1 绪 论

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【课 题】1 绪论

【教学目的】1.理解建筑材料和建筑各组成之间的相互关系

2.掌握建筑材料的分类和发展方向

3.理解建筑材料的标准化

【教学重点】1.建筑材料及建材工业的发展

2.建筑材料的分类

【教学难点】建筑材料的分类

【教学方法】讲授法、启发式教学

【时间分配】2学时 100分钟

1.课程要求 10分钟

2.讲授知识 80分钟

3.小结、作业布置 10分钟

【作业布置】1.建筑材料的含义

2.建筑材料是如何分类的？

3.目前我国常用的建筑材料的标准主要有哪些？

【审 批】

【后 记】

【教学过程】

1 绪论

1.1我国建筑材料及建材工业的发展

一、发展历程

自古以来，我国劳动者在建筑材料的生产和使用方面曾经取得了许多巨大成就。在上古时期，人工合成类居于天然山洞或树巢中，随后逐步采用粘土、石、木等天然材料建造房屋。土坯房、传统的吊脚楼等（图1.1.1）就是 利用天然材料建造的房屋，图1.1.2是采用粘土砖建造的房屋。

图1.1.1 传统的吊脚楼 图1.1.2 采用粘土砖建造的房屋

建国以来，特别是改革开放以后，我国建筑材料生产得到了更迅速的发展。钢材已跻身世界生产大国之列；水泥工业已由解放前年产量不足百万吨的单一品种，发展为品种、标号齐全年产量突破4亿吨的水平陶瓷材料也由过去的单一白色瓷器发展到有上千种花色品种的陶瓷产品。玻璃工业也发展很快，普通玻璃已由建国初期年产仅108万标箱发展到1亿余标箱，且能生产功能各异的新品种。随着生活水平的提高和住房条件的改善，建筑装饰材料更是丰富多彩，产业蓬勃兴旺。图1.1.3为玻璃幕墙（纽约哥伦布圆环传媒中心大厦）。

1 绪 论

目的和要求】 掌握什么是古代汉语，了解学好古代汉语的方法。

【重点难点】 “文言”与“古白话”的内涵

【教学方法】 讲授与讨论相结合

【所用课时】 2学时

导入：

一、认识繁体字

畧、懼、鬥、鬭、歡、勸、畫、晝、棗、顱、鹽、壇、厭、儼、繫、優、蠶、識、臘

二、文言举例《尚书尧典》

日若稽古(1)，帝尧曰放勋，钦、明、文、思、安安(2)，允恭克让(3)，光被四表(4)，格于上下(5)。克明俊德(6)，以亲九族(7)。九族既睦，平章百姓(8)。百姓昭明，协和万帮，黎民与变时雍(9)。

【注释】（1）日若：用作追述往事开头的发语词，没有实际意义。稽：考察。古 ：这里指古时传说。（2）钦：恭谨严肃。（3）允：诚实。恭：恭谨。克：能够。让：让贤。（4）被：覆盖。四表：四方极远德地方。（5）格：到达。（6）俊德：指才德兼备德人。（7）九族：指同族的人。（8）平：辨别。章：使明显。百姓：白官族姓。（9）黎民：民众。于：随着。使：友善。雍：和睦。

【译文】 考查古代传说，帝尧的名字叫放勋。他恭敬节俭，明察四方，善理天下，道德纯备，温和宽容，诚实尽职，能够让贤，光辉普照四面八方，以至于天上地下。他能够明察有才有德的人，使同族人亲密团结。族人亲密和睦了，又明察和表彰有善行的百官。百官的政事辨明了，又协调万邦诸侯，天下众民因此也就相递变化友好和睦起来。

授课内容：

一、什么是古代汉语

1．文言和白话

“古代汉语”顾名思义即古代汉族人民所习用的语言。“古代”指1919年五四运动以前。五四运动以反帝反封建为目的，当时的仁人志士为了彻底击跨中国封建统治的基础，遂发起了以“反对文言文，提倡白话文”为内容的“白话文”运动，从而使“白话文”登上了大雅之堂，揭开了“现代汉语”的新篇章。

一般人一提到“古代汉语”，总是把它同文言文等同起来。其实这两个概念并不等同。现代人心目中的“语言”，包括书面语和口头语两种形式。对于“古代汉语”而言，它的书面语就是文言，用文言写出的文章叫文言文。古代汉语当然也包括口头语。在汉字产生以前，古代汉语只有口头语。文字产生后的好长一段时期，书面语与口头语一直是一致的。文字只是记录语言的工具（载体）。从甲骨卜辞、金文《利簋》、《诗经》、《楚辞》、《论语》、《战国策》乃至《史记》，言文的分界并未十分明显。魏晋南北朝时期，出现了一些笔记体小说、乐府歌辞及一些文人的作品，如《世说新语》、《齐民要术》、《搜神记》等，唐代的《百喻经》、《颜氏家训》等都是记录口语的作品。这些作品标示了白话文的兴起即古代汉语书面语与口语的分离。从此以后汉语便呈现出占统治地位的“文言”与不占 2 统治地位的“白话”相互对立、平行发展的局面。也就是说，“古代汉语”不仅包括书面语，还应包括口语；书面语不仅包括先秦以来的“文言”，还包括六朝以来的古代白话。

