赣榆实验小学“阅读·写字·演讲”三项工程实施计划(2018年9月)

2024年中小学“三项工程”建设活动实施方案一、背景国家教育部于2024年提出了中小学“三项工程”建设的目标，即通过深化教育改革，实施素质教育，推进中小学教育发展。

为了充分发挥中小学“三项工程”在教育体制改革和教师专业发展中的作用，我国教育部决定在2024年展开全面的建设活动，以推动中小学教育水平的提高。

二、建设目标1. 提高学生综合素质水平：通过优化教育资源配置，培养学生的创造力、创新能力和实践能力，培养学生的综合素质，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 提高教师专业发展水平：通过加强教师培训和教师职业发展支持，提高教师的教学能力和教育教学水平，提高教师的敬业精神和责任感。

3. 推进教育体制改革：通过改革教育管理制度，完善教育质量监测和评估体系，促进教育均衡发展，构建适应现代教育需求的体验式教育体系。

三、建设内容1. 学生综合素质培养（1）优化课程设置：在课程设置中注重学生全面发展，加强素质教育内容，提高学生的创新思维和实践能力。

（2）拓宽教育资源：优化教育资源配置，增加学生参与各类文化艺术、体育锻炼等活动的机会，培养学生的多样化兴趣爱好。

（3）开展社会实践活动：组织学生参加社区服务、社会实践等活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

（4）推行素质评价：完善学生评价制度，注重评价学生的综合素质和能力发展情况，鼓励学生自主学习和主动参与。

2. 教师专业发展支持（1）加强教师培训：开展教师教育教学方法培训、教育理论研讨等活动，提高教师的专业素养和教学水平。

（2）提供职业发展机会：建立教师职业发展支持机制，为教师提供进修、深造、科研等机会，激励教师不断提升自己的教学能力。

（3）加强教师评价：建立科学公正的教师评价机制，注重评价教师的教学效果和教育质量，激励优秀教师，提升教师整体水平。

3. 教育体制改革（1）完善管理制度：推进教育管理改革，建立科学规范的管理制度，提高教育管理水平，优化教育资源配置。

（2）加强监测和评估：加强对学校教育质量的监测和评估工作，掌握教育发展情况，及时进行调整和改进。

三年级读本教学计划及教案三年级读本教学计划及教案教学目标：1. 通过课文的阅读，提高学生的阅读理解和表达能力。

2. 培养学生对文学兴趣的培养和阅读习惯的培养。

3. 帮助学生提高自己的写作能力。

4. 注重培养学生对于感受和思考的能力。

教学内容：三年级语文读本教材中的课文。

教学重点：1. 培养学生对课文的理解能力。

2. 培养学生正确朗读课文的能力。

3. 帮助学生提高审题和解题的能力。

教学难点：1. 培养学生正确运用词语的能力。

2. 培养学生将听到的内容转化为文字表达的能力。

教学过程：第一课时：1. 创设情境，激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 朗读课文，正确的语音语调，突出课文的语言内容。

