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部编版九年级《世界历史》全册知识点复习第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
(2)经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
2023九年级下册历史知识点归纳总结部编版第一章世界历史的发展第一节五个大洲的发展知识点总结：1. 五个大洲的划分：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、美洲。
2. 亚洲：古代文明起源地，现今发展较快的地区。
重要的文明有黄河、长江、印度河流域文明等。
3. 非洲：人类起源地之一，历史悠久，但发展相对滞后。
4. 欧洲：现代文明的发源地，经济、科技、文化发达。
5. 大洋洲：南太平洋的岛屿群，以澳大利亚纽西兰为主要代表。
6. 美洲：发达国家主要分布在北美洲和南美洲，以美国和巴西为代表。
第二节古代文明与世界史前史知识点总结：1. 人类的起源：人类起源于非洲，随着时间的推移，逐渐迁移到世界各地。
2. 文明的诞生：公元前5000年之前，世界各地陆续出现了一些文明，如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。
3. 史前史：公元前3000年至公元前3000年之间被称为史前史，这段时期人类还没有正式记载历史，只能通过考古发掘等手段了解。
第三节古代文明与现代社会知识点总结：1. 古代文明的遗产：古代文明的发展对现代社会产生了深远影响，如政治制度、法律文化、宗教思想等。
2. 行政管理制度：如古埃及的法老制度、古罗马的共和制度等。
3. 文化传承：如古希腊的哲学思想、古印度的宗教文化等。
第二章亚洲与世界第一节亚洲的自然环境和人口分布知识点总结：1. 亚洲的自然环境：亚洲地域辽阔，地理条件复杂，包括高山、高原、平原、河流等多样的自然地理特点。
2. 亚洲的人口分布：亚洲人口众多，分布密集，主要集中在东亚、南亚和东南亚地区。
第二节亚洲的东西方交流知识点总结：1. 丝绸之路：古代连接东西方的贸易路线，主要贸易品为丝绸，但同时也传播了宗教、文化和科技等。
2. 马可·波罗：意大利的旅行家和商人，曾经到达中国，把中国的情况介绍给了欧洲。
第三节亚洲的经济交流与发展知识点总结：1. 亚洲的经济交流：亚洲各国之间进行了大量的经济交流，如亚细亚经济合作组织、东亚峰会等。
第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（知识清单－－含单元解读）一、单元概述19世纪，资本主义进一步发展。
欧洲殖民国家在世界范围内大肆抢占商品市场和原料产地，在殖民地实施残酷的统治政策，激起了殖民地人民的反抗。
在拉丁美洲和亚洲燥发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。
19世纪中期，资本主义力批进一步增强。
俄国废除农奴制，很快走上了发展资木主义的道路美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍，为美国资木主义经济的迅速发展创造了条件日木通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。
政治方面经济方面思想文化方面二、核心素养唯物史观1拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导的独立运动，出现了一系列新兴独立国家；亚洲的印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，沉匝打击了英国殖民者。
俄国废除农奴制，走上了发展资本主义的道路；林肯领导美国内战，维护了国家统一；日本通过明治维新，开始跻身资木主义强国之列，资本主义制度在世界范围内确立起来。
1861年农奴制改革为俄国资木主义经济发展提供了大揽的自由劳动力。
美国内战清除了资本主义发展最大的陌碍，为资本主义经济的发展创造了条件。
日本明治维新鼓励发展资本主义。
启蒙思想的传播使拉T美洲人民民主意识增强，拉丁美洲独立运动受法国启蒙思想影吭．知道美国历史上三位总统的功绩，并学会评价历史人物的方法。
分析各改革国家的态度及结果，对改革进行客观评价。
将美国内战与笫二次工业革命胃千当时的历史悄境之中，对其历史影响做恰如其分的评价。
时空观念I通过识读美国内战交战双方分布示意图，培养时空观念；理解明治维新在日本历史上的作用，并能通过时空观念，对比中国戊戌变法与明治维新的异同。
史料实证；通过对思维导图的解读，渗透时空观念，联系世界近现代史上其他的民族解放运动，正确认识殖民侵略给亚非拉人民带来的危害。
了解俄国改革、美国内战、日本明治维新的基本史实。
历史解释：分析拉丁美洲独立运动与印度民族大起义特殊的背呆，认识到这两次独立运动的作用；以表格的形式梳理俄国1861年农奴制改革、美国内战、日本明治维新的异同，对资本主义制度扩展进行合理解释。
人教部编版初三历史下册书知识点单元一：近代中国的变革与挑战第一章近代中国的背景•19世纪，中国面临了严峻的内外挑战，而惨痛的历史教训让我们认识到：文化的滞后与科技的沉寂，才是导致国家在全球竞争中处于弱势的根源。
•1840年，鸦片战争的发生打开了中国的大门，近代以来，中国从一个半殖民地国家开始了其漫长的现代化进程。
第二章外来列强入侵和中国反抗•种种不平等条约的签订和外资的大量注入，导致了中国社会政经的极度动荡，形成了中国内地在帝国主义列强的瓜分下苟且生存的局面。
•在外族的侵略面前，中国人民曾经进行过多次的反抗，其中最为著名的东方虎创立的洪门组织促进了中国反抗外族的形成。
第三章清廷内部改革和民间变革的探索•清廷内部改革总体上被视为无效，而民间变革的探索却逐渐展现出其实效。
