WenD. Wem67. Vielen Dank, Frau Schmidt. Das ist sher nett von _.D___.A. dirB. sichC. ihrD. Ihnen68. –Hat Klaus die Kinokarte? -- Nein, er hat _a__ gerade gegeben.A. sie mirB. mich sieC. mich ihnenD. sie mich69. Ich muss noch zu Frau Li ins Büro und _D___ den Berief geben.A. sieB. ihnC. ihmD. ihr70. Ich kann das Auto nicht reparieren, ich verstehe _B___ davon.A. nichttB. nichtsC. etwaD. etwas71. --Gefallen euch meine Bücher? -- Ja, sie gefällt _A___.A. unsB. euchC. ihnenD. wir72. -- Wer ist der Herr dort? -- Ich kenne _C___ nicht.A. ihmB. erC. ihnD. ihr73. --Wann gibst du mir das Geld? -- Ich gebe _B___ morgen.A. es, dichB. es, dirC. ihm, dirD. dir, es74. --Kennen Sie das Restaurant? --Ich finde _A___ nicht.A. esB. ihnC. sieD. ihm75. Wenn kommst du an? Ich möchte _b__ zum Essen einladen.A. duB. dichC. dirD. euch76. Kannst du mir morgen _B___ Wagen geben?A. deinB. deinenC. deinerD. deinem77. Wir wohnen bei __c_ Tochter.A. unsereB. unserenC. unsererD. unserem78. Wie lange wohnt ihr schon in __b__ Haus?A. eurenB. euremC. euerD. eurer79. _B___ Lehrer ist krank.A. SeinerB. SeinC. SeinenD. Seine80. Komm, hilf __b__ Bruder!A. deinenB. deinemC. eueremD. eueren81. Also, wir treffen euch _B___.A. bis acht UhrB. um acht UhrC. für acht UhrD. auf acht Uhr82. Wir fahren morgen _D___ Hamburg.A. fürB. zuC. inD. nach83. Herr Schulz arbeitet _B___ bei der Firma in Berlin.A. in 15 JahrenB. seit 15 JahrenC. nach 15 JahrenD. von 15 Jahren84. Karl wohnt nicht mehr _C___.A. mit seinen ElternB. von seinen ElternC. bei seinen ElternD. zu seinen Eltern85. _B___ Wochenende machen wir einen Ausflug.A. an dasB. amC. vomD. zum86. Sie will nicht studieren, sie will _A___ heiraten und eine Familie haben.A. lieberB. gernC. sehrD. zu87. Er ist fleißi g, A____ sitzt er vor dem Tisch und lernen.A. den ganzen TagB. am ganzen TagC. des ganzen TagD. ganzes Tages88. – Ist Frau Baumann schon verheiratet? -- Nein, sie ist noch _B___.A. alleinB. ledigC. einsamD. eins89. Franz __d__ sein Leben in Deutschland nicht interessant.A. meintB. glaubtC. hältD. findet90. Wie denkst du _c___ unseren neuen Lehrer?A. vonB. überC. anD. um91. Mein Vater hilft mir _b___ meinen Hausaufgaben.A. anB. beiC. vonD. über92. Ohne Fleiß kann niemand sein Ziel（目标）__d__.A. bekommenB. erhaltenC. gewinnenD. erreichen93. Wir wollen unsere Eltern nicht ins Altersheim schicken, denn sie __a__ immer zu uns.A. gehörenB. kommenC. redenD. fahren94. In der BRD _d___ Kinder zwischen 6 und 10 Jahren die Grundschule besuchen.A. könnenB. möchtenC. sollenD. müssen95. Kinder, _a___ schnell ins Bett! Es ist schon spät.A. gehtB. gehenC. gehen SieD. gehe96. Herr Müller,b___ Sie dann aber vorsichtig!A. seidB. seienC. seiD. sein97. -- Was __b_ Sie? -- Den Schweinebraten und den Wein.A. zahlenB. bezahlenC. gebenD. zählen98. Wann geben Sie _c___ Buch zurück?A. mir demB. mich demC. mir dasD. mich das99. Anna fährt __c_.A. in der TürkeiB. in dem TürkeiC. in die TürkeiD. in das Türkei100. d____ zwei Jahren wohne ich in Guangzhou.A. InB. BisC. VonD. Seit。

目　录2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2012年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2013年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2014年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2015年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解I. Briefly explain the following terms. (20 points)1．perlocutionary act【答案】According to Austin, a speaker might be performing three acts simultaneously when speaking: locutionary act illocutionary act perlocutionary act. A perlocutionary act is the effect of the utterance. Thus, by saying “Morning!” the speaker has made it clear that he wants to keep friendly relations with the hearer.2．minimal pair【答案】Minimal pairs are the two words which are identical in every way except for one sound segment that occurs in the same place in the string. For example, the English words bear and pear constitute a minimal pair as they differ in meaning and in their initial phonemes /b/ and /p/.3．distinctive feature【答案】The distinctive feature refers to a property which distinguishes one phoneme from another. For example, “voicing” is a distinctive feature, since it plays an important role in distinguishing obstruents in English.4．