3. 阐述词语的意思，帮助学生理解课文。

4. 引导学生对课文进行感受和思考，并提出问题，让学生提出自己的问题。

第二课时：1. 学生课前通过阅读课文，了解故事的内容。

2. 学生进行朗读练习，纠正发音错误。

3. 学生进行语文训练，提高学生的写作能力。

4. 引导学生运用课文中的词语进行连词成句，培养学生的思维能力。

第三课时：1. 学生朗读课文，并解释课文中的生字词。

2. 学生合作阅读课文，进行理解与表达的练习。

3. 学生进行课文的复述和写作，培养学生的表达和写作能力。

4. 引导学生对课文的主题进行讨论和思考。

第四课时：1. 学生通过朗读课文，纠正语音语调。

2. 学生进行课文的默写和复述，提高学生的写作能力。

3. 学生进行语文训练，进行表达和写作的练习。

4. 引导学生对课文中的问题进行思考和解答。

教学评价：1. 课堂听说读写能力的提高情况。

2. 学生阅读和写作能力的提高情况。

3. 学生对课文内容的理解和表达能力的提高情况。

4. 学生对课文内容和主题的思考和感受能力的提高情况。

教学资源：1. 教材：三年级语文读本教材。

2. 录音机和CD，用于朗读课文和听力练习。

3. 笔、纸等文具，用于语文训练和写作练习。

4. 课外阅读书籍，用于扩大学生的阅读广度和深度。

关于印发《赣榆名师工作室实施方案》的通知（转）发表时间：2012-11-8 16:14:00日志内容：关于印发《赣榆名师工作室实施方案》的通知各中小学、中专校，特教校、实验幼儿园，局相关科室及相关部门：为深入推进《中小学（含幼、特教）教师专业发展行动纲要》的落实和赣榆县中小学高层次人才“311工程”建设，加快培养优秀教育人才，发挥名教师的示范、指导和引领作用，进一步提高我县中小学（幼儿园）、中等职业学校教师队伍整体素质，推动课程改革，县教育局制定了《赣榆名师工作室实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

各学校要切实加强对建设赣榆名师工作室重要性的认识，认真做好组织报名工作。

我县首批名师工作室主持人的申报材料请于2012年11月5日报送县教育局师资科。

工作室成员申报时间另行通知。

附件1：《赣榆名师工作室实施方案》附件2：《赣榆名师工作室主持人申报表》附件3：《赣榆名师工作室成员申报表》附件4：《赣榆名师工作室管理考核暂行办法》附件5：《赣榆名师工作室协议书》赣榆名师工作室实施方案为加强我县教师队伍建设，充分发挥名、特、优教师在教师专业成长和教育教学实践中的示范、引领作用，建立一支适应赣榆教育快速发展的高素质骨干教师队伍，推进全县教育事业科学和谐、优质均衡发展，特制定本方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以赣榆名师工作室为阵地，打造一支学为人师、行为示范、引领全县学科教师快速成长的高素质名师工作团队，充分发挥名师在教育教学中的示范和引领作用，促进全县骨干教师、骨干校长、骨干班主任队伍建设，提升中小学教师队伍整体水平，推动全县教育健康发展。

二、工作目标通过赣榆名师工作室的设立，进一步挖掘名师蕴涵的潜在资源，提升名师的影响力，逐步培育有利于教师专业发展的新梯队，建立起以教授级高级教师、省特级教师、市县名师为主的名师体系，创立有利于教师专业发展的新机制。

制定和完善名师的管理制度，激励名师不断进取、不断创新、不断发展；搭建有利于骨干教师专业发展的新平台，打造全县一流的教师团队。

江苏省赣榆县县实验小学教师发展中心筹建方案为进一步贯彻落实省、市、县教育发展规划纲要精神和欧加刚校长在开学工作会议上的重要讲话，牢固确立教师成长、名师培养在学校工作中的重要地位，努力提升广大教师教书育人能力，积极促进教师专业化成长，经校长室领导研究决定，现就我校教师发展中心筹建工作提出如下意见。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实教育规划纲要和有关教师发展的各项政策和法规，紧紧围绕青年教师成长、名师培养这一根本任务，为教师教学专业化成长提供服务与支持，为提高教学能力，提升教学艺术，增强教学效果，满足教师个性化、专业化发展和名师培养特色的需要。

加强与相关职能部门的协调与配合，共同建设，包括规划、服务支持和评价在内的教师发展体系。

积极创新教师教学能力培养、培训新机制、新模式，实现教师培训常态化、制度化。

二、建设目标三年内建设成具有本校特色、务实高效的教师发展中心，积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，提高本校中青年教师教学能力，满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需要。