民间会馆的兴起奠定了中国民间社会组织的基础；而思想的启蒙、女性的解放、新农村运动等民间倡导，逐渐影响了中国的政治文化。
第四章新帝国主义扩张和资本主义在中国的传播•进入20世纪，新帝国主义列强从东大西洋向太平洋进行扩张，中国成为他们扩张的必经之路。
资本主义在中国的传播加剧社会的分裂。
•西方列强与日本在中国开始了资产阶级政治、经济、文化的侵略和压迫。
同时，反对帝国主义的声音也日益响亮。
单元二：民族危机与中国近代史上的改革第一章计时百年的民族危机•19世纪末期，清政府任由帝国主义列强在中国的侵略下分蛋糕、肆意掠夺，中国人民深受其害，民族危机愈加突显。
•辛亥革命的爆发成为中国历史上的一道奇迹，揭开了中国民主革命的序幕。
第二章民主革命与建立共和国•1911年10月10日，武昌起义爆发，这次起义成为中国民主革命的开端，标志着中国进入了民主革命时期。
•由中华民国成立而结束的清朝，成为了中国历史上最后一个封建王朝。
第三章革命与建国•辛亥革命与五四运动是中国百年变革的两个里程碑，为中国解决了由封建社会向现代社会转型的历史难题。
•新文化运动、五四运动以及共产党的诞生，共摇篮了 20世纪中国历史的发展。
部编版历史九年级下册知识点梳理●●第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
●●第2课俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
●●第3课美国内战---南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线：1861年3月林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
九年级下册知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的抗争一、拉丁美洲的独立运动19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了一场反对西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立的运动。
圣马丁和玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
二、印度民族大起义印度是英国的殖民地，1857—1859年爆发了印度民族大起义，章西女王英勇抗击英国殖民统治，最后壮烈牺牲。
这次起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
也是亚洲民族解放运动的重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革(彼得大帝）1、莫斯科大公国的兴起：俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制.2、彼得大帝改革目的：为了富国强兵，改变俄国落后的面貌。
措施:①政治方面：建立以沙皇为中心的中央集权行政体制，贵族按功劳和才能提拔。
②经济方面：兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。
③文化教育方面：派遣留学生，创办科学院，办报纸，推行西式文化、礼节、生活方式。
④军事方面：创建新式常备军.3、影响：改革开启了俄国近代化的进程。
改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展,开始跻身欧洲强国之列,为对外扩张准备了条件。
但是农奴制进一步强化，阻碍了资本主义的发展.二、废除农奴制1、俄国1861年改革的根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
2、国家面临的主要社会问题:农奴制危机3、1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。
目的：保护贵族地主利益。
内容:①农奴在法律上是“自由”人（这一条最有利于俄国资本主义的发展）；②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得“解放"时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地（高价购买份地)。
4、俄国1861年改革的影响：①局限性：改革留下大量封建残余；②积极性:有利于资本主义发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。
※列宁评价说:农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。
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九年级历史下册知识点总结第一章中国古代政治制度1. 秦汉时期的政治制度秦朝建立了集权制度，由皇帝统治全国。
实行郡县制，将全国分割成几十个郡，再分成县。
设立三公九卿，管理政府事务。
汉朝时期延续了秦朝的政治制度，加强了丞相和御史台的权力。
2. 隋唐时期的政治制度隋朝建立了多级官制，实行郡县制，设立州、县。
唐朝时期建立了三省六部制度，设立了中书省、门下省和尚书省，以及吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。
3. 三辅制度三辅制度是隋唐时期的一种土地制度，即河南府、开封府、洛阳府。
实行了“均田制”，对土地进行了重新分配，减轻了农民的负担。
第二章中国古代社会制度1. 封建社会的形成在春秋战国时期，中国逐渐形成了封建社会。
各诸侯国在自己的领土内实行封建制度，大夫、士、庶民之间建立了清晰的阶级关系。
2. 礼乐制度礼乐制度是古代中国的一种社会制度，主要是指宴会礼仪和音乐舞蹈。