绪 论

1. 处于室温一密闭容器内有水及与水相平衡的水蒸气。现充入不溶于水也不与水反应的气体，则水蒸气的压力（ ）

A. 不变 B. 减少 C. 增加 D. 不能确定

答：答案C正确。

2. 25℃时以排水集气法收集氧气于钢瓶中，测得钢瓶压力为150.5 kPa，已知25℃时水的饱和蒸气压为3.2 kPa，则钢瓶中氧气的压力为（ ）

A. 147.3 kPa B. 153.7 kPa C. 150.5kPa D. 101.325 kPa

答：答案A 正确。

3. 以加热驱除水分法测定OH21CaSO24中结晶水的含量时，称取试样0.2000 g；已知天平称量误差为±0.1mg，分析结果的有效数字应取（ ）

A. 一位 B. 四位 C. 两位 D. 三位

答：答案D正确。

4. 下列各数中，有效数字位数为四位的是（ ）

A. c(H+) = 0.0003 molL-1 B. pH =10.42 C. ω(MgO) = 0.1996 D. 4000

答：答案C正确。

5. 已知某溶液pH = 0.070，其氢离子浓度的正确值为（ ）

A. 0.85 mol·L-1 B. 0.8511 mol·L-1 C. 0.8 mol·L-1 D. 0.851 mol·L-1

答：答案D正确。

6. 测得某种新合成的有机酸θapK值为12.35，其θaK值应表示为（ ）

A. 4.467×10-13 B. 4.47×10-13 C. 4.5×10-13 D. 4×10-13

答：答案C正确。

7. 根据有效数字修约规则，将下列数据修约为4位有效数字：3.1415926，0.51749，15.454546，0.378502，7.691688，2.362568， 2.66650，2.65550

第1章 绪 论 教学提示：本章主要讲述了混凝土结构的一般概念，重点阐述了性质不同的两种材料(钢筋和混凝土)能够结合在一起共同工作的可能性和有效性以及混凝土结构的特点；简要地介绍了钢筋混凝土结构在工程中的应用、发展前景及《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2002)，并对混凝土结构课程的特点及学习方法提出了建议。 教学要求：要求学生在了解混凝土结构一般概念的基础上，深刻理解和掌握钢筋和混凝土共同工作的条件，充分认识钢筋与混凝土的优缺点，了解钢筋混凝土结构在土木工程中的应用及发展前景，做好学习本课程的准备。 1.1 混凝土结构的一般概念 混凝土，一般是指由胶凝材料(水泥)，粗、细骨料(石子、砂粒)，水及其他材料，按适当比例配制，拌和并硬化而成的具有所需形体、强度和耐久性的人造石材。也被形象地称为“砼”。 混凝土结构是以混凝土为主要材料制成的结构，包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。 素混凝土结构是由无筋或不配置受力钢筋的混凝土制成的结构，常用于路面(如图1.1所示)和一些非承重结构。 钢筋混凝土结构是由配置受力的普通钢筋、钢筋网或钢筋骨架的混凝土制成的结构(如图1.2所示)。 预应力混凝土结构是充分利用高强度材料来改善钢筋混凝土结构的抗裂性能的结构。是由配置受力的预应力钢筋通过张拉或其他方法建立预应力的混凝土结构(如图1.3所示)。 图1.1 素混凝土路面 图1.2 钢筋混凝土梁 图1.3 预应力混凝土板 钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构常用作土木工程中的主要承重结构。在多数情况下混凝土结构是指钢筋混凝土结构。 钢筋和混凝土都是土木工程中重要的建筑材料，钢筋的抗拉和抗压强度都很高，但混混凝土结构设计原理

·2·

·2· 凝土的抗压强度较高而抗拉强度却很低。为了充分发挥这两种材料性能的优势，把钢筋和混凝土按照合理的组合方式有机地结合在一起共同工作，使钢筋主要承受拉力，混凝土主要承受压力，以满足工程结构的使用要求。 图1.4 简支梁的受力分析 两端搁置在砖墙上的一根梁，在外力作用下会产生弯曲变形，上部为受压区，下部为受拉区(如图1.4所示)。当此梁由素混凝土制成时，由于混凝土抗拉强度很低，于是在很小的荷载作用下，梁下部受拉区边缘的混凝土就会出现裂缝，而受拉区混凝土一旦开裂，在荷载持续作用下，裂缝会迅速向上发展，梁在瞬时间就会骤然脆裂断开，而梁上部混凝土的抗压能力却还未能充分利用。素混凝土梁的承载力很低。当此梁在受拉区配置适量的钢筋，即构成钢筋混凝土梁。在荷载作用下，梁的受拉区混凝土仍会开裂，但钢筋的存在，可以代替受拉区混凝土承受拉力，裂缝不会迅速发展，受压区的压应力仍由混凝土承受，因此，梁可以承受继续增大的荷载，直到钢筋的应力达到其屈服强度。随后荷载仍可略有增加致使受压区混凝土被压碎，混凝土抗压强度得到了充分利用，梁终告破坏。可见，配制在受拉区的钢筋明显地加强了受拉区的抗拉能力，从而使钢筋混凝土梁的承载力比素混凝土梁有很大的提高。这样，混凝土的抗压能力和钢筋的抗拉能力都得到了充分利用，而且在梁破坏前，其裂缝充分发展，其变形迅速增大，有明显的破坏预兆。结构的受力特性得到显著改善。 承受压力的受压构件——柱(如图1.5所示)，通常也配置钢筋，以协助混凝土承受压力，以达到减小柱的截面尺寸、改善柱的受力性能、提高柱的承载能力、增加柱的延性的目的。 1.2 钢筋和混凝土共同工作的可能性 钢筋和混凝土这两种物理和力学性能不同的材料，之所以可能有机地结合在一起共同工作，主要是建立在以下的基础之上的。 ① 黏结力是使这两种不同性质的材料结合在一起共同工作的基础。由于混凝土中的水泥是胶凝材料，在混凝土硬化后，钢筋和混凝土之间存在黏结力促成这两种性能不同的材 图1.5 柱的受力分析 第1章 绪论