使青年教师三年内尽快成长为业务骨干，根据各学科专业情况，遴选、培养一批省、市级学科带头人，每学科有重点地扶持和培养3至6名优秀教师，使他们尽快成长为省、市级名师、特级教师等，努力培养名师队伍，使他们成长为在省内、外有一定影响力的名师，形成一个特色鲜明、充满活力、资源共享、可持续发展的教师教学发展中心建设体系，使我校教师发展中心建设和管理水平、专业化和科学化程度处于全市先进行列，为我校全面提高教育教学质量提供有力支撑。

三、机构组成及主要职责赣榆县实验小学教师发展中心下设：青年教师发展研究中心和名师成长工作室。

青年教师发展研究中心成员为我校45周岁以下在职教师（40周岁以下的教师必须参加）。

名师成长工作室成员从每个学科教学满5年的教师中自愿报名，然后根据评选细则进行筛选，语文、数学每个学科选择3至6名，英语学科选择2至3名。

教育教学质量提升三年行动计划霍邱县三流乡曹墩学校为进一步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。

现结合我校实际，特制定教育教学质量提升三年行动计划。

一、指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入有效实施素质教育。

树立先进教育思想，坚持育人为本、德育为先、立足基础、挖掘潜力、注重创新、统筹发展，不断提高教育现代化水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育。

（二）基本原则树立“一切为了学生的全面发展和终身幸福”的办学理念，以“做温暖教育，育幸福之人”为办学目标，营造“和谐文明、求真向善”的校风、“爱生乐业、严谨高效”的教风和“厚德、乐学、合作、创新”的学风，培育“知文达礼、至真至善”的学校精神。

把促进学生的健康成长和适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心成长规律，努力为每一个学生提供适合的教育。

二、总体目标（一）发展目标提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，三年内争创我县教育系统先进集体，把我校办成具有特色的现代化农村学校。

（二）具体目标2016年——力争毕业班巩固率达到98%，在中考综合成绩进入前列的同时，省级示范高中上线率10%以上，普通高中上线率60%，职校上线率27%，毕业合格率97%。

一年级至七年级巩固率达100%，八年级巩固率达到98%，学期期末缩短与全县平均水平的差距。

2017年——力争毕业班巩固率达到98%，在中考综合成绩进入前列的同时，省级示范高中上线率12%以上，普通高中上线率62%，职校上线率30%，毕业合格率98%。

学期期末成绩达到区平均水平。

2018年——力争毕业班巩固率达到100%，在中考综合成绩进入前列的同时，省级示范高中上线率12%以上，普通高中上线率62%，职校上线率35%，毕业合格率100%。

一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对于文化、教育、科技等方面的需求日益增长。

为了满足人民群众的精神文化需求，提高全民素质，促进社会和谐，特制定以下三项计划活动方案。

二、活动目标1. 提升全民文化素养，丰富人民群众的精神文化生活。

2. 增强全民科技意识，推动科技创新与普及。

3. 加强青少年思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动内容（一）文化传承计划1. 活动主题：弘扬优秀传统文化，传承民族精神。