宴会礼仪是封建社会中的一种礼制，它的内容包括了但不限于宴席，器皿，宴会规则等。
音乐舞蹈是封建社会中的一种艺术表演，它的内容包括了但不限于音乐，歌咏，舞蹈等。
3. 五经五经是古代中国的经典，是中国传统文化的重要组成部分。
五经分别是《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》和《春秋》。
五经被认为包含了中国古代社会政治、经济、文化、宗教等方方面面的内容，是中国古代社会的思想文化基础。
第三章中国古代文化传承1. 中国古代科技中国古代科技是古代中华民族在生产力和技术上所创造的物质和精神财富。
中国古代科技有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，包括了农业、水利、工艺、医药、军事等方面。
2. 儒家思想儒家思想是古代中国最为重要的一种思想流派，它以“仁”为核心，主张礼乐、忠恕、孝友为道德标准。
儒家思想对中国古代社会产生了深远的影响，成为了中国古代社会稳定和发展的重要力量。
3. 中国古代文学中国古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分，包括了诗、词、曲、赋、文等多种文学体裁。
部编版九年级下册历史第一单元知识点总结第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、拉丁美洲指的是哪些地区？拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区2、拉丁美洲这一称呼的来历？这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
3、19世纪初，统治拉丁美洲大部分地区的是哪两个殖民者？西班牙和葡萄牙4、原因（背景）：（1）19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
（2）在美国独立战争和法国大革命的影响下。
5、时间：19世纪初6、目的：反抗殖民统治，争取民族独立7、运动性质：一场反抗殖民统治的民族解放运动8、涉及地区：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区9、独立运动概况（1）南美洲北部地区独立运动领导人是谁？（玻利瓦尔）他主要的事迹有哪些？解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义兵士地皮。
1819年，玻利瓦尔率领队伍大败西班牙军队。
先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”当选总统后，他继续领导南美的独立战争。
（2）南美洲南部地区独立活动领导人是谁？（圣马丁）他主要的古迹有哪些？先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
（3）被誉为南美的“解放者”的是哪两位独立活动领袖？玻利瓦尔和圣马丁10、特性：时间长、范围广、南北国度联合作战11、拉美独立运动取得胜利的原因?①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。
②有统一的指挥。
③玻利瓦尔等领导人的卓越领导④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
二、印度民族大起义1、英国完成工业革命以后，是怎样进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫的？（1）经济掠夺的表现及对印度的危害：①表现：为了发展本国的纺织工业，英国从印度大量进口棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。
九年级历史下册世界现代史考点考点一：第一次世界大战政治：一战爆发；第一个社会主义国家苏俄建立并巩固，亚非拉各国人民的民族独立运动；资本主义世界进入相对稳定时期。
经济：资本主义国家经济恢复和发展；苏联探索社会主义道路成就显著。
国际关系：凡尔赛—华盛顿体系。
导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
爆发：1914年7月，奥匈帝国在德国的支持下，以撒拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。
第一次世界大战爆发。
意大利为了自身的利益，参加协约国一方作战。
规模：最初集中在欧洲战场，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。
主要战役：1916年“凡尔登战役”。
交战双方死伤70多万人，有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
发展：1917年，美国参战；俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
结束：1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。
性质：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界，争取世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
影响：(1)这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，参战各国死伤人数高达3000多万。
(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