linguistic variable【答案】Linguistic variable are those where the meaning remain constant but form varies like cat and pussy have the same social meaning but different form. So far pronunciation is concerned house [h] and with [h] has same social meaning with different pronunciation. Here variables are just the tools to analyze the language to set social dimensional society.5．lingua franca【答案】It is a language that is used for communication between different groups of people, each speaking a different language. The lingua franca couldbe an internationally used language of communication (e. g. English), it could be the native language of one of the groups, or it could be a language which is not spoken natively by any of the groups but has a simplified sentence structure and vocabulary and is often a mixture of two or more languages.II. Answer the following questions. (30 points)1．Why do we say linguistics is a science? (10 points)【答案】Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It tries to answer the basic questions “What is language?” and “How does language work?” Linguistics studies not any particular language, e.g. English, Chinese, Arabic, and Latin, but it studies languages in general.It is a scientific study because it is based on the systematic investigation of linguistic data, conducted with reference to some general theory of language structure. In order to discover the nature and rules of the underlying language system, what the linguist has to do first is to collect and observe language facts, which arc found to display some similarities, and generalizations are made about them; then he formulates some hypotheses about the language structure. But the hypotheses thus formed have to be checked repeatedly against the observed facts to fully prove their validity. In linguistics, as in any other discipline, data and theory stand in a dialectical complementation; that is, a theory without the support of data can hardly claim validity, and data without being explained by some theory remain a muddled mass of things.（此题考查语言学作为一门学科其科学性，此题开放性试题，从其研究内容及方法角度作答即可。

外国语学院二外德语历年考研真题及详解(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解（第3版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析二外德语考研真题分析重点院校二外德语考研真题比较第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）2．中国人民大学二外德语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案（2012～2013）5．北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）6．上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）8．武汉大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2011）9．南京大学二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）10．中山大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）11．厦门大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2013）12．四川外语学院二外德语考研真题及参考答案（2008-2009）13．南开大学二外德语考研真题及参考答案（2011～2012）第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析“二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为德语。

一般来说，“二外德语”总分为100分，考试时间为3小时。

二外德语考研真题分析“二外德语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外德语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。

分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照，也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。

北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）【圣才出品】第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解1．北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案（2012～2014）北京外国语大学2014年二外德语考研真题I.Setzen Sie bitte die passende L?sung in den jeweiligen Satz ein.(1*20=20P)1.Sic betrachtete mich unruhig von den Schuhen bis______Kopf.A.amB.imC.zum2.Ich weiβ,dass viele______Menschen gem Tagesausflüge unternehmen.A.?ltereB.?lterenC.altere3.Helgoland ist eine sehr bekannte Insel,50km vom Land______.A.wegB.entferntC.los4.Wir haben etwas Geld gespart,aber______so teure M?bel hat es nicht gereicht.A.gegenB.umC.für5.Sonja zeigt im Zug______an dem Mann,der ihr gegenüber sitzt.A.groβe AugenB.groβen SpaβC.groβes Interesse6.Erika hat gestern die sch?ne Tasche gekauft,______sie zu ihrem Mantel passt.A.weilB.dennC.dass7.Das Gegenteil von,,Ankunft"ist______.A.AuskunftB.AbfahrtC.Einkommen8.Einmal kam er mit sehr schlechter Laune______mir.A.beiB.nachC.zu9.Das kleine M?dchen fürchtete sich______der Dunkelheit.A.fiberC.bei10.Er ist sehr lebhaft und h?rt nicht immer auf das,______seine Eltern sagen.A.wennB.wasC.dass11.Sie kommt dauernd zu sp?t.Das kann______doch nicht immer gefallen lassen!A.manB.einemC.einen12.Viele Menschen sind zu ganz erstaunlichenLeistungen______.A.f?higB.starkC.fertig13.Den Flugzeugabsturz hat nur______überlebt.A.einB.eineC.einer/doc/1211674053.html,puter______heu te in fast allen Lebensbereichen Verwendung.A.hattenB.findenC.nehmen15.Peter hat sich nicht gemeldet.Er wird das Problem alleine______.A.gel?st habenB.gel?st werdenC.gel?st k?nnen16.