计算题
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计算题大全在数学学习中,计算题是一种重要的练习方式。
通过解答各种计算题,学生可以提高他们的计算能力、逻辑思维和问题解决能力。
下面,我们将为大家带来一份计算题大全,帮助大家巩固数学知识,提高计算能力。
1. 四则运算题四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
以下是一些练习题:1)计算:24 + 13 - 8 × 5 ÷ 2 = ?2)计算:(42 - 19) × 3 ÷ 5 + 7 = ?3)计算:11 × (25 - 7) ÷ (4 + 1) = ?4)计算:18 ÷ (6 + 2 × 3) - 5 = ?通过解答以上题目,学生可以熟练掌握四则运算的考点,提高计算准确性和速度。
2.百分数计算题在实际生活中,百分数计算非常常见。
以下是一些百分数计算题:1)计算:75% × 160 = ?2)计算:45% of 320 = ?3)计算:28 is what percent of 40?4)计算:6 is 30% of what number?通过解答上述百分数计算题,学生可以熟悉百分数的计算方法,掌握百分数在实际问题中的应用。
3. 小数计算题小数计算在日常生活和工作中非常常见。
以下是一些小数计算题:1)计算:3.2 + 1.5 = ?2)计算:7.8 - 4.6 = ?3)计算:2.5 × 0.4 = ?4)计算:5.6 ÷ 1.4 = ?通过解答上述小数计算题,学生可以提高小数的计算能力,掌握小数在实际问题中的应用。
4. 整数计算题整数计算是数学中的基础知识之一。
以下是一些整数计算题:1)计算:-5 + 8 = ?2)计算:10 - (-3) = ?3)计算:4 × (-2) = ?4)计算:6 ÷ (-3) = ?通过解答上述整数计算题,学生可以加深对整数运算规则的理解,提高整数计算的准确性。
100个计算题一、整数运算1. 计算:12 + 34 - 5- 解析:按照从左到右的顺序依次计算。
先算12 + 34 = 46,再算46-5 = 41。
2. 计算:25×(4 + 8)- 解析:根据乘法分配律a×(b + c)=a× b+a× c,这里a = 25,b = 4,c = 8。
所以25×4+25×8 = 100 + 200=300。
3. 计算:120÷(3×5)- 解析:先算括号里的乘法3×5 = 15,再算除法120÷15 = 8。
二、小数运算4. 计算:3.5+2.7 - 1.8- 解析:按照从左到右的顺序计算。
3.5+2.7 = 6.2,6.2 - 1.8 = 4.4。
5. 计算:2.5×(1.2 + 0.8)- 解析:先算括号里的1.2+0.8 = 2,再算乘法2.5×2 = 5。
6. 计算:1.5÷0.3 - 0.5- 解析:先算除法1.5÷0.3 = 5,再算减法5 - 0.5 = 4.5。
三、分数运算7. 计算:(1)/(2)+(1)/(3)- 解析:先通分,分母2和3的最小公倍数是6。
(1)/(2)=(3)/(6),(1)/(3)=(2)/(6),所以(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。
8. 计算:(3)/(4)-(1)/(2)- 解析:先把(1)/(2)化为(2)/(4),然后(3)/(4)-(2)/(4)=(1)/(4)。
9. 计算:(2)/(3)×(3)/(4)- 解析:分子乘分子,分母乘分母,即(2×3)/(3×4)=(6)/(12)=(1)/(2)。
四、简易方程10. 解方程:2x+3 = 7- 解析:首先方程两边同时减3,得到2x=7 - 3=4,然后两边同时除以2,x = 4÷2 = 2。
小学计算试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是最小的?A. 3B. 2C. 1D. 0答案:D2. 一个苹果加上两个苹果一共有几个苹果?A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案:B3. 5乘以3等于多少?A. 10B. 12C. 15D. 18答案:C4. 从1数到10,最后一个数是什么?A. 9B. 10C. 11D. 12答案:B5. 一个班级有20个学生,如果每个学生都带一个苹果,那么一共会有多少个苹果?A. 19个B. 20个C. 21个D. 22个答案:B二、填空题(每题3分,共15分)1. 7 + 4 = ____答案:112. 8 - 3 = ____答案:53. 9 × 2 = ____答案:184. 15 ÷ 3 = ____答案:55. 一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,它的面积是______平方厘米。
答案:18三、计算题(每题5分,共20分)1. 计算下列算式,并写出答案:(1) 12 + 7(2) 18 - 9(3) 4 × 6(4) 24 ÷ 4答案:(1) 19(2) 9(3) 24(4) 62. 一个篮子里有15个鸡蛋,如果每次拿走3个,那么需要拿几次才能拿完?答案:5次四、应用题(每题10分,共20分)1. 小华有10支铅笔,如果他给小李5支,小华还剩下多少支铅笔?答案:小华剩下5支铅笔。
2. 一个水果店有30个苹果,如果卖出去15个,那么还剩下多少个苹果?答案:还剩下15个苹果。