(3)大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
考点二：罗斯福新政的主要内容特点：加强国家对经济的干预和指导（国家干预经济）考点三：第二次世界大战(1)1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场。
(2)1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
主要战场：欧洲西线，北非、苏德及太平洋等。
扩大：(1)1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国等地。
(2)1941年6月，德国向苏联发动突然进攻。
10月，苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。
九年级下册历史知识点归纳总结部编版【篇一】九年级下册历史知识点归纳总结部编版1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命：1917年俄国十月革命。
2.世界上第一个工人士兵维埃政府：人民委员会。
3.世界上第一个社会主义国家：苏维埃俄国(苏俄)。
4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的准确途径的标志：1921年实施的新经济政策。
5.苏联成立的：1922年底成立。
6.苏联社会主义制度确立的标志：1936年苏联新宪法的制定。
7.斯大林模式形成的标志：1936年苏联新宪法的制定。
8.最能体现巴黎和会分赃性质的《凡尔赛和约》内容：殖民地问题。
9.华盛顿会议的受益国：美国;的受害国：中国;受限制最厉害的国家：日本。
10.罗斯福新政最突出的特点(“新”的体现)：国家增强对经济的干预和指导。
11.罗斯福新政的中心措施：根据《国家工业复兴法》，对工业实行调整。
(因为罗斯福新政仅仅在资本主义内部实行的调整并没有改变资本主义制度本身，所以并没有根除经济危机)12.绥靖政策的实质：纵容法西斯的侵略。
13.绥靖政策达到顶峰的标志：1938年9月慕尼黑阴谋。
14.第二次世界大战全面爆发的标志：1938年9月1日德军突袭波兰.英法对德宣战。
15.第二次世界大战扩大的标志：1941年6月苏德战争爆发。
16.第二次世界大战进一步扩大(或规模)的标志：1941年12月太平洋战争爆发(珍珠港事件)。
17.国际反法西斯联盟建立的标志：1942年元旦《联合国家宣言》的签署。
18.第二次世界大战最主要的转折点：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒战役。
19.欧洲第二战场开辟的标志：诺曼底登陆。
20.“二战”欧洲战争结束的标志：1945年5月8日德国无条件投降。
21.世界反法西斯战争胜利的标志：1945年9月2日日本正式签署投降书。
22.二战后世界上最富强的国家：美国。
23.20世纪80年代世界上的负债国：美国。
24.20世纪90年代美国进入新经济时代，其特征是：信息化和世界化。
部编九年级历史下知识点部编九年级历史教材是九年级学生学习历史知识的重要教材，其中包含了许多重要的知识点。
本文将对部编九年级历史下的知识点进行梳理和总结，以便学生能够更好地学习和掌握这些知识。
一、秦朝和汉朝1. 秦始皇统一六国秦始皇，即嬴政，统一六国后成为中国历史上第一个称帝的君主。
他实行了许多改革措施，如统一货币、度量衡等，以加强中央集权。
同时，他还修建了万里长城和兵马俑等伟大的工程。
2. 汉朝的兴起汉高祖刘邦在秦朝灭亡后建立了汉朝，并成为汉高祖。
汉朝时期，实行了很多有益的政策，如推行“恢复故业”政策，重用贤能之人，以及开创了科举制度等等。
3. 汉朝的辉煌汉朝时期，国力强盛，文化繁荣。
这个时期出现了许多杰出的文化人物，如司马迁、杨修等等。
同时，还建立了丝绸之路，促进了中西方的交流与贸易。
二、魏晋南北朝时期1. 三国时期三国时期是中国历史上的一个重要时期，主要是指三国魏、蜀、吴之间的鏖战。
其中，魏国以曹操为首，刘备建立了蜀汉政权，孙权建立了吴国政权。
2. 魏晋南北朝的兴衰魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡不安的时期，这段时期遭受了许多外族的侵扰。
其中，北方被匈奴、鲜卑、鲜族等游牧民族不断侵扰，南方则受到了交趾、琉球等岛民的威胁。
三、隋唐时期的繁荣1. 隋文帝的统一隋文帝杨坚是隋朝的开国皇帝，他统一了北方和南方，恢复了两汉以来的鼎盛局面。
隋文帝实施了一系列的改革措施，如修筑大运河、实行均田制等等。
2. 唐太宗的治理唐太宗，即李世民，是唐朝的第二位皇帝，他实行了许多重要的政策，如废除均田制，恢复土地私有制，改革官制，加强对外援助等等。
这些政策使得唐朝的国力进一步增强。
3. 唐代的繁荣唐代是中国历史上的一个繁荣时期，这个时期经济发展迅猛，文化艺术达到了高峰。
丝绸、茶叶等商品贸易非常发达，唐朝也成为了世界上最强大的帝国之一。
四、宋元明清时期的政治与文化1. 宋朝的政治体制宋朝是中国历史上一个文化繁荣的时期，但政治上却表现出许多弱点。
九年级下册知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的抗争一、拉丁美洲的独立运动19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了一场反对西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立的运动。
圣马丁和玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
二、印度民族大起义印度是英国的殖民地，1857-1859年爆发了印度民族大起义，章西女王英勇抗击英国殖民统治，最后壮烈牺牲。