______die Menschen nicht wesentlich bewuβter mit der Umwelt umgehen,wird es zufurchtbaren Katastrophen kommen.A.DamitB.WennC.Indem17.Für meine Magisterarbeit______noch eine Reihe Informationen.A.fehltB.mangeltC.braucht18.Alle Zeitungen wollen mehr Leser für______gewinnen,abervom Verkauf allein k?nnen sienoch nicht existieren.A.sichB.sieC.selbst19.Goethe erkannte______,als er schon alt war,den Wert der chinesischen Kultur.A.gleichB.nutC.erst.Es gibt nicht viel Neues,______.A.was zu berichten sich lohnen würdeB.davon zu berichten sich lohnen würdeC.das zu berichten sich lohnen würdeII.Setzen Sie bitte die passenden W?rter in den Text ein.(1P*10=10P)Computerclub für M?dchenEinmal in der Woche trifft sich die Lehrerin Susanne Weinert nachmittags21einigen Schü-lerinnen im Computerraum der Schule.Gemeinsam arbeiten sie kleine Programme aus oder entwerfen auf dem Bildschirm Zeichnungen und T exte.Frau Weinert22fiber die Fortschritte und die guten,kreativen /doc/1211674053.html,puterspiele,23sich vor allem Jungen gern besch?ftigen,sind in der Gruppe nicht sehr beliebt.Den,,Computerclub ftir M?dchen"hatte Frau Weinert24,um ihre Schülerinnen mit der neuen Technologie bekannt zu machen, lmmer wieder hatte sie im Unterricht geh?rt,dass Technik nur etwas für Jungen sei und M?dchen mit dem Computer25anfangen k?nnten.Dieses Vorurteil wollte sie abbauen.Um den M?dchenüberdie ersten Schwierigkeiten hinwegzuhelfen,26keine Jungen in den Club aufgenommen werden.Die M?dchen w?ren sonst im27gewesen.Die meisten Jungen sehen n?mlich im Computer ein attraktives technisches Spielzeug,28die M?dchen dazu neigen,auf den Computer zun?chst ablehnend zu reagieren.Das wollte Frau Weinert vermeiden.29solche Projekte wie der Computerclub für M?dchen wichtig sind,zeigen die Ergebnisse des Schtilerwettbewerbs,,Informatik"aus dem Jahre2008.An diesem Wettbewerb konnten Jugendliche aus der Bundesrepublik Deutschland teilnehmen und wertvolle Preise gewinnen.Es meldeten sich fast1500Computerfans,aber nur22von ihnen waren M?dchen. Diese erzielten aber30sehr gute Ergebnisse.21.A.mit B.zu C.auf D.an22.A.verabschiedet B.?rgert sich C.besch?ftigt sich D.freut sich23.A.an denen B.über die C.mit denen D.für die24.A.gezeigt B.unterrichtet C.verbracht D.gegründet25.A.nichts B.viel C.nicht D.etwas26.A.etwas B.sollten C.brauchten D.wurden27.A.Vorteil B.Licht C.Nachteil D.Spiel28.A.nachdem B.w?hrend C.bevor D.bis29.A.Dass B.Weil C.Indem D.Als30.A.im Wert B.im Werk C.im Durchschnitt D.im Teil III.Lesen Sie folgende Texte und l?sen Sie bitte die Aufgaben.(20P) Text AKein Geld für Irokesen(易洛魁人)Ein junger Arbeitsloser in Stuttgart bekommt vom Arbeitsamt kein Geld.Warum?Den Beamten dort gef?llt sein Aussehen nicht.Jeden Morgen geht Heinz Kuhlmann,23,mit einem Ei ins Badezimmer.Er will das Ei nicht essen,er braucht es für seine Haare.Heinz tr?igt seine Haare ganz kurz,nur in der Mitte sind sie Heinz das Ei.,,In Stuttgart habe nur ich diese Frisur",sagt Heinz.Das gef?llt ihm.Das Arbeitsamt in Stuttgart hat eine andere Meinung.Heinz bekommt kein Arbeitslosengeld und keine Stellenangebote.Ein Angestellter im Arbeitsamt hat zu ihm gesagt:,,Machen Sie sich eine normale Frisur.Dann k?nnen Sie wiederkommen.Ein anderer Angestellter meint:,,Herr Kuhlmann sabotiert(破坏)die Stellensuche."Aber Heinz Kuhlmann m?chte arbeiten.Seinfrüherer Arbeitgeber,die Firma Kodak,war seh r zufrieden mit ihm.Nur die Arbeitskollegen haben Heinz das Leben schwer gemacht.Sie haben ihn immer ge?rgert.Deshalb hat er gekündigt. Bis jetzt hat er keine neue Stelle gefunden.Die meisten Jobs sind nichts für ihn,das weiβer auch:,,Verk?ufer in einer Bu chhandlung,das geht nicht.Dafür bin ich nicht der richtige Typ.Heinz will arbeiten,aber Punk will er auch bleiben.Gegen das Arbeitsamt führt er jetzt einen Prozess. Sein Rechtsanwalt meint:,,Auch ein arbeitsloser Punk muss Geld vom Arbeitsamt bekommen." Heinz Kuhlmann lebt jetzt von ein paar Euro.Die gibt ihm sein Vater.