自然科学基础知识-第一单元-运动和力讲课讲稿

运动和力是自然科学基础物理中非常重要的概念，它们是描述物体运动状态和相互作用的基础。

下面简单介绍一下这两个概念：
1. 运动：在物理学中，运动是指物体在空间中的位置随时间而变化的过程。

运动可以是直线运动、曲线运动、往复运动等不同形式。

运动的描述需要考虑物体的速度、加速度以及路径等因素。

2. 力：力是导致物体产生运动或形变的原因，是物体之间相互作用的结果。

根据牛顿运动定律，力可以改变物体的运动状态，包括使物体加速、减速或改变方向等。

常见的力包括重力、弹力、摩擦力、张力等。

在描述物体的运动时，物体所受的所有外力之和会影响物体的加速度，即根据牛顿第二定律（F=ma），物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。

力还可以分为接触力和非接触力。

接触力是通过物体之间的直接接触而产生的力，如摩擦力、支持力等；非接触力则是通过距离作用于物体之间，如引力、静电力等。

通过研究运动和力的关系，可以深入理解物体的运动规律和相互作用原理，为解释自然现象、设计工程应用等提供基础。

物理学中的运动
和力是许多其他物理学领域的基础，对于理解自然界的规律和推动科学技术发展具有重要意义。

教科版四年级上册科学3《运动和力》精品课件一、教学内容二、教学目标通过本节课学习，学生应能够：1. 描述不同种类运动，并理解其基本原理；2. 认识到力作用能够改变物体运动状态；3. 理解简单机械原理，并能够应用于实际生活中；4. 培养观察、思考、实践能力，提高科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：理解力和运动关系，掌握简单机械原理。

教学重点：通过实践探索，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。

四、教具与学具准备1. 教具：滑轮、斜面、杠杆、小车等；2. 学具：纸张、铅笔、尺子、绳子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将向学生展示一个滑轮提起重物情景，引导学生思考：为什可以轻松提起重物？从而引入运动种类和力作用。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解滑轮、杠杆、斜面等简单机械原理，使学生理解力作用和运动关系。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行实验，观察并记录滑轮、杠杆、斜面等简单机械使用效果。

4. 知识讲解（15分钟）根据教材内容，详细讲解运动种类、力作用、简单机械原理。

5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论如何利用所学知识解决实际问题，如：如何更轻松地搬运重物？六、板书设计1. 运动种类2. 力作用3. 简单机械原理滑轮杠杆斜面七、作业设计1. 作业题目：（1）列举生活中三种运动，并说明其特点；（2）举例说明力作用；（3）设计一个简单机械装置，并解释其原理。

2. 答案：（1）如：走路、跑步、自行车行驶等。

特点：速度、方向、幅度等不同；（2）如：拉力、推力、重力等。

作用：改变物体运动状态、形状等；（3）示例：杠杆原理剪刀。

原理：利用杠杆原理，通过较小力达到较大效果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践探索，学生对运动种类、力作用和简单机械原理有更深入理解。

但在小组讨论环节，部分学生积极性不高，需要加强引导和鼓励。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，观察生活中简单机械应用，并尝试进行创新设计。

自然科学基础要点（16幼教123班）《自然科学基础知识》微课材第一单元运动和力一、运动的描述知识要点：在描述运动时，这个假设不动的物体叫做参照物。

同一运动，由于选择的参照物不同，观察的结果常常是不同的。

一般研究地面上的物体运动，时常取地面作参照物。

二、简单运动的规律知识要点：物体只在重力作用下在真空中从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。