这次起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
也是亚洲民族解放运动的重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革（彼得大帝）1、莫斯科大公国的兴起:俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制。
2、彼得大帝改革目的:为了富国强兵，改变俄国落后的面貌。
措施:①政治方面：建立以沙皇为中心的中央集权行政体制，贵族按功劳和才能提拔。
②经济方面:兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
③文化教育方面:派遣留学生，创办科学院，办报纸，推行西式文化、礼节、生活方式。
④军事方面:创建新式常备军。
3、影响:改革开启了俄国近代化的进程。
改革后的俄国实力大增,资本主义经济得到初步发展,开始跻身欧洲强国之列，为对外扩张准备了条件。
但是农奴制进一步强化，阻碍了资本主义的发展。
二、废除农奴制1、俄国1861年改革的根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
2、国家面临的主要社会问题：农奴制危机3、1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。
目的：保护贵族地主利益。
内容：①农奴在法律上是“自由”人（这一条最有利于俄国资本主义的发展）；②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得“解放”时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地（高价购买份地）。
4、俄国1861年改革的影响：①局限性：改革留下大量封建残余；②积极性：有利于资本主义发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。
※列宁评价说：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。
第3课美国内战一、南北矛盾的加剧1、南北方矛盾：北方发展资本主义经济，南方是种植园经济，双方围绕市场、原料、关税、劳动力、西部领土等问题展开争夺，斗争的焦点在于是否废除黑人奴隶制。
2、南北战争爆发的根本原因：黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义的发展。
二、内战爆发1、南北战争爆发的导火线：林肯当选总统2、南北战争爆发的标志：1861年4月南方军队挑起内战，南北战争爆发。
3、战争初期，由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战场上接连失利，引起人民群众的不满。
4、转折点：1862年，林肯颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种。
颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队，使战争的形势有利于北方。
5、结果：1865年，南北战争以北方胜利告终，美国的统一最终得到维护。
不久林肯被南部奴隶制狂热分子刺杀。
6、林肯的贡献：为维护国家统一（最大的贡献）和解放黑人奴隶做出了杰出的贡献，是美国历史上的著名总统。
7、性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命（独立战争是第一次资产阶级革命）。
8、南北战争的影响：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。
第4课日本明治维新一、德川幕府与锁国时代19纪中期，日本处于德川幕府统治之下,天皇是名义上的君主，幕府将军掌握实权，实行闭关锁国政策。
美国军舰来袭，日本被迫开放港口，封建幕府统治危机和民族危机加重。
二、明治维新1、1868年具有革新精神的中下级武士主张以武力推翻幕府统治，并取得了倒幕运动的胜利，拥立明治天皇亲政。
2、明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。
主要内容有：①政治方面，“废藩置县”，加强了中央集权。
②军事上,实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武上道”精神。
③经济上,推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
④社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
日本明治维新的影响：①积极：明治维新成为日本历史上的重大转折点。
通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
②消极：但是日本的改革保了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。
它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
★19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大：美国南北战争、俄国1861年废除农奴制改革、日本明治维新★俄国1861年改革与日本明治维新的相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都是历史的转折点，都有利于资本的发展；都保留大量的封建残余；都走上对外扩张的道路。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命一、电的应用19世纪六七十年代，第二次工业革命蓬勃发展，特点是科学研究同工业生产紧密结合。