(234W?rter)Aufgabe:Sind folgende Aussagen richtig(A)oder falsch(B)?(2P*5=10P)31.Heinz Kuhlmann ist ein Punk,zur Zeit ist er arbeitslos.32.Es tut ihm sehr Leid,dass er der einzige ist,der die lrokesenfrisur in Stuttgart hat.33.Da sein Arbeitgeber mit seiner Arbeit unzufrieden war,hat er dann gekündigt.34.Wegen seines Aussehens bekommt er schwer eineArbeitsstelle.35.Und auch das Arbeitslosengeld bekommt er nicht,daher führt er einen Proz ess gegen dasArbeitsamt.Text BLandeier in der GroβstadtDas Leben in einer groβen Stadt kann ziemlich aufregend sein.Vor allem für junge Frauen aus einer l?ndlichen Umgebung-im Volksmund(民间传说),,Landeier"genannt.,Ich wollte mein eigenes Leben haben",sagt Lee Ann.Bei den Eltern eines Freundes fand sie eine Unterkunft.Lee Ann,20Jahre,kam vor einem Jahr mit ein paar Koffern nach Berlin.,,Meine Eltem wohnen in einem kleinen Dorf bei Lübeck.Der letzte Bus f?hrt um halb sieben",sagt Lee Ann.,,Dort war nichts l os!"Sie wollte unbedingt in die Groβstadt,obwohl sie dort niemanden kannte.,,Auβer ein paar Leuten,die ich durch das Intemet kennen gelernt habe."So fand sie auch ihre erste Unterkunft.,,In der ersten Woche war es richtig schlimm",erinnert sich Lee Ann,,,da wollte ich eigentlich gleich wieder weg,nur zurück."Sie fand die Atmosph?re in der Groβstadt kalt.Einen Ausbildungsplatz fand sie erst nach langer Suche.Inzwischen hat die junge Frau eine eigene Wohnung gefunden.Mit ihr wohnt nur ihre Katze.Ihr Bild von den Groβstadtmenschen ist auch besser geworden.Die Berliner sind total freundlich,findet sie.Nur die Jungs,,,da habe ich eher schlechte Erfahrungen gemacht",sagt Lee Ann.,,Man lernt sich schnell kennen,aber wird genauso schnell wieder vergessen."(210W?rter)Aufgabe:W?hlen Sie die richtige L?sung.(2P*5=10P)36.Mit,,Landeiern"meint man im Volksmund______.A.M?dchen aus dem LandB.M?dchen in der UmgebungC.junge Frauen in der Groβstadt37.Lee wollte unbedingt nach Berlin,weil______.A.sie in Berlin einen Freund hatB.sie Probleme mit ihren Eltern hatteC.im Dorf,wo sie wohnte,nichts los warD.ihre Eltern dort eine Unterkunft haben38.______,wollte sie gleich wieder weg und zurück.A.Weil Lee viele Freunde in Berlin hatteB.Weil die Atmosph?re in der Groβstadt ganz kalt warC.Weil die erste Woche in Berlin total interessant warD.Weil Lee anfangs Heimweh hatte39.Einen Ausbildungsplatz fand Lee______.A.schon in der ersten WocheB.durch das lnternetC.sehr schnellD.mit groβer Mühe40.Jetzt gef?llt Lee das Groβs tadtleben,weilA.sie schon eine eigene Wohnung hatB.eine Katze mit ihr wohntC.die Berliner eigentlich ganz freundlich sindD.sie mit den Jungen gute Erfahrungen gemacht hatIV.德译中(30P)Die Zukunft ist die Stadt?Imrner mehr Menschen vom Land verlassen hoffnungsvoll ihre D?rfer und ziehen in die groβen Siedlungsr?ume(居民区).Befragt,was sie dort suchen,antworten all diese Menschen das Gleiche：Unsere Zukunft ist die Stadt!Im Gep?ck der Suchenden findet sich einzig Hoffnung．Hoffnung auf ein Leben，dasbesser als das zuvor gelebte ist．Raus，aus der d?rflichen Enge．Die Zukunft der Menschheit liegt in den St?dten．Aber ja，vieles gibt es in diesen St?dten，was es so sch?n，so groβnirgends sonst gibt．Müllberge(垃圾山)，die so groβsind.dass man vier Stunden darauf und darin h erumwandern kann．Was l?sst sich da nicht alles finden，was das Leben so angenehm，so st?dtisch macht．Die Kaffeemaschine，die noch funktioniert，der Kühlschrank，in dem man all das，was man hat，so gut verstauen(摆放整齐)kann．Wen st?rt also dieser Reichtum，der doch so schnell erworben werden kann，dass die Luft extrem verpestet(污染)wird．250Millionen Stadtbewohner haben kein sauberes Trinkwasser，zehn Millionen，davon alleine vier Millionen Kinder，sterben j?hrlich an den Folgen von schmutzigem Trinkwasser．Irgendwann morgen werden die Menschen in diesen St?dten selbst auf den Müllkippen(垃圾堆)nichts mehr zum Essen finden．Was dann?V.中译德：(20P)1．世界有超过一半的人口生活在城市。