2. 活动内容：- 举办传统文化讲座，邀请专家学者讲解书法、国画、古琴等传统文化艺术。

- 组织民间艺术展示，如剪纸、泥塑、刺绣等，让观众亲身感受民间艺术的魅力。

- 开展非物质文化遗产保护活动，对濒危技艺进行抢救性记录和传承。

3. 预期效果：增强人民群众对传统文化的认同感和自豪感，提高文化素养。

（二）科技创新计划1. 活动主题：激发创新活力，推动科技普及。

2. 活动内容：- 举办科技创新论坛，邀请国内外知名科技专家分享前沿科技动态。

- 组织科技竞赛，鼓励青少年参与科技创新实践，培养创新精神。

- 开展科普宣传活动，通过科技展览、科普讲座等形式，普及科学知识。

3. 预期效果：提高全民科技素养，激发创新潜能，推动科技成果转化。

（三）青少年成长计划1. 活动主题：立德树人，培养时代新人。

2. 活动内容：- 开展爱国主义教育，组织青少年参观红色教育基地，传承红色基因。

- 举办青少年道德讲堂，邀请道德模范、优秀教师等分享成长故事。

- 开展体育活动，增强青少年体质，培养团队协作精神。

3. 预期效果：培养青少年正确的世界观、人生观、价值观，促进德智体美全面发展。

四、活动实施1. 成立活动组织机构，明确各部门职责。

2. 制定详细的活动方案，包括时间、地点、参与人员、经费预算等。

3. 加强宣传推广，通过多种渠道提高活动知名度。

4. 做好活动筹备工作，确保活动顺利进行。

5. 活动结束后，进行总结评估，为今后类似活动提供借鉴。

实验小学读本实施方案
近年来，教育界对于如何提高学生阅读能力和培养阅读习惯的讨论越来越多。

针对这一问题，实验小学制定了一项名为“实验小学读本实施方案”的计划，旨在通过系统性的阅读教育，帮助学生培养良好的阅读习惯和提高阅读能力。

该方案主要包括以下几个方面：
首先，实验小学将在课程设置中加大阅读量，每周安排专门的阅读课程，让学生有更多的时间和机会接触书籍。

同时，学校还将引入丰富多样的阅读材料，包括故事书、科普读物、诗歌等，以满足学生的不同阅读需求。

其次，实验小学将注重阅读技巧的培养。

学校将在课堂上教授学生阅读的基本技能，如速度阅读、理解阅读、批判性阅读等，帮助学生提高阅读效率和理解能力。

另外，实验小学还将开展丰富多彩的阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会、读书角落等，营造浓厚的阅读氛围，激发学生对阅读的兴趣和热情。

最后，实验小学将加强家校合作，鼓励家长和老师共同参与学生的阅读教育。

学校将定期组织家长阅读指导讲座，向家长介绍如何在家中培养孩子的阅读习惯，并鼓励家长和孩子一起参加阅读活动，共同分享阅读的快乐。

通过实施这一方案，实验小学相信可以有效提高学生的阅读能力和培养良好的阅读习惯，为学生的终身发展打下良好的基础。

希望更多的学校可以借鉴实验小学的经验，共同致力于提高学生的阅读水平，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。

实验小学三名工程实施方案一、引言实验小学秉持着“健康快乐成长，和谐共创未来”的办学理念，致力于为学生提供全面发展的教育。

为了进一步提升学校教育质量，我们制定了三项重要的工程实施方案，分别是：素质教育工程、信息技术教育工程和校园文化建设工程。

本文将详细介绍这三个工程的目标和实施方案。

二、素质教育工程2.1 目标素质教育工程的目标是培养学生的全面素质，包括道德品质、智力发展、体质健康、审美能力、劳动技能等方面。

通过培养学生的综合能力，使其在未来能够面对各种挑战和困境时能够从容应对。

2.2 实施方案为了实现素质教育工程的目标，我们将采取以下几项实施方案：2.2.1 开设素质教育课程增加素质教育课程的设置，包括道德与法治、文化与艺术、体育与健康等方面。

这些课程将在学校课程体系中占有一定的比重，以确保学生在不同方面都能得到全面的培养。

2.2.2 引入多元评价体系传统的分数评价体系无法全面反映学生的综合素质，因此我们将引入多元评价体系。

除了考试成绩，我们还将注重学生的综合能力、创新能力、实践能力等方面的评价，为学生提供更全面的发展空间。

2.2.3 设立素质教育活动学校将定期举办各类素质教育活动，包括志愿者活动、社团活动、科技创新活动等。

通过参与这些活动，学生将有机会培养自己的领导力、团队合作能力、创新能力，进一步提升自己的素质。

三、信息技术教育工程3.1 目标信息技术教育工程的目标是培养学生的信息技术素养，使他们能够灵活运用现代信息技术工具解决问题、获取知识，并在未来的学习和工作中有竞争力。

3.2 实施方案为了实现信息技术教育工程的目标，我们将采取以下几项实施方案：3.2.1 增设信息技术课程除了传统的计算机课程，我们将增设更多与信息技术相关的课程，如编程、网页设计、数据库管理等。