三、牛顿第一定律知识要点：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使他改变这种状态为止。

这就是牛顿第一定律。

牛顿第一定律又叫做惯性定律。

质量越大，惯性越大；质量越小，惯性也越小。

四、力和重力知识要点：地球上所有的物体都受到地球的引力作用。

我们把物体由于地球引力，叫做重力。

重力方向总是竖直向下的。

质量均匀、形状规则的物体，它的重心就在几何中心上。

五、弹力和摩擦力知识要点：发生形变的物体因为要恢复其原来的形状，会对跟他接触的物体产生力的作用。

这种力叫做弹力。

任何物体都能够发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。

摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力跟滚动摩擦力。

摩擦力的方向是在接触面上，与其相对运动和相对运动趋势的方向相反。

摩擦有时是有益的。

八、牛顿第三定律知识要点：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

这就是牛顿第三定律。

为了正确理解牛顿的第三定律，同学们应注意以下几点：1.作用力和反作用力永远同时出现，同时消失。

2.作用力和反作用力的大小永远相等。

3.作用力和反作用力是分别作用在两个物体上的，它们不会平衡。

能够平衡的两个力一定是作用在同一物体上。

第二单元电与磁的初步认识一、电荷电荷之间的相互作用知识要点：物体所带的电荷有两种，而且只有两种，叫做正电荷和负电荷。

物体所带电荷的多少叫做电荷量。

在国际单位制中，电荷量的单位为库仑，用符号C表示。

七、安全用电知识要点：由于人体是导电，触电时就有电流通过人体。

如果通过人体的电流强度较小，不会发生什么意外；如果通过人体的电流强度很大，则会发生触电事故，甚至有生命危险。

自然科学 第一单元 运动和力（一）教学过程：一、组织教学（2分钟）1、检查学生情况，调节气氛，整肃纪录，准备上课2、教学中注意引入趣味性，多表扬学生3、按时下课，填好教学日志二、介绍与引入(10分钟)1、教师自我介绍；通告本课程的开设意义及教学安排、考试时间等；2、通过生活中的实际的例子，引起学生的兴趣，从而引入新课的教学；三、讲授新课（一）讲授内容（50分钟）1. 机械运动和参照物（1）机械运动是指物体的位置随时间而变化的一种运动，它是自然界最简单的运动形式。

（2）参照物是研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。

（3）由于参照物选择的不同，在机械运动中，运动和静止具有相对性。

2. 速度（1）速度用来表示物体运动的快慢程度。

（2）运动物体速度的大小等于运动的物体在单位时间内运动的路程。

ts v = （3）速度的单位：米/秒、千米/小时。

3.加速度物体速度的改变量跟所经历时间的比值，叫做加速度。

tv v a t 0-= 4. 匀速直线运动（1）物体运动的快慢不变，运动路线是直线的机械运动。

（2）匀速直线运动中，任一路程或任一时间内的速度都相等。

5、牛顿第一定律开始物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使他改变这种状态为止。

这就是牛顿第一定律。

例1. 有一气球停留在空中，一位刚从飞机上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是A. 气球B. 自己C. 飞机D. 地球答案：B例2. 一列火车的车厢长为30米，在列车未开动时，某乘客以2米/秒的速度从车厢一端走到另一端需要_______秒；当列车以13米/秒的速度匀速直线行驶时，乘客仍以2米/秒的速度从车厢一端走到另一端，所需要的时间为______秒。

答案：15 15例3. 下列关于力的说法中不正确的是（）A. 力是物体对物体的作用B. 受力物体同时一定也是施力物体C. 只有直接接触的物体才可有力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因答案：C（二）练习巩固(15分钟)P2、P5、P7、P11的练习与思考。

九年级自然科学运动和力、牛顿第一定律浙江版【本讲教育信息】一. 教学内容：1. 参照物、运动和静止2. 匀速直线运动和速度3. 力的作用效果4. 重力、摩擦力、弹力5. 力的图示、力的三要素、力的测量6. 二力平衡、运动和力7. 牛顿第一运动定律、惯性概念和现象二. 重点、难点运动和力、牛顿第一定律三. 教学内容1. 运动和能的各种形式：运动的形式：机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动机械运动：物体在空间的位置发生变化的运动。

运动的形式多种多样，但不管做哪种形式的运动，都与能的形式密切相关。

能也叫能量，跟物质的运动一样，也有多种多样的能的形式各种能的形式：动能：物体由于运动而具有的能；势能：物体被举高或发生形变时具有的能。

动能和势能统称为机械能。

其他：化学能：食物中贮存的能；燃料中贮存的能；电能；声能；光能；热能：练习：（1）说出下列是哪种运动。

鸟的飞翔人跑步灿烂的阳光我长高了母狗生了动听的歌声（2）说出下列是哪种形式的能。

从树上掉下一片树叶一支燃烧着的蜡烛扎着一捆报纸的橡皮筋跳跃的青蛙熔化的冰2. 运动和静止的相对性参照物：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。

这就是运动和静止的相对性。

相对静止：两物体运动方向相同，快慢一样。

思考：请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理。

回答：用相对静止的道理予以解释。

参照物可以任意选择，在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

当所选的参照物不同时，物体的运动情况一般不相同。

例如列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止的。

练习：（1）说出参照物：旭日东升坐地日行八万里月亮躲进云层云层遮住月亮日落西山小小竹排江中游，巍巍青山两岸走和两岸青山相对走，孤帆一片日边来 和（2）下列哪两个物体可以认为是保持相对静止的（ ）A. 行进中的拖拉机和它的拖斗B. 地球和太阳C. 地球和它的同步卫星D. 人行走时，左脚和右脚E. 人沿着平面镜走时，人和他的像3. 机械运动的分类根据物体运动路线的形状，可以分为直线运动和曲线运动；根据物体在相等时间内通过的距离是否相等，直线运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动。