北京外国语大学英语语言学真题2013年(总分：149.92，做题时间：90分钟)ⅠBriefly explain the following terms. （分数：50.00）(1).affix（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (2).inflection（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (3).mood（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (4).modality（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (5).interlanguage（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (6).language transfer（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (7).speech act（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (8).verbal behavior（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (9).co-operative principles（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ (10).vernacular（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ⅡRead the following passage and then answer questions.Alice Kaplan grew up in Minnesota in the 1960s. In her 1993 book, she tells the story of the development of her unconditional, life-long affiliation with French. Her memoirs begin at the age of eight, when her father, a Jewish lawyer who prosecuted Nazi war criminals at Nuremberg, died. Kaplan explains that she felt a deep connection between feeling the loss of her father and feeling different from others in her pursuit of French: "Learning French was connected to my father, because French made me absent the way he was absent , and it made me an expert the way he was an expert" (p.203-4). She began studying French in grade 5, and at the age of 14 attended a French immersion summer programme in Maine. The two formative experiences , however, were a year abroad in a French-medium school in Switzerland at the age of 15, while still in high school, and another academic year abroad in Bordeaux three years later, while she was a French literature undergraduate. Her interest was always as intense for French culture as it was for the French language: "Even in beginning French classes, you know there was a French beyond the everyday , a France of hard talk and intellect" (p.138). By the end of the two full-year study abroad experiences, a complete self-identification with the new community and culture had taken place. She later became a French language teacher and eventually completed a doctorate in French. To this day, Kaplan is committed to a life in which both French and English play prominent roles.（分数：39.97）(1).What does "French made me absent the way he was absent" mean?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ (2).What is "a French immersion summer programme"?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________(3).What are formative experiences?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ (4).What is "a French-medium school"?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ (5).What does Kaplan mean when she says "there was a French beyond the everyday"?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ (6).What does "the new community and culture" refer to? What is meant by "a completeself-identification" with it?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ (7).What does Kaplan"s success story illustrate?（分数：5.71）__________________________________________________________________________________________ ⅢRead the following article and then do two tasks.Smoothing the Path from Foreign Lips to American EarsIt is a complaint familiar to millions of alumni of research universities: the master"s or doctoral candidate from overseas, employed as a teaching assistant, whose accent is too thick for undergraduate students to penetrate.To help solve this problem, increasingly sophisticated software programs have been developed to analyze and critique speech . One program, NativeAccent, which became available three years ago, has been adopted by more than 100 universities. Briju Thankachan, an Indian graduate student here in instructional technology , has spent hundreds of hours using NativeAccent. The software can isolate hundreds of pronunciation issues and even show animations of how to position parts of the mouth for each sound."Every morning I would hear him repeating things over and over into the computer, and you could hear him getting better," said Mr. Thankachan"s wife, Betsy J. Briju, a visiting assistant professor in plant biology.The comprehension problem is far from solved. Even at an institution like Ohio University, with an unusually robust remedial program , undergraduate students say they have run intohard-to-understand teaching assistants."You get better at understanding after a while, and they"re willing to talk it over again, but it can be hard," said Karen Martinez, a sophomore from Chicago.The university"s efforts to address the accent problem date to the 1980s. Every foreign student"s command of spoken English is assessed