这些课程将帮助学生建立起对信息技术的基础理论和实践技能。

3.2.2 提供先进的信息技术设备学校将配备先进的信息技术设备，如计算机实验室、多媒体教室等，为学生提供良好的学习和实践环境。

涵养“三质”品格，践行立德树人的高品质追求作者：顾爱军来源：《江苏教育》2024年第04期【摘要】江苏省新海高级中学立足立德树人根本任务，打造“三质”品格涵养工程，其路径包括做优“三质工程”、做深“素养工程”、做强“学者工程”、做实“涵养工程”，在教師团队建设、内涵项目驱动、品格提升工程、科学项目创新等方面成果显著、辐射全国，充分体现了新海人对新时代背景下普通高中高品质建设的担当与责任。

【关键词】立德树人；三质工程；素养工程；学者工程；涵养工程【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）06-0035-04【作者简介】顾爱军，江苏省新海高级中学（江苏连云港，222000）党委书记、校长，高级教师。

第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过关于修改《中华人民共和国教育法》的决定，以法律条文的形式将新时代党的教育方针明确为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

这个表述共包含了三个核心要素，即“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”。

江苏省新海高级中学（以下简称“新海高中”）坚持以“为人民办教育、办好人民满意教育”为宗旨，聚力落实立德树人根本任务，全面推动高质量发展，潜心打造高品质教育。

学校以培养具有“国家栋梁特质”“学术大师潜质”“君子情怀气质”的“三质学子”为育人目标，形成了四大基本路径，即“三质工程”“素养工程”“学者工程”“涵养工程”。

一、做优“三质工程”，助力学子品格提升新海高中围绕“三质学子”品格提升工程，具化“培养什么人”的育人目标。

学校升级育人图谱，健全育人体系，构建育人格局，通过课程育人、学科育人、文化育人、实践育人、协同育人、管理育人，呈现全员育人、全程育人、全方位育人的新海样态。

1.厚植家国情怀，培养国家栋梁特质学校聚焦“国家栋梁特质”必备素养，引导学生立报国之志，成栋梁之材，勇于担当，善于作为，乐于奉献，敢于创新，练就过硬本领，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年教育越来越受到重视。

为了进一步丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，特制定以下三项计划活动方案。

二、活动目标1. 增强学生的团队协作能力。

2. 提高学生的创新意识和实践操作能力。

3. 培养学生的社会责任感和爱国情怀。

三、活动内容（一）科技创新大赛1. 活动名称：校园科技节2. 活动时间：每月最后一个周末3. 活动地点：学校科技馆4. 活动内容：- 科技知识讲座：邀请专家学者为学生讲解最新的科技动态和前沿技术。

- 创新作品展示：鼓励学生展示自己的科技创新作品，如机器人、3D打印作品等。

- 科技实践活动：组织学生进行科技小制作、实验操作等实践活动。

（二）社会实践服务活动1. 活动名称：社区志愿服务2. 活动时间：每周六下午3. 活动地点：社区服务中心4. 活动内容：- 环保宣传：组织学生参与社区环保宣传活动，提高居民环保意识。

- 志愿服务：安排学生参与社区敬老院、福利院等机构的志愿服务活动。

- 社区调研：引导学生对社区现状进行调研，提出改进建议。

（三）爱国主义教育活动1. 活动名称：红色之旅2. 活动时间：每年国庆节期间3. 活动地点：革命纪念地4. 活动内容：- 参观革命纪念地：组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等，了解革命历史。

- 主题讲座：邀请老红军、英雄子女等讲述革命故事，传承红色基因。

- 红歌合唱：组织学生学唱红歌，激发爱国热情。

四、活动实施步骤1. 策划阶段：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级会议等形式，广泛宣传三项计划活动，提高学生的参与度。

3. 实施阶段：严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行。

4. 总结阶段：活动结束后，组织学生进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供参考。

五、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的统筹安排和协调。