计算练习题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是正确的数学运算结果?A. 3 + 5 = 8B. 4 × 3 = 12C. 6 ÷ 2 = 4D. 8 - 2 = 62. 如果一个数的平方是36,那么这个数是:A. 6B. -6C. 36D. 183. 以下哪个不是有理数?A. πB. √2C. 1/2D. 0.754. 一个三角形的内角和是多少度?A. 180°B. 360°C. 90°D. 120°5. 一个数的立方根是2,这个数是:A. 8B. -8C. 2D. 4二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个数的平方是16,这个数可以是________。
7. 一个圆的半径是5厘米,其面积是________平方厘米。
8. 如果一个数的绝对值是5,这个数可以是________或________。
9. 一个长方体的长、宽、高分别是2米、3米、4米,其体积是________立方米。
10. 一个数的倒数是1/4,这个数是________。
三、计算题(每题5分,共30分)11. 计算下列表达式的值:(3 + 4) × (5 - 2)答案:3512. 计算下列表达式的值:(8 ÷ 2)² - √9答案:2713. 计算下列表达式的值:(12 - 4) ÷ 2 + 3 × 2答案:1114. 计算下列表达式的值:(7 × 3) ÷ (6 - 1) + 5答案:13四、解答题(每题10分,共30分)15. 一个班级有40名学生,其中1/4的学生是男生。
班级里有多少名男生?答案:10名男生16. 一个长方形的长是15厘米,宽是10厘米,求其周长和面积。
答案:周长是50厘米,面积是150平方厘米。
17. 一个数的立方是27,求这个数。
答案:这个数是3。
五、应用题(每题10分,共30分)18. 一个商店卖出了100件商品,每件商品的利润是10元,求商店的总利润。
计算练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,其面积是多少平方厘米?A. 25B. 50C. 75D. 1002. 一个圆的半径是7厘米,其周长是多少厘米?A. 42B. 44C. 49D. 563. 一个数的3倍是45,这个数是多少?A. 15B. 30C. 40D. 504. 一个班级有45名学生,如果每3名同学组成一个小组,那么可以组成多少个小组?A. 15B. 14C. 13D. 125. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,2小时后它行驶了多少公里?A. 120B. 100C. 80D. 606. 一个数的一半是20,这个数是多少?A. 40B. 30C. 25D. 107. 一个三角形的底是8厘米,高是4厘米,它的面积是多少平方厘米?A. 16B. 24C. 32D. 488. 一个数加上它的两倍等于120,这个数是多少?A. 30B. 40C. 50D. 609. 一个数的四分之三等于24,这个数是多少?A. 32B. 36C. 40D. 4810. 一个数的七分之一是14,这个数是多少?A. 98B. 112C. 126D. 140二、填空题(每题2分,共20分)1. 一个数的平方是36,这个数是______。
2. 一个数的立方是64,这个数是______。
3. 一个数的六倍减去4等于20,这个数是______。
4. 如果一个数的八分之一是8,那么这个数是______。
5. 一个数的五分之二加上10等于30,这个数是______。
6. 一个数的两倍加上它的一半等于60,这个数是______。
7. 一个数的三分之一加上它的两倍等于15,这个数是______。
8. 一个数的四倍减去它的三分之一等于36,这个数是______。
9. 一个数的九分之一加上它的五分之一等于2,这个数是______。
10. 一个数的七分之二减去它的三分之一等于1,这个数是______。
2013/6/8CHAPT11 制造业作业计划与控制1811.2.2 两台机器排序问题最优算法
(一)约翰逊法则(n 个不同零件在2台设备上最优加工排序)
如果min(a i , b j ) < min (a j , b i ),则工件J i 应该排在工件J j 之前。
a i 为工件J i 在M 1上的加工时间,b i 为工件J i 在M2上的加工时间。
(二)约翰逊排序应用步骤
1.从加工时间a i 矩阵中找出最短加工时间a imin ;2013/6/8CHAPT11 制造业作业计划与控制19
11.2.2 两台机器排序问题最优算法(续)
2.若最短加工时间a imin 出现在机器M 1上,则对应工件优先排序加工;若最短加工时间a imin 出现在机器M 2上,则对应工件应排在最后加工。
3.从加工时间矩阵中划去已排序工件的加工时间。
若最短加工时间有多个,则任挑一个。
4.对余下工件重复上述步骤1和2,完成所有工件排序。
11.2.2 两台机器排序问题最优算法(续)例11-2 某车间6种零件要在A、B两台机器
上加工,试采用约翰逊排序作排序图,
并求最短加工周期(分钟)。
设备i\零件i 1 2 3 4 5 6
M1 5 1 8 5 3 4
M2 7 2 2 4 7 4
解:应用约翰逊排序法
2013/6/8CHAPT11 制造业作业计划与控制20 11.2.2 两台机器排序问题最优算法(续)
2013/6/8CHAPT11 制造业作业计划与控制21。