on arrival, and each year about 300 go through the improvement program, part of the linguistics department. In classes, the students learn to break language into individual sounds, forcing them to be aware of how each part of the mouth is positioned to make a particular bit , while instructors contort their faces and touch their tongues to drive home the point . Students take sentences apart to learn rhythm, emphasis, pauses and rising and falling pitch—elements that can convey as much information as words."Many people come here without having learned intonation at all," said Lara Wallace, a lecturer in linguistics. "Everything comes out in a flat monotone, which makes an accent even harder to understand."Students are assigned to practice in computer labs, using the speech analysis software, and —possibly the most unpopular exercise—recording audio or video of themselves speaking. They have to transcribe those recordings verbatim , with every pause, false start , repetition or "um" noted.（分数：59.95）(1).Answer the following questions.What does "critique speech" mean?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________(2).What kind of technology is "instructional technology"?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (3).Which two words can be used to replace the two underlined words in " isolate hundreds of pronunciation issues "?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (4).What does the word "position" mean in "position parts of the mouth"? Which "parts" are involved?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (5).What does the word "things" refer to?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (6).What kind of program is a "remedial program" and what is meant by "robust." (ibid.)?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (7).What does the word "bit" refer to?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (8).What is "intonation"?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (9).Which phrase can be used to replace "verbatim" ?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (10).What is a "false start"?（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________ (11).Write a short essay in approximately 300 words about the issue of pronunciation and intonation for foreign learners of English.（分数：5.45）__________________________________________________________________________________________。

2013年北京科技大学德语二外考研真题北京科技大学2013年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 245 试题名称：德语（二外）适用专业：外国语言文学说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。

============================================================================== ===============================I.Wählen Sie die richtige Lösung aus!(10P)1.Sie trinken Bier und unterhalten sich ________ den Film.A überB vonC auf2.An deiner Stelle ____ ich die Arbeit nicht aufgeben.A seiB wäreC würde3.Das Kind ist so klug _____ sein Vater.A alsB wieC denn4.Je schneller er arbeitet, _______ früher kann er die Arbeit erledigen.A dessenB destoC deren5. ______ kommt, der bekommt ein Stück Kuchen.A WerB WemC Wen6. Sie hat sc hön_ Blumen gekauft.A erB enC e7. Es wird immer ________ im Herbst.A kaltB kalterC kälter8. Sie wünscht________________________.A zu reisen nach EuropaB nach Europa zu reisenC nach Europa reisen zu9. Weil die Hose ______ sehr gefällt, k auft sie sie.A sieB ihnC ihr10. Was für _______ Mensch ist er?A einenB einC einemII. Ergänzen Sie die passenden Wörter!(10P)1. Soll ich ______ etwas Besonderes aufpassen?2. Können Sie mir _______, wo das Goethe-Institut ist?3. Er möchte ein Konto _________ und geht in die Bank.4. Sie ist bei Familie Schneider zum Abendessen ___________.5. Am Wochenende machen sie entweder einen Ausflug _____ bleiben zu Hause.6. Morgen gegen 8 Uhr hole ich dich ___. Dann fahren wir los.7. Fußball gehört _____ den populärsten Sportarten der Welt.8. Er geht auf die Party, _______ niemand ihn einlädt.9. _____ viel Licht ist, da ist viel Schatten.10. Kauflust hängt stark ____ der Auswahl ab, die dem Kunden geboten wird.III. Bilden Sie Sätze! Jeder Satz soll mindestens acht Wörter enthalten!(20P)1. fragen2. schreiben3. schlafen4. feiern5. wünschen6. sich verabschieden7. suchen8. beschäftigen9. tragen10.denkenIV. Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche!(20P)1.这位年轻的教授很受外国学生的欢迎。