最显著的成就是电的发明以及广泛应用。
美国“发明大王”爱迪生发明碳丝灯泡，为世界带来了光明。
此后，电车电话电报等纷纷问世，世界由此进入“电气时代”。
二、内燃机和新的交通工具1、内燃机是第二次工业革命的另一重大发明。
内燃机的发明带动了相应的新兴业的发展,以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
2、德国人卡尔·本茨制成内燃机。
并制成世界上第一辆内燃机动力的汽车。
美国福特带动汽车行业的革命，成为普遍的交通工具。
美国莱特兄弟制成了飞机。
三、化学工业和新材料瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。
美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。
法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
四、第二次工业革命的影响①第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。
②使欧美资本主义国家成为工业化强国,主要资本主义国家出现了垄断组织，相继进入帝国主义阶段；③资本主义对外扩张增强,对世界产生了深远影响。
两次工业革命的启示：①科学技术是第一生产力；②在经济发展的同时要注意保护环境第6课工业化国家的社会变化一、人口增长与大众教育随着人口不断增长，工人阶级队伍不断壮大。
随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育,法国和德国最早建立起国家教育体系。
英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
德国推行大学组系统教育。
教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
二、社会问题在工业化进程中,两方国家也出现了一系列社会问题。
首先是社会矛盾激化。
不公平的社会现状越来越多，资产阶级和无产阶级贫富差距越来越大，工人的反抗斗争日益强烈。
环境污染是工业化带末的另一个严重的社会问题。
工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
第7课近代科学与文化1、牛顿：英国科学家，是近代自然科学的奠基人。
发现万有引力定律（苹果落地）；创建微积分和光学分析。
出版了《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
2、达尔文：出版了《物种起源》提出“进化论”的观点,《物神起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
3、巴尔扎克是19世纪法国最伟大的作家之一。
作品是《人间喜剧》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
4、列夫·托尔斯泰：俄国最伟大的作家之一，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等，深刻揭露了19世纪末20世纪初俄国社会的基本矛盾，列宁称他为“俄国革命的镜子”5、贝多芬是德国伟大作曲家，《英雄交响曲》（1804年为拿破仑写的）是其力作之一，第一部明确反映重大社会题材（法国大革命、资产阶级革命）的作品。
6、荷兰的梵高是一位美术名家，代表作品《向日葵》，表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第八课第一次世界大战一、一战爆发1、一战爆发的根本原因是：帝国主义国家政治经济发展不平衡2、两大敌对军事集团——三国同盟和三国协约①三国同盟指德国、奥匈帝国、意大利，以德为首；三国协约指英国、法国、俄国，以英为首。
德英的矛盾最为突出。
②两大军事侵略集团形成的影响：两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
3、战争导火线（直接原因）：1914年6月28日萨拉热窝事件（奥匈帝国的皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀）。
★一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”点燃这个“火药桶”的“火星”是萨拉热窝事件。
火药桶指的是列强争夺的巴尔干地区。
4、开始标志是1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
5、交战双方：同盟国与协约国意大利为了自身利益，加入到协约国一方对同盟国作战。
二、空前的灾难1、主要战场：欧洲2、主要战役：凡尔登战役德国从此陷入被动被称为“凡尔登绞肉机”用来形容战争的残酷性。
3、战争结束：1917年美国中国加入协约国；俄国爆发十月革命退出一战。
1918年11月，德国投降。
第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
4、一战性质：帝国主义掠夺性战争（依据是：各交战国的目的是重新瓜分世界）5、一战的灾难：一战历时四年，卷入国家30多个，人口15亿，遍及欧亚非三洲，参战各国共伤亡3000多万人，给人类带来了巨大的灾难。
6、★一战的影响：①第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
②美国参战和俄国十月革命的胜利,是这两个大国开始崛起的重要标志。
③大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
7、★一战的启示：①要珍爱和平、远离战争。
②国与国之间应该和平共处，共创和谐世界。
